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CONTENIDOS MÍNIMOS QUÍMICA. 4º ESO.
*PARTE TEÓRICA:
1. Define y pon dos ejemplos:
a) sustancias puras
b) mezclas
d) compuesto químico
e) mezcla homogénea
c) elemento químico
f) mezcla heterogénea.
2. Explica los modelos atómicos de Thomson, Rutherford, Bohr y modelo de nube de carga.
Realiza el dibujo del átomo.
3. Define los siguientes conceptos y pon dos ejemplos:
a) número atómico, b) número másico, c) isótopos, d) periodo, e) grupo.
4. ¿Qué es un ion? Explica los tipos de iones que existen y pon dos ejemplos de cada uno.
5. Explica qué ocurre entre los átomos de los siguientes enlaces y pon dos ejemplos.
a) enlace iónico, b) enlace covalente, d) enlace metálico.
6.¿Cómo se forman las aleaciones? Pon un ejemplo.
7. Define y pon un ejemplo:
a) reacción química
b) ecuación química
d) productos
e) masa atómica
g) mol de átomos o de moléculas.
c) reactivos
f) masa molecular
8. ¿ Qué significa que la masa atómica del Ca sea 40 u?
9. ¿Qué significa que la masa molecular del CO2 sea 44 u?
10.Explica qué es la velocidad de reacción. Escribe su fórmula y cita los factores que influyen en la
velocidad de reacción.
11. Escribe las ocho columnas principales de la tabla periódica con sus símbolos y elementos.
Pon el nombre a cada columna.
*FORMULACIÓN:
1. Nombrar con la nomenclatura sistemática los siguientes compuestos:
a) F2O
b) Pb(OH)2 c) HBr
d) Li2O2
e) CH4
f) Cu Br2
h) CaO2
i) Co H3
j) PH3
k) HNO3
l) Si2O
m) Fe B
ñ) RaO
o)Ni(OH)3
p) SrO2
q) Cl2O7
r) H2S
s) Br2 O5
2. Formula los siguientes compuestos:
a) ácido trioxonítrico (V)
b) óxido de teluro (IV)
d) dioxoseleniato (II)de hidrógeno e) peróxido de calcio
g) hidruro berílico
h) óxido de dibromo
j) silano
k) fosfuro cobáltico
m) ácido clórico
n) ioduro mercuroso
o) peróxido de sodio
p) hidróxido estánnico
r) ácido metafosforoso
s) ácido piroantimónico
g) H2SeO2
n) H2MnO4
t) H4P2O7
c) trióxido de dicloro
f) amoniaco
i) hidróxido áurico
l) ácido clorhídrico
ñ) ácido permangánico
q) pentaóxido de dibromo
d) ácido arsenioso
*PARTE MATEMÁTICA:
1. Completa el siguiente cuadro:
elementos
protones
cesio
electrones
neutrones
55
hierro
nº másico
nº atómico
78
26
plata
56
108
47
2. Un elemento tiene de número másico 115 y de número atómico 49.
a) Explica su constitución atómica.
b) Realiza su configuración electrónica.
c) Realiza el dibujo del átomo, indicando las capas completas e incompletas.
d) Grupo y periodo al que pertenece.
e) Nombre de la columna en la que se encuentra, elementos y símbolos. Señala el elemento.
3. Un elemento tiene de número atómico 40 y de número másico 91.
a) Explica su constitución atómica.
b) Realiza su configuración electrónica.
c) Realiza el dibujo del átomo, indicando las capas completas e incompletas.
d) Grupo y periodo al que pertenece.
e) Nombre de la columna en la que se encuentra, elementos y símbolos. Señala el elemento.
4. Representa los siguientes enlaces.
a) Indica el tipo de enlace.
b) Realiza la representación de Lewis.
c) Explica si cumplen o no la regla del octeto ( configuración del gas noble que adquieren)
d) Escribe la fórmula del compuesto.
4.1. cloro y sodio
4.2. hidrógeno y calcio
4.3. azufre y potasio
4.4.nitrógeno y magnesio
4.5. flúor y flúor
4.6. oxígeno y oxígeno
4.7. nitrógeno y nitrógeno
4.8. hidrógeno y azufre
4.9.nitrógeno y flúor
4.10. carbono y cloro
4.11. nitrógeno e hidrógeno
4.12.selenio y nitrógeno
5. Ajusta y realiza la lectura:
a) oxígeno + cloro ------► óxido de dicloro
O2 + Cl2
------► Cl2 O
b) óxido plumboso + carbono ------►
PbO
+ C
------►
c)óxido de carbono +
CO
+
dióxido de carbono +
CO2
+
plomo
Pb
oxígeno ------► óxido de carbono (IV)
O2 ------► CO 2
d) ácido clorhídrico + hidróxido bárico ------► cloruro bárico + agua
HCl
+ Ba(OH)2
–-----► BaCl2
+ H2O
e) hidrógeno + nitrógeno ------► amoniaco
H2
+ N2
------► NH3
f) hierro + oxígeno ------► óxido férrico
Fe + O2 ------►
Fe 2 O3
g) sulfuro ferroso + ácido clorhídrico ------► ácido sulfhídrico + cloruro ferroso
FeS
+
HCl
------► H2S
+ Fe Cl2
h) cloruro fosforoso + agua ------►
PCl3
+ H2O ------►
ácido fosforoso + ácido clorhídrico
H3PO3
+
HCl
6. En dos moles de moléculas de óxido férrico ( Fe 2O3), calcula:
a) Las moléculas de esta sustancia.
b) Los moles de átomos de hierro.
c) Los átomos de hierro.
d) Los moles de átomos de oxígeno.
e) Los átomos de oxígeno.
f)La masa en gramos de óxido férrico.
7. Cuando el antimonio se oxida, se produce una reacción cuya ecuación es:
Sb +
O2 ------► Sb2O3
Calcula el número de moles de moléculas y los gramos de oxígeno que reaccionan
completamente con 8 moles de átomos de antimonio.
8. Sabiendo que el aluminio reacciona con el yodo para dar uoduro alumínico, calcula los moles de
moléculas y los gramos de yodo que reaccionarán completamente con 10 g de aluminio.
Al
+
I2
------►
Al I3
CONTENIDOS MÍNIMOS FÍSICA.4ºESO.
*PARTE TEÓRICA:
1. Define los siguientes conceptos y pon un ejemplo:
a) cinemática
b) dinámica
d) magnitud escalar
e) magnitud vectorial
c) sistema de referencia
2. ¿Qué es una magnitud fundamental? Cítalas, indicando las unidades de cada una de ellas.
3. Define magnitud derivada. Pon dos ejemplos.
4. ¿Qué es un vector? Explica sus características ( módulo, dirección y sentido).Pon ejemplos.
5. Completa el siguiente cuadro:
dibujo del vector
módulo
dirección
sentido
expresión vectorial
------►
◄------
▲
▼
6. Explica las diferencias que existen entre distancia recorrida y desplazamiento. Haz un dibujo.
7. Explica las diferencias existentes entre rapidez y velocidad.
8. Define movimiento rectilíneo uniforme.Pon un ejemplo.
9. Define movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. Pon un ejemplo.
10.Define movimiento rectilíneo uniformemente desacelerado. Pon un ejemplo.
11. Define aceleración tangencial y normal.
12. Un coche circula por un tramo recto de autopista a una velocidad constante de 60Km/h.
a) ¿Posee aceleración tangencial? Razónalo.
b) ¿Posee aceleración normal? Razónalo.
13. Una moto circula por una rotonda a una velocidad de 40 km/h y reduce su velocidad hasta
pararse.
a) ¿Posee aceleración tangencial? Razónalo.
b) ¿Posee aceleración normal? Razónalo.
14. Define los siguientes conceptos,,indicando la dirección y el sentido en qué actúan.
a) peso
b) normal
c) fuerza de rozamiento
*PARTE MATEMÁTICA:
1. Dos automóviles circulan por un tramo recto de autopista. En determinado instante están
separados una distancia de 10 km. Cada uno viaja a una velocidad constante de 120 km/h y
90 km/h, respectivamente. Si el más lento se aleja, cuánto tiempo tardará en alcanzarlo el más
rápido?, ¿en qué posición coinciden?.
2. Dos automóviles circulan por un tramo recto de autopista. En determinado instante están
separados una distancia de 10 km. Cada uno viaja a una velocidad constante de 120 km/h y
90 km/h, respectivamente. Si viajan en sentidos contrarios, cuánto tiempo tardará en cruzarse?,
¿en qué posición coinciden?.
3. Un automóvil que circula a una velocidad de 20 m/s frena, deteniéndose en 10 s.
a) Determina el valor de la aceleración.
b) ¿Qué velocidad posee a los 5 s de iniciada la frenada?.
c) ¿En qué instante su velocidad será 2 m/s?.
4. En la salida del gran premio de Inglaterra de motociclismo, el corredor que ocupa la primera posición en la
parrilla de salida monta una máquina capaz de acelerar constantemente a 3 m/s2. El semáforo cambia a
verde y se inicia la salida.
a) Determina la velocidad a los 10 segundos de iniciada la carrera.
b) ¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar la velocidad de 216 Km/h?.
5. En la publicidad de un vehículo se indica que es capaz de alcanzar los 100 Km /h, partiendo del reposo y
acelerando uniformemente en 10 s. Calcula:
a) La aceleración.
b) El desplazamiento hasta alcanzar esa velocidad.
6. Se lanza un cuerpo hacia arriba con una velocidad de 30 m/s. Calcula:
a) La posición al cabo de 1 s.
b) La velocidad al cabo de 2 s.
c) El tiempo que tarda en alcanzar la altura máxima.
d) La altura máxima alcanzada.
e) La velocidad cuando su posición es 20 m.
7. Desde 6000 cm de altura, se lanza verticalmente hacia arriba un proyectil con una velocidad de 180 Km/h.
Determina:
a) El tiempo que tarda en alcanzar la altura máxima.
b) La altura máxima.
c) El desplazamiento al cabo de 3 s.
d) El vector velocidad cuando se ha desplazado 75 m.
8. Sobre un cuerpo de 0´1 toneladas métricas de masa, actúa una fuerza en el sentido de su movimiento. Si la
aceleración a la que se ve sometido es 2 m/s2, calcula la fuerza aplicada sabiendo que existe una fuerza de
rozamiento de 1800 N. Determina también el valor de la normal. Realiza el dibujo con las fuerzas que
actúan sobre el cuerpo.
9. A un objeto de 50000 dg de masa, se le aplica una fuerza de 30 N que forma un ángulo de 60º con la
horizontal. Calcula la fuerza de rozamiento que existe entre el cuerpo y la superficie, sabiendo que el
coeficiente de rozamiento vale 0´4. Realiza el dibujo.
10. Una pelota de 500 g de masa desciende por un plano inclinado 30º sobre la horizontal. El coeficiente de
rozamiento vale 0´3.
a) Realiza el dibujo con las fuerzas que actúan sobre el objeto.
b) Calcula todas las fuerzas que aparecen sobre la pelota.
c) Determina la aceleración que adquiere.
11. Un cuerpo de 10 Kg desliza por un plano inclinado 45º. Sabiendo que parte del reposo y que la fuerza de
rozamiento es 20 N, determina la aceleración con que se mueve y el coeficiente de rozamiento. Realiza el
dibujo.
12. Sobre un objeto de 50 hg de masa se aplica una fuerza para que suba por un plano inclinado 30º,
adquiriendo una aceleración de 1 m/s2. Sabiendo que el coeficiente de rozamiento es 0´2, calcula el valor
de la fuerza aplicada. Realiza el dibujo.
13. A un objeto de 0´2 Qm de masa se le aplica una fuerza para que baje por un plano inclinado 60º,
adquiriendo una aceleración de 0´5 m/s2. Si el coeficiente de rozamiento es 0´1, calcula el valor de la
fuerza aplicada y el valor de la normal. Realiza el dibujo.
EDUCACIÓN FÍSICA
CONTENIDOS MÍNIMOS EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
Los alumnos que tengan la asignatura suspendida deberán:
1. Presentar el día del examen los trabajos realizados en la 1ª y 2ª evaluación en el
caso de no haberlo hecho durante el curso.
2. Realizar los tests de condición física el día del examen.
Vicente Guerra
Informática de 4 º ESO
Septiembre de 2016
Asignatura Informática de 4 de ESO
Contenidos mínimos:
Parte teórica:
 Temas 1,2 y 3 del Libro de la asignatura.
Parte práctica:
 Entregar todas las tareas marcadas NO entregadas durante el curso.
 Entregar todas las actividades del final de cada lección NO entregadas durante
el curso.
En septiembre la prueba constará del examen teórico de los temas 1,2 y 3 junto a la
entrega en pen-drive de las actividades y tareas no entregadas durante el curso.
CONTENIDOS MÍNIMOS DE LENGUA CASTELLANA.
4º DE E.S.O. CURSO 2015-2016.
1. ANÁLISIS DE TEXTOS: el alumno debe conocer los rasgos
fundamentales de los textos narrativos (con partes descriptivas y
dialogadas) y argumentativos, para poder analizarlos respondiendo a
una serie de actividades planteadas en el examen. Ambos contenidos
se encuentran en el libro de texto y en apuntes proporcionados por la
profesora.
2. ORTOGRAFÍA: se le proporcionará un texto carente de tildes,
mayúsculas y signos de puntuación y deberá incluirlos
correctamente. Aquí también el material de consulta se encuentra en
el libro de texto y en apuntes de la libreta.
3. SINTAXIS: en una batería de oraciones debe separar las
proposiciones, distinguir las coordinadas de las subordinadas y
señalar los tipos y subtipos que haya. El alumno tiene en su libreta
los esquemas necesarios para realizar esta actividad.
4. LITERATURA: los temas que debe estudiar son: el Romanticismo
(autor, Bécquer); el Realismo (autor, Galdós); la Generación del 98 y
la del 27 (autor, Lorca). Las páginas del libro en las que se encuentra
este temario se le proporcionaron al alumno durante el curso.
ATENTAMENTE:
Tere García.
Lola Hernández
Educación PLÁSTICA y VISUAL
4º.- E.S.O.
Contenido mínimos
Septiembre 2016
Láminas para entregar y contenidos para el examen
Lámina 1.- Busca en internet un cuadro que te guste de Picasso. Realiza una ficha con los
datos del cuadro (título, fecha, técnica empleada, estilo, descripción del cuadro y una breve
biografía del pintor). Dibuja y pinta una interpretación personal del cuadro.
Lámina 2.- Diseña un logo utilizando las letras F C.
Tienes que entregar:
a) Bocetos utilizando formas básicas (Cuadrado, triángulo, rectángulo y círculo)
b) Variaciones de uno de los bocetos
c) Diseño final
Lámina 3.- Perspectiva cónica frontal.
Utilizando los conceptos básicos de la perspectiva cónica frontal dibuja una cocina, además
de los muebles típicos, no olvides poner ventanas, puertas…
Lámina 4.- Perspectiva Isométrica. A partir de las vistas de una figura (alzado y planta)
realizar la perspectiva isométrica. Practicar con las figuras de clase.
Lámina 5.-Realiza la Interpretación de las greguerías siguientes con ceras blandas.
-
Tanto frío hacia aquella noche que la luna había empañado el cristal del
cielo con el vaho de su boca.
El viento baila con las espigas pero a veces las rompe por la cintura.
¡Importante!
Material para el examen: Folio, escuadra, cartabón, compás y colores
No se recogen láminas que ya estén firmadas
Entregar las láminas con el nombre completo, el curso y en una funda plástica o sobre
MATEMÁTICAS B
4º ESO
CURSO 2015-16
CONTENIDOS MÍNIMOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Logaritmos: definición, propiedades y operaciones.
Polinomios: operaciones, identidades notables y descomposición factorial.
Ecuaciones: polinómicas, irracionales y exponenciales.
Sistemas de ecuaciones: lineales con tres incógnitas y no lineales.
Inecuaciones: de primer y segundo grado con una incónita.
Sistemas de inecuaciones: de primer grado con una incógnita.
Trigonometría: razones trigonométricas, fórmulas y problemas.
Análisis de funciones: dominio, puntos de corte y simetría de la función a partir de la forma
algebraica. Dominio, recorrido, puntos de corte, simetría, máximos, mínimos e intervalos de
crecimiento a partir de su expresión gráfica.
9. Representación gráfica de funciones lineales, parabólicas y definidas a trozos.
10. Geometría analítica: ecuaciones de la recta a partir de dos puntos y denominación.
CONTENIDOS MÍNIMOS ÉTICA, SEPTIEMBRE 2016
-
Emociones y sentimientos (act. Página 23)
Racionalidad (act. p. 24), Sociabilidad (act. p. 29)
Moral vivida y moral pensada (act. p. 46), materiales de la vida moral (act. pp. 50-51,
52-53)
Teorías Éticas (actividades pp. 62, 65, 67-doc. 10-, 71)
La constitución (p. 111, documento 2)
-Para aprobar la asignatura los alumnos deberán conocer y trabajar los conceptos y las
actividades propuestas. Las actividades han de ser realizadas a mano con el enunciado
correspondiente.
- El examen de septiembre consistirá en dos textos y varias actividades sobre su contenido,
cuya respuesta debe considerar los aspectos éticos estudiados.
CONTENIDOS MÍNIMOS INGLÉS 4º ESO
GRAMÁTICA:
1. Presente continuo/Presente simple.
2. Pasado continuo/Pasado simple.
3. Presente Perfecto con "just, already, ever, never,
yet, for, since".
4. Pasiva: Presente y Pasado.
5. Condicionales: tipo 1,2,3.
6. Auxiliares Modales: "must, have to, should,
shouldn´t, can, ..."
EXPRESIÓN ESCRITA:
Escribir un párrafo de alrededor 100 palabras sobre
algunos de los temas tratados durante el curso
escolar.
Contenidos Mínimos Matemáticas A (4º de ESO)
− Números reales. Operaciones. Aplicación a problemas.
− Ecuaciones 1º y 2º grado. Sistemas de ecuaciones lineales. Aplicación a problemas.
− Proporcionalidad directa e inversa. Repartos. Porcentajes. Interés simple y
compuesto. Aplicación a problemas.
− Funciones. Estudio de las características de una función: dominio, recorrido, puntos
de corte con los ejes. Crecimiento y decrecimiento. Máximos y mínimos. Función
lineal y cuadrática. Función a trozos. Tasa de variación media. Aplicación a
problemas.
− Estadística. Tablas de frecuencias. Representaciones gráficas: diagrama de barras,
histogramas y diagramas de sectores. Parámetros de centralización y dispersión.
Coeficiente de variación.
− Probabilidad. Diagramas de árbol. Probabilidad de la unión e intersección de
sucesos. Probabilidad condicionada.
CONTENIDOS MÍNIMOS SEPTIEMBRE
Música 2º ESO


Examen escrito: temas 1-4-5-6-7 del libro de texto
Prueba práctica: lectura rítmica y lectura de notas.
Música 3º ESO


Prueba escrita: historia de la música
Prueba práctica: lectura rítmica y lectura de notas.
Música 4º ESO


Prueba escrita: intervalos y glosario musical
Prueba práctica: lectura rítmica y de dinámicas de velocidad e intensidad.
T E C N O L O G Í A 4º ESO
Contenidos mínimos
I NST A L A C I O N ES E N V I V I E N D AS
x Instalaciones E léctricas. Cuadro general de mando y protección. Cableado de
las instalaciones interiores.
x A bastecimiento de aguas. Acometida. Instalaciones de enlace e instalación de
fontanería. Agua caliente.
x E vacuación de aguas residuales. Instalación de saneamiento.
NEUM Á TIC A E HIDR ÁULIC A
x Propiedades físicas de los fluidos. Densidad. Viscosidad. Compresibilidad.
x C ircuitos neumáticos. Compresor, depósito, tuberías, elementos de
mantenimiento, válvulas y actuadores (cilindro de simple efecto y de doble
efecto). Descripción y representación gráfica de cada uno de estos componentes.
Reconocer y diferenciar válvulas.
x C aracterización de circuitos neumáticos. Descripción de los componentes que
forman parte del circuito y funcionamiento de dicho circuito.
E L E C TRICIDAD Y E L E C TRÓNIC A ANA L Ó GIC A
x M agnitudes eléctricas y sus unidades. Intensidad de corriente, tensión y/o
diferencia de potencial, resistencias y condensadores.
x L ey de O hm.
x Asociación de resistencias en serie y paralelo.
x Resolución de circuitos eléctricos sencillos.
x Diodos y transistores. Describir su funcionamiento y representación gráfica.
x Sensores de temperatura. Termistores NTC y PTC.
x Sensor de luz. Resistencia LDR.
x C ircuitos de electrónica analógica. Descripción de los componentes que
forman parte del circuito y funcionamiento de dicho circuito.
E L E C TRÓNIC A DIGIT A L
x Diferencia entre señales analógicas y digitales.
x Sistema binario.
x Resolución de problemas de electrónica digital. Tabla de verdad. Función
lógica simplificada. Implantación de la función a través de puertas lógicas AND,
OR, NOT, NAND y NOR.
CCSS, 4º DE ESO.
2015-2016.
OBJETIVOS MINIMOS:
Tema I EL ANTIGUO RÉGIMEN Y EL SIGLO XVIII EN EUROPA.
La ilustración y su crítica del Antiguo Régimen : transformaciones políticas ,económicas y sociales en
el siglo XVIII.
Tema 3.- LA ERA DE LAS REVOLUCIONES . LA CRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN.
Las revoluciones buguesas : objetivos ,enuméralas ; explica con brevedad la revolución e independencia
de los EE.UU, destacando las causas y señalando las etapas y las consecuencias. Explica la Revolución
Francesa señalando causas, etapas y rasgos de cada una de ellas . El período napoleónico : etapas y
derrota final . El Congreso de Viena :nacionalismo del siglo XIX.Define el concepto nacionalismo y
señala ejemplos.
Tema 4.- LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL Y LOS CAMBIOS SOCIALES.
Revolución industrial : define ,explica su origen y su difusión , señala sus causas y sus
consecuencias .Cambios demográficos ,económicos y sociales . El movimiento obrero.
Tema 5.- LA ÉPOCA DEL IMPERIALISMO Y DEL COLONIALISMO ( 1.870-1.914).
Grandes potencias y relaciones internacionales europeas . La segunda revolución industrial :cambios
.Imperialismo y colonialismo : define ambos conceptos ; causas y consecuencias del colonialismo.
Formas del dominio colonial.
Tema 7.- LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1.914-1.918) Y EL PERIODO DE ENTREGUERRA.
Causas ; consecuencias Conferencia de Paz y el Tratado de Versalles ;cambios en el mapa europeo ;
La Sociedad de Naciones .La revolución rusa de 1.917 , febrero y octubre .Los gobiernos de Lenin
Stalin . Los felices años veinte : causas .La crisis económica de 1.929 y la Gran Depresión .Las
Medidas frente a la crisis .El auge de los Fascismos : causas, apoyos sociales , rasgos de los sistemas
Totalitarios y ejemplos.
Tema 9 .- LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL . Causas ,bloques contendientes ; Conferencias de Paz
TEMA LA GUERRA FRIA (1.947-1991)
La división del mundo en bloques : inicio de la ruptura y características de la Guerra Fria .
Tema 10. LA EVOLUCIÓN POLITÍCA Y SOCIOECONOMICA DE LOS BLOQUES (1.945-1.991)
Rasgos económicos , sociales, políticos de ambos bloques ;el final del bloque comunista (1.980-1991).
China(1.945-1.991).