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Lunes, 03 de septiembre del 2012
CURSOS DE NIVELACIÓN PARA LOS NUEVOS ESTUDIANTES
DE LA PUCE- SI
La Pontificia Universidad Católica del
Ecuador Sede Ibarra por medio de
cursos de nivelación permite a los
nuevos estudiantes tener la oportunidad de mejorar sus conocimientos,
para que puedan entrar a los primeros niveles sin dificultad. Los últimos
cursos se desarrollarán del 3 al 7 de
septiembre.
No todos los estudiantes lograron
alcanzar el puntaje requerido por la
Universidad en las pruebas de admisión, este fue ela motivo principal de
los cursos de nivelación que se desarrollan desde la primera convocatoria,
para que los estudiantes refuercen
sus conocimientos y puedan iniciar el
período académico en la Sede.
Estudiantes nivelan sus conocimientos.
Las evaluaciones se dividen de la
siguiente manera: asistencia a claLa Mgs Kim Vivero manifestó “es muy importante que
ses 10 puntos, el desarrollo de tareas por 20 puntos, los jóvenes sigan estudiando, y familiarizándose con la
la participación por 5 y un examen final de 40 puntos. universidad porque definitivamente la PUCE-SI se caLa duración es de 20 horas en cada una de las áreas y racteriza por la formación integral; ya que además de
también 20 horas en trabajo autónomo; las materias preparar futuros profesionales el objetivo es formarles
dictadas son lenguaje y comunicación y matemáticas integralmente primero como personas para que en un
que son básicas para cualquier carrera.
futuro sean los protagonistas del cambio en la sociedad”.
RE.IM.4.8.04
CAPACITACIÓN SOBRE REDACCIÓN CIENTÍFICA SE REALIZÓ
EN LA PUCE-SI
La PUCE Sede Ibarra recibió a un grande de la literatura científica, al Ph.D. Antonio Becerra, docente
de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria de
España, quien dictó una capacitación a los docentes
a tiempo completo e investigadores de la universidad
sobre redacción de artículos científicos, los días 30 y
31 de agosto.
Esta capacitación se impartió para que los docentes
socialicen adecuadamente las investigaciones de
la Sede, ya que una mala redacción o un descuido
formal de la estructura de pensamiento no llega a su
propuesta final, manifestó Becerra.
Así también, para que los docentes desarrollen su capacidad autocrítica, comuniquen de forma adecuada
los resultados de sus investigaciones y obtengan un
impacto en los lectores.
Se trataron los pasos necesarios para la redacción
de artículos científicos, con normas básicas de ortografía, puntuación, normas APA, estilo, cohesión. Los
artículos científicos servirán para la nueva edición de
la revista Axioma.
Los docentes acogieron esta capacitación con gran
desempeño y disponibilidad ante ciertas preguntas y
ejercicios planteados por el expositor.
RE.IM.4.8.07
Carla Serrano
Tercer nivel ECOMS
Docentes de la PUCE-SI se capacitaron en nuevas presentaciones
de Syllabus
La Dirección Académica de la PUCE Sede Ibarra los días
27,28 y 29 de agosto de 2012 efectuó la capacitación enfocada al personal docente y administrativo que imparte
clases en la Universidad sobre la elaboración de Syllabus.
El syllabus como tal es la programación microcurricular;
es decir el detalle de todos los contenidos que programan
los docentes al inicio de cada semestre, correspondiente
a cada asignatura.
El Ing. Pablo Dávila, Coordinador de la Unidad de Formación y Evaluación Docente manifestó “el objetivo de esta
capacitación es que los docentes y personal administrativo se familiarice con los nuevos términos y con el nuevo
formato del syllabus que entra en vigencia a partir de este
semestre”.
La matriz de la PUCE tomó la iniciativa de armar un nuevo formato con todos los requerimientos que requiere el
CEAACES, para que al momento de las evaluaciones no
exista ningún inconveniente con las sedes ni con la matriz.
El nuevo formato requiere nuevas exigencias como la evaluación de resultados, asimismo la formulación de estrategias, indicar las evidencias y trabajar con libros actuales
para cada materia.
Las capacitaciones fueron dictadas por los docentes Ana
Lucía Tocain, Pablo Dávila y Amparo Reascos, quienes
fueron capacitados previamente en la PUCE matriz en
abril. Los docentes que asistieron recibieron el material
técnico y temático que les permitirá establecer la planificación de las materias que dictarán el semestre septiembre
2011 enero 2012.
Carla Serrano
Segundo Nivel ECOMS
Estudiantes de Arquitectura alistan
maletas para viajar a Venezuela
El próximo 12 de septiembre, los estudiantes delegados
de los distintos niveles de la Escuela de Arquitectura de la
PUCE-SI viajarán por segundo año consecutivo a Venezuela para ser partícipes del Encuentro Latinoamericano
de Arquitectura, ejecutado con seminaristas magistrales
de varios países de Latinoamérica.
La Organización Nacional de Arquitectura otorgó 15 cupos, asignados para estudiantes de cuarto, sexto, octavo
y décimo niveles. En el encuentro se desarrollarán temas
urbanísticos y arquitectónicos en base a la temática “Ciudades visibles en la sombra clandestina”.
Este evento se realizará del 13 al 23 de septiembre, en
Venezuela ya que este país abarca un eje más urbanístico. En el mismo evento los estudiantes concursarán con el
proyecto de la consultoría de Yahuarcocha.
Iván Hinojosa, Presidente de la Asociación de Estudiantes de la Escuela de Arquitectura, manifestó “es bastante
enriquecedor asistir a este tipo de eventos ya que nutre
los fundamentos que se tiene, además obtenemos nuevas
expectativas y proyectos que podemos aplicar en nuestra
institución”.
El objetivo de realizar este viaje es agrupar a los estudiantes de la Escuela de Arquitectura y así obtener un intercambio de ideas en base a un eje temático, para lograr
experiencias académicas de aprendizaje. Este tipo de espacios se torna en un conversatorio que integra múltiples
disciplinas.
RE.IM.4.8.04
Docentes se preparan para redactar artículos científicos.
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