ACTA No 003 - ipjbe.edu.co

AGENDA SEMANA N° 33
26 AL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2016
De: RECTORÍA
Reciban un fraternal saludo.
Valor a trabajar durante la semana: “GRATITUD”.
Líderes de Convivencia: Luz Estela Jaramillo, Yeny Lorena Jaramillo Cano y Luís Eduardo Muñoz
Muñoz.
DÍA
FECHA
LUNES
26
MARTES
27
ACTIVIDADES
LUGAR
HORA
Eucaristía 10°.
Capilla
09:00 a.m.
Eucaristía 9°.
Capilla
09:00 a.m.
PEICE
02:00 p.m.
Aulas de Clase
02:00 p.m.
Capilla
09:00 a.m.
Finca Kassandra
(Copacabana)
Aulas de Clase
Aula 227
06:30 a.m. a
04:00 p.m.
06:30 a.m.
02:15 p.m.
Capilla
09:00 a.m.
PEICE
02:00 p.m.
Recepción
Aulas
especializadas
02:00 p.m.
01:30 a 4:30
p.m.
Capilla
09:00 a.m.
Pbro. Miguel Darío Córdoba
Restrepo. Rector.
Actualización de notas en el
programa
académico
y
elaboración del diario de campo.
WEB
02:00 p.m.
Educadores.
Reunión Educadores con el Rector.
Aula 227
02:15 p.m.
Pbro. Miguel Darío Córdoba
Restrepo. Rector.
IPJBE
6:30 a.m. a
1:00 p.m.
Educador Luis Eduardo Muñoz.
03:00 p. m.
Coordinador Convivencia.
Reunión Comité de Convivencia
Laboral.
Actividades complementarias.
Eucaristía 8°.
MIÉRCOLES
28
Convivencia 10°-01.
Pruebas Saber 3°, 5° y 9°.
Reunión de Educadores.
Eucaristía 7°.
JUEVES
29
Reunión Comité Paritario en
Seguridad y Salud en el Trabajo.
Atención a Padres de Familia
Montaje Feria de la Ciencia
Eucaristía 6°.
VIERNES
30
Feria de la Ciencia.
Entrega de la Planeación de
Oficina de
Actividades
Coacadémicas Coordinación de
realizadas en el mes.
Convivencia
RESPONSABLE
Pbro. Miguel Darío Córdoba
Restrepo. Rector.
Pbro. Miguel Darío Córdoba
Restrepo. Rector.
Líder
del
Comité
de
Convivencia Laboral.
Educadores.
Pbro. Miguel Darío Córdoba
Restrepo. Rector.
Educador Jaider Andrés Gómez
Pulgarín.
Coordinador Académico.
Coordinador Académico.
Pbro. Miguel Darío Córdoba
Restrepo. Rector.
Líder del Comité paritario de
SST.
Educadores.
Educadores.
El presente cronograma está sujeto a modificaciones según las necesidades de la comunidad
educativa.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
LUNES 26 DE SEPTIEMBRE:
Lectura y análisis del cuento sobre la gratitud (Bachillerato)
Había una vez un zar que se hallaba muy enfermo, en su desesperación por librarse de ese
mal que le aquejaba dijo: “¡Daré la mitad de mi reino a quien pueda curarme!”.
Todos los médicos y sabios se reunieron para intentar curar al zar, mas no encontraron
remedio alguno.
A punto de darse por vencidos, uno de ellos exclamó: ¡Hay una forma de curar al zar!, los
demás médicos y sabios lo miraron con asombro y preguntaron: “¿cuál es la solución?”, el
sabio respondió: “si logramos encontrar a un hombre que sea verdaderamente feliz, basta
con quitarle su camisa y ponérsela al zar para que se cure.”
El zar hizo buscar en su reino a un hombre verdaderamente feliz, los enviados del soberano
se esparcieron por todo el reino, pero no pudieron hallar al afortunado hombre; uno era
sumamente rico, pero estaba enfermo, otro gozaba de plena salud, pero era pobre, otro más
era rico y sano, pero se quejaba de su mujer y de sus hijos… en fin, a todos les hacía falta
algo para ser verdaderamente felices.
Cierta noche, el hijo del zar pasaba afuera de una choza muy sencilla y escuchó que adentro
alguien exclamaba: “Gracias Dios mío porque tengo todo para ser feliz, he trabajado y he
comido bien. Nada me falta.” El hijo del zar se sintió lleno de alegría y mandó a sus sirvientes
a que le llevaran la camisa de aquel hombre, a quien en cambio había que darle cuánto
dinero exigiera. Se dirigieron a toda prisa a la choza para quitarle la camisa al hombre feliz,
pero se llevaron una grande sorpresa pues éste hombre era tan pobre que no tenía camisa.
Esta Reflexión sobre la gratitud nos invita a cultivar en nosotros un corazón que sepa
agradecer a las personas que nos rodean y que seguramente nos llenan de sus favores, pero
sobre todo a Dios, que jamás nos abandona y cuya misericordia es infinita.
¿Y tú, tienes alguna razón por la cual darle gracias a Dios en este día?
EL LEÓN QUE SE CREÍA CORDERO (Primaria)
Hace mucho tiempo una mamá oveja encontró un cachorro de león abandonado. Al verlo tan
solito, la mamá oveja decidió acogerlo y criarlo con sus hijos
corderos. El pequeño león estaba tan a gusto con los corderos
que creció pensando que él también era uno de ellos.
Cuando el león se hizo mayor siguió viviendo entre las ovejas y
los corderos como uno más del rebaño, comportándose igual
que lo hacían los demás. Las demás ovejas sabían que él era
diferente, pero lo habían aceptado.
El león pastaba con las ovejas, dormía con las ovejas e incluso emitía unos sonidos muy
parecidos a los balidos de las ovejas.
Un día apareció por allí un gran león, viejo y sabio, dispuesto a lanzarse sobre las ovejas
para llevarse una para la cena. Mientras analizaba escondido en la distancia cuál era la oveja
más lenta y, por lo tanto, la más fácil de cazar, el viejo león vio a un león joven pastando
entre ellas.
El viejo león no salía de su asombro. ¡Se le veía tan tranquilo entre las ovejas que no se lo
podía creer!
Después de pensarlo unos segundos, el viejo león decidió ir a por el león joven a ver qué
pasaba.
Cuando las ovejas vieron llegar al león se asustaron y salieron corriendo. El joven león hizo
lo mismo. El león viejo corrió tras él hasta que consiguió pararlo.
-Por favor, no me hagas daño. No soy más que una débil oveja -dijo el joven león.
El león viejo comprendió que aquel león no sabía lo que realmente era.
-Si vienes conmigo hasta aquel estanque prometo no hacerte daño a ti ni a tus hermanas.
El león joven aceptó el trato y fue hasta el estanque.
-Acércate a mi lado y mira el agua -dijo el león viejo.
El león joven hizo lo que le pidió el león viejo.
-¿Qué ves en el agua? -preguntó el león viejo.
El león joven se asustó.
-¡Dos leones! -gritó-. ¿Dónde estoy yo?
-Mira bien -dijo el león viejo-. Somos tú y yo.
El león joven se miró fijamente. Entonces, una especie de fuerza interior le recorrió todo el
cuerpo y emitió un feroz rugido.
-¡Soy un león! -dijo.
En ese momento, toda la debilidad que el león había sentido por creerse oveja desapareció.
Desde entonces, el león se sintió poderoso. Pero no abandonó a su familia de ovejas, sino
que se quedó con ellas para cuidarlas y protegerlas, como hizo su mamá oveja con él
cuando lo adoptó siendo un cachorro.
MARTES 27 DE SEPTIEMBRE:
Analizar y discutir las siguientes frases con el grupo durante los 15 minutos de orientación
1. La gratitud aporta sentido al pasado, paz al presente y perspectiva al futuro
2. La gratitud es riqueza, la queja es pobreza
3. No es que las personas felices sean agradecidas, sino que son las personas
agradecidas las que son felices
4. La gratitud es la memoria de un corazón contento
5. Gratitud es la virtud por la cual una persona reconoce, interior y exteriormente, las
bendiciones y favores recibidos, y trata de corresponder en algo por lo que recibió.
MIÉRCOLES 28 DE SEPTIEMBRE:
Realizar en el cuaderno de orientación una cartelera o en una hoja de block un afiche sobre
la gratitud para pegar en la cartelera del aula los mejores.
JUEVES 29 DE SEPTIEMBRE:
Observar un video sobre la gratitud el cual pueden encontrar en google drive o buscar uno en
YouTube.
VIERNES 30 DE SEPTIEMBRE:
Revisión de uniformes y recomendaciones para la próxima semana.
Comentario sobre los logros alcanzados acerca de la gratitud que debemos tener con todas
las personas, tanto en el colegio como familia y calle.
SEMANA: N° 34
Valor: VIDA
Líderes de Convivencia: los
Orientadores de 8°-02, 5°-02
y Jardín.
SEMANA: N° 35
Valor: NOBLEZA
Líderes de Convivencia: los
Orientadores de 4°-01, 7°-01 y
Julio César Rojas Hurtado
SEMANA: N° 36
Valor: JUSTICIA
Líderes de Convivencia: los
Orientadores de 4°-02, 7°-02 y
Lorena Marín Alcaraz