Diapositiva 1 - Escuelas de Innovación

Escuelas de Innovación
El servidor como herramienta de gestión y
pedagógica
Director Ejecutivo de ANSES
Diego Bossio
Directora General Ejecutiva del Programa Conectar Igualdad
Silvina Gvirtz
Coordinadora General del Plan Escuelas de Innovación
Romina Campopiano
Asesora de estrategia
Angela Oria
El presente documento se puede reproducir total o parcialmente sin autorización previa del Comité Ejecutivo del PROGRAMA
siempre que se indique la fuente y no se haga un uso del mismo que se desvíe de los fines educativos para los cuales fue
concebido. Las áreas técnicas y operativas a cargo de la ejecución del PROGRAMA son responsables de la producción, diseño y
selección de los contenidos.
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Quiénes somos
Dirección Ejecutiva
Diego Bossio
Gerencia de Conectar Igualdad
Silvina Gvirtz
Coordinación de
Escuelas de Innovación
Coordinaciones
del
Equipo Central
Romina Campopiano
•
CIENCIAS NATURALES: María Joselevich
•
CIENCIAS SOCIALES: Ángeles Soletic
•
LENGUA Y LITERATURA: María Elena Cuter
•
MATEMATICA: Andrea Novembre y Pablo Coll
•
COMPETENCIAS DIGITALES: Diego Montoto
•
EDUCACIÓN AMBIENTAL: Pablo Sessano
•
EDUCACIÓN ESPECIAL: Marcela Vázquez
•
GESTIÓN EDUCATIVA: Carolina Emetz
•
EVALUACIÓN Y DOCUMENTACIÓN: Cecilia Beloqui y Magdalena Soloaga
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Orden de la presentación
(1)
¿Qué es el piso tecnológico? El servidor y sus funciones
(2)
Carga de información y recursos en el servidor escolar
(3)
Creación de usuarios y carpetas compartidas con permisos de
acceso
(4)
Creación de usuario y carpeta compartida del docente
(5)
Compartir carpetas entre distintos sistemas operativos mediante
“Samba”
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(1) ¿Qué es el piso tecnológico?
•
Elementos que componen un piso tecnológico
•
•
•
El servidor y sus funciones
Intranet – Red escolar
El servidor como recurso pedagógico
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¿Qué es el piso tecnológico?
El piso tecnológico es el conjunto de los elementos necesarios para
funcionamiento de las netbooks dentro del establecimiento escolar.
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¿Qué es el piso tecnológico?
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Elementos que componen un piso tecnológico
Servidor: Un servidor es una computadora, que formando parte de una
red,provee servicios a otras computadoras denominadas clientes.
Debian
Sistemas Operativos de Red
Ubuntu
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Elementos que componen un piso tecnológico
Switch: Es un dispositivo digital para la interconexión de redes de
computadoras. Su función es interconectar dos o más elementos dentro de una
red.
POE (Power over Ethernet - Alimentación a través de Ethernet)
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Elementos que componen un piso tecnológico
AP (Access Point): O Punto de Acceso es un dispositivo, capaz de
transformar la señal de red en WIFI y viceversa. Un Access Point puede dar
señal a unas 40 computadoras aproximadamente, con un alcance de entre 150
metros en interior hasta varios centenares en exterior, dependiendo de las
interferencias que reciba. .
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Elementos que componen un piso tecnológico
Cable de red UTP CAT 5E: Son los cables utilizados para conectar dos
dispositivos de red (computadoras, switch, AP o Routers, etc..) entre sí dentro de
una red de área local (LAN).
Cable canal: En la instalación del piso tecnológico se utiliza el
sistema de cable-canal para contener y proteger los cables de red Ethernet CAT
5E, así como también los cables de alimentación para el servidor y los switches.
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Elementos que componen un piso tecnológico
Racks: son un simple armazón metálico destinado a
alojar
equipamiento electrónico, informático y de comunicaciones, con un ancho
interno normalizado de 19 pulgadas, mientras que el alto y el fondo son
variables para adaptarse a las distintas necesidades.
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Elementos que componen un piso tecnológico
UPS (en inglés Uninterruptible Power Supply): es un dispositivo que
gracias a sus baterías, puede proporcionar energía eléctrica, tras un apagón, a
todos los dispositivos que tenga conectados.
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El más importante por su función es el Servidor
Permitiendo crear, guardar y compartir archivos como:
Textos,
Imágenes,
Planificaciones,
Contralor,
Planillas de Calificaciones,
Discursos de actos, etc,
Todo ello de manera ágil y segura dentro de una red escolar.
Así de esta manera el/la docente y/o estudiante podrá incluir en su
carpeta personal, contenidos de uso común para ser bajados por las personas
que lo requieran de una manera muy dinámica.
El servidor como organizador de información relevante que se puede
utilizar en cualquier momento, puesto que una vez alojado estará disponible para
todo el que acceda.
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¿Qué funciones cumple el servidor?
Controla el sistema de seguridad para evitar robos de netbooks.
Conecta las computadoras a internet.
Es el repositorio de las herramientas fundamentales para el referente técnico
escolar, como copias de seguridad, reinstalación a cero de las netbooks,
monitoreo de funcionamiento de la red.
Posee un sistema de backup que el administrador de la escuela ejecutará de
manera periódica para que los datos, trabajos y tareas permanezcan a
resguardo.
Es importante saber que se puede trabajar en clase sin internet y que los
docentes pueden cargar contenidos en el servidor para compartirlos con sus
alumnos. Para esto, docentes y alumnos deben conocer y utilizar como espacio
de trabajo la intranet.
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Intranet - Red escolar
1.¿Qué es la intranet?
Es la red interna de la escuela que conecta las Netbooks entre sí y con el
servidor, que es el centro de operaciones que controla todos los equipos.
Esta Intranet permite que alumnos y docentes estén conectados a la red
escolar sin conexión a internet.
1.¿Para qué sirve?
Permite que las computadoras accedan a los archivos que almacena el
servidor.
Distribuye la información entre los equipos que conecta. No es indispensable
acceder a internet para trabajar en clase con las netbooks. Los usuarios de la red
pueden realizar tareas colaborativas, compartir carpetas, usar plataformas de elearning y otras herramientas.
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¿A que nos referimos cuando hablamos de
servidor pedagógico?
Unos de los principales aportes de las TIC se relaciona con la capacidad de
guardar información organizadamente, sistematizarla y recuperarla.
Archivar o encarpetar los trabajos de los alumnos y/o docentes permite volver a
ellos para completarlos, modificarlos o evaluarlos.
Los procesos de socialización, revisión, corrección o metacognición son algunos
de los más favorecidos. De allí, que el guardado de los trabajos de los alumnos se presenta
como una de las cuestiones centrales a considerar.
Cada escuela cuenta con un Server que puede y debe cumplir la función de
Servidor Pedagógico Escolar
“Una memoria virtual de lo trabajado en los diferentes años durante los ciclos
lectivos permite un aprendizaje desde la reflexión”
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Repasamos: Para qué sirve el servidor escolar
Sin necesidad de acceder a internet, los docentes pueden experimentar,
trabajar y compartir información en sus clases.
Ayuda a incorporar las netbooks en la vida institucional. Las computadoras
se enlazan a la red escolar a través del servidor, que se conecta, a su vez, a
varios puntos de acceso y distribuye la señal.
La red interna que genera el servidor en la escuela es una herramienta
central del modelo 1 a 1, ya que permite compartir contenidos y trabajos, y la
circulación de consignas e informaciones.
Controla el sistema de seguridad para evitar robos de netbooks.
Conecta las computadoras a internet.
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Repasamos: Para qué sirve el servidor escolar
Es el repositorio de las herramientas
fundamentales para el referente técnico escolar,
como copia de seguridad, reinstalación a cero de las
netbooks, monitoreo de funcionamiento de la red.
Posee un sistema de backup que el administrador
de la escuela ejecutará de manera periódica para que
los datos, trabajos y tareas permanezcan a resguardo.
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Repasamos: Para qué sirve el servidor escolar
Genera una Intranet, que es la red interna de la escuela que conecta a las
netbooks entre sí, y con el servidor.
Posibilita armar Aulas Virtuales.
Permite armar Repositorios de Contenidos Didácticos .
Brinda la oportunidad de instalar plataformas para diseñar las clases,
compartir información y generar entornos de comunicación (correo
electrónico, foros, wikis) sin necesidad de acceso a internet. De ese
modo los usuarios de la red pueden realizar tareas colaborativas, compartir
carpetas y usar plataformas de e-learning.
Permite que las computadoras accedan a los archivos que almacena el
servidor: los escritorios de educ.ar
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(2)Carga de información y recursos
•
Claves a tener en cuenta antes de comenzar
•
•
•
•
Ingreso al servidor
La dirección del servidor
Carpeta “público”
Consideraciones del uso
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Tener en cuenta antes de empezar:
Revisar que el servidor escolar se encuentre prendido y funcionando.
Revisar que el Access Point a utilizar se encuentre
prendido y funcionando.
Revisar la carga de batería de las netbooks a utilizar.
Para esto no es necesaria la presencia de un referente técnico.
Es posible que aún así el procedimiento no funcione. Esto puede darse por
diversas causas:
El servidor tiene algún problema, lo mismo que el Access Point o el
cableado de la red.
Condiciones climáticas que afectan las conexiones inalámbricas.
Una posible solución es probar reiniciar el servidor, los Access Point o la
netbook.
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Ingresando al servidor
-Desde la netbook, abrir “Documentos”.
-Ir a la barra de direcciones y hacer click en ella en un espacio en blanco
Al decir “un espacio en blanco” nos referimos,
por ejemplo, al lugar hacia donde apunta
la flecha en la imagen superior.
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La dirección del servidor
-Escribir en la barra de direcciones (sin las comillas) “\\172.16.0.1”
-En caso de no funcionar se pueden probar las siguientes: “\\172.16.0.2”
“\\servicios” o “\\tdserver”
Para realizar la barra invertida “\” se realiza la siguiente combinación de teclas:
“AltGr” + “?”.
-La tecla “AltGr” se encuentra a la derecha de la barra espaciadora.
-La tecla “?” se encuentra generalmente a la derecha de la tecla del cero: “0”.
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Carpeta “público”
-Cuando ingresemos veremos la carpeta “Público”.
-Para que el resto de las personas puedan ingresar a la carpeta y acceder a los
recursos que alojamos allí, se deberán repetir todos los pasos anteriores cada
uno en su netbook.
Puede, de todos modos, suceder que alguna netbook tenga un problema
y no pueda acceder mientras que el resto sí,
para lo que es recomendable reiniciarla y volver a probar.
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Dentro de la carpeta “público”
-Dentro de la carpeta “Público” es donde podremos, como si fuera en la netbook:
- Alojar archivos
- Crear carpetas
Estos recursos estarán disponibles para todos, lo que quiere decir que
todos los podrán copiar, modificar o eliminar.
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Consideraciones del uso
Recomendamos:
-Cuando se carga o descarga un archivo, lo ideal es
que sea lo menos pesado posible.
-En caso de que sea un archivo de mayor tamaño,
como por ejemplo de 20MB o más debemos
tener en cuenta:
La descarga de materiales desde el servidor, que como vimos se puede realizar
COPIANDO y PEGANDO los archivos desde el servidor a la carpeta destino de
nuestra netbook, debería realizarse de a “ no más de 5 personas” al mismo
tiempo para no sobrecargar el servidor.
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Consideraciones del uso
Recomendamos:
¡No ejecutar archivos directamente desde el servidor para no sobrecargar la
red y que colapse!
Es decir no hacer doble click sobre los archivos directamente sino cortarlos y
pegarlos en nuestra netbook. Una vez allí, se puede hacer el doble click
(ejecución) sin inconvenientes.
Por ejemplo, en caso de tener una presentación de Power Point cargada en la
carpeta recomendamos que se copie y pegue el archivo en una carpeta de la
netbook personal antes de abrir la presentación o ejecutarla.
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(3)Creación de usuarios y carpetas
compartidas con permisos de acceso
•
•
•
¿Para qué creamos carpetas compartidas con Permisos de
Acceso?
Configuración de SAMBA
Creación de grupos de usuarios
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¿ Para qué creamos carpetas compartidas con
Permiso de Acceso?
Las carpetas compartidas nos permite decidir “qué privilegios de uso”
brindamos a cada grupo de usuarios. En nuestro caso los grupos de usuarios
refieren a GRUPO ALUMNOS y GRUPO PROFESORES principalmente.
Estos grupos se gestionan según cada equipo lo decida. Podemos tener por
ejemplo los siguientes criterios al momento de formar los grupos:
Por cursos
Por materias
Por Departamentos
Otros.




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¿Por qué configurar SAMBA es una necesidad?
Samba es una prestación/
servicio que posee el Servidor
Escolar con el fin de brindarnos
un espacio en el disco rígido que
nos permita crear, ordenar y
compartir materiales a través de
la creación de carpetas.
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¿Qué pasos nos llevan a configurar SAMBA?
1. En el escritorio del servidor escolar (nuestro entorno de trabajo) ubicamos el
acceso directo a ADMNISTRACION DE SERVICIOS, que para este caso de
denomina Webmin realizando doble click.
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¿Qué pasos nos llevan a configurar SAMBA?
2. Nos aparece el siguiente recuadro en el cual Ingresamos el nombre de
usuario y contraseña del Servidor con el que se accede usualmente.
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¿Qué pasos nos llevan a configurar SAMBA?
3. Una vez dentro de la consola (el gráfico que acontinuación se observa) ,
ubicamos la pestaña "Sistema“.
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Ya estamos preparados para crear GRUPOS DE
USUARIOS
Luego de seguir el paso 3
nos aparece la siguiente
pantalla: Seleccionamos
"Usuarios y Grupos“.
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Crear los grupos de usuarios
Alumnos y Profesores
Dado el paso
anterior accedemos
a esta pantalla y
debemos
seleccionar la
pestaña "Grupos
Locales“.
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Crear los grupos de usuarios
alumnos y profesores
Ahora debemos decir como
se llamará nuestro grupo
haciendo click en la pestaña
“Crear nuevo grupo”.
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Crear los grupos de usuarios
alumnos y profesores
a.
b.
Por ejemplo:
En el campo damos
estas opciones:
a. nombre de Grupo
ingresamos "alumno“.
b. sin contraseña.
c. lo creamos.
c.
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Crear los grupos de usuarios
alumnos y profesores
Lo mismo hacemos para
crear grupo PROFESORES
Volvemos a
“Crear nuevo grupo”.
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Crear los grupos de usuarios
alumnos y profesores
Luego realizamos el
mismo procedimiento
para el grupo
“Profesores"
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¿Cómo creamos USUARIOS para cada grupo
que creamos?
Ahora vamos a generar
los usuarios.
Ingresamos a la pestaña
"usuarios locales“.
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¿Cómo creamos USUARIOS para cada grupo
que creamos?
Entramos a la opción
"crear nuevo“.
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¿Cómo creamos USUARIOS para cada grupo
que creamos?
Completamos sólo los
campos señalados en la
ventana "Detalles de
Usuario“.
a.
a. nombre colocaremos
"alumno“.
b.
b. sin contraseña.
Dados estos pasos aparecerá 1 de las siguientes opciones:
“Afiliación” o bien directamente “Crear”.
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¿Cómo asignamos un USUARIO a un GRUPO?
Al usuario anteriormente creado
lo añadimos a una de las
opciones dentro del ítem
“Grupo Existente”.
En nuestro caso aparecerán
alumnos y profesores.
Esta opción se encuentra
dentro del proceso AFILIACION
DEL GRUPO.
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(4)Crear usuario y carpeta compartida del
docente
•
Claves y pasos para crear usuario y carpeta compartida del
docente
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Crear usuario y carpeta compartida del docente.
Seleccionamos
nuevamente "crear un
nuevo usuario“.
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Crear usuario y carpeta compartida del docente.
En "detalles de usuario" ingresamos el nombre del profesor, por ejemplo
"prof_juan_perez" (convenientemente en minúsculas) y le colocamos una
"contraseña normal".
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Crear usuario y carpeta compartida del docente.
Lo afiliamos al "grupo existente"
profesores (recientemente creado)
y presionamos el botón "Crear“.
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(5)Compartir carpetas entre distintos
sistemas operativos mediante “Samba”
•
•
Creando el recurso a compartir
Gestionando los permisos
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Creando el recurso a compartir
Desde la consola ingresamos a
"servidores" y buscamos dentro
del menú que despliega el
servicio llamado
"Compartición de archivos de
Windows" mediante "Samba".
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Creando el recurso a compartir
Completamos la "información de
compartición" que se encuentra
marcada y creamos la carpeta.
Pasos:
1.Nombre con el que se verá la carpeta a
compartir
2. Lugar donde se va a encontrar ubicada
la carpeta
1.
2.
3. Marcar si existe ese lugar o lo crea
automáticamente. En caso de crearlo
deberá especificar el nombre.
3.
4.
4. Al escribir 777 estará dándole todos los
permisos a esa carpeta.En caso de ser
Ubuntu será 755.
5. Especificar el grupo al que pertenece.
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Gestionando los permisos de edición del
recurso compartido
Aparece listada la carpeta recién generada.
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Gestionando los permisos de edición del
recurso compartido
Hacemos click en el
nombre de la carpeta
e ingresamos en la
opción "Control de
seguridad y acceso“.
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Gestionando los permisos de edición del
recurso compartido
Permite definir QUE USUARIOS
tendrán permiso de “solo lectura” o
bien de “lectura y edición”.
1.
2.
Pasos:
1.
Definir los posibles usuarios del
recurso.
2.
Definir los usuarios que tendrán
solo acceso a “leerlo” sin poder
modificarlo.
3.
Definir qué usuarios podrán
modificar el contenido del
recurso.
3.
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Gestionando los permisos de edición del
recurso compartido
Al aceptar ingresaremos al listado de todas las carpetas compartidas con su
correspondiente nivel de seguridad. Permite verificar los permisos antes
asignados a los recursos.
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55
Paso final…
Por ultimo reiniciamos el
servicio de Servidores
Samba y podremos
acceder desde cualquier
computadora conectada a
la red escolar a las
carpetas que acabamos de
crear.
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¡Muchas gracias!
http://escuelasdeinnovacion.conectarigualdad.gob.ar
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