AÑO X - Nº 9 - CEIP Marina Escobar

AÑO X - Nº 9
SEPTIEMBRE 2011 - JUNIO 2012
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Editorial
Sumario
Sumario
Editorial
La Patarrona ha vuelto a Infantil.
Qué lío esto de dibujarnos.
Visita a la Granja-Escuela.
Adivinanzas y Poesías.
Las Olimpiadas.
Pupi y las abejas.
Una aventura en Egipto.
Había una vez…
La magia de la Casa de la India.
Cuentacuentos del 24 de abril.
Relatos.
Concurso Literario. Biblioteca.
La autora Ana Alonso visita el
Marina Escobar.
El Día de Castilla y León desde
la música.
Visita a Ampudia y Arconada.
Somos el Marina Escobar.
Nuestro colegio… el Marina Escobar.
Aprendemos fuera del aula.
Biblioteca de Castilla y León.
-Planta de recuperación de residuos.
-Aprendiendo arqueología en Pintia.
-La Zona Real.
-Bus turístico.
El colegio Marina Escobar
en imágenes.
AMPA Marina Escobar Parquesol.
El Marina Escobar con el deporte.
-El “Marina” y sus deportistas.
-Gimnasia Rítmica.
-Baloncesto.
-Fútbol-sala.
-Fútbol benjamín.
-El Marina con el Real Valladolid.
-Patinaje.
-Campeonatos de España de
Gimnasia Rítmica.
-Un paso a profesional.
-Pasión por el deporte.
¡Adiós, Marina, adiós!
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Cada vez que un curso escolar acaba, nace una
nueva edición de “Grumetes”, la revista escolar del
Marina Escobar. Son ya diez ediciones que nos
recuerdan lo acontecido en nuestro centro y donde
tienen cabida y ya despuntan futuros artistas, poetas y
poetisas, narradores, deportistas,… alumnos y
alumnas de nuestro colegio.
Este curso, marcado inevitablemente por el acontecer
socio-económico en el que está inmerso nuestro
centro, está sintiendo la crisis económica en muchos
aspectos. Esta nuestra revista, por ejemplo, se obliga a
editar en formato digital a la espera de tiempos
mejores.
No ha sido un año escolar fácil, pero estamos
sabiendo esquivar los problemas con el esfuerzo de
docentes, familias y alumnado. ¿Y el futuro? Parece
que inevitablemente incierto y no exento de
dificultades.
Desde el centro apostamos por la escuela pública
como garante de una formación académica y personal
de calidad para nuestro alumnado. El proyecto común
de la escuela, en la que familias y profesorado trabajan
al unísono, va en esa dirección.
Nuestro símbolo es un corazón verde.
Desde estas líneas animamos a la comunidad
educativa de nuestro colegio a perseverar en mantener
los pilares fundamentales de nuestro Proyecto
Educativo: Una enseñanza de CALIDAD de TODOS y
para TODOS.
Sirvan estas páginas para mostrar una pequeña
parcela del acontecer cotidiano de nuestro centro, el
CEIP Marina Escobar.
Junio 2012.
Prudencio Elena García, director.
Nuestra portada de este curso es nuestro
colegio, en el que el barco de papel, el
"MARINA", va navegando con nuestros
alumnos, "los grumetes", llevándolos por los
puertos del saber.
Seguiremos trabajando para que este barco
navegue por los ríos, mares y océanos del
éxito. Sólo su apariencia es frágil, porque la
capacidad de su tripulación le da una seguridad
que para sí querrían los mejores trasatlánticos.
Colaboradores: Profesorado, alumnos y AMPA
Dibujo de Portada: Sara Bedriñana. (2º de Primaria)
Maquetación: Prudencio Elena García.
CEIP Marina Escobar.
C/ Eusebio González Suárez nº 45
47014 Valladolid.
Tel./Fax: 983.353266 / 983.355920
Email: [email protected]
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
LA PATARRONA HA VUELTO A INFANTIL
Este
año
otra
vez
nos
ha
visitado
nuestra amiga LA PATARRONA y al igual
que
el
curso
mandona
y
anterior
ha
tuvimos
que
venido
muy
cumplir
los
cuatro deseos que nos pidió. Nosotros los
hemos
cumplido
encantados
y
para
no
olvidarnos de ella y que vuelva otra vez
y
no
se
marche
a
otro
cole
la
hemos
dibujado así de bien.
QUÉ LÍO ESTO DE DIBUJARNOS.
Hola:
En los primeros días de cole, allá por octubre, jugamos a
dibujarnos.
¡Qué lío! ¡Cuántas cosas tenemos! ¿Dónde las coloco?
Bueno, no me quedó mal. Seguro que
con ésto la seño estará
contenta.
A partir de entonces hemos aprendido muchas cosas sobre nuestro cuerpo
y por eso, cuando me dibujo, salgo cada vez más guapo. Aquí os traigo mis
retratos. ¡Espero que os gusten!
(Enero 2012)
(Mayo 2012)
Con cariño los pollitos.
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Visita a la Granja-Escuela
¡Hola a todos!.
y queremos enseñaros algo de lo que
hemos visto y aprendido.
Los niños y niñas de 4 años
hemos
hecho
una
visita
a
la
Esperamos que os guste mucho.
Granja- Escuela las
este mes de Mayo.
Cortas
de
Blas
Nos lo hemos pasado fenomenal
Fdo:
Las
mariposas
amarillas.
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azules,
rojas
y
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
ADIVINANZAS Y POESÍAS
ADIVINA, ADIVINANZA...
¡Hola somos los ositos azules,
amarillos y rojos! Somos los
mayores de Educación
Infantil, ya escribimos muy
bien, por eso, os hemos
escrito poesías y adivinanzas.
Esperamos que os gusten
mucho, el año que viene ya
estamos en Primero de
Educación Primaria,
Por eso con nuestra pañoleta
roja os decimos adiós.
Adiós Educación Infantil,
nunca os olvidaremos, porque
os queremos muchísimo un
besazo muy grande,
OSITOS
AMARILLOS,AZULES
Y ROJOS.
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Las Olimpiadas.
Los alumnos y alumnas de Primero A.
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Pupi y las abejas
Pupi ha ido al bosque a pasar el día de la madre con
Conchi ,su madre de la Tierra y su familia, que ha venido
del planeta Azulón.
Pupi se siente muy contento por
poder pasar un día con sus dos madres, les ha
preparado algo muy especial y brillante.
De repente Pupi dice:
-¡Conchi, hay un balón de fútbol en ese árbol!
-¡Ja, ja, ja ¡ No Pupi es una colmena de abejas.
Pupi coge una piedra e intenta tirarla.
-¡Pupi, las abejas se van a
enfadar y vendrán a picarte!
Pero Pupi lo sigue intentando, hasta que la colmena se
cae y salen todas las abejas.
-¡Coscorro, coscorro! ¡Las abejas me comen!
Vestimentas de la edad media
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
UNA AVENTURA EN EGIPTO
Pupi y sus amigos han decidido enterrar
algunos juguetes en el parque para sacarlos
cuando sean mayores.
Rosi encuentra una caja que parece muy
antigua.
-¡Eh chicos, mirad lo que he encontrado.
Parece que tiene un jeroglífico!
-Lucía ¿Puedes descifrarlo? A ti te gusta
mucho Egipto.
-Déjame ver Rosi. ¡Hum! qué interesante. Es el
mapa de un tesoro escondido en una
pirámide.¡Chicos nos vamos a Egipto!
Bego cansada de esperar para poder entrar
en la pirámide, dijo a sus amigos - va a ser
imposible entrar ahí. Siempre hay guardias
vigilando.
Nachete les dijo que estuvieran tranquilos, -seguro que por la noche
se van a dormir. Yo me voy a dormir la siesta ja, ja, ja rieron
todos.
Cuando llegó la noche entraron en la pirámide y Pupi les dijo:
-Tenemos que ir todos juntos y hacer caso a Lucía que es la que
más sabe de esto.
Es muy fácil - dijo Lucía- en este jeroglífico se explica todo, solo
hay que tener cuidado con las trampas.
Apretamos el botón y se abre la cámara.
Veis, aquí está el tesoro. Lo hemos encontrado.
Es precioso.
Es un tesoro muy valioso, lo donaremos al
museo, así podrá verlo todo el mundo.
Lucía Centeno Primero B
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Había una vez...
Claudia García de Tercero A.
Claudia García de 3ºA.
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LA MAGIA DE LA CASA DE LA INDIA
y sonaba una música de fondo.
¡Fue mágico! Parecía que estábamos en el
La
Casa
de
la
India
que
hay
en bosque viéndolos a todos. Terminamos
Valladolid es como un trocito de la India bailando todos los niños con una música
en España, en ella se puede estudiar y India.
aprender muchas cosas de la India, tiene Nos despedimos con el Namasté y nos
salas de exposiciones y biblioteca que se pusieron el Bindi en la frente. ¡Fantástico
pueden visitar. Pero como nosotros no viaje a la India!
podíamos ir a visitarla, vinieron
a
nuestro
colegio
cinco
personas
que
trabajan allí y nos trajeron su Magia.
(Alumnos de Segundo de Primaria)
En la sala de psicomotricidad de infantil,
colocaron muchos objetos indios,
y como
las personas que estaban esperándonos
estaban vestidas con trajes indios parecía
que estábamos en la India. Al llegar nos
enseñaron la manera de
saludar como
lo
hacen ellos: se juntan las manos a la
altura del corazón y
dicen ¡Namasté!
Era bonito y lo aprendimos enseguida.
Después
nos contaron que en India el
primer saludo del día se hace a la
Naturaleza a la que se le ofrecen cosas.
Nosotros también lo hicimos: varios niños
cogieron arroz (comida), agua, libros y
juguetes (nuestro trabajo) y los dejaron en
el rincón dedicado a la Naturaleza.
También vistieron a una niña con el
sari
y a un niño con el dhoti, que son
los trajes típicos de la India.
Después de ver fotos y contarnos la
historia del templo llamado Taj Mahal,
una profesora de Danza India que hacía
muchos gestos con las manos y con la
cara como de mimo, nos enseñó a hacer
diferentes
animales
con
las
manos.
Parecía fácil pero era un poco difícil.
Por último nos dramatizó un cuento, "El
diablo Rabana": se puso unos cascabeles
en un tobillo y, cambiando los gestos,
hacía todos los personajes del cuento
mientras una narradora nos lo contaba
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magia"
CUENTACUENTOS DEL 24 DE ABRIL
que
habíamos
leído
en clase.
Los
alumnos
fuimos
de
a
Segundo
la
de
biblioteca
Primaria
porque
del
colegio
había
un
cuentacuentos
por
ser
el
día
del libro.
El
Fernando
Saldaña,
vino
pasado
El
que
el
año
también.
cuento
que
Cogió
un
trozo
pececillo
de
naranja
vaso de agua, el
pez
titulado
un
"El
pececillo
pescador
dorado
Saldaña
trucos
magia
de
contando
el
y
el
mágico".
Fernando
iba
a
cuento
hacía
mientras
cuento
del
agua
de
una
jarra
varias
veces
simular
el
de
papel
e
hizo
con
él
un
pez.
que
y a su abuelo.
contaba
sacaba
color
un niño llamado Fernandito
abuelo
los
que
Enrolló el pez de papel y sacó del cucurucho un
metió
Fernandito
era
sonido del agua del mar.
nos ha contado este año tenía por protagonistas a
El
de
trucos
para
cuentacuentos
era
Uno
en
un
parecía
de
verdad.
Para
la
terminar
actuación,
el
cuentacuentos
hizo unos trucos con unas pelotas rojas, hacía que
las partía y aparecían más.
Con el cuento que nos contó del
pececillo dorado
pececillo.
aprendimos que no hay que ser avariciosos.
Los trucos de magia también se hacían en un libro
La actuación fue muy divertida por los trucos de
del que nos habló Fernando titulado "La escuela de
magia y la
vivimos con mucha atención.
LA MAGIA DEL TEATRO CALDERÓN
El 20 de Marzo fuimos al Teatro Calderón para ver la obra
"20.000 leguas de viaje submarino de Julio Verne".
El teatro nos pareció superbonito y espacioso.
Nos impresionó lo alto que estaba el techo, los
dibujos que tenía y la lámpara. También los pisos y
los palcos de los lados, las butacas, la entrada y la
escalera. Nos gustó mucho que todo fuera rojo.
La obra nos encantó y nos pareció graciosa.
El profesor Annorax y su ayudante tenían acento francés y el arponero se peleaba
con el ayudante dándole patadas en el trasero y llamándose uno al otro "gallina" y
"conejo".
Pero la obra en realidad trataba de la caza de un
monstruo marino que no era de verdad sino que era un
submarino dirigido por el capitán Nemo.
Durante la obra nos pareció que había algo de MAGIA en el
escenario, porque salían los actores vestidos de buzos, y en realidad no estaban allí, era
una proyección olográfica hecha con el ordenador pero que parecía que estaban en el
mar de verdad. También se veían muchos peces y un tiburón que quería comérselos.
¡Qué bien lo pasamos y cómo nos gustó todo!
Los alumnos de segundo.
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Relatos
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
LA ISLA CIENTÍFICA.
UN DÍA DE EXCURSIÓN.
Buenas tardes a todos los lectores de la revista, soy
el periodista Alan Temps, un investigador profesional
que os quiere ofrecer un reportaje jamás visto en
ningún lugar.
Érase una vez un niño llamado Mario, vivía en un chalet
con su familia. Su madre se llamaba Josefina, su padre
Pedro y su hermana Raquel.
Un día, cuando llegamos los niños a clase, la profesora
puso cara sonriente, cuando ponía esa cara algo bueno
nos iba a decir. Nos dio un papel lo miré de reojo y leí que
ponía algo de una excursión. Al ver lo que estaba escrito,
mi mejor amigo Fernando dijo:
- ¿Qué pone en este papel?
La profesora le dijo:
- Fernando, este papel dice que vamos a ir a una
excursión al campo.
¡Qué guay yo me apunto a esta excursión! Dijo Mario.
Me encuentro en el triángulo de las Bermudas, un
conjunto de islas llenas de leyendas y misterios. He
conseguido llegar en avión a pesar de que ha tenido
algunas extrañas turbulencias en el viaje.
No he querido adentrarme donde han ocurrido
sucesos paranormales, prefiero quedarme en las
afueras e investigar.
Estoy en el archipiélago Uakahashi, por ahora todo
sigue su ritmo, las temperaturas y la presión
atmosférica no son elevadas, las plantas quizás sean
nuevas especies nunca vistas, pero no me sirven
para nada.
Creo que hay presencia humana si las huellas no
demuestran lo contrario. Sin embargo… ¡Qué estoy
viendo! ¿Es un animal? ¿O un monstruo? Tiene
apariencia de elefante, con un ojo espantoso y
enorme y una boca deforme, su cuerpo consta de 5
patas, todas ellas horripilantes con unas pezuñas
pequeñísimas. ¿Qué es esto? ¿Qué pasa aquí?
¿Qué es esta isla? No entiendo nada.
He decidido seguir mi camino, a ver si encuentro una
pista o a algún hombre que me pueda explicar todo
lo que está sucediendo.
¿Veis lo mismo que yo? ¡Es una cabaña!
-Toc, toc.
-¿Quién es?
-¿Quién está ahí? ¡Necesito ayuda!
-Ya me imagino por qué. Adelante.
-¿Quién es usted?
-Soy el único ser humano que conoce esta extraña
isla donde viven animales mutantes.
-¿Me puede explicar su historia?
-Es un poco larga, espero que no tengas prisa.
-No, no se preocupe.
En la segunda guerra mundial, lanzaron una bomba
nuclear a toda esta zona.
Sus ondas sónicas han cambiado el aspecto de
todos los seres vivos existentes desde entonces,
pero por suerte son totalmente inofensivos.
Tras la emisión de este reportaje el mundo creyó que
podíamos estar en peligro.
Una solución para todos era lanzar otra bomba
nuclear para destruir todo por completo, pero
sucedió algo extraordinario.
Un estudio ha demostrado que cuando se
superponen dos ondas sónicas todo vuelve a la
normalidad y así sucedió.
CRISTINA ZAMORA y EMMA ROBLES
(4º de Primaria)
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Cuando terminaron las clases, Mario se fue a casa con su
amigo Fernando. En una esquina se pararon, se
despidieron y se marcharon cada uno por su camino.
Cuando Mario llegó a su casa muy ilusionado, entró en la
cocina donde su madre Josefina y su padre Pedro estaban
cada uno haciendo una cosa y su hermana Raquel todavía
no había llegado del instituto. Le contó a sus padres la
excursión tan chula que tenían al campo y que era pasado
mañana.
Sus padres le dijeron que podía ir. Él se ilusionó mucho y
fue corriendo al salón para coger el teléfono y contarle la
feliz noticia a su amigo Fernando.
Después de haber llamado a su amigo, comió con sus
padres, hizo los deberes y se vistió para ir a tenis.
En tenis, empezó a llover y el profesor le dijo que se fueran
todos a casa. De camino a casa se caló la ropa y se puso
algo malo de lo destemplado que estaba.
Al llegar a casa, fue a su habitación y se quitó la ropa. Por
la noche cenó y se acostó.
A la mañana siguiente, sé despertó tosiendo, su madre le
tocó la frente, vio que tenía fiebre y le mandó acostar.
Cuando se levantó y vio que era mediodía. Comió y llamó
a su amigo Fernando, para contarle lo sucedido.
Más tarde, se empezó a encontrar mejor y como tenía
fútbol pudo ir.
Por la noche cenó. Le preguntó a su madre que si podía ir
al día siguiente a la excursión y ella dijo que sí. Mario se
acostó muy pronto porque estaba nervioso por la
excursión.
Al día siguiente se despertó, desayunó, se vistió y fue
camino del cole. Al tocar la campana para entrar a clase,
ellos se quedaron fuera para ir a la excursión, al llegar al
campo la profesora nos enseñó una planta, a Fernando y a
mí no nos gustaba por lo que nos fuimos a ver otras
plantas. Cuando terminaron de explicar, ellos se fueron y
nosotros no nos enteramos, nos perdimos. ¿Cómo nos las
apañaríamos?
Como había un kiosco y llevábamos dinero compramos un
bocadillo y varias chuches. Nos las comimos y nos
dirigimos a la entrada, nos encontramos con los de nuestra
clase. Allí, nos dijo la profesora que no volveríamos a
ninguna excursión.
Cuando llegamos a casa mi madre me miró con cara de
enfado y me castigó.
AUTORAS: ANNA VILLALBA Y LUCIA MORENO
(4º de Primaria)
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Concurso literario 2011-2012
Biblioteca de Primaria
Este curso el tema ha versado sobre:
LAS OLIMPIADAS
En el segundo trimestre de este curso escolar,
desde la biblioteca del centro, se ha convocado el
IV Concurso Literario con el fin de fomentar el
gusto por la lectura y la escritura.
Coincidiendo con la celebración este verano en
Londres de la trigésima olimpiada de la era
moderna, el tema escogido ha sido el de “Las
Olimpiadas” tratadas por cada ciclo a partir de
diferentes propuestas: comic, relato corto...
Hay que destacar la masiva participación e
implicación de profesores y alumnos con un gran
nivel de los trabajos realizados, lo que ha
supuesto una difícil tarea a la hora de seleccionar
a unos ganadores.
Os damos las gracias a todos por vuestra
colaboración y os animamos a que continuéis
participando en este concurso que ya se va
consolidando como una actividad de peso en
nuestro colegio.
ALUMNOS PREMIADOS
1º de Primaria:
Mario González y Ainhoa Herrante
2º de Primaria:
Lucía Blanco y Laura Tola.
3º de Primaria:
Amanda Capdepont y Daniel de Cabo.
4º de Primaria:
Covadonga Sáiz y Noelia López.
5º de Primaria:
Irene Bugarín y Alberto Martín.
6º de Primaria:
Laura Sánchez y Rebeca Cojo.
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
LA AUTORA ANA ALONSO VISITA
EL MARINA ESCOBAR
El pasado 28 de marzo nos
visitó Ana Alonso, autora de
“La casa de muñecas”, que
es el libro que hemos leído
los alumnos/as de 5º de
primaria durante el segundo
trimestre. El libro nos
cuenta como la crisis obliga
a una familia a pasar las
vacaciones en casa de la
abuela, en un pueblo. Lo
que parecía que iba a ser
un verano aburrido, se
convierte
para
dos
hermanos, Jana y Mario, en una aventura
que nunca olvidarán: la abuela baja del
desván una antigua casa de muñecas y se
convierte en el escenario de un misterio
que se empeñan en resolver y cuya
investigación les deparará más de un
susto.
Después de leer el libro en clase, hicimos
un trabajo-resumen con una ilustración
sobre esta misteriosa casa. Ahí tenéis uno
de los dibujos.
Además tuvimos la suerte de contar con la
autora en persona. Nos firmó cada uno de
los ejemplares y nos contó muchas cosas
que escuchamos atentamente.
Ana Alonso nos cuenta que desde
pequeña se aficionó a leer. En su entorno
había tantos libros que una de sus amigas
definía su casa como una “biblioteca con
camas”.
Empezó a escribir para la revista escolar
en 5º de Primaria, como nosotros. Le daba
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
tanta vergüenza enseñar lo que escribía
que todo lo guardaba en un cajón, y así el
cajón se fue llenando de poemas e
historias. Estudiando Biología en la
Universidad se convoca un concurso de
poemas y animada por
el premio (dinero, un
viaje a París y la
publicación
de
los
poemas) se atreve a
presentarse y gana el
concurso. Ganó otros
concursos de poemas,
pero
sus
historias
seguían en los cajones.
Conoce
a
Javier
Pelegrín, su marido, y
juntos se animan a
escribir
historias
y
ahora se dedica solo a
escribir.
surgen día a día. A los que les cuesta leer
es porque no están acostumbrados a
imaginar, pero imaginación tenemos todos
y una forma de entrenarla es leyendo.
Nos animó a leer, porque según Ana
Alonso “los libros son simuladores de vuelo
de la vida”. Lo que vivimos en los libros
luego nos sirve para la vida real, para
aprender a ponernos en el lugar de los
demás, para resolver los problemas que
¡A qué esperas! Coge un libro y lee, porque cuando aprendes a
usar la imaginación, te diviertes más en la vida.
“Los libros son el colacao de la imaginación”
¡A leer! Nosotros leemos. ¿Y Tú?
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
EL DÍA DE CASTILLA Y LEÓN
DESDE LA MÚSICA
DÍA DE CASTILLA Y LEÓN EN CLASE
Por Mª del Pilar Robles de la Iglesia.
con papel celofán de colores, siendo su
motivo central los escudos de nuestro
Centro y el de Castilla y León.
Profesora de música.
Los alumnos de 2º Ciclo de Primaria han
participado este año en el concurso “Día
de Castilla y León en clase, 2012”,
promovido por la Consejería de
Educación y la Fundación Villalar-Castilla
y León. Con ello hemos querido dar a
conocer a los alumnos de otros centros,
cómo hemos trabajado nosotros el DÍA
DE LA COMUNIDAD, dentro de la clase
de música.
♪ El primer paso fue ambientar el aula.
Para ello, se realizaron banderines con el
escudo
de
nuestra
comunidad,
identificando los elementos que lo
componen y sus colores. A la hora de
colgarlo ¡nunca antes nos había parecido
el techo tan alto!
♪ Al Trabajar el Día de la Comunidad
desde el aula de música, parecía lo más
apropiado enfocarlo desde nuestro
folklore. Aprender cosas sobre él,
significaba investigar sobre lo más
sobresaliente del mismo: gastronomía,
fiestas tradicionales, trajes típicos de
cada provincia, canciones, danzas
tradicionales e instrumentos. Así que
cada alumno escogió uno o varios temas
sobre los que trabajar y el resultado ha
sido una excelente y abundante
recopilación de información:
Gastronomía: Destaca nuestra región
por sus asados y guisos, embutidos y
quesos, la variedad de dulces que
produce y la gran calidad de sus vinos.
♪ Después de conocer varios ejemplos
de vitrales preciosos en nuestras
catedrales, pareció buena idea introducir
cambios de luz y color en nuestra clase a
través de vidrieras. Éstas se imitaron
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Fiestas
tradicionales:
Nuestra
Comunidad mantiene vivo un amplio
mosaico de tradiciones donde tiene
cabida la religión, la gastronomía, la
tauromaquia, la música y la danza.
Trajes típicos: Cada zona tiene su traje
típico con más o menos adornos,
dependiendo si se trata del traje de labor
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
o de gala. Su peso y los complementos
condicionan los pasos de las danzas,
siendo más “saltadas” donde la
vestimenta es más ligera.
Canciones: Destacan las coplas que
hablan de trabajo, los cantos de ronda,
las seguidillas, villancicos, fandangos,
romances y jotas.
disfrutarla.
♪ Lo aprendido, fue puesto en práctica a
través de distintas actividades de aula,
adaptadas a cada uno de los niveles del
ciclo. Una de ellas fue vestir a unos
maniquís de papel con el traje de gala
vallisoletano. Con esta actividad, los
Danzas tradicionales: No hay fiesta de
importancia en la que falte la danza. Son
conocidas las Danzas de palos y de
cintas, aunque el baile más extendido es
la jota.
Instrumentos: Son muchos y variados
los instrumentos tradicionales de nuestra
Comunidad pero, en general, la dulzaina,
el tamboril y las castañuelas, no pueden
faltar en nuestras fiestas.
♪ La información obtenida y los
materiales recopilados dieron forma a un
mural. Su título “¡Ven y disfruta!” surgió al
ir descubriendo que todo lo que hay en
nuestra tierra, (colores, olores, sabores,
ritmos…), despierta nuestros sentidos y
debemos estar atentos para sentirla y
alumnos trabajaron el nombre de cada
prenda.
de instrumentos
mortero,
el
almirez,
la
botella
de
anís o las
cucharas.
♪
Pudimos
sentir el ritmo
de
jota
a
través
del
baile de “Las
Carrasquillas”
y la percusión
caseros, como el
En este trabajo hemos volcado un
orgulloso sentir por nuestra tierra y el
deseo de contribuir a que sea más
conocida por todos. Animaos a
recorrerla y sentirla junto a sus
gentes, paisajes, fiestas y arte porque
¡venir es disfrutar!
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
VISITA A AMPUDIA Y ARCONADA
Los tutores de 2º ciclo de primaria llevamos varios años realizando la misma excursión
de fin de curso, señal de que sale bien y gusta a los alumnos.
Visitamos Ampudia, provincia de Palencia, donde vemos su
castillo medieval y después vamos a la pradera del
Monasterio Cisterciense de Nuestra Señora de Arconada,
donde comemos y los niños pueden jugar al aire libre.
Con relación a esto último, contamos siempre en clase la
siguiente leyenda, muy del gusto de los alumnos y que
ahora podemos contaros a todos vosotros.
LEYENDA: Era el Conde de Carrión uno de los más ricos y
poderosos señores de Tierra de Campos. A sus vasallos del
pueblo de Arconada del Campo, hace muchos, muchos
años, les exigió unos tributos especiales, que éstos no pudieron pagar.
Como no le pagaban, el Conde se enfureció tanto que pensó castigarlos. Los
campesinos para protegerse de la furia del Conde, se refugiaron en la iglesia del
pueblo. Tan enfadado estaba el Conde, que prendió fuego a las puertas del templo para
hacerles salir.
Cuenta la leyenda, que las llamas se hicieron tan grandes y peligrosas que obligaron a
la Virgen a saltar por la ventana a la vista de toda la gente refugiada en la iglesia.
Tres días después, se apareció a un pastor llamado Marcos, que cuidaba a sus ovejas
en el Valle de las Fuentes, lugar perteneciente al cercano pueblo de Ampudia,
diciéndole que avisara a las gentes que allí vivían porque quería ser venerada en el
valle.
A Marcos, nadie le creyó por lo que volvió al Valle de las Fuentes a comunicárselo a la
Virgen. Ésta le dijo que volviera al pueblo de Ampudia y que enseñara a todos como le
había curado de su ceguera en uno de sus ojos para así demostrar que eran ciertas sus
palabras.
Enterado el Conde de lo ocurrido, pidió a los
habitantes de Ampudia la imagen. Las gentes de
este pueblo se negaron a dársela. Entonces el
Conde de Carrión se lo dijo al obispo de Palencia
para que éste, les obligara a devolver la imagen al
pueblo de Arconada.
Esperando que las gentes de Ampudia hicieran caso
a la orden del obispo, el Conde construyó una magnífica carroza tirada por tres
hermosos bueyes; pero los animales no pudieron mover la imagen. Todos interpretaron
este hecho diciendo que la Virgen no quería moverse de Ampudia.
Se construyó una ermita y desde entonces todos
los años, el día 8 de septiembre, se celebra una
fiesta con una Romería en la pradera del
Monasterio en honor a la Virgen de Aleonada o
Arconada.
Los profesores de segundo ciclo.
Página 16
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Somos el
MARINA ESCOBAR
INFANTIL 3A
Tutora: CHELO MALFAZ
CAMPO ALONSO, CÓSIMA
CARRO GONZALEZ, JESÚS
FUENTE CAÑIBANO, ALICIA DE LA
GARRIDO FERNÁNDEZ, DANIELA
GÓMEZ CONDE, SERGIO
GUTIÉRREZ MORUETA, EYLO
HERRERO ROMO, ALEJANDRO
LIBERATORE DOS SANTOS, V. GABRIELLY
MARTÍN GALLEGO, PABLO
MARTÍN HERAS, ÁLVARO
MARTÍN PASCUAL, BRUNO
MUÑOZ BOYANO, JORGE
NIKOLAEV PAVLOV, PAOLO
PASCUAL PÉREZ, MOISÉS
PÉREZ VAQUERO, MARÍA
PORTELA CASTELLANOS, HUGO
REAL PUERTA, LUCAS
RENEDO RODRÍGUEZ, IRENE
ROCHER MARTÍN, DANIEL
RODRÍGUEZ GUERRA, CARLA
INFANTIL 3B
Tutora: INMA LÓPEZ
ALÁEZ GONZÁLEZ, JORGE
BENAVENTE SERRADOR, ALBA
BLANCO RUSSILLY, EMILIE
BUSTO SANZ, DIEGO
CUEVAS BLASCO, SARA
DOBRIIEV , ALEKSIIA
DOMÍNGUEZ ALONSO, SONIA
FERRERAS APARICIO, MARCOS
GARCÍA HERNÁNDEZ, BRUNO
GARCÍA RODRÍGUEZ, JAIME
GARCÍA SANTOS, CARLOS
MARTÍN ESTEBAN, GABRIEL
MARTÍN GALLEGO, CARLA
MARTÍN REFOLIO, JACOBO
MORENO DE GRADO, PABLO
PÉREZ DEL CAMPO, LUCIA
RODRÍGUEZ MARTÍN, NOA
SAN MIGUEL LÓPEZ, ÁLVARO
SÁNCHEZ-BARBUDO MACARIO, PAULA
SÁNCHEZ MATÉ, DARÍO
Página 17
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
INFANTIL 3C
INFANTIL 4A
Tutora: ISABEL GUTIÉRREZ
ANTONIO LÓPEZ, AITOR
BEADE DE LA BASTIDA, DANIELA
CAÑO PÉREZ, SOFÍA DEL
CARDEÑOSA HERRERO, MIGUEL
CHEN , PEILE
DÍEZ GÓMEZ, ALBA MIN
GALLEGO LAGARTOS, DANIEL
GARCÍA BAUSELA, ÁLVARO
GARCÍA DOMÍNGUEZ, VIDAL
GARCÍA GARCÍA, JAVIER
GARCÍA MARTÍN, CARLA
GONZÁLEZ VIVANCO, FERNANDO
HERNÁNDEZ TASCÓN, DIEGO
HERRERO GÓMEZ, ROCÍO
IVAYLOV IVANOV, ANTOAN
JUÁREZ RICO, MARINA
MARTÍN PIMENTEL, AINHARA
MARTÍN RODRÍGUEZ, JIMENA
ORTEGA GONZÁLEZ, EVA
SÁINZ DE BARANDA VARGAS, LUCÍA
SALINAS MARTÍNEZ, RODRIGO
SANZ CASADO, ISMAEL
BRAVO DE SOUZA, ESTELA
CAMACHO CORREA, JUAN CAMILO
CASAS MORADILLO, NATALIA
CHAMORRO BARAJA, DIEGO
DÍEZ CUESTA, DANIEL
FERNÁNDEZ UCHA, PABLO
GARCÍA GUADARRAMA, PAULA
GIL DUBLA, VÍCTOR
GONZÁLEZ MARCOS, JORGE
GONZÁLEZ MUÑOZ, JAVIER
LAGUNA SAN PEDRO, MARINA
MARTÍN CURIEL, LORENA
MARTÍN FRUTOS, DAVID
PANIAGUA HERNÁNDEZ, HELENA
PASCUAL PÉREZ, ÁFRICA
PEDRO FIDALGO, RODRIGO DE
PEÑA CAMPILLO, IRENE DOU
PÉREZ OSORIO, ROCÍO
RÍO ALONSO, INÉS DEL
RODRÍGUEZ GUERRA, MARIO
ROEL GARCÍA, NICOLÁS
SANDONIS MOYA, MARÍA
TORRES MARÍN, SARA
URBANO DE LAS HERAS, AURORA
Tutora: PILAR LEAL
INFANTIL 4B
Tutora: MARÍA JESÚS GARCÍA
Página 18
AMAR-SIOT , THOMAS
BOADA MINGUELA, CARLA
CASADO MERINO, MIRIAM
CASTAÑEDA GONZÁLEZ, DIEGO
GARCÍA GARCÍA, DAVID
GARCÍA GÓMEZ, CARMEN MARÍA
GONZÁLEZ BARRIO, DANIEL
GONZÁLEZ FRANCO, JAVIER
HERNÁEZ HERNÁNDEZ, MARIO
HERRARTE RAMÍREZ, INÉS
MARTÍN CURIEL, NAIARA
MARTÍN GILSANZ, MARINA
MATEO CANSECO, ELENA
MESONERO GARRIDO, MARÍA
OLMEDO HERRERO, JOSÉ
ORTEGA GONZÁLEZ, ÁLVARO
PÉREZ HERRERA, FRANCISCO
REAL PUERTA, CELIA
REVUELTA MARÍN, SAMUEL
RÍO ALONSO, SERGIO DEL
ROCHER MARTÍN, ÁNGELA
RUBIO SÁNCHEZ, MARTINA
SANTAMARÍA GUIRAO, ANDREA
TRIANA PINILLA, MARÍA ALEJANDRA
VELASCO HERRERA, JORGE
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
INFANTIL 4C
Tutora: MARTA FERNÁNDEZ
BRUN VILLALBA, JESÚS
CABALLERO HERNÁNDEZ, IKER
CABRERO RUBIO, JUAN
CEA SANTOS, BERTA XIAORUI
FERNÁNDEZ ARRIBAS, MARINA
FUENTE VALVERDE, GABRIEL DE LA
HERNÁEZ HERNÁNDEZ, PABLO
LARA SÁNCHEZ, ADRIANA
LIÉBANA GARCÍA, DANIEL
LIZALDE MORENO, SOFÍA
MARCOS CARPINTERO, ÁLVARO
MARTÍN DÍEZ, JAVIER
MARTÍN MEDEROS, AINHOA
MARTÍN NALDA, PALOMA
MERINO HERRERO, SARA
MOURIÑO ARENALES, ARIADNA
PARDO TORRES, MARTINA
REGUERO CASTELLANOS, BELTRÁN
REINOSO PALLÍN, NEREA
RODRÍGUEZ MASA, DANIELA
ROLDÁN NIETO, JORGE
URANGA GARCÍA, MARÍA
VALLECILLO PÉREZ, LIDIA
YANG , JIE
INFANTIL 5A
Tutora: OVI REDONDO
CABO GONZÁLEZ, SERGIO DE
CASTILLO HOLGADO, JUAN
FERNÁNDEZ SANTAMÓNICA, FABIO
GARCÍA DELGADO, MARIO
GARCÍA FERNÁNDEZ, MARINA
GARCÍA MARTÍN, HÉCTOR
GÓMEZ ARRIBAS, GONZALO
HERNÁNDEZ DOMÍNGUEZ, ALEJANDRO
LORENZO VALLEJO, PAULA
LOSADA NORIEGA, JORGE
MARCOS RAMOS, MARÍA
MARTÍN PASCUAL, DIEGO
MORENO GONZÁLEZ, MARCO
PRIETO NAVAS, DAVID
RIZZO REGUERO, NEREA
SÁNCHEZ ALONSO, MIGUEL
SÁNCHEZ-BARBUDO MACARIO, MARINA
SOSTRE SÁNCHEZ, JULIA
VAAMONDE MARTÍNEZ, MARÍA
VILLARRAGUT GONZÁLEZ, ALFONSO
YÁÑEZ RODRÍGUEZ, SARA
INFANTIL 5B
Tutora: LALI GIL
ASENSIO LEZCANO, GONZALO
BACHILLER CRIADO, DAVID
COLOMA RIBOTE, IVÁN
CUEVAS BLASCO, PAULA
DOMÍNGUEZ GALENDE, RODRIGO
FRAILE SAN JOSÉ, ALBA
GALLEGOS SCHMITZ, LUCÍA
GARCÍA ACEBES, JAVIER
GARCÍA AVILÉS, LUCÍA
GIRALDA GARCÍA, MARÍA
GUIJARRO SÁNCHEZ, RODRIGO
LOMO MARTÍN, MARÍA
MATEOS GALENDE, DAVID
PALMERO GARCÍA, ADRIÁN
PEÑAS SECO, CARMEN
PÉREZ VAQUERO, HUGO
ROSA RODRÍGUEZ, NORA DE LA
SANZ ZAUTUA, ADRIANA
TOLA GARCIMARTÍN, ÁLVARO
VADILLO VELOSO, MARIO
Página 19
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
INFANTIL 5C
Tutora: ANA ISABEL CAMPANO
ARRANZ DE LAS HERAS, ÁNGEL
CALLEJA VARA, ANA
GARCÍA PASCUAL, IRENE
GIL NÚÑEZ, DANIELA
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, RAÚL
IBÁÑEZ LÓPEZ, ERIK
LÓPEZ GUTIÉRREZ, JULIA
MANSILLA ALONSO, ANA
MONCHAUX BITTEBIERE, GAËTANE
PÉREZ DE LA CRUZ, DIEGO
PLATÓN MARTÍNEZ, RUBÉN
PRIETO ALONSO, ALVARO
PRIETO QUINTERO, SERGIO
RIVERA GIRÁLDEZ, ÁNGEL
SÁINZ DE BARANDA VARGAS, MARÍA
SAN JOSÉ GARCÍA, DIEGO
SANTIAGO VALLEJO, CLAUDIO DE
SANZ GONZALEZ, LEIRE
TOLEDANO HERNÁNDEZ, HUGO
TORIBIO AGUSTIN, HECTOR
ZANHG , ZHIGUO
PRIMARIA 1A
Tutora: ESTRELLA CASADO
ALÁEZ GONZÁLEZ, PABLO
ALONSO MORÁN, ASIER
BARRENA GALÁN, AMAIA
BRAVO BIDO, ALEXANDER
CEA SANTOS, LUCAS
DUQUE GONZÁLEZ, LORENA
EGIDO ANDRÉS, PAULA DEL
GARCÍA DELGADO, SARA
GARCÍA RODRÍGUEZ, HUGO
GÓMEZ CONDE, PAULA
GONZÁLEZ RODRÍGUEZ, ALBERTO
GUZMÁN ALONSO, IRENE
LUIS GARCÍA, ANTONIO
MARTÍN CURIEL, AMAIA
MARTÍN RAMOS, LAURA
MERINO GARCÍA, SERGIO
MUÑUMER DOMINGO, JUAN PEDRO
PACHÓN PÉREZ, JULIA
RABAZO OLIVA, SOFÍA
RUIZ SING, JIMENA
SANTIAGO VALLEJO, MATÍAS PEDRO DE
VELASCO HERRERA, CELIA
VICENTE CANDAMO, FRANCISCO JAVIER
ZAZO MORUETA, HÉCTOR
PRIMARIA 1B
Tutora: MARIBEL GARCÍA
Página 20
ANTOLÍN MUÑOZ, JORGE
BÁEZ VILLARROEL, JUAN
BEADE DE LA BASTIDA, PAULA
CARDEÑOSA HERRERO, ALICIA
CASAS MORADILLO, JORGE
CELESTINO MUÑOZ, SERGIO
CENTENO HERRERO, LUCÍA
FERNÁNDEZ VARONA, DANIEL
GARCÍA ABIA, ISABEL
GONZÁLEZ GESTOSO, ELVIRA
GONZÁLEZ PEIXOTO, SERGIO
GUTIÉRREZ FERNÁNDEZ, VÍCTOR
HERRARTE RAMÍREZ, AINHOA
IZQUIERDO SERRATO, BELÉN
MONTERO CORTÉS, MARÍA
MORENO DE GRADO, ANTONIO
NICOLÁS FERNÁNDEZ, MATEO DE
QUINA FERRERO, LUCAS
RAMOS NICOLÁS, ALICIA
RINCÓN DOS SANTOS, VICTORIA DEL
RODRÍGUEZ RUJAS, JUAN
SÁNCHEZ FAMELGO, CARLOTA XIN YU
SANCHO URANGA, EIDER
ZHANG , JIAMIAO
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
PRIMARIA 1C
PRIMARIA 2A
Tutora: CARMEN GONZÁLEZ
BARRENA GALÁN, NAROA
BAZ CENALMOR, DIEGO
BURGOS MC DONALD, ANA
CARRO ARRANZ, ITZIAR
COSGAYA BECERRIL, MIGUEL
DOMÍNGUEZ ALONSO, IRENE
DONIS HERNÁNDEZ, SERGIO
GARCÍA ALONSO, IRENE
GIL MORÁN, DAVID
GIRALDA GARCÍA, LUIS
GONZÁLEZ FERRERO, ANDREA
GONZÁLEZ RINCÓN, MARIO
HERNÁNDEZ ARRANZ, ROBERTO
LEÓN ANTOLÍN, IRIS
LLORENTE HERNÁNDEZ, LUCÍA
MORALEJA DOMINGO, GEMA
OLIVEROS HERNÁNDEZ, VÍCTOR
RABAZO OLIVA, EDUARDO
RÍOS CONDE, MARÍA DE LOS
ROLDÁN NIETO, MIGUEL
SAAVEDRA GARCÍA, MARÍA
SÁNCHEZ SOGO, ALEJANDRO
SOLOAGA GUTIÉRREZ, MARTA
ALONSO FERNÁNDEZ, LETICIA
ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, RUTH
AYLLÓN PLATÓN, HUGO
BLANCO RUSSILLY, LUCÍA
DAMIÁN PARRA, LUIS
DIEGO MARTÍN, MARCOS DE
DUQUE GONZÁLEZ, ALEJANDRA
ESCOBAR MANZANO, CRISTINA
GARCÍA CRISTÓBAL, DIEGO
GARCÍA SANTOS, GONZALO
GÓMEZ ROMÁN, BLANCA
LOMO MARTÍN, PABLO
LÓPEZ GUTIÉRREZ, SOFÍA
MARTÍN GILSANZ, SERGIO
ORDAX LOBATO, SARA
PANIAGUA HERNÁNDEZ, MARÍA
PARDO BASTARDO, LUCÍA
PRIETO NAVAS, NEREA
SAN MIGUEL LÓPEZ, DANIEL
SANTANA MACÍA, VIVIANA
SUÁREZ TASCÓN, JUAN SEBASTIÁN
URBANO DE LAS HERAS, JORGE
ZHANG , QI
Tutora: MARGARITA MORÁN
PRIMARIA 2B
Tutor: CARLOS BARBADO
BARRERA ISIDRO, SARA
BENITO DOMÍNGUEZ, GONZALO
CABRERO DEL CAMPO, ÓSCAR
CARBAJO ORGAZ, AINHOA
DOMINGO HERMOSO, DAVID
DUQUE GONZÁLEZ, OLALLA
GARCÍA DOMÍNGUEZ, MARIAM
GÓMEZ BENAVENTE, SERGIO
GONZÁLEZ GESTOSO, GUILLERMO
GUIJARRO SÁNCHEZ, ALBA
LOSADA NORIEGA, IRENE
MAESTRO FRANCO, PAOLA
MANSILLA ALONSO, LUCÍA
MARTÍN FRUTOS, PABLO
MARTÍN TAMAYO, ALEX
MONJIL SESMERO, JORGE
MONTES RÍOS, JHON STIVEN
ORTIZ REDONDO, IVÁN
PARDO TORRES, ALEJANDRA
PÉREZ SAN JOSÉ, MARÍA
RODRÍGUEZ GUERRA, LAURA
ROSELL TRIGUEROS, CRISTINA
RUBIO SÁNCHEZ, HUGO
SAMANIEGO HORACIO, ESPERANZA
VILLARRAGUT GONZÁLEZ, LUCÍA
VILLOLDO BARTOLOMÉ, ALEJANDRO
Página 21
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
PRIMARIA 2C
Tutora: TERESA INGELMO
ADRADOS SÁNCHEZ, IRENE RAFAELA
ALMARAZ ARRANZ, MARCOS
BEDRIÑANA FERNÁNDEZ, SARA
BOADA MINGUELA, DANIEL
BUENO PACHECO, JORGE
CASERO BENITO, LUCÍA
DUQUE CALVO, SOFÍA
GARCÍA FERNÁNDEZ, CRISTINA
GÓMEZ BENAVENTE, PILAR
GONZÁLEZ JIMÉNEZ, HUGO
GONZÁLEZ VIVANCO, LUCÍA
LAGUNA ROMERO, ALBA
MATEOS GALENDE, LARA
MONCHAUX BITTEBIERE, GABIN
NÚÑEZ ELENA, ALEXANDER
PACHÓN PÉREZ, MARINA
PEÑAS BRACEROS, YAIZA
PÉREZ CALLEJA, JULIA
RASTRILLA ALCALDE, ALEJANDRO
RÍOS CONDE, MARTA DE LOS
SÁNCHEZ MATÉ, ADRIÁN
SANZ ROMÁN, JUAN
TOLA GARCIMARTÍN, LAURA
VICENTE ZURDO, ASIER
PRIMARIA 3A
Tutora: RAQUEL IGLESIAS
ALONSO RIOLOBOS, MARÍA
ALONSO VILLAR, EVA MARGUERITE
ANTON PELÁEZ, ALEXIA
BARRERO JAOUANI, NADINE
BUENO SÁEZ, DANIEL
CABO GONZALEZ, DANIEL DE
CALVO SUÁREZ, JUAN IGNACIO
CALVO TRIMIÑO, ALBA
CAMPO RODRÍGUEZ, MARTA
CEA SANTOS, BRUNO
CEPEDELLO MANZANO, NÉSTOR
FERNÁNDEZ GALINDO, ÁLVARO
FUENTE PELÁEZ, MIGUEL ÁNGEL DE LA
GARCÍA DE LA FUENTE, CLAUDIA
GARCÍA MARTÍN, DANIEL
GARCÍA PASCUAL, MARIO
GIL DUBLA, PABLO
GRANDE BOMBÍN, MIGUEL
IGLESIA FINCIAS, MÓNICA DE LA
LÓPEZ HERNÁNDEZ, ÁLVARO
MARTÍN HERAS, EDUARDO
MERINO FERNÁNDEZ, CARLA
SANZ NIETO, ALEJANDRA
ZURRO SÁNCHEZ-COLOMER, ALONSO
PRIMARIA 3B
Tutor: ELISEO GUILLEM
Página 22
AMOR PAJARES, SILVIA
CAPDEPONT CASAS, AMANDA
CATEDIANO LLORENTE, VICTORIA
DÍEZ GÓMEZ, ALICIA XU
ELVIRA IGLESIAS, VÍCTOR
GONZÁLEZ GONZÁLEZ, YOHANNA
GONZÁLEZ MARCOS, RUBÉN
HERMIDA TORDABLE, LAURA
IBÁÑEZ RODRÍGUEZ, RAÚL
IZQUIERDO VALENTÍN, BÁRBARA
JIMÉNEZ ZLATANOVA, ALEXANDER
LAJO CARBO, ADRIÁN
MERA GARCÍA, IGNACIO
MERINO FERNÁNDEZ, MARÍA
MORALEJA DOMINGO, ANA
MORENO MUÑOZ, ALBERTO
NICOLÁS LUENGO, SAMUEL
PALACIOS PINDADO, DANIEL
PASCUAL ISIDRO, LAURA
PEÑA ADELL, ALEXANDER
PRIETO QUINTERO, MIGUEL
RAMOS CASADO, MARÍA
RODRÍGUEZ MASA, CARLOTA
TAPIAS HERNANZ, RAÚL
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
PRIMARIA 3C
PRIMARIA 4A
Tutor: MANUEL REVILLO
CASTRILLO BELTRAN, PEDRO
FERNÁNDEZ SANTAMÓNICA, DAVID
HERMIDA TORDABLE, LEYRE
LÓPEZ NIETO, SAGARIKA
LÓPEZ RUIZ, RAQUEL
LUENGO ARIAS, JIMENA
MANJARRÉS ALONSO, JORGE
MERINO FERNÁNDEZ, PAULA
PEÑA CAMPILLO, PATRICIA YUN
PÉREZ CADENAS, DIEGO
PÉREZ CASTAÑO, PABLO
PÉREZ DE LA CRUZ, JUAN
RINCÓN DOS SANTOS, RAQUEL DEL
RISCO GONZÁLEZ, LIDIA
RODRÍGUEZ RUJAS, ANA
SANABRIA SALAMANQUÉS, DANIEL
SÁNCHEZ CRUZ, PAULA
SOSTRE SÁNCHEZ, CARLOS
TORRES ORTIZ, DAVID
VEGA CRUZ, ALEJANDRO
VELASCO CABRERO, JUAN ALFONSO
VELASCO SORIA, ADRIÁN
VILLALOBOS PÉREZ-HICKMAN, IRENE
ASENSIO LEZCANO, ÁLVARO
BELTRÁN ARIAS, ANGIE VANESSA
BERNARDO BARRERO, ADRIÁN
ESPINEL LÓPEZ, ANDRÉS
GÓMEZ ÁLVAREZ, ELISA
LÓPEZ GÓMEZ, NOELIA
MAESTRO FRANCO, ELSA
MARTÍN RAMOS, CAROLINA
MARTÍNEZ CASARES, JAVIER
MORENO MUÑOZ, LUCÍA
PÉREZ HERNÁNDEZ, DIEGO
PIEDRAHITA DE PAZ, MARINA XIANGUO
ROBLES PLAZA, EMMA
RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ, MARGARITA
ROMANI RODRÍGUEZ, LUDMILA
SANTIAGO OTERO, HÉCTOR
SANZ NIETO, ROBERTO
SOUTO CALLEJA, MARTÍN PATRICIO
VIEJO JIMÉNEZ, COVADONGA
VILLALBA MUÑOZ, ANNA
ZAMORA VERDEJO, CRISTINA
ZHU , ANNI
Tutora: SOLEDAD GONZÁLEZ
PRIMARIA 4B
Tutor: MANUEL BARTOLOMÉ
CUÑADO REPRESA, PABLO
DURÁN TRIGOS, ARITZ
GÓMEZ FINCIAS, ELENA
GONZÁLEZ ANTONIO, MARINA SARA
GONZÁLEZ RINCÓN, JORGE
IGLESIAS GANADO, PABLO
MARCOS VILLALBA, ÓSCAR
MARTÍNEZ RORÍGUEZ, NEREA
MARTÍNEZ VICENTE, ALEJANDRO
MAYO GUERRA, CAROLINA
MERINO GARCÍA, ANDREA
MERINO HERRERO, LUCÍA
MESONERO GARRIDO, DANIEL
MORENO MARTÍN, SHEILA
NAVARRETE MANSO, CARMEN
REY NIETO, ADRIANA
RODRÍGUEZ COLLAZOS, IVÁN
ROLDÁN MORAL, PABLO
RUIZ RAMOS, ELENA
SAÍZ BARCO, COVADONGA YING
SÁNCHEZ DEL CORRAL, SERGIO
SANTAMARÍA GUIRAO, PABLO
SANTANA MACÍA, WILVELY
SHCHERBAN , YANA
VALLECILLO PÉREZ, ELENA
Página 23
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
PRIMARIA 4C
Tutora: AGUSTINA ABAD
ALONSO RIOLOBOS, ÁNGEL
APARICIO GUTIÉRREZ, LUCÍA
BACHILLER CRIADO, MARTA
CARNICERO GARCÍA, ZAIRA INMACULADA
ESCOBAR MANZANO, MARÍA
FERRERAS APARICIO, LIDIA
GARCÍA ACEBES, MARÍA TERESA
GARCÍA GARCÍA, MARÍA
LAJO MARTÍN, ÁLVARO
LÁZARO ARMORA, EDUARDO
MARTÍN DÍEZ, CELIA
MORENO HENAO, CARLOS
MORENO WYLEZYNSKA, NATALIA
MOSQUERA NIEVES, ALAN DANIEL
MUÑIZ SIRGO, ALICIA
ORTIZ REDONDO, LUCÍA
PANERO SÁNCHEZ, PABLO
PEDRERO ÁLVAREZ, LUCÍA
PEQUEÑO ALONSO, CÉSAR
RAMOS NICOLÁS, LIDIA
REJÓN LÓPEZ, SARA JIAN
RODRÍGUEZ NAVAS, ANA
ROSELL TRIGUEROS, CLARA
RUANO DÍAZ, ALEJANDRO
PRIMARIA 5A
Tutora: LAURA PELÁEZ
ALONSO COLLANTES, LUCÍA
AMOR PAJARES, SERGIO
BERNAL JÁÑEZ, PATRICIA
CABRERO DE DIEGO, ALFONSO
CALVO SUÁREZ, ISABEL
CASAS PAJARES, GONZALO
DIÉGUEZ VEGAS, FERNANDO
GANGOSO ROMERA, PATRICIA LIDIA
GARCÍA REY, ANTONIO
GONZÁLEZ ABAD, JUAN BEDA
GONZÁLEZ SÁNCHEZ, CARLOS
HERNÁNDEZ CORIA, PAULA
JORGE RUIZ, DIEGO
MARCOS SANTIAGO, INÉS MARINA
MARTÍN MARTÍN, JUAN
MORENO MUÑOZ, RICARDO
NÚÑEZ ELENA, NICOLAI
PEDRO PÉREZ, LAURA DE
PEÑAS SECO, RAÚL
PÉREZ CALLEJA, ÁNGELA JINJI
RODRÍGUEZ TOQUERO, MARINA
ROSELL TRIGUEROS, DIEGO
SÁNCHEZ FAMELGO, RODRIGO
VELASCO PASCUAL, DIEGO
PRIMARIA 5B
Tutora: MARISA GIMARÉ
Página 24
ARTIGAS BLANCO, INÉS
BÁEZ VILLARROEL, CARMEN
BORRELLI GONZÁLEZ, BRUNO IAN
CALDERA SÁNCHEZ, BEATRIZ
CALVO LAMBÁS, NICOLÁS
FERNÁNDEZ PASTOR, ISMAEL
GARCÍA GARCÍA, ÁLVARO
GONZÁLEZ MARTÍN, VÍCTOR
GONZÁLEZ RECIO, JENNIFER
HIDALGO GARCÍA, JAIME
LLORENTE GARCÍA, ANA
MARTÍN HERAS, ALBERTO
MIGUEL HERRERO, IGNACIO
NIETO REVUELTA, PABLO
PACHECO TERÁN, JORGE
PALMERO GARCÍA, NOELIA
PALLARÉS GARCÍA, JOSÉ MARÍA
PRADO LÓPEZ, CRISTIAN DE
RASTRILLA ALCALDE, ALBA
RIVERA GOICOECHEA, ALEJANDRO
RUBIO TORRES, DIEGO
SHCHERBAN , SVYATOSLAV
TORRE HERRERO, PATRICIA DE LA
TORRES ARAUJO, ELENA
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
PRIMARIA 5C
Tutora: HENAR REGUERA
ALONSO RIOLOBOS, VICTORIA
AMO GARCÍA, CARMEN DEL
ARROYO DE DIEGO, HERNÁN
CABRERO DEL CAMPO, SARA
CALVO LAMBÁS, IGNACIO
FERNÁNDEZ BAHÍLLO, MARIO
GARCÍA GUADARRAMA, SOFÍA
GONZÁLEZ CENTENO, PABLO
GUTIÉRREZ RODRÍGUEZ, DANIEL
HERMIDA TORDABLE, JOSÉ MANUEL
HERRÁN ESTEBAN, LUCÍA
MANCHO SAN JOSÉ, EDUARDO
MAROTO FRANGANILLO, CELIA MARÍA
MOKANU , MEDELINA
MORENO MARTÍN, ADRIÁN
NAVAS GONZÁLEZ, JUAN
NICOLÁS FERNÁNDEZ, LUCAS DE
OLMEDO CUESTA, CARLOS
PALACIOS PINDADO, CRISTINA
RÍOS VICENTE, JUAN CARLOS
RIVERO GONZÁLEZ, NÉSTOR
RODRÍGUEZ ALONSO, IRENE
TELLO PERALES, JAVIER
VELA VALLEJO, ÁNGELA
PRIMARIA 5D
Tutor: LUIS GÓMEZ
AMPUDIA OTAZO, DORIAN
BUGARÍN LABRADOR, IRENE
CASADO FERNÁNDEZ, ROCIO
ELVIRA IGLESIAS, FRANCISCO
GARCÍA DOMÍNGUEZ, ALEJANDRA
GÓMEZ FINCIAS, VÍCTOR GERMÁN
GONZÁLEZ GARCÍA, HECTOR
GONZÁLEZ SÁNCHEZ, LUCÍA
GUTIÉRREZ DE LA CRUZ, MIGUEL
MARTÍNEZ PULGAR, ÁNGEL
MUÑOZ ESTEBAN, VÍCTOR
NIEVES RUIZ, ABDEL XAVIER
OLMEDO CUESTA, ADRIÁN
PÉREZ LORENZO, IRENE
REDONDO FERNÁNDEZ, ALBERTO
RICO FERNÁNDEZ, CRISTINA
RODRÍGUEZ COLLAZOS, JAIME
SAN JOSÉ ANDRÉS, ÁNGELA
SANABRIA SALAMANQUÉS, CARLOS
TAPIAS HERNANZ, MARIO
TORRE HERRERO, ALEJANDRO DE LA
VALCARCE ROMERO, LAURA
VEGA VELICIA, MARÍA SORAYA DE
VISIERS HERNÁNDEZ, ÁLVARO MARÍA
PRIMARIA 6A
Tutor: ENRIQUE PÉREZ
ÁLAMO ÁLVAREZ, JAVIER
ALONSO DE LA FUENTE, IVÁN
ÁLVAREZ TAPIA, PABLO
ANTOLÍN MUÑOZ, IAN EUSTAQUIO
ARRANZ CÁRDABA, MIGUEL
BARTOLOMÉ LORENZO, MIGUEL
BERMEJO PITA, LUCÍA
CAMPO RODRÍGUEZ, ANA
CAPDEPONT CASAS, SILVIO
CATALINA QUINTANA, ALBERTO
CATEDIANO LLORENTE, NATALIA
COJO LOBATO, LUCÍA
CHAMORRO DEL BARRIO, SERGIO
DIEGO PANIAGUA, ANA ANDREA DE
ESPINEL LÓPEZ, CARLA
FADÓN ALBERCA, ANDREA
FERENS , BOGUSZ
FERNÁNDEZ SANTAMÓNICA, ADOLFO
GABELLA GONZÁLEZ, TANIA
GLYNN JIMENEZ, DANIEL
PERALO CASCAJO, LUCÍA
PISCANU , CRISTIAN BOGDAN
ZURRO SÁNCHEZ-COLOMER, DIEGO
Página 25
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
PRIMARIA 6B
Tutora: MARÍA JESÚS BENITO
COJO LOBATO, REBECA
CORREA BLANDÓN, ANDRÉS STIVEN
DELGADO ÁLVAREZ, DAVID
DIAGO PALOMO, ROBERTO
ESGUEVA MARIÑO, GONZALO
FRECHILLA GARCÍA, JORGE
GARCÍA BIENES, EVA
GÓMEZ BENAVENTE, JAIME
GÓMEZ CARRIÓN, RAFAEL
GONZÁLEZ ALONSO, ELENA
GUTIÉRREZ ARREBOLA, MARÍA
HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ, SARA
HERRÁN ESTEBAN, CLAUDIA
HERRERO LAGO, ELENA
IZQUIERDO BLANCO, ALEJANDRA
IZQUIERDO PALOMINO, ALEJANDRA
LAGUNA SAN PEDRO, ALBA
LOBO SAMPEDRO, MARINA
LÓPEZ FIERRO, ALEJANDRA
MARTÍNEZ BERMEJO, BORJA
PÉREZ HUEDO, GUILLERMO
VALENTÍN MEDINA, SANDRA
VIUDA GUERRA, LUIS MIGUEL DE LA
PRIMARIA 6C
Tutor: JESÚS OLMEDO
CALLE GONZÁLEZ, ADRIÁN DE LA
CRESPO VILLA, CÉSAR
DELGADO ÁLVAREZ, ANGEL JOSÉ
GUTIÉRREZ FERNÁNDEZ, DAVID
HERNÁNDEZ ARRANZ, MANUEL
JORGE NIETO, PABLO
LÓPEZ PALACIOS, PABLO
MANRIQUE FERNÁNDEZ, RODRIGO
MARTÍN BOSCARINO, FABIO
MARTÍNEZ BERMEJO, NEREA
MARTÍNEZ NAVAS, ALBERTO
MIANO RODRÍGUEZ, NAHIARA
MONTES CARDONA, SANTIAGO
MORENO WYLEZYNSKI, TOMÁS
NORIEGA DE TAPIA, ANA
ORDUÑA BURGOS, UTSA
PAGAZAURTUNDUA RODRÍGUEZ, AMAIA
PAREDES SANTAMARÍA, SUSANA
PÉREZ CADENAS, MARTA
PÉREZ SÁNCHEZ, MARTA
PORTELA CASTELLANOS, CLAUDIA
PRIMARIA 6D
Tutor: SEBASTIÁN MAROTO
Página 26
ADÁNEZ ARROYO, CÉSAR
ÁLVAREZ ALONSO, PABLO
MORALES ZURRO, ALBERTO
PEÑAS BRACEROS, SERGIO
PÉREZ CERVIÑO, MARCOS
QUINTAS DUQUE, PAULA
RAMÍREZ GIL, LARA
RODRÍGUEZ GIRALDO, DANIEL
RODRÍGUEZ VALLE, AIDA
RUIZ GARCÍA, JAIME
RUIZ SESMERO, VÍCTOR
SÁNCHEZ CRUZ, SERGIO
SÁNCHEZ GALÁN, MARTA
SÁNCHEZ PEÑA, LAURA
SÁNCHEZ SANZO, JAVIER
SANTIAGO OTERO, ALEJANDRO
SANZ DE PEDRO, PAULA
SEBASTIÁN RODRÍGUEZ, JULIA
TORRES ORTIZ, SARA
URUEÑA SALÁN, SOFÍA
VALLINOTO MEMBIELA, ÁNGELA
VILLAVERDE CASTRILLO, MANUEL
EQUIPO DIRECTIVO Y
ESPECIALISTAS NO TUTORES
CLAUSTRO
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
REBECA CABEZAS
AGUSTINA ABAD
ANA ISABEL ROMÓN
CARLOS BARBADO
E. RAQUEL GUTIÉRREZ
ELISEO GUILLEM
ENRIQUE PÉREZ DE GRACIA
JESÚS OLMEDO
JOSÉ MANUEL REVILLO
JULIO CÉSAR CASADO
LAURA PELÁEZ
LUCIO DE CASTRO
LUIS GÓMEZ
LUIS ÁNGEL GARCÍA
MANUEL BARTOLOMÉ
MARGARITA MORÁN
MARÍA CONSUELO MALFAZ
M. DEL CARMEN GONZÁLEZ
MARÍA ESTRELLA CASADO
MARÍA EUGENIA PARDO
MARÍA EULALIA GIL
MARÍA HENAR REGUERA
MARÍA INMACULADA LÓPEZ
MARÍA ISABEL GARCÍA
MARÍA ISABEL GUTIÉRREZ
MARÍA JESÚS BENITO
MARÍA JESÚS GARCÍA
MARÍA JOSÉ CRESPO
MARIA NIEVES ROJO
MARÍA OVIDIA REDONDO
MARÍA SOLEDAD GONZÁLEZ
MARÍA TERESA INGELMO
MARTA FERNÁNDEZ
PILAR LEAL
PRUDENCIO ELENA
RAQUEL IGLESIAS
RAQUEL RODRÍGUEZ
SEBASTIÁN MAROTO
MARÍA EUGENIA PARDO
ANA ISABEL ROMÓN
MARÍA JOSÉ CRESPO
LUCIO DE CASTRO
PILAR ROBLES
PRUDENCIO ELENA
RAQUEL GUTIÉRREZ
CÉSAR CASADO
LUIS GARCÍA
NIEVES ROJO
Nuestro colegio, el Marina Escobar.
Dibujo de Laura Tola, 2º de Primaria
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Aprendemos fuera del aula
A lo largo de este curso, los alumnos y alumnas de quinto hemos
realizado varias actividades para completar nuestra formación.
Museo de la Ciencia
En el mes de diciembre visitamos el Museo de la
ciencia para ver la exposición titulada “Una
autopista detrás del enchufe. La electricidad de la
central a tu casa”.
Desde el colegio fuimos andando a través del
parque de los Almendros; luego cruzamos por la
pasarela y llegamos al museo.
La exposición fue un recorrido interactivo para
practicar, experimentar y descubrir qué es la
electricidad, cómo se genera, por qué es
necesario transportarla, cómo se transporta, la
necesidad de las energías renovables y, sobre
todo, aprender que nuestro consumo tiene que ser
responsable. Esto lo aprendimos jugando.
El primer ámbito de la exposición se dedicaba a
los principios físicos de la electricidad. Pudimos
ver cómo “viaja” desde donde se produce hasta
donde la utilizamos y cómo se convierte en luz, en
frío o calor, o en movimiento
En el segundo ámbito nos explicaron el proceso
del suministro eléctrico y el equilibrio entre la
generación y el consumo de esta energía. A veces
la electricidad se genera muy lejos de donde luego
se utiliza y es necesario transportarla. Esto se
hace con cables de alta tensión. Luego se reparte
a los consumidores transformada al nivel de
tensión necesario para cada tipo de consumo.
utilizarla de forma eficiente y responsable. Cuando
en casa encendemos la televisión, la lavadora, la
plancha o cualquier aparato eléctrico nos
convertimos en protagonistas del suministro
eléctrico. Esto nos obliga a tomar actitudes
responsables como buenos ciudadanos.
Lo que hacemos cada uno es importante:
En el tercer ámbito de forma práctica e interactiva
conocimos cómo usamos la electricidad y cómo
“Con pequeñas acciones se logran grandes resultados”.
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Biblioteca de Castilla y León
(Biblioteca pública de Valladolid)
consultar en unos ordenadores el catálogo. Es
muy fácil.
Leer
es
Diversión,
es
Viajar,
es
Soñar.
El edificio se encuentra situado en la plaza de la
Trinidad. Es un palacio del siglo XVI que
perteneció a los Condes de Benavente. Fue
rehabilitado para su uso como biblioteca e
inaugurado en 1990.
Al llegar una monitora nos recibió para ser
nuestra guía en la visita. Nos informó sobre:
- Los recursos. Además de libros, la
biblioteca cuenta con planos, mapas, películas,
música, Internet...
- ¿Cómo hacerse socio? Sólo tienes que
rellenar una ficha y presentar una fotocopia del
DNI.
- Los préstamos. Puedes llevarte a casa
libros, CDs con tu música preferida, vídeos, DVD,
multimedia y revistas. Hay que cuidarlos y
devolverlos a tiempo porque el retraso
se
penaliza.
Sólo hay que introducir el autor o el título. Pero si
tienes alguna duda siempre puedes pedir ayuda
en el mostrador de información bibliográfica.
En la zona de adultos nos quedamos
boquiabiertos al ver una sala de estudio enorme y
con un diseño muy bonito. Además llamaron
nuestra atención una sala con libros de música y
partituras ordenadas por instrumentos musicales
y otra dedicada a los idiomas, con libros y CDs
para estudiar inglés, francés, chino, árabe...
Entramos en la hemeroteca, con sillones para leer
cómodamente y gran cantidad de revistas y
periódicos. ¡Hasta hay periódicos de otros países!
Los periódicos antiguos se han microfilmado.
A continuación, fuimos a la zona infantil y juvenil,
con libros destinados a lectores de 2 a 14 años,
que están colocados por edades y colores. En la
sala de lectura pudimos consultar, leer y sobre
todo disfrutar.
Quinto de Primaria.
Después subimos a la primera planta. Nos
enseñaron de una manera muy práctica cómo
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Planta de recuperación de residuos y compostaje
Quinto de Primaria.
Comenzamos la visita con unas transparencias en las que se nos explica el Plan de recogida selectiva de
residuos. En ellas aprendimos cómo es el tratamiento de los residuos tóxicos urbanos de nuestra ciudad y las
cuatro líneas de tratamiento de las que dispone la planta para la recuperación y compostaje de estos residuos.
Posteriormente vimos una gran maqueta de la
planta y para finalizar la visita, hicimos un recorrido
en autocar por el recinto siguiendo los pasos del
sistema de tratamiento: recepción de residuos,
tratamiento primario y secundario, gasómetro,
fermentación aerobia y maduración en túneles,
almacenamiento de productos recuperados, afino y
por último almacenamiento del compost.
Esta planta se inauguró el año 2002 y está ubicada
en los páramos de Villanubla, en el término
municipal de Valladolid, junto al vertedero controlado
municipal. Tiene una capacidad para tratar unas
220.000 toneladas anuales, de las cuales 15.000 se
procesan para la fabricación de biogás.
Para un correcto tratamiento y recuperación de los
residuos nos hemos concienciado que es necesaria
una separación previa en nuestras casas.
Y no olvides poner en práctica la regla de las
tres erres para cuidar el medio ambiente.
Aprendiendo arqueología en Pintia.
Los alumnos de 5º de primaria hemos visitado la localidad de Padilla de Duero para conocer la antigua ciudad
de Pintia a través del patrimonio arqueológico.
Comenzamos con una explicación con medios audiovisuales sobre la historia de los vacceos, un pueblo
prerromano que vivió allí. Nos entregaron un cuaderno de actividades que fuimos rellenando a lo largo del día.
Luego nos trasladamos a la zona de excavaciones, donde nos convertimos en auténticos arqueólogos y
disfrutamos muchísimos. Allí descubrimos una gran variedad de vasijas, utensilios de cocina y hasta ¡un
esqueleto!
Después de
comer,
la
necrópolis
fue
la
protagonista. Para ponernos en situación nos
disfrazamos con vestimenta, armamento y
elementos decorativos vacceos para recrear los
funerales de un guerrero.
Para finalizar, participamos en un taller de
cerámica vaccea. Cada uno de nosotros decoró
una pieza con motivos de la época y además
realizamos una vasija en un torno alfarero.
Carlos, el director, guiaba nuestras manos.
¡¡Nos ha encantado la experiencia!!
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
La Zona Real (casco histórico de Valladolid)
En esta salida conocimos algunos de los edificios más significativos
de la época en la que nuestra ciudad fue sede de la Corte y realizó
las funciones de capital de España.
El lugar de inicio fue la Plaza San Pablo, desde donde se nos
explicaron los orígenes de la ciudad y el nombre de Valladolid. A un
lado de dicha plaza, pudimos observar y más tarde ver, el palacio
Pimentel, donde nació Felipe II que, según la tradición, fue sacado
por una ventana para ser bautizado en San Pablo. Para entrar en el
patio pasamos por el zaguán, cuyas paredes tienen azulejos que
representan episodios históricos como el bautizo de Felipe II o un
incendio que destruyó gran parte de la ciudad.
Después pasamos a ver el Palacio Real, residencia de Felipe III en
los primeros años del siglo XVII, pudimos entrar y contemplar las
majestuosas escaleras con su impecable alfombra roja y las
maravillosas pinturas reproducidas en su techo.
Para terminar, observamos la fachada de San Pablo, cuya iglesia
fue fundada en el siglo XIII y continuamos por la calle Cadenas de
San Gregorio para contemplar la fachada del Colegio de San
Gregorio, fundado en el siglo XV, importante centro de enseñanza y
debates religiosos y por último vimos la fachada del Palacio
Marqués de Villena.
Aunque el día era desapacible, no nos impidió llevarnos para clase
la mochila llena de conocimientos sobre esa época.
Quinto de Primaria.
Bus turístico.
va recorriendo, haciendo hincapié en los edificios,
conventos, monumentos, museos, parques naturales y
Desde el colegio, los cuatro grupos de 5º, bajamos en un
palacios de su entorno y alrededores, con datos de interés
autobús normal hasta la Acera de Recoletos (al lado del
de carácter histórico, artístico, arquitectónico y urbano,
Campo Grande), y allí subimos al bus turístico. Es un
combinado con datos y fechas de interés cultural y festivo.
vehículo de doble piso, con el piso superior descubierto.
T
odos
fuimos
El recorrido duró casi una hora y, como hizo buen tiempo,
en el
piso de
desde el piso superior del autobús vimos todo muy bien y
arriba,
era
más divertido.
Según
entrábamos
nos
daban
unos
auriculares, que luego, cada uno frente a nuestro asiento,
conectábamos para escuchar las explicaciones que daban
de los lugares por donde pasábamos. Este sistema relata
brevemente las características urbanísticas de la zona que
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nos gustó ir allí.
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
El colegio Marina Escobar en imágenes.
Navidad 2011
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Día de la Paz
La Constitución en
Infantil
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Nuestro Carnaval
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Día del árbol
Organizado por la AMPA
Día de Castilla
y Le ó n
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
AMPA Marina Escobar Parquesol
Este año no ha sido mucho más sencillo que el año pasado, pero poco a poco
estamos haciendo más actividades, charlas y eventos, que queremos repetir por
peticiones de los participantes en el próximo curso.
Estas son las actividades que se han
realizado junto con las charlas, concursos y eventos:
- En Diciembre tuvimos la visita de sus SS.MM los Reyes Magos en infantil.
- En Enero hicimos el concurso de dibujo que como título era “Un cuento de Navidad”
- El 25 de Enero se realizó la charla sobre el “acoso escolar”.
- En Febrero “por fin” pudimos hacer la fiesta del carnaval con nuestra chocolatada que
queremos llamar la atención a todos los papás ya que pocos se acercaron a tomarse un
chocolate lo cual se hizo para todo el mundo, animaros para el próximo curso.
- En Marzo organizamos el curso de R.C.P y Primeros auxilios que como el año pasado
tuvo mucho éxito.
- También organizamos el día “Del medio ambiente” salimos al patio con todas las
clases de infantil y algunas de primaria y plantamos varios árboles.
- En el mes de Abril hicimos el concurso del día del libro.
- La charla sobre “Drogas y alcohol” el 25 de Abril.
- En el mes de mayo hemos tenido la charla de Psicología la cual tuvo mucha acogida y
aceptación.
- 2 excursiones al “A los Talleres del Pinar” el 10 de Junio y 17 de Junio.
- La apertura de un blog que en breves podéis visitar…
- Fiesta de fin de curso el 2 de Junio…
- Rastrillo de libros para segundo y tercer ciclo de primaria a finales de junio.
Queremos agradecer desde el ampa a todos los socios por confiar en nosotros. A los
colaboradores, participantes y en especial a los que nos impartieron las charlas que sin ellos no
hubiera sido posible llevarlo a cabo. También queremos agradecer a todo el equipo del colegio
por su colaboración y apoyo.
No se nos puede pasar por alto que este año nos hemos encargado de organizar las
actividades extraescolares.
Por último quisiéramos animar a los que no son socios, a que se apunten en el próximo
curso…Gracias.
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
El Marina Escobar con el deporte.
EL “MARINA” Y SUS DEPORTISTAS.
Afortunadamente una gran parte de nuestro alumnado
practica y fomenta la actividad física, lo que ha
Dentro de pocos días comenzarán los juegos Olímpicos
permitido al colegio ser
de verano, que en esta ocasión se celebran en
Centro Escolar de Valladolid en el deporte escolar,
Londres, acontecimiento principal para los deportistas.
por
Asistimos, en la antesala de esa cita, a la preparación,
esfuerzo, sacrificio
y superación de muchos de
Ayuntamiento de Valladolid. Este reconocimiento se
debe hacer extensible a todas las familias y al AMPA
nuestros atletas y deportistas por conseguir las marcas
que fomentan que sus hijos e hijas realicen actividades
o clasificación para acudir a Londres 2012, culminando
extraescolares y participen en las competiciones
un trabajo que comienza en muchos casos desde muy
escolares o a título personal en las competiciones
pequeños, en edad escolar. Por
ciudadanos vivimos, alrededor de
federadas, o formando parte de las categorías inferiores
de nuestros equipos de élite.
parte de los
este y otros
la
Fundación
reconocido como el Mejor
Municipal
de
Deportes
del
acontecimientos deportivos, una eclosión de actividad
física y deporte.
Frente a este hecho, curiosamente, descubrimos que el
crecimiento de la obesidad infantil en España es
espectacular y preocupante: si hace 15 años, el 5% de
los niños españoles eran obesos, esta proporción es
ahora del 16%. En la Unión Europea, sólo Gran
Bretaña nos supera, es decir, hay tres veces más niños
obesos que hace sólo 15 años.
Ese
esfuerzo
que
realizáis
(madrugones,
desplazamientos, viajes, costes económico….) no sólo
La causa de esta verdadera epidemia (que puede tener
tiene la recompensa del reconocimiento institucional,
consecuencias muy negativas en el futuro) es,
básicamente, el cambio de hábitos. Y sobre todo en lo
sino también la salud y el desarrollo personal y social
de vuestros hijos. Colaboráis a fomentar hábitos tan
referente a la alimentación y el sedentarismo. Los
importantes
niños, en gran parte por influencia
social o familiar,
superación, la deportividad e incluso, y compartís los
abandonan el consumo de frutas, verduras, legumbres
valores olímpicos de “respeto, excelencia y amistad” y
y pescado, en favor de la comida rápida, "chuches" y
bollería. Por lo que respecta al sedentarismo, las
perseguís el lema Olímpico de “Citius, altius, fortius”
(más rápido, más alto, más fuerte) para los pequeños
actividades físicas tradicionales se están cambiando
deportistas de vuestra casa.
como
el
esfuerzo,
el
sacrificio,
la
por la televisión y los videojuegos.
Por ello, el profesorado
y alumnado
de 6º quieren
Las consecuencias de este avance pueden ser muy
preocupantes, pero las soluciones existen: la clave está
dedicaros estas crónicas que recogen el trabajo y
éxitos en materia deportiva de la “cantera” del Marina.
en modificar los hábitos, ¡la solución está en nuestras
Quizá, dentro de unos años, un atleta olímpico español
manos!. Inculcar a nuestros hijos unos buenos hábitos
provenga de esa cantera, la cantera del Marina
alimenticios y fomentar su actividad física (deporte,
juegos, paseos, excursiones,…) es fundamental para
Escobar.
prevenir o remediar su obesidad, y de paso habremos
Un saludo.
hecho mucho para evitar que tengan sobrepeso de
Equipo docente de 6º.
mayores.
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Gimnasia rítmica en el
Marina Escobar
En el Campeonato Escolar Provincial celebrado en los
polideportivos Parque Alameda el 31 de marzo, y en el
polideportivo Pisuerga de Valladolid el 12 de mayo, el Marina
Escobar ha obtenido un gran éxito con tres medallas de oro en
estas categorías: trío benjamín, trío alevín y alevín conjunto.
PRIMER PUESTO DEL TRÍO BENJAMÍN con el aparato de
pelota
El colegio Marina Escobar, las alumnas de 4º de primaria Clara,
Patricia y Margarita y con sus entrenadoras Lidia y Ahinoa, han
participado en dos campeonatos provinciales, en la categoría de
benjamín y con el aparato de pelota:
1º CAMPEONATO: Nuestras compañeras compitieron con
colegios de todo Valladolid; y para nuestra satisfacción quedaron
las primeras, motivo por el cual están entusiasmadas tanto ellas
como su entrenadora.
2º CAMPEONATO: Las tres niñas de 4ª curso compitieron en
otro campeonato más, contra los centros de perfeccionamiento
técnico (CPT), los colegios y los pueblos; y en este campeonato
también quedaron las primeras.
El vestuario que llevaban era unas punteras blancas y una malla
rosa con algunos brillantitos, siempre tienen que ir con un moño
alto en la cabeza, y a veces en los campeonatos sus
entrenadoras las pintan la cara.
ÉXITO DEL TRÍO ALEVÍN con el aparato de pelota y aro
Este trío, formado por Marina, Lucía y Patricia, tres niñas de 5º
de primaria con dos pelotas y un aro vistiendo una malla amarilla,
han participado en dos campeonatos: en el primero, compitieron
contra escolares de todo Valladolid; y quedaron terceras. En el
segundo, compitieron contra los CPTS (Centros de
Perfeccionamiento Técnico), escolares y pueblos vallisoletanos;
esta vez, quedaron primeras.
Julia Sebastián Conjunto alevín, baile 1ª competición
ÉXITO DEL CONJUNTO ALEVÍN con el aparato de pelota y
cuerda
El conjunto era de 3 pelotas y 2 cuerdas. Compitieron en el
primer campeonato contra los demás colegios de Valladolid. En
el campeonato provincial celebrado en el polideportivo Pisuerga,
compitieron contra CPTs, pueblos y escolares. Se volvieron a
clasificar como primeras.
El vestuario lo formaba una malla amarilla como un vestido con
guantes. El grupo estaba formado por:
Marta Sánchez 6ºC
Marina Rodríguez 5ºA
Amaia Pagazaurtundúa 6ºC
Utsa Orduña 6º C
Lucía Ortiz 4ºC
Julia Sebastián 6ºD
El próximo día 26 de mayo será el campeonato regional de
Castilla y León. Será en el pueblo de Íscar.
Conjunto alevín, pódium en la 2º competición.
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Os deseamos mucha suerte, para ese campeonato y OS
FELICITAMOS por los Éxitos conseguidos.
¡ÁNIMO CAMPEONAS!
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
El Baloncesto en el
otros han formado parte de la cantera del Blancos de
Rueda.
Marina Escobar.
El baloncesto en el Marina Escobar siempre ha tenido
una importantísima representación, con equipos muy
buenos, obteniendo excelentes resultados. Este último
año ha sido increíble: los chicos y chicas de categoría
alevín de segundo año han ganado la liga, tras derrotar
a Lourdes, los chicos, y al Tierno Galván las chicas, que
eran sus mayores rivales respectiva-mente.
Nuestro equipo femenino alevín de baloncesto formado
por alumnas de 6º y 5º de primaria ganaron la liga, pero
además la ganaron con mucho mérito pues ¡no
perdieron ni un solo partido!
-EntrenadoresLos entrenadores de los chicos alevines de segundo
año son Alberto e Iñaki. Este último es muy conocido
aquí, ya que lleva más de 7 temporadas llevando
equipos del Marina y 4 títulos de campeón de liga. Es
seleccionador
nacional de Mozambique, un país
africano, consiguiendo grandes resultados en la copa
de África para el poco dinero que tiene ese país.
Los entrenadores de las chicas alevines de segundo
año son Carlos y Berta, que es la directora del
baloncesto del Marina; todo lo que dice Berta va a misa.
Para recordar ese momento
nuestras jugadoras se hicieron
una camiseta de campeonas en
la que aparecen todos sus
nombres, porque si algo se
aprende en los deportes de
equipo es que con una sola no
hubiera
sido
posible,
sin
embargo, ellas han trabajado en
equipo y lo han conseguido, por ese motivo todo el
colegio las felicitamos.
Pero eso no es todo, también asistieron junto con el
equipo masculino alevín, al programa "8 para ganar”,
en el canal Castilla y León, en el que ¡también ganaron
el primer premio! Les regalaron una copa, muy bien
merecida, que se expone en nuestro colegio como
recuerdo.
Los chicos alevines de primer año tampoco quedaron
mal. En una liga que jugaban contra gente mayor que
ellos, han quedado undécimos.
El caso es que todos los
equipos que hay por delante
suyo, menos tres, son un año
mayor.
No nos podemos olvidar de la
“escuela”, que son los peques
del colegio y que tienen unos
jugadores que prometen llegar a ser muy buenos en un
futuro. Es un equipo en el que todos son muy buenos y
no se distingue entre buenos y malos.
Lo más importante es que muchos de nuestros
jugadores han formado parte de la selección de
Valladolid, de Castilla y León o en algún caso han
formado parte de la Selección Española , en categorías
inferiores.
Uno de nuestros ex alumnos ha debutado en la ACB y
Los entrenadores de los chicos alevines de primer año
son Sergio y Chuchi, jóvenes pero dos grandes
entrenadores que han sabido sacar partidos adelante y
llegando a ganar por un punto alguno de dichos
partidos, después de ir perdiendo cinco sextos del
partido. Han sido alumnos y jugadores del Marina
Escobar, así que transmiten la pasión por los colores
del colegio.
El entrenador de la “escuela” es Iván, un chico joven
que ya lleva dos años dirigiendo este equipo con la
ayuda de Berta y que lo está haciendo muy bien.
-¿Por qué los equipos del Marina son tan buenos?-
Mucha gente se pregunta por qué son tan buenos los
equipos del Marina Escobar, la contestación es fácil, en
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el Marina no se distingue entre jugadores buenos y
jugadores malos, y se les trata como a personas, se
nos exige, y nos enseñan a esforzarnos y mejorar, se
preocupan por nosotros.
En los equipos del Marina Escobar no se exige tener
una calidad o un físico extraordinarios, no se selecciona
a nadie, si no que solo se pide que te guste el
baloncesto. Para nosotros el baloncesto no es un
deporte cualquiera, es una actividad para relajarnos y
pasar un buen rato con los amigos, para compartir y
hacer amigos o amigas.
TRABAJO HECHO POR LOS ALUMNOS DE SEXTO.
FUTBOL SALA
en el
MARINA ESCOBAR (Alevín)
Este año los alumnos de 5º y 6º de primaria hemos
formado el equipo de alevines de fútbol sala. Hemos
sido 15 jugadores y los entrenamientos han sido los
miércoles y los viernes de cinco a seis de la tarde.
Nuestros entrenadores se llaman Ramses (que lleva
varios años con nosotros en el colegio) y Carlos.
Lo primero que hacemos cuando llegamos, como es
lógico, es el
calentamiento, después nos enseñan
algunas técnicas y al final jugamos un partido entre
todos, que es lo que más nos divierte.
Los sábados hemos tenido partido y hemos jugado
contra diferentes colegios como Niara Club, Amor de
Dios, Cristo Rey…
1.Javier
2.Héctor
3.Eduardo
4.Juan Ignacio
5.Daniel
6.Raúl
7.Álvaro
8. Álvaro
9. Pablo
10. Rubén
11. Victor
12. Laura
13. Eduardo
14. Miguel Ángel
Y cómo no, el entrenador es “Ramsés”.
Este entrenador entrena a dos equipos: el benjamín y el
alevín. A veces, cuando Ramsés no puede entrenar ni ir
a los partidos también está Carlos. Y si ninguno de
nuestros entrenadores puede venir, viene Víctor, un
amigo de Carlos.
Lo destacable en el equipo son las ganas y la ilusión
que le ponen al juego, intentando siempre que gane el
deporte en el campo.
El Marina con el Real Valladolid
de fútbol.
El Norte de Castilla nos hizo una foto a los alumnos y
alumnas de tercero a sexto de Primaria, con los colores
del Real Valladolid.
¡Ánimo y a Primera División!
El sistema de competición ha consistido en dos fases
en las que jugaban 4 grupos de 7 equipos ,1 vuelta de 7
jornadas, y en la segunda fase 4 grupos de 7 equipos,
con 2 vueltas y 14 jornadas.
Aunque no ha finalizado la competición vamos quintos,
pero lo importante es disfrutar y pasarlo bien. Otros
años, en el mes de junio, aunque hayamos terminado la
competición solemos tener partidos amistosos y nos
agrada mucho, porque nos gusta jugar.
FÚTBOL
MARINA ESCOBAR (BENJAMÍN)
¡Hola! lectores de
nuestra revista. El
equipo de fútbol
“Marina Escobar”,
de la categoría
benjamín
de
fútbol sala está
formado
por
niños de 4º y 3º
de primaria. Este
Equipo Benjamín Marina Escobar
equipo
ha
quedado en 4º puesto en la liga. En el conjunto hay 14
jugadores.
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PATINAJE en el
MARINA ESCOBAR
El grupo de patinaje del Marina Escobar esta
compuesto por niñas de ocho a once años.
Como aun son pequeñas no compiten; pero hacen
exhibiciones para los padres. Dentro de unas jornadas
realizarán una exhibición, el 2 de junio de 2012, están
preparando y ensayando con pasos muy difíciles y que
les está llevando mucho tiempo aprenderlos.
Su entrenadora ha buscado canciones marchosas y
divertidas para que las niñas se lo pasen bien haciendo
CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
deporte, y disfruten con la actividad.
Ellas aseguran que cuando sean mayores participarán
en competiciones y las ganarán.
¡Ánimo no les falta!
¡Seguro que lo conseguirán!
GIMNASIA RÍTMICA
CAMPEONATOS DE ESPAÑA
En este artículo, os voy a contar la experiencia de Lara
Ramírez Gil en los Campeonatos de España de
Gimnasia Rítmica en los que ha
participado así como sus rutinas de
entrenamiento.
Partícipó por 1ª vez en el
Campeonato de España Base
celebrado en Benidorm en el año
2010 en categoría individual. Esta
competición supuso su debut en un
evento de este tipo. Fue en
categoría Alevín, en modalidad
individual y el aparato con el que
actuó fue la pelota.
Habitualmente, se nota la presión en este tipo de
eventos ya que se actúa en pabellones muy grandes y
ante muchos espectadores.
Meses después participó en el Campeonato de España
Base de conjuntos celebrado en el Polideportivo
Pisuerga de Valladolid que se disputó en el mes de
Noviembre de 2010, obteniendo la 7ª posición.
el Polideportivo Príncipe Felipe de Zaragoza donde su
conjunto obtuvo la 11º Posición Absoluta.
En categoría individual Federado hasta la fecha ha
participado en el Campeonato Provincial donde obtuvo
la 1ª posición en Aro y la 2ª en Manos Libres.
La Gimnasia Rítmica es un deporte que exige una
preparación física muy alta en cualquiera de las
categorías que se participe. En la categoría Federada
se entrena 6 días a la semana, de martes a domingo, y
cada entrenamiento dura entre 3 y 4 horas.
En los entrenamientos se siguen unas rutinas muy
rígidas:
1.Estiramientos
(espalda,
muslos,
gemelos,
isquiotibiales, etc.)
2.Calentamiento: ballet, específica y espalderas.
3.Cogida de aparatos y técnica individual.
4.Pasada de enteros (se realiza el ejercicio completo
con música).
5.Abdominales. Al final de cada sesión se realizan unos
400 abdominales de distinto tipo.
6.Estiramientos para la relajación de los músculos.
Este reportaje se ha realizado a la salida de Lara de un
entrenamiento. Ya veis que los entrenamientos no son
sencillos pero, a pesar de todo, os puedo asegurar que
tanto Lara como sus compañeras de club salían del
mismo con una sonrisa de oreja a oreja lo que no dejó
de sorprenderme ya que me parece una actividad
deportiva durísima.
Aún en categoría Base participó en el Campeonato de
España Base Individual llevado a cabo también en el
Polideportivo Pisuerga donde consiguió la Medalla de
Bronce.
A finales de 2011 pasó de la categoría Base a la
categoría Federada. En esta categoría ha disputado el
Campeonato de España de Conjuntos que se realizó en
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CEIP Marina Escobar. Curso 2011-2012
Un paso a profesional.
Nunca montamos juntas pero nos une mucho este
deporte, porque es trabajo de grupo.
La danza es una forma de comunicación entre los seres
humanos; donde el bailarín o la bailarina expresan
sentimientos y emociones a través de sus movimientos
y gestos.
Para “Ana Andrea” la danza es una de sus pasiones.
Su afición comenzó desde pequeña. En el colegio, en el
primer curso de primaria, se inició en la actividad de
baile moderno.
En la representación navideña nos sorprendió la
coordinación de sus movimientos.
En el año 2008, se presentó a las pruebas selectivas en
la “Escuela Profesional de danza Miguel Delibes”. Verse
seleccionada la produjo una gran satisfacción personal.
Los estudios de danza es una carrera muy larga que
consta de tres niveles:
-Enseñanza elemental (cuatro cursos)
-Enseñanza media (seis años)
-Enseñanza superior (cuatro años)
En Valladolid se estudia en la escuela profesional de
danza, en el “Centro Cultural Miguel Delibes”.
La danza tiene muchos beneficios: la flexibilidad, la
coordinación espacial, el ritmo, la sensibilidad o la
disciplina, son algunas de las cualidades.
Los bailarines o bailarinas son muy disciplinados y
organizados.
Este deporte nos ha ayudado a respetar más a los
animales y, también, nos divierte mucho practicarlo
aunque sea por separado. Nosotras creemos que no es
un
deporte
tan
peligroso, ya que no
hemos tenido ningún
accidente “grave”.
Me gustaría daros un
poco de información der
este deporte: No hay
edad para empezar a
practicarlo, pero cuanto
más pequeño, mejor aprendes, no hace falta tener
equitación (en algunos centros de equitación es
obligatorio) y no es tan peligroso, y es muy divertido, te
une mucho con tus compañeros.
A Tania y a mi nos gustaría que algunos de vosotros os
animarais a practicar este deporte tan divertido. Y
también animaros a hacer más deporte, que es muy
bueno para la salud.
Hola, soy Carla y practico el deporte del patinaje
artístico.
Yo llevo practicando este deporte
desde los 7 años, y he participado en
bastantes competiciones.
En alguna que otra e conseguido una
buena posición. Me gustaría animar a
más gente a practicar y ver este
deporte, ya que es muy divertido.
Para este deporte solo hace falta
ganas de aprender, aunque alguna vez te des algún
que otro golpe, siempre te levantas con ánimos de
seguir.
¡Hasta siempre!
Para practicar este deporte solo necesitas practicar
mucho hasta conseguir lo deseado.
Cuando sepas bastante puedes crear tus propias
coreografías, y así asombrar a todo el mundo.
Ana Andrea de Diego
Pasión por el deporte.
Hola, somos Andrea y Tania,
y practicamos el deporte de la
equitación.
Andrea lleva desde los 4 años
montando a caballo y Tania
lleva desde los 5 años.
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Pruébalo, puede que seas prodigioso y no lo sepas, no
tiene por qué gustarte, pero que sepas que es bastante
divertido.
Escribimos a la revista del colegio, para animaros a
hacer deporte. Es muy saludable, y al a vez, te
diviertes.
Hay muchos deportes diferentes, y puedes probarlos
todos, todos, hasta que veas que uno te guste.
Por Andrea Fadón , Tania Gabella y Carla Espinel.
¡Adiós, Marina, adiós!
Alumnos de sexto de Primaria
http://cpmarinaescobar.centros.educa.jcyl.es
Revista "Grumetes" 2011-2012.
CEIP Marina Escobar.
Junio 2012 .