Matriz de titulación (MATITUL)

MATRIZ DE TITULACIÓN
Definición
Se trata de una tabla de doble entrada con todas las asignaturas del Plan de Estudios
ordenadas de acuerdo con la temporalidad de su impartición y con un código de
representación que permite conocer las relaciones entre las asignaturas del plan de
estudios. El análisis de la matriz informa de aspectos relevantes en cuanto al desarrollo
de cada plan de estudios en su conjunto.
Aplicación informática: MATITUL
En la aplicación informática diseñada, tan sólo se va a indicar para cada asignatura si
“sirve a…”, “se sirve de…” o “interacciona con...” sin precisar el grado de intensidad. La
superposición de toda esa información dará lugar a la matriz en la que en las filas
quedará reflejada la percepción del profesorado acerca de la relación de su asignatura
con las demás y en las columnas la percepción del resto del profesorado en cuanto a
cada una de las asignaturas.
Procedimiento para la cumplimentación de la MATRIZ
1.- Acceder a la aplicación en: http://155.210.12.154/eps/Index.php
2.- Seleccionar la titulación
3.- Validarse introduciendo el código de la asignatura y la clave correspondiente
4.- Seleccionar cada una de las asignaturas del plan de estudios que, desde el
punto de vista del profesorado responsable de la asignatura, está vinculada con
ésta de un modo u otro
5.- Escoger, en cada caso, el tipo de vinculación: Sirve a, se sirve de o
interaccionan
6.- Desconectar
Cuestiones relevantes
1.- La cumplimentación de la aplicación debe realizarse por el/los responsable/s
designados por cada Departamento para la elaboración de la guía docente, de
forma consensuada con el profesorado que imparte la asignatura. Quedarán
grabadas las vinculaciones señaladas la última vez que se cumplimentó.
2.- Es recomendable consultar las guías docentes de las asignaturas vinculadas, en
http://titulaciones.unizar.es/, para conocer las competencias específicas, los
programas… y poder valorar el tipo de vinculación.
3.- Si la vinculación es débil, difusa o genérica no debe señalarse
Análisis de la matriz
El análisis de la matriz de la titulación permite detectar la correcta secuenciación de las
asignaturas en el plan de estudios, es decir si las asignaturas que se imparten al
principio realmente nutren a las demás. Un plan de estudios bien secuenciado debería
tener asociada una matriz antisimétrica, considerando como diagonal principal las
matrices de los cursos académicos y que el opuesto de “sirve a” es “se sirve de” o
“interacciona”. De este modo, una mayoría de las flechas que quedan por
debajo/encima de dicha diagonal principal debería tener sentido hacia la
izquierda/derecha. Si una asignatura no está correctamente ubicada en el plan no
cumplirá en mayor o menor grado estas condiciones.
Una vez completada, se amplía con filas y columnas que informan del número total de
relaciones de cada una de las asignaturas con las demás, desde el punto de vista del
profesor y desde el del resto del profesorado de la titulación, así como las ausencias de
reciprocidad en la relación, desde ambos puntos de vista.
Un análisis más detallado permite, además, la detección de bloques formativos,
vacíos y duplicidades, asignaturas aisladas en el plan de estudios… Todo esto debe
propiciar la coordinación entre el profesorado de las asignaturas relacionadas entre sí,
que puede llevarse a cabo de manera no regulada o bien programando unas jornadas
con esa finalidad.