Guía Docente 2015/2016

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Guía Docente 2015/2016
Diagnóstico por Imagen I
Diagnostic Imaging I
Grado en Medicina
Modalidad de enseñanza presencial
Diagnóstico por Imagen I
Índice
Diagnóstico por Imagen I ....................................................................................................3 Breve descripción de la asignatura ...................................................................................3 Requisitos Previos ..............................................................................................................3 Objetivos ..............................................................................................................................3 Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................4 Metodología .........................................................................................................................8 Temario.................................................................................................................................8 Relación con otras materias .............................................................................................12 Sistema de evaluación ......................................................................................................12 Bibliografía y fuentes de referencia .................................................................................13 Web relacionadas ..............................................................................................................14 Recomendaciones para el estudio ...................................................................................14 Material didáctico ..............................................................................................................14 Tutorías ..............................................................................................................................14 2
Diagnóstico por Imagen I - Tlf: (+34) 968. 278.843
Diagnóstico por Imagen I
DiagnósticoporImagenI
Módulo: Radiología básica y Física Médica
Materia: Diagnóstico por imagen I
Carácter: Obligatoria
Nº de créditos: 4.5 ECTS
Unidad Temporal:3er Curso – 1er Cuatrimestre
Profesor/a de la asignatura: Prof. Dr. Vicente García Medina
Email: [email protected]
Horario de atención a los alumnos/as: Lunes de 18 a 19 horas
Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Prof. José García Solano
http://www.ucam.edu/estudios/grados/medicina-presencial/profesorado
Brevedescripcióndelaasignatura
El Diagnóstico por Imagen es hoy día una parte fundamental en el manejo de los pacientes. Está
basado en diferentes modalidades de imágenes (los Rayos X, los Ultrasonidos, la Resonancia
Magnética y la Medicina Nuclear) .
En esta signatura, el estudiante además de conocer las bases físicas que se emplean en la
obtención de las imágenes, aprenderá las medidas de Radioprotección y la semiología básica de
las lesiones según las distintas modalidades de imágenes.
Brief Description
The Diagnostic Imaging is now a fundamental part in the management of patients. Based on the
different imaging modalities (X-rays, Ultrasounds, MRI and Nuclear Medicine).
In this course, the student will also know the physical basis used in obtaining images, learn
Radiation protection measures and basic semiology of injuries for different imaging modalities
RequisitosPrevios
Se recomienda que los estudiantes pongan al día sus conocimientos de Anatomía Humana.
Objetivos
1. Entender la relación del Diagnóstico por Imagen en el contexto de la Medicina actual, tanto
con Primaria como Especializada.
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2.
Conocer las Bases Físicas de todas las Modalidades de Imágenes.
3. Conocer la anatomía radiológica, variantes de la normalidad y semiología básica en
estudios de cráneo y cara.
4. Conocer la anatomía y semiología musculoesquelético.
5. Conocer la anatomía y semiología de abdomen y pelvis.
6. Conocer la anatomía y semiología vascular.
Competenciasyresultadosdeaprendizaje
Competencias Básicas y Generales
CB 1.Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de
estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel
que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
CB 2. Que los estudiantes sean aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma
profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB 3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre
temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB 4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado.
CB 5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para
emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CG 0. Hablar bien en público.
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Diagnóstico por Imagen I
Competencias Transversales
CGT 01 - Capacidad de análisis y síntesis.
CGT 02 - Capacidad de organización y planificación.
CGT 03 - Comunicación oral y escrita en la lengua nativa.
CGT 04 - Conocimiento de una lengua extranjera.
CGT 05 - Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
CGT 06 - Capacidad de gestión de la información.
CGT 07 - Resolución de problemas
CGT 08 - Toma de decisiones
CGT 09 - Trabajo en equipo.
CGT 10 - Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.
CGT 11 - Trabajo en un contexto internacional.
CGT 12 - Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad.
CGT 13 - Razonamiento crítico.
CGT 14 - Compromiso ético.
CGT 15 - Aprendizaje autónomo.
CGT 16 - Adaptación a nuevas situaciones.
CGT 17 - Creatividad.
CGT 18 - Liderazgo.
CGT 19 - Conocimiento de otras culturas y costumbres.
CGT 20 - Iniciativa y espíritu emprendedor.
CGT 21 - Motivación por la calidad.
CGT 22 - Sensibilidad hacia temas medioambientales.
Competencias Específicas
CM4.1- Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos.
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CM4.11- Conocer la imagen radiológica.
CM4.12 - Conocer la semiología radiológica básica de los diferentes aparatos y sistemas.
CM4.13 - Conocer otras técnicas de obtención de imagen diagnóstica.
CM4.14 - Valorar las indicaciones y contraindicación es de los estudios radiológicos.
CM4.15 - Tener la capacidad de aplicar los criterios de protección radiologica en los
procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes.
CM4.33 - Saber interpretar mediante lectura sistemática una imagen radiológica.
CM4.10 - Conocer los fundamentos de la interacción de las radiaciones con el organismo humano.
Resultados de aprendizaje
RA 1. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías
en radiografía simple de tórax
RA 2. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías
en abdomen y estructuras óseas
RA3. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías
ecografía abdominal
RA4. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías
TAC y RM cerebral
RA5. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías
en TAC y RM torácica
RA6. -Saber identificar con competencia las estructuras anatómicas normales y detectar anomalías
en TAC y RM abdominal
RA7. -Saber identificar con competencia la semiología básica en Medicina Nuclear
RA 8. -Saber hacer con competencia medidas simples de protección radiológicas
RA 21. -Saber la radiación electromagnética. Conceptos básicos
RA 22. -Saber la interacción de la radiación con el organismo humano
RA 23. -Saber la detección y medida de la radiación. Radioproteccion
RA24. -Saber la imagen radiológica.Medios de contraste.Técnicas radiológicas
RA25. -Saber la interpretación radiológica.lectura sistemática y semiología básica
RA26. -Saber la ecografía. Generalidades.Instrumentación.Modalidades
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RA27. -Saber la ultrasonografía Doppler.Tipos. Semiología e Indicaciones
RA28. -Saber las bases del TAC. Tipos. Semiología básica e indicaciones
RA29. -Saber la resonancia magnética (RM):Generalidades. Semiología básica e indicaciones
RA30. -Saber el estudio radiológico del Tórs, indicaciones,semiología básica
RA31. -Saber el estudio radiológico del abdomen y aparato
digestivo:técnicas,indicaciones,semiología básica
RA32. -Saber el estudio radiológico del aparato locomotor:técnicas,indicaciones,semiología básica
RA33. -Saber el estudio radiológico del riñon y vías urinarias: técnicas, indicaciones, semiología
básic
RA 34. -Saber el estudio radiológico del sistema nervioso, circulatorio y otros aparatos y
sistemas:técnicas ,indicaciones semiología básica
RA35. -Saber la radiología obstétrica, ginecológica y de la mama
RA36. -Saber la radiología intervencionista
RA37. -Saber la radiología pediátrica
RA 38. -Saber el manejo de isótopos en medicina. Radiotrazadores y radiofármacos
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Metodología
Metodología
Horas de trabajo
Horas de trabajo
presencial
no presencial
Horas
Exposición teórica
45
Prácticas Tuteladas en los Servicios de
Radiología concertados
13.5
67.5 horas (60 %)
Evaluación
5
Tutoría
4
Estudio materia impartida
22.5
Resolución de cuestiones y/o
problemas
Realización de trabajos de forma
individual o en equipo
2.5
Preparación de exámenes
15
TOTAL
45 horas (40 %)
5
112.5
67.5
45
De las 45 horas de exposición teórica, 12 horas corresponden a exposición teórica hospitalaria.
Las 4 horas de tutorías se emplearán en la sala de simulaciones.
Temario
Programadelaenseñanzateórica
Tema 1. Diagnóstico por Imagen en Medicina
Recuerdo Histórico, evolución y situación actual
Tema 2. Radiaciones
Generalidades. Clasificación y tipos de radiaciones. Radiaciones Electromagnéticas. Espectro
electromagnético. Radiaciones Corpusculares
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Tema 3. Rayos X
Rayos X: naturaleza, producción y espectro. Interacción de los Rayos X con la materia.
Formación de la imagen radiológica. Radiología Analógica convencional. Radiología Digital
convencional. Radioscopia; Intensificador de imágenes.
Tema 4. Tomografía Computerizada
Fundamentos Físicos. TC Multicorte. Obtención de la Imagen
Tema 5. Radiobiología
Efecto fotoeléctrico. Efecto Compton. Efectos de las radiaciones ionizantes sobre los sistemas
vivos. Efectos de las radiaciones no ionizantes (ultravioleta, visible, infrarojo, microondas,
radiofrecuencias, campos electromagnéticos, sonido y ultrasonidos) sobre los sistemas vivos.
Aplicaciones clínicas, biotecnológicas y ambientales de las radiaciones ionizantes y no ionizantes.
Tema 6. Protección Radiológica
Riesgos de las radiaciones ionizantes. Protección radiológica operacional: tiempo, distancia y
blindaje. Reglamentos sobre protección sanitaria contra radiaciones ionizantes.
Tema 7. Imagen por Resonancia Magnética
Resonancia Magnética. Fundamentos Físicos. Aplicaciones médicas de la resonancia magnética.
Características de las imágenes. Protección y requisitos de instalación en los equipos médicos de
resonancia magnética.
Tema 8. Ultrasonidos
Ultrasonidos. Ultrasonidos en Diagnóstico y Terapia.
Tema 9. Informática y Telemática:
Postproceso( MIP,MPR,3D). Telerradiología
Tema 10. Contrastes Radiológicos
Iodo. Bario.CO2. Gadolinio
Tema 11. Radiología Simple y Semiología del Cráneo y Cara:
Traumatismos. Lesiones infecciosas y tumorales
Tema 12. TC y Semiología del Cráneo y Cara:
Hidrocefalia. Lesiones infecciosas y tumorales. Lesiones vasculares
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Diagnóstico por Imagen I
Tema 13. RM y Semiología del Cráneo y Cara:
Lesiones Tumorales Lesiones Vasculares. Lesiones Degenerativas
Tema 14. Radiología Simple, TC y Semiología del Cuello:
Patología inflamatoria y tumoral de las glandulas salivares, de la faringe y vias altas
Tema 15. Ultrasonidos y Semiología del Cuello
Lesiones inflamatorias y tumorales de las glándulas salivares, Tiroides y Paratiroides
Tema 16. Radiología Simple y Semiología del Musculoesquelético
Fracturas, lesiones degenerativas, infecciosas y tumorales en huesos largos y articulaciones
Tema 17. Ultrasonidos y Semiología del Musculoesquelético
Lesiones traumáticas, tumorales e infecciosas de partes blandas
Tema 18. RM y Semiología del Musculoesquelético
Lesiones traumáticas, tumorales e infecciosas de partes blandas
Tema 19. Radiología Simple y Semiología del Tórax
El Mediastino, los parénquimas pulmonares y la pleura.
Patrones pulmonares
Tema 20. TC y semiología del Torax
El Mediastino, los parénquimas pulmonares y la pleura.
Patrones pulmonares
Tema 21. TC, RM y Semiología del Corazón
Estudio de Coronarias. Patología Valvular. Patología Congénita.
Estudio de viabiliadad Miocardica
Tema 22. Radiología Simple y Semiología del Abdomen
Patrón gaseoso abdominal. Calcificaciones. Los estudios con contraste
Tema 23. TC y Semiología del Abdomen (Hígado, vesícula, Páncreas, Bazo, Intestino y
Mesenterio)
Lesiones infecciosas y tumorales
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Diagnóstico por Imagen I
Tema 24. Ultrasonidos, RM y Semiología del Abdomen (Hígado, vesícula, Páncreas, Bazo,
Intestino y Mesenterio)
Lesiones infecciosas y tumorales
Tema 25. TC y Semiología del Abdomen (Suprarrenales, Riñones, Vejiga y Ginecológica)
El cólico nefrítico. Lesiones infecciosas y tumorales
Tema 26. Ultrasonidos, RM y Semiología del Abdomen (Suprarrenales, Riñones, Vejiga y
Ginecológica)
El cólico nefrítico. Lesiones infecciosas y tumorales
Tema 27. Doppler Vascular
Espectro arterial. Espectro Venoso
Tema 28. AngioTC Vascular
Indicaciones. La placa de ateroma. Estenosis
Tema 29. AngioRM Vascular
Indicaciones. La placa de ateroma. Estenosis
Tema 30. Radiología Intervencionista no Vascular en Hígado, Riñón, Cavidad Peritoneal y
Retroperitoneo.
Indicaciones. Técnicas
Tema 31. Radiología Vascular Intervencionista Arterial y Venoso
Indicaciones Técnicas
Tema 32. Medicina Nuclear
Indicaciones
Tema 33. Medicina Nuclear (PET-TC, PET-RM)
Indicaciones
Programadelaenseñanzapráctica
Seminario 1. Estudio por Imagen del Cráneo y SNC
Seminario 2. Estudio por Imagen del Aparato Locomotor
Seminario 3.
Estudio por Imagen del Tórax
Seminario 4. Estudio por Imagen del Abdomen
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Diagnóstico por Imagen I
Seminario 5. Estudio por Imagen del Aparato Urinario
Seminario 6. RIS/PACS
Seminario 7. Reconstrucciones (MIP.MPR.3D)
Relaciónconotrasmaterias
La asignatura Diagnóstico por la Imagen I tiene relación con las siguientes asignaturas:
Anatomía
Neuroanatomía
Patología General
Los conocimientos conseguidos en estas asignaturas son recomendables para la comprensión de
la materia de Diagnóstico por Imagen I.
Sistemadeevaluación
1º PARCIAL (25%)
Corresponde a la PARTE 1 (lecciones 1 a la 11).
Preguntas tipo test con 6RE1º+
-Respuestas. (Cada tres respuestas errónea, resta una correcta)
2º PARCIAL (55%)
Corresponde a la PARTE 2 del Temario (Lecciones 12 a 34); los contenidos de los Seminarios y
una parte correspondiente a las Prácticas.
Preguntas tipo test con 5 Respuestas (Cada tres respuestas errónea, resta una correcta).
En un número determinado de preguntas de esta sección, los alumnos deberán señalar la
respuesta correcta a preguntas realizadas sobre imágenes proyectadas.
El 20 % Restante será secundario a una evaluación continua de su actitud en clase, participación y
trabajo personal y en grupo
Los alumnos que superen el primer parcial guardaran su nota para la convocatoria de Junio y de
Julio/Septiembre
Los alumnos que superen el segundo parcial guardaran su nota para la convocatoria de
Julio/Septiembre
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Los alumnos que no aprueben la asignatura en la convocatoria de Junio/Septiembre, deberán
examinarse de todo el programa en el siguiente año.
Bibliografíayfuentesdereferencia
Bibliografíabásica
RADIOLOGIA BASICA.ASPECTOS FUNDAMENTALES 2ª Edicion
William Herring
Ed Elsewier
FUNDAMENTOS DE RADIOLOGÍA
RA Novelline. Ed Masson
RADIOLOGÍA BÁSICA
M Chen
Ed Mc Graw Hill 2010
BASES ANATOMICAS DEL DIAGNOSTICO POR LA IMAGEN
Meter Fleckenstein
2ª Edición Ed Elsevier
Bibliografíacomplementaria
FELSON. PRINCIPIOS DE RADIOLOGIA TORACICA: UN TEXTO PROGRAMADO
L.R. GOODMAN
MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A., 2009
ECOGRAFIA DE LA IMAGEN AL DIAGNOSTICO
GÜNTER SCHMIDTH
PANAMERICANA, 2007
DIAGNOSTICO POR LA IMAGEN DEL SISTEMA VASCULAR
WOLF
PANAMERICANA, 2011
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Diagnóstico por Imagen I
Webrelacionadas
www.learningradiology.com (Albert Einstein Medical Center)
www.radiologyeducation.com
www.auntminnie.com
Recomendacionesparaelestudio
Es recomendable llevar la asignatura al día. Son muy numerosos los conceptos a memorizar y la
secuencia de los temas hace necesario que se entiendan los temas previos para avanzar
correctamente en la asignatura.
Materialdidáctico
El propio de estudio y bata para las prácticas.
Tutorías
En la tutoría académica se va a trabajar el Decreto nº 359/20009, de 30 de octubre, por el que se
estableceyregulalarespuestaeducativaaladiversidaddelalumnadoenlaComunicadAutónomadela
RegióndeMurcia.LasactividadesqueserealizandentrodelasTutoríasAcadémicasenestaasignatura
son:
‐Orientaciónpersonalsobreloscontenidosdelaasignaturaylossistemasdeevaluación.
‐Consolidacióndeconocimientosyactitudesdetrabajoengrupo,comunicaciónoralyescrita.
‐ Tallares de habilidades, utilizando simuladores, donde se prepara al alumno para un mejor
aprovechamientodesusprácticasasistenciales.
‐Planificaciónyfomentodelaprendizajedelalumnomediantelafacilitacióndefuentesbibliográficasy
documentales.
‐Asesoramientosobrecómoabordarlasactividadesdelosseminariosprácticos.
‐Realizacióndedebatesacercadelosúltimosavancesquecomplementenlostemasimpartidosenlas
exposicionesteóricas.
LaUniversidad,además,disponedeunCuerpoEspecialdeTutoresquerealizatutoríapersonalconlos
estudiantes matriculadosenelgrado.Eltutor/apersonalacompaña alosestudiantesdurantetodala
etapauniversitaria.Sepuedeconsultarelsiguienteenlace:
http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas‐frecuentes/que‐es‐tutoria
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