Instituto de Early Achievers de Central Washington del 2014

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Instituto de Early Achievers de Central Washington del 2014
Fecha y
duración:
Lugar:
Contáctenos:
Costo:
Nombre:
Jueves, 20 de marzo de 2014 a las 08:30 a.m. al domingo, 23 de marzo a las 05:00
p.m. (PST)
Howard Johnson Plaza Yakima
9 N 9th Street
Yakima, Washington 98901
(509) 452-6511
[email protected] o 206-221-5125
Inscripción anticipada (Early Bird Registration) de $20 USD si se realiza antes del
1de marzo de 2014.
Nombre:
Apellido:
Correo electrónico:
Tipo de registro:
☐ Participante de Early Achievers ☐ Personal de CCA/CCR
Nombre del puesto
laboral que desempeña:
Nombre como usted
desea que aparezca en
el gafete:
Compañía/Organización:
Domicilio del sito de
trabajo:
Teléfono del sitio de
trabajo:
Región de Early
☐ Central WA ☐ Eastern WA ☐ Northwest WA
☐ King County
Achievers:
☐ Tacoma/Pierce ☐ Southwest WA
☐ Olympic Peninsula
Pago:
Favor de enviar cheques a:
CQEL , A la atención de: Elspeth Nolen
1107 NE 4th. St.
Suite, 205
Seattle, WA 98105
Por favor haga los cheques a nombre de:
The University of Washington
Por favor haga referencia en la línea de asunto
del cheque: Yakima EA Institute
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Parte 2: Selección de sesiones
Opción de sesiones con duración del día completo:
Jueves – viernes 9: 00 am - 4:30 pm
☐ Capacitación CLASS PreK sin fiabilidad (en español):
La compañía que es dueña del sistema CLASS, Teachstone, actualmente no ofrece ninguna capacitación o
prueba de fiabilidad en español para el sistema CLASS. El CQEL ha traducido por completo el material de
capacitación del CLASS PreK para que así los hispanohablantes monolingües tengan acceso a la misma
información. Sin embargo, los participantes en esta capacitación del sistema CLASS en español no podrán
presentar la prueba de fiabilidad, ya que Teachstone solo ofrece sus pruebas en inglés.
Sábado – domingo, 9am-4:30pm
☐ Capacitación CLASS PreK sin fiabilidad (en español):
La compañía que es dueña del sistema CLASS, Teachstone, actualmente no ofrece ninguna capacitación o
prueba de fiabilidad en español para el sistema CLASS. El CQEL ha traducido por completo el material de
capacitación del CLASS PreK para que así los hispanohablantes monolingües tengan acceso a la misma
información. Sin embargo, los participantes en esta capacitación del sistema CLASS en español no podrán
presentar la prueba de fiabilidad, ya que Teachstone solo ofrece sus pruebas en inglés.
Viernes por la tarde: 6:30 pm-9:00 pm
Seleccionar solamente una sesión.
☐ Escalas de Evaluación del Entorno: Una inmersión profunda en la evaluación en el aula que lo inició
todo (A)
Las Escalas de Evaluación del Entorno (Environment Rating Scales - ERS) consideran diversos aspectos de los
programas cuando miden la calidad de los cuidados. Esta sesión es una oportunidad para que los
participantes profundicen en las escalas para entender el significado y la intención detrás de las preguntas. La
sesión también destaca los desafíos comunes para obtener los puntajes altos.
☐ Todo acerca del CLASS (A):
El Sistema para evaluar la dinámica de las aulas (Classroom Assessment Scoring System - CLASS) ofrece una
óptica y lenguaje comunes para hablar acerca de las interacciones de alta calidad que apoyan el desarrollo
del niño. Esta sesión revisará los tres dominios del CLASS: Apoyo Emocional, Organización del Aula y Apoyo
Pedagógico. Los participantes aprenderán acerca de la herramienta a través de videos, conversaciones y
actividades.
Nota: Debido a que algunos contenidos se repiten, los participantes deberán registrarse en la capacitación
All About the CLASS o CLASS PreK, pero no ambos.
☐ Maximizar el tiempo del aprendizaje: ¡Estrategias prácticas para organizar su día que reducen el
comportamiento que presenta retos y aumentan la participación! (A)
¿Se ha preguntado en qué se va el día? ¡En un momento es la llegada, en el siguiente es la hora de la siesta y
se siente como si apenas tuvo tiempo para lavarse las manos y almorzar! Esta sesión proporcionará a los
participantes formas de organizar el día para obtener el máximo provecho del tiempo con los niños mientras
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se disminuyen eficazmente los comportamientos que presentan retos. Las prácticas analizadas durante la
sesión están alineadas con el dominio de Organización del Aula del CLASS. Los participantes aprenderán
estrategias que cumplen con múltiples indicadores del comportamiento relacionados con esta herramienta.
☐ Enséñame qué hacer entonces: Estrategias prácticas para reducir los comportamientos que presentan
retos en los niños en edad preescolar (A)
Los comportamientos que presentan retos son con frecuencia la preocupación número uno para los
proveedores de cuidados, pero hay muchas maneras de reducir estos incidentes mientras se aumentan las
habilidades sociales y emocionales de los niños. Los participantes saldrán de esta sesión interactiva con ideas,
materiales y estrategias para prevenir y abordar los comportamientos que presentan retos y aumentar las
habilidades sociales y emocionales, tales como el control de la ira y los impulsos, la resolución de problemas
y más, en los niños en edad preescolar. Esta sesión será ofrecida solamente en español.
Sábado por la mañana: 9:30 am-12:00 pm
Seleccionar solamente una sesión
☐ Todo acerca del CLASS (B):
El Sistema para evaluar la dinámica de las aulas (Classroom Assessment Scoring System - CLASS) ofrece una
óptica y lenguaje comunes para hablar acerca de las interacciones de alta calidad que apoyan el desarrollo
del niño. Esta sesión revisará los tres dominios del CLASS: Apoyo Emocional, Organización del Aula y Apoyo
Pedagógico. Los participantes aprenderán acerca de la herramienta a través de videos, conversaciones y
actividades.
Nota: Debido a que algunos contenidos se repiten, los participantes deberán registrarse en la capacitación
All About the CLASS o CLASS PreK, pero no ambos.
☐ Escalas de Evaluación del Entorno: Una inmersión profunda en la evaluación en el aula que lo inició
todo (B)
Las Escalas de Evaluación del Entorno (Environment Rating Scales - ERS) consideran diversos aspectos de los
programas cuando miden la calidad de los cuidados. Esta sesión es una oportunidad para que los
participantes profundicen en las escalas para entender el significado y la intención detrás de las preguntas. La
sesión también destaca los desafíos comunes para obtener los puntajes altos.
☐ Trabajando los músculos de la mente: Mejorando las habilidades para el Apoyo
Pedagógico (A)
Las habilidades que los niños necesitan para tener éxito en el kindergarten van más allá de las letras, los
colores y los números. Esta sesión ofrecerá a los participantes estrategias para fomentar el pensamiento del
niño, así como también para proporcionar aliento y comentarios constructivos para promover la participación.
Esta sesión es muy buena para cualquier persona que quiera aprender estrategias prácticas para aumentar el
apoyo pedagógico al aprendizaje de los niños pequeños. Las estrategias analizadas durante esta sesión están
estrechamente alineadas con el dominio de Apoyo Pedagógico del CLASS. Los participantes aprenderán
acerca de muchas ideas relacionadas con los indicadores del comportamiento y los puntajes del CLASS.
☐ Fomentar el aprendizaje a través de las conversaciones diarias (A)
Las conversaciones son una forma poderosa y agradable de fomentar el desarrollo cognitivo, social y del
lenguaje de los niños pequeños. A través de los intercambios recíprocos con los niños durante las actividades
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y rutinas diarias, los adultos pueden ayudar a los niños a fortalecer sus habilidades de lenguaje y de
comunicación y ampliar su capacidad de pensar. Esta presentación describe las estrategias verbales y no
verbales efectivas para fomentar el lenguaje y el aprendizaje durante las conversaciones con los niños. Las
actividades prácticas ofrecen a los participantes oportunidades para analizar y practicar estrategias al
responder a los videos y participar en una dramatización. El material cubierto en esta sesión está
estrechamente alineado con la dimensión de Ejemplificar el lenguaje del CLASS y las prácticas analizadas
respaldan los indicadores del comportamiento del CLASS.
Sábado por la tarde: 1:30 pm-4:00 pm
Seleccionar solamente una sesión.
☐ Maximizar el tiempo del aprendizaje: ¡Estrategias prácticas para organizar su día que reducen el
comportamiento que presenta retos y aumentan la participación! (B)
¿Se ha preguntado en qué se va el día? ¡En un momento es la llegada, en el siguiente es la hora de la siesta y
se siente como si apenas tuvo tiempo para lavarse las manos y almorzar! Esta sesión proporcionará a los
participantes formas de organizar el día para obtener el máximo provecho del tiempo con los niños mientras
se disminuyen eficazmente los comportamientos que presentan retos. Las prácticas analizadas durante la
sesión están alineadas con el dominio de Organización del Aula del CLASS. Los participantes aprenderán
estrategias que cumplen con múltiples indicadores del comportamiento relacionados con esta herramienta.
☐ Todo acerca del CLASS (C):
El Sistema para evaluar la dinámica de las aulas (Classroom Assessment Scoring System - CLASS) ofrece una
óptica y lenguaje comunes para hablar acerca de las interacciones de alta calidad que apoyan el desarrollo
del niño. Esta sesión revisará los tres dominios del CLASS: Apoyo Emocional, Organización del Aula y Apoyo
Pedagógico . Los participantes aprenderán acerca de la herramienta a través de videos, conversaciones y
actividades.
Nota: Debido a que algunos contenidos se repiten, los participantes deberán registrarse en la capacitación
All About the CLASS o CLASS PreK, pero no ambos.
☐ Escalas de Evaluación del Entorno : Una inmersión profunda en la evaluación en el aula que lo inició
todo (C)
Las Escalas de Evaluación del Entorno (Environment Rating Scales - ERS) consideran diversos aspectos de los
programas cuando miden la calidad de los cuidados. Esta sesión es una oportunidad para que los
participantes profundicen en las escalas para entender el significado y la intención detrás de las preguntas. La
sesión también destaca los desafíos comunes para obtener los puntajes altos.
☐ C onozca las señales: Utilizar las evaluaciones del desarrollo de manera eficaz (A)
La identificación temprana de posibles retrasos en el desarrollo puede allanar el camino para que los niños
pequeños tengan acceso al apoyo que necesitan para tener un futuro exitoso tanto dentro como fuera de la
escuela. Conocer las primeras señales de alerta que ponen a los niños pequeños en riesgo de retrasos en el
desarrollo y la comprensión de los hitos del desarrollo ayudan a los proveedores de cuidados de niños a
colaborar con las familias para la detección precoz y la referencia a los servicios de intervención temprana.
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Esta sesión cubrirá una visión general de las evaluaciones del desarrollo, a la vez que proporcionará algunos
recursos que se pueden utilizar con los padres para que ¡Se Den Cuenta de las Señales y Actúen Pronto!
☐ Enséñame qué hacer entonces: Estrategias prácticas para reducir los comportamientos que presentan
retos en los niños en edad preescolar (C)
Los comportamientos que presentan retos son con frecuencia la preocupación número uno para los
proveedores de cuidados, pero hay muchas maneras de reducir estos incidentes mientras se aumentan las
habilidades sociales y emocionales de los niños. Los participantes saldrán de esta sesión interactiva con ideas,
materiales y estrategias para prevenir y abordar los comportamientos que presentan retos y aumentar las
habilidades sociales y emocionales, tales como el control de la ira y los impulsos, la resolución de problemas
y más, en los niños en edad preescolar. Esta sesión será ofrecida solamente en español.
Domingo por la mañana: 9:30 am-12:00 pm
Seleccionar solamente una sesión
☐ Todo acerca del CLASS (D):
El Sistema para evaluar la dinámica de las aulas (Classroom Assessment Scoring System - CLASS) ofrece una
óptica y lenguaje comunes para hablar acerca de las interacciones de alta calidad que apoyan el desarrollo
del niño. Esta sesión revisará los tres dominios del CLASS: Apoyo Emocional, Organización del Aula y Apoyo
Pedagógico . Los participantes aprenderán acerca de la herramienta a través de videos, conversaciones y
actividades.
Nota: Debido a que algunos contenidos se repiten, los participantes deberán registrarse en la capacitación
All About the CLASS o CLASS PreK, pero no ambos.
☐ Escalas de Evaluación del Entorno: Una inmersión profunda en la evaluación en el aula que lo inició
todo (D)
Las Escalas de Evaluación del Entorno (Environment Rating Scales - ERS) consideran diversos aspectos de los
programas cuando miden la calidad de los cuidados. Esta sesión es una oportunidad para que los
participantes profundicen en las escalas para entender el significado y la intención detrás de las preguntas. La
sesión también destaca los desafíos comunes para obtener los puntajes altos.
☐ C onozca las señales: Utilizar las evaluaciones del desarrollo de manera eficaz (B)
La identificación temprana de posibles retrasos en el desarrollo puede allanar el camino para que los niños
pequeños tengan acceso al apoyo que necesitan para tener un futuro exitoso tanto dentro como fuera de la
escuela. Conocer las primeras señales de alerta que ponen a los niños pequeños en riesgo de retrasos en el
desarrollo y la comprensión de los hitos del desarrollo ayudan a los proveedores de cuidados de niños a
colaborar con las familias para la detección precoz y la referencia a los servicios de intervención temprana.
Esta sesión cubrirá una visión general de las evaluaciones del desarrollo, a la vez que proporcionará algunos
recursos que se pueden utilizar con los padres para que ¡Se Den Cuenta de las Señales y Actúen Pronto!
☐ Trabajando los músculos de la mente: Mejorando las habilidades para el Apoyo
Pedagógico (B)
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Las habilidades que los niños necesitan para tener éxito en el kindergarten van más allá de las letras, los
colores y los números. Esta sesión ofrecerá a los participantes estrategias para fomentar el pensamiento del
niño, así como también para proporcionar aliento y comentarios constructivos para promover la participación.
Esta sesión es muy buena para cualquier persona que quiera aprender estrategias prácticas para aumentar el
apoyo pedagógico [apoyo a la instrucción] para el aprendizaje de los niños pequeños. Las estrategias
analizadas durante esta sesión están estrechamente alineadas con el dominio de Apoyo Pedagógico del
CLASS. Los participantes aprenderán acerca de muchas ideas relacionadas con los indicadores del
comportamiento y los puntajes del CLASS.