Máster en Prevención de Riesgos Laborales Estudios de Economía y Empresa Guía de orientación del Trabajo Final de Máster Itinerarios de especialización y modalidades de Trabajo Final de Máster El máster en Prevención de Riesgos Laborales (PRL) ofrece los tres posibles itinerarios de especialización que establece el reglamento de los servicios de prevención: - Ergonomía y Psicosociología aplicada - Seguridad en el Trabajo - Higiene Industrial Para acreditar cada una de estas especialidades, el estudiante tiene que cursar el bloque de asignaturas del itinerario escogido y presentar un proyecto final de aplicación práctica en aquel ámbito. El objetivo de este documento es presentar unas pautas y un marco de trabajo común para el desarrollo del Trabajo Final de Máster de Prevención de Riesgos Laborales (PRL) en cualquiera de los ámbitos de especialización mencionado. La demanda profesional, derivada de la actual normativa en prevención, está priorizando la concurrencia de ámbitos de especialización en un mismo profesional. En esta línea, el máster en PRL de la UOC ofrece a sus estudiantes la posibilidad de obtener las tres especialidades preventivas que ha desplegado. Para cada una de las especialidades que el estudiante quiera acreditar se tendrá que realizar el Trabajo Final de Máster (TFM) correspondiente: - M4.117 Ergonomía y Psicosociología aplicada - M4.123 Seguridad en el Trabajo - M4.124 Higiene Industrial Por lo tanto, el estudiante que lo desee, puede cursar más de una especialidad y, en este caso, matricular los TFM correspondientes a diferentes especialidades que quiera obtener. El objetivo es que el estudiante acredite los conocimientos, competencias y habilidades correspondiendo a cada ámbito de especialidad que quiere obtener. El estudiante puede optar por cursar el TFM en una de las dos modalidades: - Proyecto uni-especialidad: si durante un mismo semestre, el estudiante quiere realizar sólo una especialidad de TFM (10 ECTS). 1 Máster en Prevención de Riesgos Laborales Estudios de Economía y Empresa Guía de orientación del Trabajo Final de Máster - Proyecto multi-especialidad: si durante un mismo semestre el estudiante quiere realizar más de un TFM simultáneamente: 2 especialidades (20 ECTS) o 3 especialidades (30 ECTS). En cualquiera de estos dos casos, el proyecto será único con independencia de la/s especialidad/es que el estudiante quiera acreditar. Requisitos de matrícula del TFM Para poder cursar el TFM, en cualquiera de las dos modalidades, el estudiante tiene que tener superadas las asignaturas correspondientes a la parte común del máster. Entre estas materias se incluye las asignaturas obligatorias correspondientes a cada bloque de especialización: Parte común Especialización Ergonomía y Psicosociología aplicada M4.106 Ergonomía aplicada M4.104 Psicosociología aplicada Seguridad en el trabajo M4.102 Seguridad en el trabajo Higiene Industrial M4.103 Higiene Industrial Para poder cursar el TFM, de una especialidad (proyecto uni-especialidad) es recomendable que la estudiante tenga superada la asignatura optativas correspondiente al itinerario de especialización que quiera acreditar. Itinerario optativo Especialización Ergonomía y Psicosociología aplicada M4.015 Esp. en Ergonomía y Psicosociología 1 M4.016 Esp. en Ergonomía y Psicosociología 2 Seguridad en el trabajo M4.009 Esp. en Seguridad en el trabajo 1 M4.010 Esp. en Seguridad en el trabajo 2 M4.012 Esp. en Higiene Industrial 1 M4.013 Esp. en Higiene Industrial 2 Higiene Industrial Es decir que el estudiante puede cursar simultáneamente, si lo desea, el bloque de especialización conjuntamente: asignaturas optativas (10 ECTS) y Trabajo final (10 ECTS). Para poder cursar el TFM, de dos o tres especialidad en el mismo semestre (proyecto multiespecialidad) el estudiante tendrá que tener superadas un mínimo de asignaturas optativas de los itinerarios de especialización que quiere cursar: - Proyectos de dos especialidades: Tener superadas como a mínimo 3 de las 4 asignaturas de las especializaciones autorizadas. 2 Máster en Prevención de Riesgos Laborales Estudios de Economía y Empresa Guía de orientación del Trabajo Final de Máster - Proyectos de tres especialidades: Tener superadas como a mínimo 5 de las 6 asignaturas de las especializaciones. El estudiante que tenga alguna asignatura optativa del itinerario de especialización no superada en el expediente en el momento de iniciar el TFM (un máximo, si se trata de un proyecto multi-especialidad, o dos, si se trata de un proyecto uni-especialidad) deberá necesariamente cursarla de manera simultánea con el TFM. Objetivo del TFM y entornos para el desarrollo de un proyecto de aplicación práctica El objetivo general del TFM es diseñar, desarrollar, implementar y evaluar un proyecto de intervención en el marco de la prevención de riesgos laborales en las organizaciones, a partir de un análisis exhaustivo de las necesidades de una organización. El concepto de aplicación lo entendemos vinculado a la acción en instituciones u organizaciones reales, conocidas y accesibles al estudiante. Para poder hablar de proyecto de aplicación hace falta un análisis exhaustivo de las necesidades de la organización o institución sobre la cual se realizará el trabajo, para lo cual es imprescindible el acceso a su información específica, tanto si son entrevistas, por medio de datos, encuestas, análisis de documentación propia, comparativos, reuniones de trabajo, como otras estrategias o herramientas. Para cumplir con esta condición, el estudiante podrá realizar su proyecto en un contexto presencial o en un contexto virtual. En el caso de un contexto presencial, el estudiante escogerá la organización para el desarrollo del proyecto preventivo y presentará su propuesta en la solicitud previa a la matrícula. Esta propuesta deberá ser validada por la Comisión de Evaluación. En el caso de un contexto virtual, el estudiante no podrá escoger entre los distintos entornos virtuales disponibles cada semestre y desarrollará el proyecto en la empresa asignada por el equipo de profesores responsables de los proyectos. Este entorno le permitirá disponer de la información de una empresa real mediante una visita y un contacto virtual. Aulas docentes y Trabajo colaborativo El proyecto de aplicación es único para todas las especialidades de TFM que el estudiante esté cursando. Eso comporta que los proyectos se asignan en una única aula de docencia, tanto si son uni-especialidad o multi-especialidad. El estudiante por lo tanto no encontrará un aula 3 Máster en Prevención de Riesgos Laborales Estudios de Economía y Empresa Guía de orientación del Trabajo Final de Máster abierta para cada TFM matriculado sino un aula única. La asignación en el aula tendrá en cuenta la/as especialización/es que abarque y la afinidad con otros proyectos por el contexto escogido para desarrollar el proyecto con la finalidad de poder compartir recursos específicos. Cada aula está asignada a un consultor de proyecto, que a su vez tiene un profesor responsable del curso vinculado directamente a la dirección académica del programa. El consultor del proyecto tiene que motivar y orientar a los estudiantes en todos los aspectos relacionados con el proyecto, tanto de carácter técnico como en cuestiones metodológicas. El consultor realiza un seguimiento personalizado de cada proyecto mediante la resolución de dudas y aportaciones de sugerencias específicas sobre el desarrollo de cada uno de las propuestas presentadas por el estudiante. El entorno a trabajo colaborativo que permite trabajar el proyecto, conjuntamente estudiandoconsultor, y desarrollarlo de manera progresivamente con la correspondiente guía, es el espacio de wikispaces del aula. Cada estudiante dispondrá de un espacio wiki para el seguimiento continuado del proyecto y el depósito final y la defensa de su trabajo. Estructura y evaluación del TFM Un proyecto está integrado por un conjunto de tareas estructuradas y relacionadas para un objetivo definido, susceptible de alcanzar en un tiempo determinado y con unos recursos concretos. Para garantizar su seguimiento y cumplimiento, el desarrollo del proyecto se ha estructurado en tres fases. Fase 1: DEFINICIÓN Concreción de la propuesta inicial de TFM y preparación del entorno de trabajo Fase 2: DESARROLLO Desarrollo y elaboración del Proyecto de aplicación práctica - Justificar y fijar los objetivos del proyecto - Obtener información preliminar del contexto y el plan de prevención - Identificar y evaluar riesgos para planificar la acción preventiva - Realizar los estudios específicos que se conviertan en necesarios - Hacer una propuesta final de integración de la acción preventiva - Sacar conclusiones y hacer una valoración personal del proyecto Fase 3: CIERRE Depósito de la Memoria y defensa del proyecto presentado. Evaluación final 4 Máster en Prevención de Riesgos Laborales Estudios de Economía y Empresa Guía de orientación del Trabajo Final de Máster Este trabajo se ha fraccionado en cuatro actividades de proyecto (P-AC) de seguimiento obligatorio. Su valor de evaluación es el feedback cualitativo que da el consultor para la revisión y mejora de la propuesta entregada por el estudiante. La Memoria depositada es el principal instrumento para evaluar el grado de consecución de las competencias comunicativas del estudiante en materia de prevención y de sus habilidades para el aprendizaje continuo. La memoria final constituye al mismo tiempo un trabajo académico y un documento profesional, fruto de aplicar los conocimientos adquiridos en el máster de Prevención de Riesgos Laborales a la evaluación de los factores de riesgo en una organización. El objetivo de esta evaluación preventiva es hacer un diagnóstico de la situación para posteriormente intervenir de manera global o diferenciada. Esta orientación se tiene que plasmar en el estilo del documento, que tiene que ilustrar el proceso seguido justificando la toma de decisiones y las conclusiones. Se trata, pues, de priorizar un estilo analítico, objetivo, reflexivo y formal. La defensa del proyecto presentado se realiza ante la Comisión de evaluación de los trabajos finales de máster en Prevención de Riesgos Laborales. Con la finalidad de aclarar, justificar o ampliar alguna de las informaciones o menciones del proyecto de aplicación práctica que los miembros de la Comisión consideren pertinente, se establecerá un espacio virtual y síncrono de debate con el estudiante. Acreditación de competencias del TFM El proyecto es la culminación de un proceso de aprendizaje que ha seguido al estudiante a lo largo de las diferentes asignaturas del máster y tiene que permitir constatar la adquisición de las competencias asociadas a la titulación. El participante tendrá que poner de manifiesto la optimización de las competencias profesionales específicas y transversales propias del ámbito de la Prevención de Riesgos y del ámbito de especialidad escogido. Es importante que el estudiante tenga presente el mapa competencial que se ha ido trabajando en la titulación, teniendo en cuenta los objetivos de aprendizaje de las materias comunes y los bloques de especialización. 5 Máster en Prevención de Riesgos Laborales Estudios de Economía y Empresa Guía de orientación del Trabajo Final de Máster Tronco común Master PREVENCIÓN RIESGOS LABORALES 3 5 7 7 M6 2 5 M7 M8 M9 3 Técnicas afines M5 Gestión de la PRL M4 Otras actuaciones en PRL M3 Ergonomía/ Psicosociologia aplicada M2 Medicina del trabajo M1 Higiene industrial TRANSVERSALES Fundamentos de las técnicas de mejora de las condiciones de trabajo ESPECÍFICAS Seguridad en el trabajo COMPETENCIAS BÁSICAS MASTER OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Ámbito jurídico de la prevención MECES 5 3 CONOCER 1 2 INTEGRAR CONOCIMIENTOS Y FORMULAR JUICIOS 3 Relación entre condiciones de trabajo y salud Los principales problemas de salud Fundamentos de la promoción de la salud Estructura del sistema preventivo x x x Legislación en PRL y normativa específica de salud laboral Normativa específica en materia de Análisis de los cambios seguridad en el trabajo 1 normativos para poder Normativa específica en materia de proponer acciones adecuadas higiene industrial Normativa específica en materia de ergonomía y psicosociología aplicada x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Guia de TFM_Projecte d’Aplicació Pràctica 2013_1 6 Máster en Prevención de Riesgos Laborales Estudios de Economía y Empresa Guía de orientación del Trabajo Final de Máster ADQUIRIR HABILIDADES PARA 1 APLICAR CONOCIMIENTOS Y RESOLVER PROBLEMAS EN CONTEXTOS MULTIDISCIPLINARES COMUNICAR CORRECTAMENTE (CLARO Y SIN AMBIGÜEDADES) LAS CONCLUSIONES APRENDIZAJE CONTINÚO 2 3 Evaluar los riesgos para la seguridad 2 Análisis de las situaciones y la salud de los trabajadores organizativas Planificar las medidas de acción preventiva adecuadas a cada caso Desplegar las medidas preventivas Resolución de problemas en el 3 identificadas como necesarias ámbito preventivo Desplegar (impulsar) acciones de formación y comunicación en materia preventiva. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Comunicar, especialmente por 4 escrito, en materia de prevención x x x x x x x x Aprendizaje continuo para mantener las competencias 5 profesionales constantemente actualizadas x 6 Autocrítica x x x x x 7 Máster en Prevención de Riesgos Laborales Estudios de Economía y Empresa Guía de orientación del Trabajo Final de Máster Itinerario de especialización Higiene Industrial 10 10 10 Ergonomía y Psicosociologia aplicada Trabajo Final de Master Especialización Higiene Industrial TRANSVERSALES Seguridad del trabajo ESPECÍFICAS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Seguridad del trabajo COMPETENCIAS BÀSICAS MASTER Master PREVENCIÓN RIESGOS LABORALES Ergonomía y Psicosociologia aplicada MECES 10 10 10 X X X X X X X X X x X x x x x CONOCER Relación entre condiciones de trabajo y 1 salud Los principales problemas de salud Fundamentos de la promoción de la salud 2 Estructura del sistema preventivo INTEGRAR CONOCIMIENTOS Y FORMULAR JUICIOS Legislación en PRL y normativa específica de salud laboral Normativa específica en materia de seguridad en el trabajo 3 Normativa específica en materia de higiene industrial Normativa específica en materia de ergonomía y psicosociología aplicada Análisis de los cambios 1 normativos para poder proponer acciones adecuadas x x x x x x x x x 8 Máster en Prevención de Riesgos Laborales Estudios de Economía y Empresa Guía de orientación del Trabajo Final de Máster ADQUIRIR HABILIDADES PARA 1 Evaluar los riesgos para la seguridad y la salud de los trabajadores APLICAR 2 Planificar las medidas de acción CONOCIMIENTOS Y preventiva adecuadas a cada caso RESOLVER Desplegar las medidas preventivas PROBLEMAS EN identificadas como necesarias CONTEXTOS MULTIDISCIPLINARES 3 Desplegar (impulsar) acciones de formación y comunicación en materia preventiva. COMUNICAR CORRECTAMENTE (CLARO Y SIN AMBIGÜEDADES) LAS CONCLUSIONES APRENDIZAJE CONTINÚO 2 Análisis de las situaciones organizativas 3 Resolución de problemas en el ámbito preventivo x x x x x x x X X x x x x x x X X X x x x x x x X X X x x x x x x X X X Comunicar, especialmente por 4 escrito, en materia de prevención x x x X X X x x x X X x x x x x x x Aprendizaje continuado para mantener las competencias 5 profesionales constantemente actualizadas 6 Autocrítica 9