English Language Learner Program

Educational Services Division
Title I Program
Millard Public Schools
Omaha, Nebraska
La Sandoz Escuela Primaria
Política de colaboración de los padres
2014-2015
La Escuela Sandoz ha desarrollado esta política de colaboración de los padres en
asociación con el personal escolar, los padres y los miembros interesados de la
comunidad. Esta política ha sido distribuida a los padres de los niños/as participantes y
a la medida posible, en un idioma que los padres puedan entender. Esta política
también es publicada en nuestro sitio del web de la escuela. Los comentarios de los
padres en este plan siempre son bienvenidos y el plan siempre es actualizado
anualmente para satisfacer las necesidades cambiantes de la comunidad escolar.
Parte I: La participación política
La Escuela Primaria de Sandoz va:

Convocar una reunión anual a cual todos los padres de los niños/as
participantes deben ser invitados y deben ser recomendados asistir, para
informar los padres sobre la participación de la escuela en el Title I [Título I] y
para explicar los requerimientos de Title I y el derecho de los padres de estar
involucrados.

Ofrecer varias reuniones durante el año escolar. Un horario de las reuniones del
School Improvement Team [equipo de mejoramiento escolar] es adjuntado al
presente plan.

Involucrar los padres, en la planificación, la revisión y el mejoramiento del
programa de Title I y en el desenvolvimiento del Schoolwide Plan. Los padres
serán entrevistados todos los años para ayudar en la evaluación del plan.

Proporcionar padres con oportuna información sobre los programas de Title I
junto con una descripción y explicación del currículo utilizado dentro de la
escuela, información sobre las evaluaciones usadas para medir el progreso e
información sobre los niveles de competencia.
Parte II: La responsabilidad compartida
La Escuela Primaria de Sandoz trabajara con el School Improvement Team para revisar
y si es necesario, modificar el Schoolwide Parent Compact [Pacto de Padres de la
entera escuela]. El Pacto aprobado esta adjuntado al presente plan. Este pacto
describe como los padres, el personal escolar y los alumnos compartirán la
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responsabilidad para el rendimiento estudiantil y trabajar como socios para ayudar los
estudiantes tener éxito. Este pacto ha sido distribuido a los padres y comunicado en
un idioma que padres pueden entender.
Adicionalmente, la Escuela Primaria de Sandoz implementará un currículo de alta
calidad e instrucción en un ambiente de apoyo y aprendizaje efectivo que permite a
los estudiantes cumplir con los estándares académicos del distrito y del estado. Los
padres serán proporcionados con reportes individuales del rendimiento de su hijo/a en
el examen de evaluación del estado y del distrito, como también con la explicación
de los niveles de competencia.
Se implementara intervenciones seleccionadas, utilizando recursos basados en
investigaciones científicas y estrategias para apoyar las metas individuales de los
estudiantes. El progreso será controlado en una base regular y las evaluaciones de
rendimiento en la alfabetización serán administradas 3 veces por año. Estas
evaluaciones servirán como guía en las decisiones con respecto a los objetivos de
instrucciones y los planes de intervención. Los objetivos serán revisados con los padres.
La Escuela Primaria de Sandoz tendrá conferencias durante los meses de octubre y
febrero. Los padres tienen la oportunidad de inscribirse para conferencias durante el
día o en la tarde. Las conferencias se llevan a cabo en un idioma que padres pueden
entender por el uso de un intérprete o la Language Line [la línea de idiomas]. Los
padres reciben un informe escrito del/la maestro/a del salón principal y del profesor/a
del Title I al final de cada trimestre.
Mientras que las conferencias y los informes escritos son partes normales de nuestro
programa, los padres y el personal docente también son animados comunicarse
regularmente por correo electrónico, llamadas telefónicas, visitas al salón, etc. Los
padres pueden pedir una cita con el/la maestro/a del salón principal y/o el/la
profesor/a de la intervención. Los padres son animados ser voluntarios y participar en
el salón de clase de su hijo/a y observar las actividades de la clase.
Los fondos de Title I pueden ser usados para pagar gastos razonables y necesarios
asociados con las actividades de colaboración de los padres, incluyendo el
transporte, cuidado de niños/as o gastos de visita al hogar para permitir a padres
participar en reuniones y sesiones de entrenamiento relacionadas a la escuela, si se
requiere por necesidad.
Parte III: La capacidad del edificio para la colaboración
Para apoyar la asociación entre la escuela, los padres y la comunidad para mejorar el
logro académico de estudiantes, la Escuela Primaria de Sandoz proporcionará
asistencia a padres, según sea apropiado, en el entendimiento de los estándares del
estado y del distrito y de los exámenes de evaluación del estado y del distrito.
Los padres serán proporcionados con entrenamiento y recursos para ayudar les
trabajar con sus niños/as para apoyarles en el logro académico:
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El manual de MPS para padres
Los folletos para padres de eventos de Title 1 (Título 1)
Los recursos para padres de Title 1
Las conferencias entre padres y maestros
Las puertas abiertas / la noche de currículo
La matriculación para el jardín infantil; el paquete de padres es
entregado a los padres
Los boletines informativos de los salones principales
El boletín informativo de la escuela el Tiger Times
El boletín informativo Home/School/Connections de la lectura y
matemática
Tareas/llevar libros al hogar/llevar mochilas al hogar
La página del web de la escuela
Reuniones de la Asociación de los Padres y Maestros
El boletín informativo al día de Title 1
Los boletines de calificaciones de Title 1
Las metas de aprendizaje de Title 1
El boletín informativo Reading Connection [la conexión de lectura (es
enviado a los padres mensualmente al hogar)]
El boletín informativo Early Years [los primeros años (es enviado a los
padres mensualmente al hogar)]
PAYBACK Partners (compañeros)
Mid-quarter reports (El informe de medio término de las calificaciones)
Parent Portal Infinite Campus (El portal de padres en el campo infinitivo
por el internet)
Las actividades adicionales incluirán:
All School Curriculum Night (evento de currículo con toda la escuela)
Reading Incentive Program (programa incentivo de la lectura)
PTA Family Events (Movie Night, Fall Dinner Night (eventos familiares de la
PTA (noche de película, noche de la cena de otoño))
Title 1 Preschool Parent Activities (actividades de padres de preescolar
del Título 1)
Preschool Monthly Circle of Friends Story Time (el tiempo preescolar de
cuentos del círculo de amistades mensuales)
Family Resource Center Parenting Events (fall, winter, spring) (eventos
para padres del centro de recursos familiares (otoño, invierno,
primavera))
Preschool Home Visits (visitas al hogar de preescolar)
Drop in and Play (birth to 5) (pasar y jugar (edades, nacimiento hasta 5))
Culture Night (noche cultura)
Fine Arts Night (noche de bellas artes)
One School, One Book (una escuela, un libro)
Parte IV: La accesibilidad
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La Escuela Primaria de Sandoz, en la medida posible, debe proporcionar plenas
oportunidades para la participación de padres con el Ingles limitado, padres
discapacitados y padres de niños/as migratorios/as, en una manera práctica y en un
idioma que padres pueden entender.
Seguimos ampliando nuestros recursos que facilitan la comunicación con todas las
familias. Estos recursos incluyen, pero no se limitan a:
*Las formas/los recursos informales en idiomas múltiples
*Los enlaces bilingües para asistir con la interpretación y la comunicación
*La Language Line
*Los intérpretes serán disponible a solicitud para facilitar las conferencias/ la
comunicación
Los padres fueron preguntados a identificar el idioma preferido de comunicación para
la familia.
Un horario de las reuniones del School Improvement Team
[equipo de mejoramiento escolar]
23 de septiembre de 2014
28 de octubre de 2014
25 de noviembre de 2014
27 de enero de 2015
24 de febrero de 2015
28 de abril de 2015
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