Plan de estudios

Habilitación de Lengua Castellana y Literatura LECTURA Y COMPRENSIÓN EN ESO Y BACHILLERATO
PRESENCIA EN EL CURRÍCULO
MÓDULO I
1. PLAN LECTOR
1.1. En E.S.O.
1.2. En Bachillerato
1.3. Referencias bibliográficas a la PAU.
MÓDULO II
2. COMPRENSIÓN
2.1. Textual.
2.2. Audiovisual
2.3. El diccionario.
2.4. La preparación de las Pruebas CDI
2.5. La búsqueda de información. Las bibliotecas tradicionales y digitales.
MÓDULO III
3. GUÍAS DE LECTURA.
3.1. Personales
3.2. De editoriales
3.3. Otros: webs,…
1 Habilitación de Lengua Castellana y Literatura LENGUA Y LITERATURA EN ESO Y BACHILLERATO
PRESENCIA EN EL CURRÍCULO
MÓDULO I
1. COMUNICACIÓN
1.1. Concepto de comunicación
1.2. Proceso de comunicación: elementos de la comunicación y funciones del lenguaje. Su
aplicación a los textos.
1.3. Los signos. Clases de signos. Sistemas de signos.
1.4. El signo lingüístico: formación y características.
MÓDULO II
2. EL TEXTO
2.1. El texto. Concepto y propiedades. Pragmática.
2.2. Adecuación: aplicación a los textos
2.3. Coherencia. Tipos. Tema y rema. Progresión temática. Aplicación a los textos
2.4. Cohesión. Procedimientos: recurrencias fónicas, morfosintácticas, léxicas y semánticas.
Proformas. Elipsis. Orden de constituyentes. Marcadores del discurso: de función
pragmática y de función textual. Aplicación a los textos.
MÓDULO III
3. TIPOLOGÍAS TEXTUALES
3.1. Narración: concepto y estructura, tipos de narradores, cronotopos, acción y personajes.
Aspectos lingüísticos y retóricos. Estudio en los textos.
3.2. Descripción: concepto y funciones. Tipos: prosopografía, etopeya, retrato, topografía,
cronografía, patopeya, somatopeya,…Aspectos lingüísticos y retóricos. Estudio en los
textos.
3.3. Diálogo: estilo directo, directo libre e indirecto, indirecto libre. Otros formatos. Aspectos
lingüísticos y retóricos. Estudio en los textos.
3.4. Exposición: concepto y funciones. Tema y tipos de desarrollo. Aspectos lingüísticos y
retóricos. Estudio en los textos.
3.5. Argumentación: concepto y tipos. La tesis, tipos de argumentos o razonamientos y
contraargumentos o refutaciones. Aspectos lingüísticos y retóricos. Estudio de los textos.
3.6. Otros: instructivos,…
MÓDULO IV
4. MODALIDADES DISCURSIVAS
4.1. Textos humanísticos: tipos y estructuras. Temáticas y características. Aplicación práctica.
4.2. Textos literarios: tipos y estructuras. Temáticas y características. Aplicación práctica.
4.3. Textos científico-tecnológicos: tipos y estructuras. Temáticas y características. Aplicación
práctica.
4.4. Textos periodísticos: tipos y estructuras. Temáticas y características. Aplicación práctica.
4.5. Textos publicitarios: tipos y estructuras. Temáticas y características. Aplicación práctica.
4.6. Textos jurídico-administrativos: tipos y estructuras. Temáticas y características.
Aplicación práctica.
2 Habilitación de Lengua Castellana y Literatura LENGUA CASTELLANA EN ESO Y BACHILLERATO
PRESENCIA EN EL CURRÍCULO
MÓDULO I
1. FONÉTICA Y FONOLOGÍA
1.1. Definición.
1.2. Fonemas y sonidos. Sistema vocálico y consonántico
1.3. La sílaba y sus combinaciones.
1.4. El acento. Reglas y características. Acento prosódico y gráfico
1.5. La entonación. Tipología.
1.6. Ortografía. Reglas básicas.
MÓDULO II
2. GRAMÁTICA : MORFOLOGÍA Y SINTAXIS
2.1. Terminología gramatical.
2.2. Unidades y procesos morfológicos.
2.3. Las categorías gramaticales. Sustantivos: clasificación, género y número. Adjetivos:
clases, posición, propiedades morfológicas y grados. Pronombres: definición y clases,
Artículos. Posesivos. Demostrativos. Relativos, interrogativos y exclamativos.
Cuantificadores indefinidos y numerales. Preposiciones y locuciones prepositivas.
Adverbios: definición, clasificación y funciones. Conjunciones coordinantes y
subordinantes. El verbo: formas personales y no personales, clasificación y perífrasis
verbales. Morfología flexiva
2.4. La metábasis o recategorización.
2.5. Frases y oraciones.
2.6. Grupos sintácticos o sintagmas y oraciones
2.7. Sintaxis: oración y predicados: nominal y verbal. Funciones sintácticas
2.8. Oración, enunciado y proposición. La oración simple y compuesta. Yuxtaposición,
coordinación y subordinación. Tipologías y clasificaciones.
MÓDULO III
3. EL LÉXICO Y LA SEMÁNTICA.
3.1. Morfología léxica.
3.2. El léxico. Palabras simples. La derivación. La composición. La parasíntesis.
Creaciones léxicas del lenguaje literario. Vulgarismos y coloquialismos. El análisis
de la palabra compleja. Estructuras y segmentación en morfemas. Prefijos, sufijos e
infijos y su incidencia gramatical y semántica. Combinaciones y productividad.
3.3. La semántica: Formación de neologismos: préstamos, acrónimos, siglas,
acortamientos,…. Fenómenos semánticos: sinonimia, antonimia y sus tipos,
homonimia y polisemia. Otros: homófonos, homógrafos, palídromos… Cambios
semánticos: lingüísticos, sociales, históricos y psicológicos.
MÓDULO IV
4. CONOCMIENTO DE LA LENGUA
4.1. Variedades de la lengua: diatópicas. Historia y evolución de las lenguas de España.
Dialectos. Hablas. Situación lingüística de España.
4.2. El español de América. Historia y características.
4.3. El español de internet.
4.4. Variedades diastráticas y diafásicas.
3 Habilitación de Lengua Castellana y Literatura LITERATURA EN ESO Y BACHILLERATO
PRESENCIA EN EL CURRÍCULO
MÓDULO I
1. CARACTERÍSTICAS DE LA LENGUA LITERARIA
1.1. Los géneros literarios y no literarios.
1.2. Figuras literarias y estilísticas.
1.3. Verso y prosa. El verso y la estrofa. Clases de estrofas.
1.4. El comentario de texto
1.5. Guías de lectura MÓDULO II
2. LA LITERATURA MEDIEVAL
2.1. Aspectos históricos.
2.2. Lírica primitiva.
2.3. Épica. Cantares de gesta. Mester de Juglaría
2.4. Mester de Clerecía. Gonzalo de Berceo. Juan Ruiz. El Libro Rimado de Palacio
2.5. La prosa. El Infante D. Juan Manuel.
2.6. Obras no literarias. Alfonso X el Sabio.
2.7. La poesía cortesana. Jorge Manrique y otros autores. El amor cortés. Los
cancioneros. Dante, Petrarca, Boccaccio.
2.8. La prosa didáctica.
2.9. El teatro. La Celestina.
2.10. El Romancero
MÓDULO III
3. EL RENACIMIENTO. SIGLO XVI
3.1. Aspectos históricos.
3.2. Estudio de la mitología clásica. Tópicos.
3.3. Fernando de Herrera. Garcilaso de la Vega.
3.4. Misticismo y ascética. S. Juan de la Cruz, Santa Teresa de Ávila, Fray Luís de León.
3.5. Prosa didáctica y narrativa: pastoril, sentimental, morisca,…
3.6. Teatro.
3.7. La picaresca. El Lazarillo de Tormes.
3.8. Cervantes.
MÓDULO IV
4. EL BARROCO. SIGLO XVII
4.1. Aspectos históricos.
4.2. Picaresca, narrativa costumbrista y novela cortesana. Prosa didáctica.
4.3. Quevedo.
4.4. Poesía: escuelas. Conceptismo y culteranismo. Góngora.
4.5. Lope de Vega: poeta y dramaturgo.
4.6. El teatro. Los corrales de comedias. Características de la comedia nueva. Temáticas y
personajes.
4.7. Etapas y autores.
4.8. Calderón de la Barca.
4 Habilitación de Lengua Castellana y Literatura MÓDULO V
5. SIGLO XVIII
5.1. Aspectos históricos.
5.2. La poesía.
5.3. La prosa.
5.4. La renovación del teatro. Leandro Fernández de Moratín.
MÓDULO VI
6. EL SIGLO XIX
6.1. Aspectos históricos.
6.2. El Romanticismo. Características, temas y evolución. Espronceda: poesía y teatro.
6.3. Narrativa romántica: Mariano José de Larra
6.4. El teatro romántico. El drama romántico. El duque de Rivas y Zorrilla
6.5. El Realismo.
6.6. La renovación poética. Gustavo Adolfo Bécquer. Rosalía de Castro.
6.7. Narrativa realista en el mundo: francesa, inglesa y rusa. Narrativa española:
características y autores. Pérez Galdós.
6.8. Naturalismo. Leopoldo Alas “Clarín”. Emilia Pardo Bazán.
6.9. Teatro realista: corrientes teatrales. José Echegaray.
MÓDULO VII
7. EL SIGLO XX ANTES DE LA GUERRA
7.1. Transición del siglo XIX al XX: el 98. Historia. Características. Precursores y
Autores. El teatro de Valle-Inclán y otros.
7.2. La renovación de la poesía. El Modernismo: influencias, características, temática y
autores.
7.3. Antonio Machado.
7.4. Juan Ramón Jiménez.
7.5. Las vanguardias: movimientos, características y nombres.
7.6. La generación del 14
7.7. La Generación del 27. Poesía y teatro.
7.8. El teatro: cómico y poético.
7.9. Miguel Hernández
MÓDULO VIII
8. EL SIGLO XX DESPUÉS DE LA GUERRA
8.1. Aspectos históricos nacionales e internacionales.
8.2. La lírica: Los años 40: poesía arraigada y desarraigada. Los años 50: poesía socia:
Blas de Otero y Gabriel Celaya. Los 60. Los años 70. Los Novísimos. Corrientes
actuales y diversas en nuestros días: venecianismo, neobarroquismo, etc…
8.3. La narrativa. Los años 40: el existencialismo y el tremendismo. Los 50. Miguel
Delibes. Rafael Sánchez Ferlosio. La literatura experimental de los 60: Juan Marsé,
Juan Goytisolo, Juan Benet. Del 75 a nuestros días: corrientes y nombres: novela
negra, novela histórica, metanovela, etc…
8.4. El teatro. Antonio Buero Vallejo. El teatro social de los 50: temáticas y autores. Los
60 y los 70: grupos independientes. Del 75 a nuestros días: corrientes y tendencias,
vuelta al teatro de texto, autores.
5 Habilitación de Lengua Castellana y Literatura MÓDULO IX
9. LITERATURA HISPANOAMERICANA
9.1. Aspectos históricos.
9.2. Poesía: intimista, de vanguardia, comprometida: autores y obras. La poesía negra.
Pablo Neruda.
9.3. La narrativa: novela de la tierra, indigenista y regionalista. El realismo mágico:
características, autores y obras. El boom de la literatura hispanoamericana. El
postboom. El cuento y sus autores. La narrativa de mujeres.
MÓDULO X
10. LITERATURA UNIVERSAL
10.1. La literatura antigua: sáncrita, hebrea, egipcia. La literatura griega: el teatro,
evolución y autores. El teatro en Roma. Literatura islámica. Literatura cristiana:
La Biblia. Mitos clásicos. La mitología germánica.
10.2. Dante, Petrarca, Boccaccio. Milton
10.3. El teatro clásico europeo: Shakespeare, Moliére . La comedia dell´ arte. El
clasicismo alemán: Goethe. Lope y Calderón
10.4. La narrativa europea: Chaucer. Cervantes. La picaresca europea.
10.5. El romanticismo alemán y sus predecesores: Hölderlin, Novalis Heine,… El
romanticismo en Gran Bretaña: Wordsworth, Coleridge, Scott. Los poetas
satánicos. El romanticismo francés. El romanticismo en Rusia. El romanticismo
italiano: Leopardi. El romanticismo español.
10.6. Realismo y Naturalismo en Francia, España Gran Bretaña y Rusia.
10.7. Edgar Allan Poe y Baudelaire. El decadentismo. El prerrafaelismo. Los ismos en
Europa.
10.8. El modernismo angloamericano: Pound y Elliot. La nueva poesía italiana. La
generación del 27 en España.
10.9. El existencialismo de Postguerra. Existencialismo cristiano: etapas.
Existencialismo ateo. Existencialismo activista de Sartre. Existencialismo
humanista de camus.
10.10. Nuevos modelos narrativos: características y precursores. James Joyce. Virginia
Woolf. D. H. Lawrence. La narrativa alemana: Mann y Kafka. El neorrealismo
italiano: C. Pavese, Moravia. El nouveau roman: características y autores.
10.11. El teatro europeo. H. Ibsen. A Strindberg. La dirección de escena: A. Antoine y
K. Stanislavski. Los simbolistas franceses: Alfred Jarry. Italia: Luigi Pirandello.
La revolución en el teatro de Bertold Brecht. Figuras de la escena. El teatro de la
crueldad. El teatro del absurdo: Genet, Ionesco, Samuel Beckett. La dramaturgia
británica: Noël Coward, los jóvenes airados, Harold pinter, Tom Stoppard
10.12. La literatura en EEUU: la generación perdida, el experimentalismo y compromiso
de John Dos Passos y J. Steinbeck. La literatura sureña: Margaret Mitchell,
William Faulkner, Truman capote, William Styron. La narrativa judía: Isaac
Bashevis Singer, Saul Bellow, Philip Roth…La narrative afroamericana: el
renacimiento de Harlem y Toni Morrison. La generación beat. La nueva narrativa:
Tom Wolfe, Nabokob y otros. El teatro de Eugene O´Neill, Arthur Miller y
Tennesse Williams. El Off-Broadway y el Off-off Broadway. La poesía de
William Carlos Willim y de e.e. cummings. El grupo Black Mountain College. El
grupo de San Francisco. El grupo de New York. El grupo de los poetas
confesionales. El grupo de los poetas de la imagen profunda.
10.13. La literatura española.
10.14. La importancia del realismo mágico y del boom de la literatura hispanoamericana.
6 Habilitación de Lengua Castellana y Literatura EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EN ESO Y BACHILLERATO.
PRESENCIA EN EL CURRÍCULO
MÓDULO I
1. ORALIDAD
1.1. Géneros de la lengua oral
1.2. La corrección en el lenguaje.
1.3. La adecuación del lenguaje al hablar.
1.4. La situación: contexto, público, tiempo, claridad.
1.5. Expresión y contenido. Estructuración. Concisión y retórica.
1.6. La Ortología. Tácticas prosódicas: control de la voz, volumen, pausas, velocidad.
1.7. Memoria y lectura
1.8. Powert-Point, presentaciones y TIC.
1.9. Kinésica y proxémica. La imagen personal.
MÓDULO II
2. EXPRESIÓN ESCRITA
2.1. La composición: soporte papel, digital y otros.
2.2. Cualidades de un buen escrito.
2.3. La planificación y la estructura.
2.4. La corrección gramatical y ortográfica
2.5. Pautas previas a la redacción
2.6. Las características textuales
2.7. La búsqueda de información
2.8. Los Diccionarios
2.9. Concepto y extensión de los textos. La finalidad de un texto.
2.10. Modelos de textos según tipología y modalidad. Exigencias de cada uno.
2.11. Redacción de textos administrativos: currículum, instancias, …
2.12. Redacción de textos académicos: resumen, mapas conceptuales, ensayos y textos de
opinión (exposiciones argumentativas para PAU)
2.13. El proceso. La revisión.
2.14. Webs, blogs, chat, sms.
2.15. La presentación.
2.16. La creatividad y las técnicas. Los talleres literarios. Recursos de creatividad:
binomio fantástico, historias entrecruzadas, diarios,… Las fases de la creación. El
estilo.
2.17. Plan de fomento a la lectura
2.18. Plan de impulso de las TIC
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