Pasacalle 1

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Material complementario para el aula de ELE
NIVEL
inicial
Actividades comunicativas de la lengua
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA
Presentaciones
Escucha el ejercicio 11 de la unidad 5 del Libro del Alumno y señala lo que
oyes.
1. ¿De qué color tiene el pelo la muñeca A?
Rubio
Moreno
2. ¿Cómo tiene el pelo la muñeca B?
Largo
Corto
3. ¿Cómo tiene las manos el muñeco C?
Grandes
Pequeñas
2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL
Canción
Lee la canción de la página 40 del Libro del Alumno. Asegúrate de que
entiendes todas las palabras y apréndetela. Todos juntos, cantadla en clase al
día siguiente.
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3. COMPRENSIÓN LECTORA
Lee el siguiente texto
Son las siete. Estás durmiendo en la cama. Ahora son las nueve y te levantas:
tienes que ir al colegio. Estás en la clase de Español. Tienes que estudiar. Es
la hora del recreo y juegas a la pelota en el patio del colegio. A las dos, llega
la hora de comer. Vuelves a clase y a las cinco llegas a casa. Tienes que hacer
los deberes. Son las seis, es la hora de jugar con tus amigos y hacer deporte. A
las ocho cenas en casa y a las nueve te vas a la cama.
¿Has entendido lo que hace nuestro amigo? Cambia las cosas que tú no haces
por las que sí haces (horario, actividades…).
4. EXPRESIÓN ESCRITA
Las partes del cuerpo
Completa las frases con los nombres de las partes del cuerpo, ropa y colores.
1. El niño lleva el _______________ corto.
2. Lleva _______________ (para ver bien).
3. Su _______________ es redonda.
4. Lleva las _______________ en los bolsillos.
5. El niño camina con sus dos _______________.
6. Su _______________ es de rayas.
7. Lleva un ______________ largo y de color ______________.
8. El color de sus _______________ es blanco.
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5. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO
Sopa de letras
En esta sopa de letras tienes que encontrar 8 palabras que han aparecido en
estas lecciones.
A
B R
I
G O V O P
S
M A L
L
I
L
O S
I
M U
A
Z U L V
E
V
I
E
R
R
O E H K
L
E
I
R
H O
I
L N V
I
E
R C N
L
D N B
S
S
A B A D O
L
N
I
E Y
L
N H E
O
I
E N S
E
A B
U
S
B
H
E
N
E
O O
I
N
E
V
T
I
N E
I
I
R V C A M
I
S
T
A
S A
E
Pistas:
- 2 prendas de vestir.
- 2 colores.
- 1 animal.
- 1 parte del cuerpo.
- 1 día de la semana.
- 1 estación del año.
6. CIVILIZACIÓN Y CULTURA – INTERNET
El invierno y el verano
¿Qué cosas puedes hacer en invierno y cuáles en verano? Pon una x.
Invierno Verano
1. Bañarte en el mar.
2. Esquiar.
3. Encender la chimenea.
4. Llevar pantalón corto.
5. Comer helados.
6. Ir a merendar al campo
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CLAVES
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA
1. Rubio; 2. Corto; 3. Grandes.
2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL
Actividad libre.
3. COMPRENSIÓN LECTORA
Actividad libre.
4. EXPRESIÓN ESCRITA
1. pelo; 2. gafas; 3. cara; 4. manos; 5. pies / piernas; 6. jersey; 7. pantalón, verde; 8.
zapatos / zapatillas.
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5. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO
B R
I
G O
V O P
S
M A L
L
I
L
O
S
I
M U
• Prendas de vestir: abrigo, camiseta.
A
Z U L V
E
V
I
E
R
• Colores: amarillo, azul.
R
O E H K
L
E
I
R H O
I
L N V
I
E
R C N
L
D N B
S
S
A B A D O
L
N
I
E Y
L
N H E
N
E
O
I
E N
S
O
O
I
N
E
V
E
A B
A
T
I
N E
I
I
U
R V C A M
I
S
T
A
A
S
E
S
B
H
E
• Animal: búho.
• Parte del cuerpo: pierna.
• Día de la semana: sábado.
• Estación del año: verano.
6. CIVILIZACIÓN Y CULTURA – INTERNET
Invierno Verano
1. Bañarte en el mar.
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2. Esquiar.
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3. Encender la chimenea.
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4. Llevar pantalón corto.
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5. Comer helados.
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6. Ir a merendar al campo
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