¿QUÉ ES UN SER VIVO? - Educa-Text

BIOLOGÍA | Cuaderno de ejercicios
¿QUÉ ES UN SER VIVO?
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1.* Indiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
1.1. A mediados del siglo XVI se comercializó el primer microscopio.
1.2. Los científicos de la época sólo pudieron observar células en las preparaciones vegetales.
1.3. Hace tres siglos, cuando se hacían observaciones en el microscopio, un texto descriptivo acompañaba las
fotografías que obtenían de las muestras observadas.
1.4. Todos los tejidos vegetales y animales están formados por células.
1.5. Con los recursos que tenían en aquella época, les resultaba mucho más fácil estudiar las células animales
que las vegetales.
1.6. El primer trabajo donde se habla de células es Micrografía, de Robert Hooke, publicado en 1665.
1.7. Hasta el siglo xix no se pudieron observar núcleos en las células de animales y plantas.
2.*** Relacionen a estos científicos con los hallazgos que hicieron mediante sus experimentos.
a)
b)
c)
d)
e)
f )
g)
h)
i)
Martin Barry.
Francesco Redi.
Louis Pasteur.
Schwann.
Rudolf Virchow.
John Needham.
Leeuwenhoek.
Robert Hooke.
Aristóteles.
2.1. Los seres vivos se generan espontáneamente en alimentos putrefactos a partir de materia no viva.
2.2. La carne tapada y la que está bajo la grasa no tienen gusanos porque las moscas no han podido poner
huevos en ellas.
2.3. Con el microscopio puedo observar una estructura globular que se repite en todos los tejidos de los seres
vivos.
2.4. En los botes cerrados, el caldo también se pudre por generación espontánea de microorganismos.
2.5. El cigoto se divide para formar células que vuelven a dividirse sucesivamente hasta formar todo un organismo.
2.6. La célula es la unidad fundamental de la vida y todas proceden de otra célula preexistente.
2.7. A partir de un núcleo cualquiera, se puede formar una célula a su alrededor por cristalización.
2.8. Las estructuras que se ven en los tejidos recuerdan a las celdas de una colmena de abejas, se llamarán así.
2.9. Con este matraz queda demostrado que el aire no pudre los alimentos, lo hacen los microorganismos.
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3.** Escojan la respuesta correcta en cada caso.
3.1. La teoría que explicaba la aparición de la vida desde la antigua Grecia se denomina...
a) Formación Espontánea.
b) Selección Natural.
c) Generación Natural.
d) Generación Espontánea.
3.2. Omnis cellula ex cellula significa que...
a) todas las células son células.
b) todas las células proceden de otra célula preexistente.
c) hay células en todas partes.
d) las células son todas omnipotentes y omnipresentes.
3.3. Todas las células eucariotas...
a) tienen una gruesa pared celular.
b) tienen un cromosoma libre en el citoplasma.
c) tienen los mismos orgánulos.
d) no presentan ninguna de las características descritas.
3.4. Las células se forman por...
a) la división de una célula preexistente.
b) generación espontánea a partir de la materia no viva.
c) la división de cada uno de los orgánulos que tienen las células preexistentes.
d) los procesos descritos en a) y en c).
3.5. Pasteur utilizó un utensilio especial para hacer el experimento que invalidaba la teoría de la generación
espontánea. ¿Cuál era?
a) Un matraz aforado transparente.
b) Un bote que cerraba herméticamente.
c) Una probeta con cuello de cisne.
d) Un matraz con cuello de cisne.
3.6. Las mitocondrias...
a) son unos orgánulos específicos de las células vegetales.
b) son los orgánulos encargados de producir la energía que necesita la célula.
c) sólo los encontramos en las células procariotas.
d) se encuentra una de ellas en cada célula eucariota animal.
3.7. Las células procariotas...
a) pertenecen a organismos primitivos muy poco evolucionados.
b) sólo las tienen las bacterias.
c) tienen una pared celular que las protege del exterior.
d) presentan todas las características descritas.
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3.8. En el experimento de Redi, crecían gusanos en...
a) el bote cerrado herméticamente.
b) el bote tapado con una gasa.
c) el bote que estaba destapado.
d) los tres botes.
3.9. ¿Qué orgánulo tienen las células eucariotas que las procariotas no tienen?
a) El citoplasma.
b) El núcleo.
c) La membrana plasmática.
d) Los cloroplastos.
3.10. Los diferentes tipos de células...
a) tienen funciones diferentes.
b) tienen estructuras diferentes en su interior.
c) llevan a cabo las funciones vitales.
d) presentan todas las características descritas.
4.*** Indiquen qué tipo o tipos de células tienen estos orgánulos.
b)
a)
c)
4.1. Cloroplastos.
4.6. Vacuolas.
4.2. Mitocondrias.
4.7. Ribosomas.
4.3. Núcleo.
4.8. Aparato de Golgi.
4.4. Pared celular.
4.9. Citoplasma.
4.5. Membrana citoplasmática.
4.10. Centriolos.
5.** Indiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
5.1. Todos los seres vivos están formados por células.
5.2. Todos los seres vivos se pueden reproducir en cualquier momento de su vida.
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Las tres funciones vitales son la nutrición, la audición y la reproducción.
5.4. La función de nutrición consiste en comer.
5.5. Las células animales son células procariotas.
5.6. Los organismos unicelulares tienen una única célula que realiza, ella sola, todas las funciones vitales.
5.7. Los organismos pluricelulares necesitan que exista comunicación entre las células que los forman.
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5.8. La célula es la unidad mínima funcional de la vida.
5.9. En los seres vivos, las células se organizan en sistemas que forman órganos.
5.10. Las células vegetales tienen unos orgánulos encargados de hacer la fotosíntesis, los cloroplastos.
5.11. Cada célula tiene una función específica que depende del lugar donde se encuentra y del tipo de célula
que es.
5.12. Todas las células se encargan de ir a buscar el oxígeno que necesitan para la respiración celular.
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