Historia del Arte Hispanoamericano

TITULACIÓN: Grado en Historia del Arte
CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
CURSO ACADÉMICO: 2011-2012
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
0B
NOMBRE: Historia del Arte Hispanoamericano
CÓDIGO: 12512012
TIPO: Obligatorio
Créditos ECTS: 6
CURSO ACADÉMICO: 2º
CURSO: 1º
CUATRIMESTRE: 2º
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
1B
NOMBRE: José Manuel Almansa Moreno
CENTRO/DEPARTAMENTO: Patrimonio Histórico
ÁREA: Historia del Arte
Nº DESPACHO: C5-203
E-MAIL: [email protected]
URL WEB:
TLF: 953213440
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
2B
PRERREQUISITOS:
Ninguno
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:
FICHA DESCRIPTIVA DE MÓDULO
INFORMACIÓN GENERAL
Denominación del Módulo:
Conocimientos de la Historia del Arte General y Universal
Número de créditos ECTS:
78
Duración y ubicación
Cursos 1º, 2º y 3º
temporal:
DESCRIPCIÓN DE LAS MATERIAS QUE INTEGRAN EL MÓDULO
Denominación de la Materia
Créditos
Carácter
ECTS
Conocimientos de la Historia del Arte General y Universal
78
Obligatoria
FICHA DESCRIPTIVA DE MATERIA
INFORMACIÓN GENERAL
Denominación de la Materia: Conocimientos de la Historia del Arte General y Universal
Número de créditos ECTS:
78
Ubicación Temporal:
Cursos 1º, 2º y 3º
Carácter (si todas las asignaturas tienen el mismo Obligatoria
carácter):
Módulo en el que se integra:
Conocimientos de la Historia del
Arte General y Universal
DESCRIPCIÓN DE LAS ASIGNATURAS QUE INTEGRAN LA MATERIA
Denominación de la Asignatura
Créditos ECTS
Carácter
Historia del Arte Antiguo I
6
Obligatoria
Historia del Arte Antiguo II
6
Obligatoria
Historia del Arte Medieval I
6
Obligatoria
Historia del Arte Medieval II
6
Obligatoria
Historia del Arte del Renacimiento en Italia
6
Obligatoria
Historia del Arte del Renacimiento en el resto de Europa
6
Obligatoria
Historia del Arte Barroco en Italia
6
Obligatoria
Historia del Arte Barroco en el resto de Europa
6
Obligatoria
Historia del Arte Hispanoamericano
6
Obligatoria
Historia del Arte de la Ilustración y del siglo XIX
6
Obligatoria
Historia del Arte de los siglos XX y XXI
6
Obligatoria
Historia del Cine
6
Obligatoria
Historia de la Fotografía y los mass-media
6
Obligatoria
RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
3B
código
Denominación de la competencia
CG.1
CG.2
CG.3
CG.6
CG.7
Capacidad de análisis y síntesis
Comunicación oral y escrita
Capacidad de gestión de la información
Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
Manejo de bibliografía y herramientas de búsqueda de recursos
bibliográficos generales y específicos, incluyendo su acceso por Internet
Reconocer e interpretar las diversidades y complejidades de los territorios
Adquirir conciencia crítica de las interrelaciones que se establecen entre la
diversidad territorial y el arte
Adquirir conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales y de los
límites e interrelaciones geográficas y culturales de la Historia
Conciencia crítica sobre la existencia de "otras historias" (género,
minorías…)
Adquisición del vocabulario específico correspondiente a cada uno de los
lenguajes artísticos
Sentido crítico de las coordenadas espacio-temporales de la Historia del
Arte
Conocimiento de la Historiografía del Arte
Conocimiento de fuentes literarias y documentales
Conocimientos básicos de iconografía
Adquisición de un conocimiento adecuado de las principales fuentes
literarias y documentales de la Historia del Arte
Capacidad de organización y planificación
Valorar la transferencia y reelaboración del bagaje artístico español en
Hispanoamérica
Compromiso ético
Identificación con los temas de género y su conocimiento
CE.4
CE.5
CE.9
CE.12
CE.22
CE.25
CE.26
CE.29
CE.30
CE.40
CE.42
CE.51
CT.4
CT.5
Resultados de aprendizaje
4B
Resultado 1
Resultado 2
Resultado 3
Resultado 4
Resultado 5
Resultado 6
Resultado 7
El alumnado analizará y sintetizará de forma oral y escrita la información
histórico-artística recibida, implicándose en la resolución de problemas y
toma de decisiones con iniciativa y carácter crítico y emprendedor.
El alumnado trabajará de manera planificada y organizada individualmente
o en equipo interdisciplinar, manejando adecuadamente la bibliografía e
Internet.
El alumnado adquirirá conciencia crítica de las coordenadas espaciotemporales (diacronía y sincronía) y de los límites e interrelaciones
geográficas, históricas y culturales de la Historia del Arte.
El alumnado reconocerá la diversidad y la multiculturalidad, así como la
existencia de “otras historias”, de otras realidades de la Historia del Arte y
de los temas de género.
El alumnado conocerá las características, funciones y líneas básicas de la
Historia del Arte e identificará las distintas metodologías.
El alumnado conocerá los distintos lenguajes y técnicas artísticas, sus
características específicas y su vocabulario.
El alumnado sabrá analizar de forma crítica el objeto artístico y las distintas
formas de expresión.
Resultado 8
Resultado 9
Resultado 10
Resultado 11
El alumnado conocerá la Historiografía del Arte y las fuentes literarias y
documentales.
El alumnado tendrá conocimientos básicos de Iconografía y de Mercado de
Arte.
El alumnado comprenderá y analizará de manera crítica la teoría y el
pensamiento estético.
El alumnado valorará el arte español como receptor y/o trasmisor de los
modelos y lenguajes artísticos en relación a otros países de su entorno e
Hispanoamérica.
5. CONTENIDOS
5B
Estudio de las manifestaciones artísticas que se producen en Hispanoamérica durante los
siglos que transcurren entre el Descubrimiento a la Independencia de los distintos territorios,
valorando los antecedentes prehispánicos.
BLOQUES TEMÁTICOS:
I. Arte en la América prehispánica.
II. Arquitectura, urbanismo y desarrollo de los principales géneros artísticos en el siglo XVI
en México, Centroamérica y el Caribe.
III. Arquitectura, urbanismo y desarrollo de los principales géneros artísticos en el siglo XVI
en Sudamérica.
IV. Crecimiento y apogeo del arte mexicano de los siglos XVII y XVIII. Principales centros y
evolución de los géneros artísticos.
V. Integración y mestizaje cultural. Artes plásticas del siglo XVII y XVIII en Sudamérica.
VI. Experimentación social y proyección artística en regiones periféricas.
VII. El final del Barroco y los orígenes del Neoclasicismo en Hispanoamérica.
VIII. Las artes decorativas.
6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
6B
Clases expositivas
en gran grupo
45
HORAS DE
TRABAJO
AUTÓNOMO
75
Clases en grupos de
prácticas
7.5
7.5
15
0.6
Tutorías colectivas
en pequeños grupos
o individuales
TOTALES:
7.5
7.5
15
0.6
60
90
150
6
ACTIVIDADES
HORAS
PRESENCIALES
TOTAL
DE
HORAS
120
CRÉDITOS COMPETENCIAS
ECTS
(Códigos)
4.8
CG6, CE5, CE12,
CE22, CE29,
CE40, CE51,
CT5
CG1, G2, CE4,
CE25, CE29,
CE42, CE51,
CT5
CG3, CG7, CE9,
CE26, CE51,
CT4, CT5
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
7B
8B
ASPECTO
Asistencia y
participación
Conceptos de
la materia
Realización de
trabajos o
casos
CRITERIOS
9B
Participación activa en las
actividades programadas en clase
Dominio de los conocimientos
teóricos y operativos de la materia
Entrega de los trabajos realizados
INSTRUMENTO
10B
PESO
1B
Observación y notas
del profesor
Prueba escrita
15%
Trabajos
individuales o en
grupo
25%
60%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el
que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones
universitarias de carácter oficial.
8. DOCUMENTACIÓN/BIBLIOGRAFÍA
12B
-
-
-
ANGULO ÍÑIGUEZ. D.; MARCO DORTA, E.; BUSCHIAZZO, M. J. Historia del arte
hispanoamericano. Barcelona: Salvat, 3 vols., 1945-1956.
BAYÓN, D. Sociedad y arquitectura colonial sudamericana, Barcelona: Gustavo Gili,
1974
BERNALES BALLESTEROS, J. Historia del arte hispanoamericano. Siglos XVI al XVIII,
Madrid: Alhambra, 1987.
BONET CORREA, A., GÓMEZ PIÑOL, E.; BERNALES BALLESTEROS, J. “Arte” [en]
Gran Enciclopedia de España y América, vol. IX, Madrid, 1989.
CASTEDO, L. Historia del Arte Iberoamericano. 2 vols. 1988
GASPARINI, G. América, barroco y arquitectura. Caracas, 1972.
GUTIÉRREZ, R. Arquitectura y Urbanismo en Iberoamérica. Madrid: Cátedra, 1983.
GUTIÉRREZ, R. (Coord). Pintura, escultura y artes útiles en Iberoamérica, 1500-1825,
Madrid: Cátedra, 1995.
GUTIÉRREZ, R.; GUTIÉRREZ VIÑUALES, R. Historia del Arte Iberoamericano.
Barcelona: Lunwerg, 2000
KUBLER, G. Y SORIA, R.: Art and Architecture in Spain and Portugal and their American
dominions, 1500-1800. Londres: Pelican History of Art, 1959.
KUBLER, G.: Arte y Arquitectura en la América Precolonial. Madrid: Cátedra, 1986.
MARCO DORTA, E. “Arte en América y Filipinas”, [en] Ars Hispaniae, vol. XXI, Madrid:
Plus Ultra, 1973.
NIETO, V.; CÁMARA, A. El Arte Colonial en Iberoamérica, Madrid: Historia 16, 1989.
PONCE DE LEÓN, J.; CIUDAD RUIZ, A. Arte precolombino (I). Madrid: Historia 16,
1989.
SEBASTIÁN LÓPEZ, S.; MESA, J.; GISBERT, T. Arte iberoamericano desde la
colonización a la Independencia [en] Summa Artis, vols. XXVIII y XXIX. Madrid: Espasa
Calpe, 1992 / 1995.
RAMÍREZ, J. A. (Dir.): Historia del arte. Vol. III: El mundo moderno. Madrid: Alianza,
1996.
VV.AA. (Coord.: LÓPEZ GUZMÁN, R.; ESPINOSA SPÍNOLA, G.). Historia del arte en
Iberoamérica y Filipinas. Materiales didácticos I: culturas prehispánicas. Granada:
Universidad de Granada, 2004.
VV.AA. (Coord.: LÓPEZ GUZMÁN, R.; ESPINOSA SPÍNOLA, G.). Historia del arte en
Iberoamérica y Filipinas. Materiales didácticos II: arquitectura y urbanismo. Granada:
-
Universidad de Granada, 2003.
VV.AA. (Coord.: LÓPEZ GUZMÁN, R.; ESPINOSA SPÍNOLA, G.). Historia del arte en
Iberoamérica y Filipinas. Materiales didácticos III: artes plásticas. Granada: Universidad
de Granada, 2005.
9. CRONOGRAMA
Cuatrimestre 2º
1ª: 20 - 24 febrero
2ª: 27 febrero - 2
marzo
3ª: 5 - 9 marzo
4ª: 12 - 16 marzo
5ª: 19 - 23 marzo
6ª: 26 - 30 marzo
7ª: 10 - 13 abril
8ª: 16 - 20 abril
9ª: 23 - 27 abril
10ª: 30 abril - 4 mayo
11ª: 7 - 11 mayo
12ª: 14 - 18 mayo
13ª: 21 - 25 mayo
14ª: 28 mayo - 1 junio
15ª: 4 - 8 junio
16ª: 9 - 15 junio
17ª: 16 - 22 junio
18ª: 23 - 29 junio
19ª: 30 junio - 6
julio
20ª: 7 - 11 julio
HORAS TOTALES:
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1
Exámenes
6
6
6
6
1
6
31 de marzo – 9 de abril
6
1
6
6
1
6
6
1
6
6
1’5
6
6
1
3’5
4
2
45
Observaciones
6
3
3
3
3
3
Trabajo
autónomo
Tutorías
colectivas
SEMANA
Horas
presenciales
Clases en
grupos de
prácticas
13B
7’5
7’5
90
Periodo de
exámenes