UNIDAD 03 · DOCUMENTOS

UNIDAD 03 · DOCUMENTOS
El Ministerio de Industria afianza con las universidades su apuesta por
las profesiones del sector digital
http://www.techweek.es, 3 de febrero de 2014
Comienza una nueva fase del programa Profesionales Digitales, diseñado
para impulsar la industria nacional de contenidos digitales a través de
la capacitación de los futuros profesionales y del fomento de la
colaboración entre la universidad y las empresas del sector de los
contenidos digitales; podrían crearse trescientos mil nuevos empleos.
Una nueva fase del programa Profesionales Digitales puesto en marcha
por el Ministerio de Industria, Energía y Turismo, a través de la
entidad pública empresarial Red.es, y en colaboración con la
Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), abrirá
sus puertas en 15 campus entre febrero y diciembre de este año.
La industria de contenidos digitales adquiere un papel primordial en
los planes de la Agenda Digital para España, que reconoce la
importancia estratégica de la economía digital y de los contenidos
digitales como motor de crecimiento, de empleo y de oportunidades
futuras. Hoy día, este sector industrial es el que más rápido crece en
el mundo y nadie duda del efecto tractor de la tecnología sobre el
conjunto de la economía mundial.
Esta nueva fase del programa centra sus esfuerzos en impulsar la
formación de estudiantes y profesionales en este sector. Según el
estudio del ONTSI “Oferta y demanda de profesionales en contenidos
digitales”, 7 de cada 10 empresas señalan que la formación será un
elemento clave para la capacitación de los futuros profesionales de
contenidos digitales. Otro informe, este de la Fundación FTI de AMETIC,
señala además que, durante los próximos cinco años, las empresas
demandarán hasta 25 perfiles especializados en contenidos digitales y
podrían crearse más de 300.000 nuevos empleos. Las universidades
adheridas al programa han desarrollado una oferta formativa en torno a
los contenidos digitales que se complementa con los centros de
experimentación que hay en cada campus. Las jornadas de puertas
abiertas sirven para mostrar a los alumnos interesados los cursos
existentes, los proyectos desarrollados en cada centro educativo y la
apuesta de diferentes empresas del sector en la comunidad autónoma
donde se insertan.
Así, entre febrero y diciembre, Profesionales
universidades de A Coruña, Alcalá de Henares,
Castilla La-Mancha, Córdoba, Granada, Huelva,
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Cartagena y de Madrid.
Digitales visitará las
Alicante, Almería, Cádiz,
Jaén, Jaume I, Oviedo, la
y las Politécnicas de
El programa Profesionales Digitales, cofinanciado por la Unión Europea
a través del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER), está
diseñado para impulsar la industria nacional de contenidos digitales a
través de la capacitación de los futuros profesionales y del fomento de
la colaboración entre la universidad y las empresas del sector.
Empresa y administración
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Se desarrolla mediante diferentes proyectos en cada universidad
participante, con el fin de formar a los alumnos en los ámbitos de la
producción, distribución y publicación de contenidos digitales. La
oferta formativa está diseñada en colaboración con empresas
especializadas para lograr la necesaria transferencia de tecnología y
el acercamiento de los alumnos al ámbito laboral.
Cuestiones:
1. Define qué se entiende por contenidos digitales.
2. ¿Por qué crees que deben de ser importantes las empresas que
desarrollen contenidos digitales de cara al futuro?
3. Busca ejemplos en Internet de profesiones que desarrollen su
actividad en los medios digitales.
Empresa y administración
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Anafocus fabrica en Sevilla las cámaras de fotos del futuro, con un
solo chip
El País, Pepe Varela, 3 de enero de 2014
Ubicada en el Parque Tecnológico Isla de la Cartuja de Sevilla (donde
en su día estuvo la Expo 92), la compañía Anafocus tiene una
peculiaridad: fue la primera spin off tecnológica nacida del CSIC. En
palabras de Rafael Romay, director general de la firma, “lo que
nosotros hacemos es desarrollar y fabricar sensores que captan imágenes
y que, en tiempo real, procesan lo fotografiado para realzar elementos
de interés que el usuario de una cámara quiere ver. Por ejemplo, la
comprobación de que al envasar cerveza, cada botella cumple los
requisitos de calidad necesarios”.
El origen de la compañía se remonta a 2001, “aunque hasta 2004
estuvimos buscando financiación”. Todo surgió en el seno del Instituto
de Microelectrónica de Sevilla, adscrito al CSIC, donde “había un grupo
investigador dirigido por el profesor Ángel Rodríguez Vázquez en el que
estaban los socios fundadores de la empresa: Fernando Medeiro, Rafael
Domínguez Castro y Servando Espejo. Fueron ellos quienes, junto con el
director del Instituto, José Luis Huertas Díez, vieron claro que una
tecnología en la que llevaban trabajando 20 años podía tener un nicho
de mercado”, dice.
El propio Fernando Romay se sumaría poco después al proyecto, siendo él
el encargado de buscar el dinero necesario para hacerlo realidad. “En
aquella época, el Estado estaba dedicando mucho dinero a promover la
investigación. En nuestro caso, conseguimos levantar el doble de
financiación pública que de capital riesgo, que es muy caro. Logramos
préstamos que estamos devolviendo con intereses, por lo que el Estado
va a recuperar su dinero. Si hubiéramos tenido que levantar todo el
dinero que necesitábamos solo con capital riesgo, nunca lo habríamos
conseguido”, explica.
El emprendedor aporta una curiosa definición para Anafocus: “Somos una
empresa japonesa que, curiosamente, nació en Sevilla”. Esta descripción
responde a la realidad de una compañía que no cuenta con ningún cliente
en España y que ha llegado a tener “más del 95% de nuestro negocio en
Japón. Aún hoy día es, con diferencia, nuestro principal mercado. Pero
un año antes del tsunami de 2011 vimos que no podíamos tener todos los
huevos en el mismo cesto, por lo que empezamos a vender productos en
China, Corea, Israel, Estados Unidos y Europa”. Precisamente, aquella
catástrofe a punto estuvo de llevarse por delante a la empresa.
“Teníamos varios acuerdos para firmar, que nunca se materializaron por
culpa de lo ocurrido”.
Cuestiones:
1. Anafocus es una spin off nacida del CSIC. Busca en Internet qué es
este organismo y cuáles son sus funciones.
Empresa y administración
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2. De acuerdo con el texto, ¿a qué se dedica Anafocus y en qué mercados
actúa? Busca información sobre ella en Internet.
3. Busca otros ejemplos de spin off españolas, consigna sus actividades
y relaciónalas con el organismo del que han surgido.
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