Borges y yo I. Antes de leer
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AP Theme: Las identidades personales y públicas Jorge Luis Borges: Borges y yo I. Antes de leer A. ¿Quién es Jorge Luis Borges? Apunte unos detalles sobre el autor B. Lluvia de ideas: Piense en las palabras abajo y apunte unos términos relacionados con ellas. Asimilación Enajenación C. Identidades alternas: Conteste brevemente las siguientes preguntas. 1. ¿Cree que cada uno de nosotros tiene una identidad pública y una identidad privada? ¿Por qué piensa así? Cite unos ejemplos. 2. ¿Se siente Ud. una persona cuando está con su familia y otra cuando está con ciertos amigos? ¿Cuándo se siente/se ha sentido como si fuera dos personas? AP Theme: Las identidades personales y públicas D. Características distintas: Elija dos (2) circunstancias de cada una de las columnas y describa cómo se comporta Ud. en cada situación. Enfóquese en sus distintas maneras de actuar y reflexione sobre cómo cambian su comportamiento y sus actitudes. LUGARES su propia casa la casa de un amigo una clase académica una clase del conservatorio en línea una fiesta Circunstancia #1: Circunstancia #2: SITUACIONES entrevista de trabajo ensayo o presentación artística una primera cita hace algo nuevo/difícil por primera vez está muy cómodo/hace algo fácil un sitio nuevo CON… (PERSONAS) ciertos amigos sus padres los padres de otro maestros desconocidos niños AP Theme: Las identidades personales y públicas II. Mientras lee/Vocabulario A. Vocabulario en contexto: Dado el contexto del cuento, adivine que signifiquen las siguientes palabras (primera columna). Entonces, apunte la significación verdadera (segunda columna). demorarse acaso zaguán cancel terna vanidoso tramar lograr ni siquiera ceder perseverar he de quedar laborioso rasgueo etimologías arrabal fuga B. Influencias literarias: Identifique quiénes son las siguientes figuras y comente por qué las han mencionado Borges en esta lectura. a. Robert Louis Stevenson b. Baruch Spinoza AP Theme: Las identidades personales y públicas III. Después de leer A. Comprensión: Conteste las preguntas según el texto. 1. ¿Cómo se entera el «yo» de lo que hace el otro Borges? 2. Aunque los dos Borges comparten gustos similares, ¿de qué modo comparte estos gustos el «otro» Borges? 3. ¿Para que el «yo» deja vivir al otro Borges? 4. ¿Qué frase indica que el «yo» reconoce el éxito literario del otro Borges? 5. ¿A quién o qué pertenece «lo bueno» de las páginas válidas? 6. ¿Quién tiene la «perversa costumbre de falsear y magnificar»? 7. ¿Cómo se reconoce el «yo» del cuento? 8. ¿En qué sentido es el «otro» como un actor? 9. ¿Qué sugiere el autor sobre el futuro de la relación entre los dos Borges? 10. ¿Qué significa la última oración del cuento? AP Theme: Las identidades personales y públicas B. Interpretación: Analice la siguiente cita del texto. ¿Qué sentido tiene dentro del contexto general de la lectura? ¿Qué relación tiene con el tema de la identidad individual? ¿Qué nos podría revelar sobre el estilo literario de Borges? «Todas las cosas quieren perseverar en su ser; la piedra eternamente quiere ser piedra y el tigre un tigre.» C. Predicción: Escriba unos breves párrafos contestando las siguientes preguntas pensando en su propio futuro y sus propios deseos y ambiciones. ¿Qué sucedería con su «yo» si en el futuro se convirtiera Ud. en una figura célebre en tu profesión? ¿Cómo cambiarían su identidad pública y privada? ¿Qué conflictos tendría que enfrentar y cómo podría conciliar ambas facetas de tu personalidad?
