sy_m2_nivel1_METODOL.. - carrera de comercio exterior y

INGENIERIA EN COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIACION INTERNACIONAL
PROGRAMA DE ASIGNATURA O MÓDULO DE CONTENIDOS
ASIGNATURA:
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
MÓDULO:
-
DEPARTAMENTO:
CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
CARRERAS:
CRÉDITOS:
2
CÓDIGO:
Programa Carrera de Ingeniería en Comercio Exterior y
Negociación Internacional
UNIDADES DE COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS QUE SE ARTICULAN:
UNIDADES DE COMPETENCIA GENERICAS

Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesión,
demostrando inteligencia emocional y creatividad en el desarrollo de las ciencias, las artes, el
respeto a la diversidad cultural y equidad de género;

Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando métodos de la investigación y
propios de las ciencias, herramientas tecnológicas y variadas fuentes de información en
idioma nacional y extranjero, con honestidad, responsabilidad, trabajo en equipo y respecto a
la propiedad intelectual;

Interpreta y procesa información científica-técnica relacionada con la profesión y de
proyección general para la vida.

Resuelve problemas vinculados con el quehacer de la profesión, con aplicación de bases
científico-técnicas de carácter básico.

Resuelve problemas de la realidad, con la aplicación de contenidos de la profesión, así como
de proyección empresarial y cultural en general.

Demuestra cualidades de liderazgo y espíritu emprendedor para la gestión de proyectos
empresariales y sociales, en los sectores públicos y privados.; y,

Promueve una cultura de conservación del ambiente en la práctica profesional y social.
UNIDADES DE COMPETENCIA ESPECIFICAS

Identifica la metodología de la investigación científica como actividad fundamental en la vida
universitaria y profesional orientada al los ámbitos de la administración y del comercio.



Diseña proyectos de investigación
Identifica el procedimiento para el desarrollo de la investigación.
Identifica herramientas informáticas para el procesamiento y análisis de la información.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Conceptualización y esquematización del proceso de investigación científica.
I N G E NI E R I A E N CO M E R CI O E XTE R I O R Y N EG O CI A CI O N I N TE R NA CI O N A L
A. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO
No.
PRODUCTOS INTEGRADORES DEL APRENDIZAJE
EN CADA UNIDAD Y TAREAS PRINCIPALES QUE LES
DAN SOPORTE
UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS
UNIDAD 1: INDUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.
Tareas principales
Contenidos de estudio:



1


Conceptualización del conocimiento científico
o Conocimiento científico y ciencia.
o Características de la ciencia.
o Clases de ciencias.
o Características del conocimiento científico.
Punto de partida para formular un proyecto de
investigación.
Proceso de investigación.

UNIDAD 2: DISEÑO DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
Conceptualización del conocimiento y
ciencia.
Esquematización de las ciencias y del
conocimiento científico.
Esquematización
del
proceso
de
investigación científica.
Producto integrador de la unidad:
Contenidos de estudio:
Diseño de un proyecto de investigación.
2











3
Selección y definición
investigación
Problema de investigación.
del
tema
de
o Planteamiento del problema.
o Formulación del problema.
o Sistematización del problema.
Tareas principales

Elaboración del diseño de investigación
cumpliendo los pasos correspondientes
del proceso.
Objetivos de la investigación.
Justificación de la investigación.
o Teórica.
o Metodológica.
o Práctica.
Marco de referencia.
o Teórico.
o Conceptual.
o Espacial.
o Temporal.
Hipótesis de trabajo.
Aspectos metodológicos.
o Tipo de estudio.
o Método de investigación.
o Fuentes y técnicas para recolección de
información.
o Tratamiento de la información.
Tabla de contenidos.
Bibliografía preliminar.
Cronograma.
Presupuesto.
UNIDAD 3: DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
Producto integrador de la unidad:
Contenidos de estudio:
Análisis y aplicación de principios y técnicas
del desarrollo de la investigación.

Recolección y ordenamiento de la información
o Información: materia prima para la
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Principales tareas:
2
I N G E NI E R I A E N CO M E R CI O E XTE R I O R Y N EG O CI A CI O N I N TE R NA CI O N A L


investigación.
o Tabulación, ordenamiento y procesamiento de
la información.
o Presentación de los resultados.


Análisis de los resultados.
o Identificación de variables.
o Verificación de preguntas de investigación.
o Verificación de objetivos.
o Verificación de hipótesis.
Presentación de los resultados.
o Informe de la investigación.
Análisis de casos.
Aplicación de instrumentos que se
utilizan para recolectar la información,
análisis de resultados y presentación de
resultados.
B. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA
Se inducirá a los estudiantes en cada una de las unidades a formular aplicaciones prácticas en situaciones
reales utilizando herramientas informáticas.
DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO TOTAL DEL PROGRAMA:
TOTAL
HORAS
CONFERENCIAS
ORIENTADORAS
DEL
CONTENIDO
CLASES
PRÁCTICAS
PRÁCTICAS
LABORATORIOS
OBSERVACIÓNES Y
PRÁCTICAS
ESCENARIOS
REALES
CLASES
DEBATES
CLASES
EVALUACIÓN
32
8
12
2
2
4
4
C. ESTRATEGIA GENERAL DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
TÉCNICAS QUE SE
EMPLEARÁN PARA
EVALUAR
 Consultas
 Exposiciones
 Trabajos
individuales
en
clase
y
extra
clase
 Pruebas parciales
 Pruebas
conjuntas.
ESTÁNDARES DE CALIDAD
(expresan el nivel de salida que deben
demostrar los estudiantes, se redactan a partir
de las exigencias de las unidades de
competencias)
INDICADORES OPERATIVOS
(son la evidencias, los resultados
concretos del aprendizaje que deben
demostrar los estudiantes)
Deberá identificar el proceso de la
metodología
de
la
investigación
científica.
Enumeración de pasos para el diseño de
un proyecto de investigación.
Aplicará los fundamentos teóricos del
diseño de un proyecto de investigación
sobre el ámbito administrativo o del
comercio.
Elaboración metodológica y sistemática
del diseño del proyecto de investigación.
Utilización
de
técnicas
para
la
recolección, análisis e interpretación de
la información.
Identificará los procedimientos y técnicas
del desarrollo de la investigación.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3
I N G E NI E R I A E N CO M E R CI O E XTE R I O R Y N EG O CI A CI O N I N TE R NA CI O N A L
D 1. LIBROS DE TEXTOS BÁSICOS
TITULO
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA, DISEÑO Y
DESARROLLO DEL PROCESO
DE INVESTIGACIÓN
AUTOR
AÑO
HERNÁNDEZ Sampieri
Roberto.
FERNANDEZ Collado
Carlos.
BAPTISTA Lucio Pilar
MÉNDEZ A. Carlos E.
IDIOMA
EDITORIAL
1998
Castellano
McGrawHill. Segunda
Edición.
1995
Castellano
McGrawHill. Tercera
Edición.
D 2. LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR
LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB
www.gestiopolis.com
www.ecuador.acambiode.com
www.conacyt.mx/Indice/Index_Indice.html
www.investigacionyciencia.es/productos.asp?cat=1
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
TEMÁTICA DE LA
LECTURA
Fundamentos teóricos
PÁGINAS Y OTROS
DETALLES
Metodología de la
investigación.
Investigaciones
realizadas
Importaciones y
exportaciones
Aplicaciones
Catálogo revistas
4
I N G E NI E R I A E N CO M E R CI O E XTE R I O R Y N EG O CI A CI O N I N TE R NA CI O N A L
D 3. CRONOGRAMA DE LA TEMÁTICA A DESARROLLAR EN EL PARALELO “B”
ORD.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
DESCRIPCIÓN DE LOS TEMAS A TRATAR
Motivación al aprendizaje
Conceptualización del conocimiento científico

Conocimiento científico y ciencia.
Conceptualización del conocimiento científico

Características de la ciencia.

Clases de ciencias.

Características del conocimiento científico.

Punto de partida para formular un proyecto
de investigación.

Proceso de investigación.
Evaluación de la primera unidad didáctica

Selección y definición del tema de
investigación

Problema de investigación.
o Planteamiento del problema.
o Formulación del problema.
o Sistematización del problema.

Objetivos de la investigación.

Justificación de la investigación.
o Teórica, metodológica y práctica.

Marco de referencia.
o Teórico, conceptual, espacial y
temporal.

Hipótesis de trabajo.

Aspectos metodológicos.
o Tipo de estudio.
o Método de investigación.
o Fuentes y técnicas para recolección
de información.
o Tratamiento de la información.

Tabla de contenidos.

Bibliografía preliminar.

Cronograma.

Presupuesto.
Evaluación de la segunda unidad didáctica

Recolección y ordenamiento de la
información
o Información: materia prima para la
investigación.
o Tabulación, ordenamiento y
procesamiento de la información.

Recolección y ordenamiento de la
información
o Tabulación, ordenamiento y
procesamiento de la información.
o Presentación de los resultados.
15
MES
Septiembre
Octubre
Noviembre
16


18
Evaluación de la tercera unidad didáctica
19
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Viernes
18
Viernes
25
Viernes
2
Viernes
9
Viernes
16
Viernes
23
Viernes
30
Viernes
6
Viernes
13
CUMPLIMIENTO DE
LA
PROGRAMACIÓN
OBSERVACIONES
.
26 al 31 Ingreso
calificaciones
27
Diciembre
4
11
7 al 12 Ingreso
calificaciones
18
Análisis de los resultados.
o Identificación de variables.
o Verificación de preguntas de
investigación.
o Verificación de objetivos.
o Verificación de hipótesis.
Presentación de los resultados.
Informe de la investigación.
17
FECHA
20
Enero

DIA
8
15
22
29
Febrero
4
25 al 30 Ingreso
calificaciones
Entrega de informe
el 04
5
I N G E NI E R I A E N CO M E R CI O E XTE R I O R Y N EG O CI A CI O N I N TE R NA CI O N A L
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
6