FS05083 - Instituto de Ingeniería Eléctrica

núcleo de ingeniería biomédica
De las Facultades de Medicina e Ingeniería, Universidad de la República
Núcleo de Ingeniería Biomédica
Hospital de Clínicas piso 15 sala 2
11600 Montevideo
URUGUAY
tel.: +598 2 487 1515 internos 2406 y 2438
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www.nib.fmed.edu.uy
FS08429 - 30 de octubre de 2008
IMÁGENES MÉDICAS: ADQUISICIÓN,
INSTRUMENTACIÓN Y GESTIÓN
Introducción
La importancia creciente de los estudios de imágenes en la Medicina se acompaña de
una gran demanda de conocimientos en el proyecto, selección, instalación y
mantenimiento de equipamiento tales como Resonadores Magnéticos, Radiología
digital, Tomografía por Emisión de Positrones, sin excluir las diferentes modalidades de
ecografía y de impedancia eléctrica. El curso de “Imágenes Médicas” es una
continuación del curso “Ingeniería Biomédica” del cual toma los componentes de
instrumentación en imágenes y un complemento de los cursos existentes en
“Tratamiento de imágenes”.
Definición del Curso
Se prevé una dedicación horaria de 30 horas (15 clases de dos horas) más 20 horas de
trabajos prácticos (4 laboratorios de 5 horas) más 40 horas de estudio personal, lo que
equivale a una asignatura de 6 créditos según la normativa de la Facultad de Ingeniería.
Se dicta en el segundo semestre (setiembre a diciembre). Se establece un cupo de 20
estudiantes dadas las limitaciones de instrumental, de docentes y de locales del NIB.
Forma de evaluación:
Los docentes siguen el proceso de aprendizaje de los estudiantes mediante los
laboratorios y dos pruebas parciales. Primer prueba parcial: abarca la primera mitad de
los temas y los dos primeros laboratorios. Para presentarse el estudiante debe haber
aprobado los dos laboratorios y tener 6 asistencias a las clases teóricas de la primera
mitad del curso. El puntaje máximo es de 50 puntos.
Segunda prueba parcial: abarca la segunda mitad de los temas y los dos últimos
laboratorios. Para presentarse el estudiante debe haber aprobado los dos laboratorios y
tener 6 asistencias a las clases teóricas. El puntaje máximo es de 50 puntos.
Aprueban el curso los estudiantes con más de 60 puntos y 20 mínimos en cada parcial.
La nota de los aprobados será ajustada al terminar el curso mediante un oral sobre la
base del promedio de parciales y de la nota conjunta de los 4 laboratorios. No existen
formas de aprobación del curso en forma remota en el tiempo.
Temas
1. Introducción al curso. Presentación de los objetivos docentes y recorrido de las
clases a dictar, enmarcadas en la realidad laboral, científica y social del Uruguay
y de la región.
2. Tarjetas de adquisición de imágenes en PC. Formatos de datos, tipos de
Imágenes Médicas, Calibración de monitores para diagnóstico.
3. Estructura de la materia desde las moléculas a las partículas y fenómeno de la
radiactividad. Interacción de los fotones con la materia. Generación de rayos X.
4. Instrumentación de radiología analógica y digital
5. Problema inverso, Teorema de Radón, Transformada de Fourier 2D.
6. Tomografía computada: principios e instrumentación.
7. Radiaciones gamma, producción de radiofármacos, efectos sobre la materia viva,
blindajes.
8. Estructura y mantenimiento de Cámaras Gamma.
9. Tomografía por emisión de positrones (PET) y Tomografía por emisión de un
fotón único (SPECT): principios físicos y bases para su implementación.
10. Ciclotrón, acelerador lineal, cámaras PET y cámaras PET/CT.
11. Principios de resonancia nuclear magnética.
12. Instrumentación de Resonancia Magnética (RM)
13. Instrumentos de ecografía y de tomografía por impedancia eléctrica.
14. Norma DICOM
15. Proyecto de sistemas distribuidos y de archivo de imágenes médicas (PACS)
Trabajos prácticos
1. Calibración de un monitor para diagnóstico médico
2. Manejo de una imagen DICOM a distancia sobre una red local con diferentes
programas de gestión DICOM. Programación de una rutina que lee una imagen
DICOM.
3. Verificación de detectores de centelleo mediante aplicación de transformada de
Radón programando rutinas de MATLAB.
4. Especificación de un sistema PACS y proyecto de implementación. Cada grupo
implementa lo especificado por otro grupo de estudiantes.
Visitas a centros de imágenes médicas de la Universidad.