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HISTORIA DOCUMENTAL DEL BALONMANO EN ESPAÑA
ARCHIVO DOCUMENTAL Y VIDEOGRÁFICO
DE LA REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE BALONMANO
Evaluacion y seguimiento técnico
en la formación de jóvenes
jugadores de balonmano
COMUNICACIÓN Nº 240
Gabriel Torres Tobio
En la sociedad actual es fundamental la promoción del deporte hacia valores universales (educación, salud, convivencia, superación personal, integración, etc). En esa
promoción del deporte es imprescindible fomentar y promover el Deporte de Base
entre nuestros jóvenes, para que esos valores universales perduren en el tiempo. Es una
obligación de los adultos la educación de los jóvenes, y desde esa perspectiva no se
puede olvidar el Deporte de Base; sin embargo, el interés por otros objetivos, genera
que la tendencia actual se centre más en el deporte de de competición de los adultos.
Es deber, no sólo de las instituciones y los clubes sino también de los entrenadores,
fomentar esos valores y no olvidar el sentido educativo y formativo de nuestro rol primario: La educación y formación deportiva de los jugadores jóvenes.
En ese contexto, este artículo se centra en un aspecto muy concreto: “la evaluación
y seguimiento técnico en la formación de jóvenes jugadores de balonmano”. El objetivo
de este artículo es divulgar entre los entrenadores una alternativa de varias pruebas
específicas de evaluación físico-técnica de Balonmano.
Para este documento seleccionamos y describimos sólo las siguientes pruebas:
1. Circuito de agilidad-habilidad específico de Balonmano (elaboración propia)
2. Pases-recepciones contra una pared -brazo preferente/brazo no preferente(adaptado)
3. Pases-recepciones contra una pared -bilateral/ambos brazos alternativamente(adaptado)
4. Lanzamientos del jugador de campo e intervenciones portero
(elaboración propia):
a. Modelo de aplicación A: Lanzamientos a portería (1:0).
Aplicable al jugador campo
b. Modelo de aplicación B: Lanzamientos a portería (real 1:1).
Aplicable al jugador campo
c. Modelo de aplicación B: Intervenciones del portero (real 1:1). Aplicable al portero
COMUNICACIONES TÉCNICAS
E
24
Juan de Dios
Román Seco
stas son algunas pruebas que
forman parte de un proyecto de
trabajo que estamos elaborando
sobre evaluación de jugadores,
y muy avanzado en su desarrollo, aunque no carente de dudas y necesario de
mejoras; pero es preciso progresar y no
pararnos en la permanente indecisión
en busca de la perfección absoluta, que
por otra parte siempre es relativa en toda
evolución. En el desarrollo del conocimiento y la práctica es imprescindible el
ensayo-error, la experiencia. Este proyecto
pretende desarrollar una sencilla herramienta informática que constará fundamentalmente de los siguientes apartados
de evaluación: Reconocimiento médico,
antropometría (somatotipo, somatocarta,
índices), capacidades físicas (eurofit, específicas), balonmano (habilidades físico-
motrices específicas, comportamientos de
juego), características psicológicas (escala
observación cualitativa, cuestionario
características psicológicas rendimiento
deportivo). Por lo tanto, con este artículo
nos adelantamos a la próxima divulgación
de dicha herramienta de trabajo.
Antes de pasar a la descripción de las
citadas pruebas, estimamos oportuno
establecer algunas consideraciones muy
concretas que siempre han estado presentes en nuestras reflexiones, y sobre
las que invitamos a la crítica y discusión
metódica.
Este proyecto de evaluación podría
enmarcarse en lo que hemos denominado, hace años, como Plan FORMA, que
pretende ser parte de un Plan Director
Técnico de Balonmano (PDTB), y que
representa simbólicamente un pensamien-
Así mismo, en este contexto, todo plan
de actuación debe ser creado y aprobado
con el mayor grado de consenso posible,
para su implementación a nivel general
en toda la comunidad de balonmano
(aceptación de la norma-criterio), y con
el fin de actuar bajo procedimientos y
métodos comunes útiles, que faciliten la
generalización y contraste entre diferentes
poblaciones y muestras de jugadores. De
ese modo, también nos acercaremos más
a un criterio común de diagnóstico, que
permita tomar decisiones adecuadas de
selección, de orientación de la formación
del jugador, etc.
Por otra parte, todo Plan Director
Técnico de Balonmano, ya sea en su
faceta de promoción, de evaluación o de
entrenamiento formativo, debe disponer de una Norma de Evaluación de su
Calidad (gestión de la calidad), tal como
ocurre en otros ámbitos profesionales y
socio-educativos (Universidades), en los
que esta gestión de la calidad es apoyada con la concesión de una Certificación
Oficial denominada “Norma ISO” (herramienta internacional que establece criterios básicos para implantar un sistema de
gestión de calidad). Con una certificación
se transmitiría la idea de que el servicio
técnico está evaluado tanto en las directrices generales de organización de procesos como en la mejora continua de los
pasos de gestión de calidad. Este proceso
PLAN “FORMA”
En el diseño y planificación del PLAN FORMA se deben
diseñar básicamente 3 PROGRAMAS
Forma de promover
(PROGRAMA promoción)
Forma de evaluar
(PROGRAMA
evaluación)
Forma de entrenar
(PROGRAMA entrenamiento)
Objetivos:
Captación jugadores
(� pirámide)
Generar recursos
(� $, medios )
Factor humano
(� Grupo/equipos w)...
Objetivos
Contenidos
Medios
Actividades
...
Objetivos
Contenidos
Medios
Actividades
...
Tabla 1: Programas Plan Forma
Gráfico1.: Pirámide tradicional de selección
Gráfico 2.: ¿Pirámide de selección versus captación y fidelización deportiva?
COMUNICACIONES TÉCNICAS
to de: FORMA (de formación, de formar),
FORMA (de forma de hacer las cosas),
FORMA (de estar en forma para el juego).
Desde esta perspectiva, en el diseño de
este plan se deberían de planificar, básicamente, tres PROGRAMAS de actuación
(Tabla 1): Promoción, evaluación, entrenamiento.
En este caso, nuestro primer interés
está en el programa de evaluación para
el seguimiento de jugadores. Aunque,
llegado a este extremo, afirmamos sin
duda alguna, que vale poco la evaluación
y selección de jugadores sin una pirámide
de población deportiva amplia en la base
de la formación de jugadores de balonmano, y que sustente el futuro de nuestro
deporte (…a más base… más probabilidad
de que aumente la frecuencia de jugadores de nivel, con talento innato o/y aprendido). En este sentido también habría que
valorar la importancia de la captación
y fidelización de jugadores con el balonmano (Gráfico 1, 2). ¿Cómo aumentar
la población de jugadores en la base?...
¿Cómo fidelizar a los jugadores con el
balonmano?...
25
suele hacerse inicialmente desde la propia
entidad (Federación) y finalmente serían
auditores (evaluadores) externos los que
certificarían el cumplimiento de los criterios normativos (ejemplo norma ISO).
Probablemente, esta auditoría-certificación
la concedería la Federación Española y/o
Consejo Superior de Deportes, e incluso
de la propia IHF debería partir la idea de
establecer esa norma (criterios) a nivel
internacional.
DESCRIPCION PRUEBAS:
Una vez expuestas estas consideraciones, describimos las citadas pruebas
específicas de evaluación físico-técnica de
Balonmano, que forman parte del proyecto que estamos elaborando sobre evaluación de jóvenes jugadores:
COMUNICACIONES TÉCNICAS
Objetivo:
Agilidad y capacidad
física global,
realizando una
combinación de
habilidades motrices
específicas de juego.
26
1. CIRCUITO DE AGILIDAD-HABILIDAD
ESPECIFICO DE BALONMANO:
Objetivo: Agilidad y capacidad física
global, realizando una combinación de
habilidades motrices específicas de juego.
Instalación y material: En un campo
reglamentario de balonmano se situarán
los siguientes elementos (Gráficos 3 y
4): 4 colaboradores, 2 porterías, 2 telas o
material similar de 60x40 cm. y de color
llamativo para realizar los lanzamientos de
precisión a portería, 20 balones de balonmano de la categoría correspondiente, 1
balón medicinal de 5 kg., 12 aros (5 grandes para situarse los colaboradores y 7
pequeños para colocar balones), 3 gomas
elásticas de 4 m de largo y 2 cm de ancho
de color que contraste con el suelo, 19
conos altos (50 cm) de varios colores para
cada estación del recorrido (9 amarillos y
10 rojos), 6 contrapesos para apoyar en
los conos que soportan las gomas elásticas, 2 colchonetas pequeñas (2x1 m), 2
vallas (altura 76 cm), cronómetro.
Descripción del test: Realizar a la máxima velocidad posible un recorrido que
consiste en la combinación de habilidades
motrices específicas del juego. El test se
realiza una sola vez. Este recorrido se
desarrolla con la siguiente secuencia de
ejecución (gráfico 5):
1º) (0) Situación de salida, junto a la
línea del área de portería, de pie en posición de base…
2º) (1, 2) Desplazamientos sin balón
hacia delante y hacia atrás, a realizar la
técnica de marcaje en proximidad sobre
un jugador situado dentro de un aro en
“posición básica de armado con balón”. Se
realizarán dos ciclos de ida y vuelta, dando
la vuelta al cono situado en la posición de
salida. En el ciclo 1 (jugador situado en
el aro, armado con el balón en el brazo
derecho) el deportista realizará el desplazamiento adelante realizando el marcaje
de proximidad y contactando con la mano
derecha sobre el abdomen del jugador con
balón y la izquierda sobre el balón, seguidamente realizará el desplazamiento hacia
atrás. En el ciclo 2 (jugador situado en el
aro, cambia el armado al brazo izquierdo)
el deportista, una vez que ha dado la vuelta al cono, realizará el desplazamiento adelante ejecutando el marcaje de proximidad
y contactando con la mano izquierda sobre
el abdomen del jugador con balón y la
derecha sobre el balón, seguidamente realizará el desplazamiento hacia atrás dando
la vuelta al cono…
3º) (3) Velocidad de desplazamiento
frontal hacia adelante sin balón, hasta la
colchoneta situada entre la intersección de
las líneas de banda y central…(4) Realizar
una voltereta adelante sobre la colchoneta...(5) Reequilibrarse, dar la vuelta al
cono, y velocidad de desplazamiento de
espalda, hasta superar la línea de golpe
franco…
4º) (6) Finalizada la acción anterior se
coge dentro del aro un balón medicinal
de 5 kg, agarrándolo con las dos manos
a la altura del abdomen y los brazos
flexionados, para realizar el siguiente
recorrido de desplazamientos defensivos
(bordeando los conos por la parte exterior)… (7) Desplazamiento lateral entre
la línea de área de portería y los conos…
(8) Desplazamiento lateral por delante de
los conos… (9) Desplazamiento lateral
entre la línea de área de portería y los
conos… (10) Desplazamiento frontal por
la derecha de los dos conos centrales…
(11) Desplazamiento de espalda por la
izquierda de los dos conos centrales…
(12) Desplazamiento lateral entre la línea
de área de portería y los conos… (13)
Desplazamiento lateral por delante de los
conos… (14) Desplazamiento lateral entre
la línea de área de portería y los conos…
(15) Una vez superado el último cono se
realiza el lanzamiento frontal del balón
medicinal hacia la portería. La ejecución
del lanzamiento se realizará con los pies
separados aproximadamente a la altura de
los hombros y con el balón cogido con las
dos manos detrás de la cabeza. Una vez
que el balón entre en la portería se continúa con la siguiente tarea…
5º) (16) Desplazamiento a coger un
balón de balonmano dentro del aro
(recordar que no se puede coger hasta
que el balón medicinal haya entrado en
la portería)… (17, 18) Coordinación del
ciclo de pasos con un pase de precisión
directo. El jugador ejecutando un máximo de tres pasos y sin salir del área de
golpe franco, realizará un pase clásico en
apoyo a un receptor estático situado entre
la intersección de las líneas de banda y
central. El pase se considera preciso y
válido si el receptor recibe o toca el balón,
teniendo uno o los dos pies dentro del
aro en contacto con el suelo; pudiendo
saltar para recibir, pero siempre y cuando
la recepción del salto se haga apoyando
uno o los dos pies dentro del aro. En el
caso de fallar el pase, el deportista cogerá un segundo balón dentro del mismo
aro y realizará otro intento, así hasta tres
intentos. En el caso de fallar también el
tercer intento, el deportista seguirá con
la siguiente tarea del recorrido (No hay
penalización de tiempo; la penalización
de tiempo ya se considera si se tiene que
repetir 2-3 intentos de pase)…
Gráfico 4: Situación de material en el campo de juego
6º) (19) Desplazamiento a coger un
balón de balonmano dentro del aro… (20)
Seguidamente se realiza un desplazamiento frontal hacia adelante con balón en bote
continuado y con cambios de dirección
(según el gráfico), cambiando el balón de
mano en los cambios de dirección (en la
mano opuesta a la situación del cono)…
(21) Finalizar el desplazamiento anterior
con un pase clásico en apoyo de precisión
directo a un receptor estático situado en la
intersección de las líneas de área de golpe
franco y de banda. Este pase se ejecutará
con un máximo de tres pasos y sin superar la línea central. El pase se considera
válido si el receptor recibe o toca el balón,
teniendo uno o los dos pies dentro del aro
en contacto con el suelo; pudiendo saltar
para recibir, pero siempre y cuando la
recepción del salto se haga apoyando uno
o los dos pies dentro del aro. En el caso
de fallar el pase, cogerá un segundo balón
del aro situado a su derecha y, dando la
vuelta al cono próximo en bote continuado, realizará otro intento; así hasta tres
intentos. En el caso de fallar también el
tercer intento, el deportista seguirá con
la siguiente tarea del recorrido (No hay
penalización de tiempo; la penalización
COMUNICACIONES TÉCNICAS
Gráfico 3: Referencias –delimitación- de la situación del
material en el campo
27
de tiempo ya se considera si se tiene que
repetir 2-3 intentos de pase)…
7º) (22) Desplazamiento de agilidad
pasando la primera valla por debajo y la
segunda saltando por arriba sin tirarlas.
En el caso de tirar una valla, el deportista
realizará otro intento, así hasta tres intentos. En el caso de fallar también el tercer
intento, seguirá con la siguiente tarea del
recorrido (No hay penalización de tiempo;
la penalización de tiempo ya se considera
si se tiene que repetir los 2-3 intentos)…
COMUNICACIONES TÉCNICAS
8º) (23) Cogiendo un balón dentro del
aro, se debe superar los tres obstáculos
saltando sobre las gomas elásticas, utilizando un desplazamiento frontal hacia
adelante con balón y coordinando el ciclo
de pasos (3 pasos-bote-3 pasos, máximo)… (24) finalizando con un lanzamiento
en salto con precisión a un objeto situado
en la escuadra derecha de la portería. El
lanzamiento se ejecuta al superar la tercera goma elástica y antes de tocar el suelo
del área de portería. Se considera que el
lanzamiento es válido si toca el objeto
(tela) situado en la escuadra de la portería.
En el caso de fallar, se dará la vuelta por
la derecha de los obstáculos, cogerá un
segundo balón dentro mismo aro y realizará otro intento; así hasta tres intentos.
En el caso de fallar también el tercer intento, el deportista seguirá con la siguiente
tarea del recorrido (No hay penalización
de tiempo; la penalización de tiempo ya se
considera si se tiene que repetir 2-3 intentos). En el área se portería, como referente
se espacial y de oposición, se situará un
colaborador-portero (según gráfico) estático y pasivo con un balón de balonmano
entre la manos por encima de la cabeza
(posición base)…
28
9º) (25) Seguidamente, el deportista
se desplaza a la izquierda para recibir el
pase rápido directo del portero (balón que
éste tenía en las manos) dentro del área
de golpe franco… (26) Continuando con
un desplazamiento frontal hacia adelante con balón en bote continuado… (27)
Finalizando el desplazamiento con un lanzamiento clásico en apoyo de precisión y
directo a portería (lejana). Este lanzamiento se ejecutará con un máximo de tres
pasos y sin superar la línea central. El lanzamiento se considera preciso y válido si
el balón entra en la portería directamente
o después de botar en el área de portería.
En el caso de fallar el lanzamiento, cogerá
un segundo balón del aro situado a su
izquierda y, dando la vuelta a dicho aro,
realizará otro intento; así hasta tres intentos. En el caso de fallar el tercer intento,
seguirá con la siguiente tarea del recorrido
(No hay penalización de tiempo; la penalización de tiempo ya se considera si se
tiene que repetir 2-3 intentos)…
10º) (28) Al mismo tiempo que en el
área se portería, el colaborador-portero
se situará en el segundo aro que tiene
a su derecha (según gráfico), estático y
pasivo con un balón de balonmano entre
la manos por encima de la cabeza (posición base)… (28) El deportista se desplaza
a coger un balón dentro del aro situado
junto a la línea de banda... (29) Realizando
un desplazamiento frontal hacia adelante
con balón en bote continuado, que finaliza, coordinando el ciclo de pasos, con una
finta simple de desplazamiento, superando
de frente a un defensor (situado según
gráfico) estático y pasivo en posición
de base defensiva. Ejemplo caso de un
diestro: recepción en suspensión o en
contacto con el suelo, I-D-I , con trayectoria de salida normal. (Nota: se sitúa un
cono en el espacio delante del defensor,
para que el fintador haga el cambio de
dirección en la finta; es decir, debe entrar
por un lado del cono y salir por el otro.
Evitando así las trayectorias rectas)… (30)
Finalmente, la finta termina con un lanzamiento en salto en profundidad superando
la colchoneta, con precisión a un objeto
situado en la escuadra izquierda de la
portería. Se considera que el lanzamiento
es preciso-válido si toca el objeto (tela)
situado en la escuadra de la portería. En
el caso de fallar, se dará la vuelta (según
gráfico), cogerá un segundo balón dentro
del mismo aro y realizará otro intento; así
hasta tres intentos. En el caso de fallar el
tercer intento, el deportista finaliza el recorrido. (No hay penalización de tiempo; la
penalización de tiempo ya se considera si
se tiene que repetir 2-3 intentos). Fin.
Instrucciones para el deportista:
“Sitúate en la línea de salida. A la señal,
inicia el recorrido realizando correctamente las tareas del circuito, corriendo lo
más rápido posible hasta el final. Yo te iré
acompañando en tu recorrido orientando
la ejecución de las tareas. El test se realiza
una sola vez”.
Directrices para el evaluador:
- Distribución y situación correcta del
material
- Los colaboradores que participan
pasivamente en el circuito (receptores de
pase, portero, atacante, serán de la talla
semejante a la categoría del deportista
evaluado)
- Comprobar que el suelo es liso y
antideslizante, para que el deportista no
resbale durante la prueba.
- Reconocimiento del circuito y tiempo
de ensayos libres.
- Sin ensayo individual previo a la
salida de cada deportista, se realizará un
intento.
- El test se realizará con zapatillas de
deporte adecuadas, y en pantalón y camiseta cortos.
- Insistir en que se ejecute las tareas
correctamente y a la máxima velocidad
posible.
- Durante la ejecución, el evaluador
principal acompañará en su recorrido al
deportista, orientándoles en reforzando su
motivación.
- El test finaliza cuando el deportista ejecuta el último lanzamiento, en el
momento en que el balón toca la tela
situada en el punto de localización situado
en portería.
Resultado: El resultado será el tiempo
obtenido en realizar el recorrido de todo el
circuito.
Gráfico 5: Secuencia de ejecución del recorrido
Objetivo:
Velocidad gestual
(cíclica) y precisión
de los miembros
superiores para
pasar y recibir.
2. PASES-RECEPCIONES
CONTRA UNA PARED
(Brazo preferente / Brazo no preferente):
Objetivo: Velocidad gestual (cíclica) y
precisión de los miembros superiores para
pasar y recibir.
Instrucciones para el deportista:
“Sitúate de pie frente al cuadro marcado
en la pared y detrás de la línea marcada
a 3 m. En una posición básica, adapta el
balón con la mano correspondiente y con
Gráfico 6: Pases-recepciones contra pared
(Brazo preferente / no preferente)
el brazo armado. Seguidamente, a la señal
de “¡preparado…ya!” empiezas a lanzarrecibir el balón directamente hacia el
cuadrado marcado en la pared, de forma
continuada, a la máxima velocidad posible,
durante 30 segundos hasta que escuches la
señal de “¡alto!”. Recuerda que todos los
pases debes realizarlos detrás de la línea,
pudiendo lanzar con 0-1-2 ó 3 pasos como
máximo., y sólo se cuentan los lanzamientos que tocan el cuadrado marcado en la
pared. Tendrás un intento con cada brazo”.
COMUNICACIONES TÉCNICAS
Material: Balón de balonmano de la
categoría correspondiente al deportista,
pared lisa en la que se marca un cuadrado
de 50x50 cm. y una línea a 3 m. de la pared
(Gráfico 6), cronómetro, cinta métrica para
marcar el espacio.
Descripción del test: El deportista lanza
y recibe un balón de Balonmano de forma
continuada (cíclica) a una pared situada
a 3 m. de distancia; ejecutando los pases
con el mismo brazo, a la máxima velocidad
posible y durante 30 segundos (Gráfico 6).
Se realizará un intento con cada brazo,
siguiendo la siguiente secuencia:
1º) Intento con brazo preferente (30”)…
2º) Descanso (1’)… 3º) Intento brazo no
preferente (30”)
29
Objetivo:
Coordinar la
velocidad gestual
(cíclica) y precisión
de ambos miembros
superiores para
pasar y recibir,
con el ciclo
de pasos y el bote.
Directrices para el evaluador:
- Dos evaluadores enfrentados: un cronometrador y un anotador que controla la
ejecución.
- Un intento de 30” con cada brazo y un
descando de 1 minuto entre ellos.
- El balón será lanzado siempre con
la misma mano, directamente contra la
pared, sin sobrepasar la línea marcada en
el suelo, siendo recepcionado y nunca golpeado.
- No se podrá lanzar con más de tres
pasos (0-1-2 ó 3 pasos como máximo).
- Si el balón, después de golpear la
pared bota en el suelo, el deportista podrá
recibirlo y continuar lanzando.
- Los lanzamientos que no toquen el cuadrado o incumplan las normas de ejecución
de la prueba no serán contabilizados.
3. PASES-RECEPCIONES
CONTRA UNA PARED (Bilateral – ambos
brazos alternativamente):
Objetivo: Coordinar la velocidad gestual
(cíclica) y precisión de ambos miembros
superiores para pasar y recibir, con el ciclo
de pasos y el bote .
da realizar dos pases con el brazo izquierdo
al cuadrado izquierdo,… desplazarse a la
zona derecha respetando el ciclo de pasos
y ejecutando un bote unitario en el espacio
entre las dos zonas,… y así sucesivamente
a la máxima velocidad durante 30 segundos
(Gráfico 7).
Material: Balón de balonmano de la
categoría del jugador, espacio con pared
lisa en la que se marcan 2 cuadrados de
50x50 cm, separados entre sí 3m y unas
líneas marcadas en el suelo a 3 m. de la
pared, cronómetro, cinta métrica.
Instrucciones para el deportista:
“Sitúate en una de las zonas situadas
frente a uno de los cuadrados marcados
en la pared (ejemplo derecha), de pie y
detrás de la línea marcada a 3 m. En una
posición inicial básica, adapta el balón con
la mano derecha y con el brazo armado.
Seguidamente, a la señal de “¡preparado…ya!”, desde la zona derecha realiza dos
pases con el brazo derecho al cuadrado
derecho, a continuación te desplazas a la
zona izquierda respetando el ciclo de pasos
y ejecutando un bote unitario en el espacio
entre las dos zonas, seguidamente desde
la zona izquierda realizas dos pases con el
brazo izquierdo al cuadrado izquierdo,… y
así sucesivamente de derecha-izquierdaderecha, a la máxima velocidad durante 30
segundos. Tendrás un intento.
COMUNICACIONES TÉCNICAS
Descripción del test: El deportista lanza
y recibe, alternativamente con cada brazo,
un balón de Balonmano de forma continuada a unos cuadrados marcados en la
pared situada a 3 m. de una línea marcada
en el suelo, a la máxima velocidad posible,
durante 30 segundos. La prueba se realiza
siguiendo la siguiente secuencia: situarse
en la zona derecha en posición inicial básica de armado,… desde la zona derecha
realizar dos pases con el brazo derecho al
cuadrado derecho,… desplazarse a la zona
izquierda respetando el ciclo de pasos y
ejecutando un bote unitario en el espacio
entre las dos zonas,… desde la zona izquier-
30
Gráfico 7: Pases-recepciones contra una pared (Bilateral)
Resultado: Se anotará el número
golpeos que impactaron contra la pared
durante los 30 segundos de la prueba.
Anotando los golpeos realizados con el
brazo preferente, y los realizados con el
brazo no preferente.
Directrices para el evaluador:
- Dos evaluadores enfrentados: un cronometrador y un anotador que controla la
ejecución de la prueba.
- El balón será lanzado directamente contra la pared, sin sobrepasar la línea marcada
en el suelo y desde la zona correspondiente,
siendo recepcionado y nunca golpeado.
- Si el balón, después de golpear la
pared bota en el suelo, el deportista podrá
recibirlo y continuar lanzando.
- Los lanzamientos que no toquen el
cuadrado o incumplan las normas de ejecución no serán contabilizados.
Resultado: Se anotará el número total
de golpeos que impactaron contra la pared
en los 30 segundos de prueba.
4. LANZAMIENTOS DEL JUGADOR DE
CAMPO E INTERVENCIONES PORTERO
Para este doble objetivo de evaluar la
habilidad de lanzamiento de los jugadores
y la eficacia de las intervenciones de porModelo
aplicación
“A”
“B”
teros, se establecen dos pruebas (modelos
aplicación A, B). En la siguiente tabla se
resume los aspectos determinantes de
cada modelo de aplicación (interacción,
aplicación, denominación, objetivo).
Interacción
Aplicable a …
Denominación en
el programa
Objetivo
Lanzador
+
Portero estático y pasivo
Jugadores
campo
Lanzamientos
portería (1:0)
Precisión de
lanzamiento
Lanzador
+
Portero dinámico y
activo
(en intervención real)
(Con esta prueba se
valora a la vez al jugador
de campo y al portero)
Jugadores
campo
Lanzamientos
portería (real 1:1)
Eficacia de
lanzamiento
Portero
Intervenciones
portero (real 1:1)
Eficacia de
las intervenciones
Tabla 2.: Pruebas de evaluación de lanzamientos de jugadores e intervenciones de porteros
Objetivo: Precisión de lanzamiento de
los jugadores de campo
Instalación y material: En un campo de
balonmano se sitúan los siguientes elementos en los puestos específicos de ataque, según se observa en los gráficos 8 y 9:
Un evaluador que actuará de portero estático y pasivo, una portería, 2 pantallas (de
tela, loneta…) de 60x40 cm. situadas en las
escuadras de la portería, 20-25 balones de
balonmano de la categoría del deportista,
6 cajones o mesas pequeñas para colocar
los balones a 60-80 cm. del suelo, 6 colchonetas delgadas de 2x1 m., 12 conos, 5 aros
pequeños, cronómetro. (Gráficos 8, 9).
Descripción del test: Realizar un recorrido-circuito por determinados puestos
específicos de ataque, ejecutando el mayor
número de lanzamientos posibles, localizándolos con precisión en cualquiera de
las dos pantallas (de tela, loneta) situadas
en las escuadras de la portería. La prueba
se realiza durante 1’ minuto de tiempo.
Se ejecutarán 2 lanzamientos seguidos en
cada puesto antes de pasar al siguiente. El
test se realiza una sola vez.
El recorrido será por los siguientes
puestos específicos (Gráfico 10):
u Caso de un jugador diestro: F-A-BE-B-A-F… así continuamente durante 1
minuto
u Caso de un jugador zurdo: D-C-B-E-BC-D… así continuamente durante 1 minuto
En cada puesto específico del recorrido
se ejecutarán dos lanzamientos, localizan-
do cada uno en una escuadra diferente de
la portería, que deberán impactar-tocar el
objeto situado en la escuadra (tela roja de
60x40 cm) para ser contabilizado como
lanzamiento preciso. El desplazamiento
con balón, previo al lanzamiento, respetará
el ciclo de pasos (3-bote-3 como máximo,
o bote continuado). El deportista cogerá
cada balón de lanzamiento en las mesas
de balones, dando la vuelta a las mismas
entre cada lanzamiento.
Este recorrido se desarrolla con la
siguiente secuencia de ejecución (Caso
jugador diestro. Gráfico 11):
1º) Situación de salida: Jugador situado
en la esquina del extremo izquierdo, en
posición básica y con un balón adaptado. A
la señal de “preparado-ya” inicia la secuencia de ejecución… 2º) Lanzamientos desde
el extremo izquierdo: Realizar 2 lanzamientos en salto superando la colchoneta entre
los dos conos… 3º) Lanzamientos desde el
lateral izquierdo: Realizar 2 lanzamientos.
El primero, clásico en apoyo, y el segundo
en salto, superando la colchoneta entre
los dos conos… 4º) Lanzamientos desde
el central: Realizar 2 lanzamientos. El primero, clásico en apoyo, y el segundo en
salto, superando la colchoneta entre los
dos conos… 5º) Lanzamientos desde el
pivote: Realizar 2 lanzamientos en salto
superando la colchoneta entre los dos
conos… 6º) Lanzamientos desde el central:
Realizar 2 lanzamientos. El primero, clásico
en apoyo, y el segundo en salto, superando la colchoneta entre los dos conos… 7º)
Lanzamientos desde el lateral izquierdo:
Realizar 2 lanzamientos. El primero, clásico
en apoyo, y el segundo en salto, superando la colchoneta entre los dos conos… 8º)
Objetivo:
Precisión de
lanzamiento de
los jugadores de campo
COMUNICACIONES TÉCNICAS
4.1. MODELO APLICACION “A”:
LANZAMIENTOS A PORTERIA (1:0)
31
Lanzamientos desde el extremo izquierdo:
Realizar 2 lanzamientos en salto superando
la colchoneta entre los dos conos… Así,
hasta que finaliza el minuto de tiempo.
Gráfico 8: Referencias –delimitaciónde la situación del material en el campo
Gráfico 9: Situación material en el campo
COMUNICACIONES TÉCNICAS
Gráfico 10: Distribución material; caso de un jugador diestro o zurdo
32
Instrucciones para el deportista:
“Sitúate en la esquina del extremo
(izquierdo si eres diestro), en posición
básica y con un balón adaptado. A la señal
de “preparado…ya” inicia el recorrido
por los p.e. de ataque F-A-B-E-B-A-F- … y
así continuamente, ejecutando el mayor
número de lanzamientos posibles, con
precisión a portería, durante 1’ minuto de
tiempo. El test se realiza una sola vez”.
Directrices para el evaluador:
- Sin ensayo individual previo a la
salida de cada deportista, se realizará un
intento.
- Un evaluador actuará de portero,
situándose en la portería en posición básica, estática y pasiva (referente espacial
para el lanzador), dentro del aro correspondiente, frente al puesto específico en
el que se encuentre el lanzador en cada
momento. Este evaluador será de la talla
semejante a la categoría del evaluado.
- Distribución y situación correcta del
material
- El test se realizará con zapatillas de
deporte adecuadas, y en pantalón y camiseta cortos.
- Insistir en que se ejecute las tareas
correctamente y a la máxima velocidad
posible.
- Durante la ejecución, el evaluador
acompañará en su recorrido al deportista,
orientándole y motivándole.
Resultado: Se anotará el número lanzamientos realizados con precisión (que tocaron o impactaron contra las telas situadas
en las escuadras de la portería) durante el
minuto de tiempo establecido. La valoración de la precisión de lanzamiento se
estable por un baremo, basado sólo en el
número de lanzamientos localizados con
precisión (ejemplo: <3 muy baja, 3-5 baja,
6-7 media, 8-9 alta, >9 muy alta).
4.2. MODELO APLICACION “B”:
LANZAMIENTOS A PORTERIA (real 1:1)
El desarrollo de esta prueba de “lanzamientos a portería, real 1:1” y la prueba
de “intervenciones portero, real 1:1”, realmente son la misma y se aplican al mismo
tiempo, para valorar a la vez al jugador de
campo y al portero.
Gráfico 11: Secuencia de ejecución de la prueba
Objetivo: Eficacia de lanzamiento de
los jugadores de campo
Descripción del test: Realizar un recorrido por determinados puestos específicos de ataque, ejecutando un total de 20
lanzamientos ante la oposición real del
portero, y localizándolos con precisión en
cualquiera de las dos pantallas (de tela,
loneta) situadas en los ángulos corto y
largo de la portería. Para la ejecución de
esta prueba se dispone de 2 minutos de
tiempo. El test se realiza una sola vez.
El recorrido, de 2 minutos, será por los
siguientes puestos específicos, realizando
dos lanzamientos seguidos en cada puesto, antes de pasar al siguiente (Gráfico 14):
* Caso de un jugador diestro: F-A-B-EB-A- F-A-B-E (fin)
* Caso de un jugador zurdo: D-C-B-E-BC-D-C-B-E (fin)
Los lanzamientos se ejecutarán ante
la oposición real del portero, y localizándolos con precisión en cualquiera de las
dos pantallas (tela, loneta) situadas en los
ángulos corto y largo de la portería. El
balón deberá impactar-tocar en la pantalla
para ser contabilizado como lanzamiento
preciso. El desplazamiento con balón, previo al lanzamiento, respetará el ciclo de
pasos (3-bote-3 como máximo, o bote continuado). El deportista cogerá cada balón
de lanzamiento en las mesas de balones,
dando la vuelta a las mismas entre cada
lanzamiento.
Este recorrido se desarrolla con la
siguiente secuencia de ejecución (Caso
jugador diestro. Gráfico 15):
1º) Situación de salida: Jugador situado en la esquina del extremo izquierdo, en
posición básica y con un balón adaptado.
A la señal de “preparado-ya” inicia la
secuencia de ejecución… 2º) Lanzamientos
desde el extremo izquierdo: Realizar 2 lanzamientos en salto superando la colchoneta entre los dos conos… 3º) Lanzamientos
desde el lateral izquierdo: Realizar 2 lanzamientos. El primero, clásico en apoyo, y el
segundo en salto, superando la colchoneta
Objetivo:
Eficacia de
lanzamiento de
los jugadores de campo
Gráfico 12: Referencias –delimitación- de la situación del material en el campo
Gráfico 13: Situación material en el campo
Gráfico 14: Distribución material; caso
de un jugador diestro o zurdo
Gráfico 15: Secuencia de ejecución del recorrido
entre los dos conos… 4º) Lanzamientos
desde el central: Realizar 2 lanzamientos.
El primero, clásico en apoyo, y el segundo
en salto, superando la colchoneta entre
los dos conos… 5º) Lanzamientos desde
COMUNICACIONES TÉCNICAS
Instalación y material: En un campo
reglamentario de balonmano se sitúan los
siguientes elementos en los puestos específicos de ataque, según se observa en
los gráficos 1 y 2: Un portero de la misma
categoría, que actuará con intervenciones
reales, una portería, 2 pantallas (de tela,
loneta…) de 200x40 cm. sujetas en los
ángulos corto y largo de portería, 20-25
balones de balonmano de la categoría del
deportista, 6 cajones o mesas pequeñas
para colocar los balones a 60-80 cm. del
suelo aproximadamente, 6 colchonetas
delgadas de 2x1 m., 12 conos, cronómetro. (Gráfico 12, 13).
33
el pivote: Realizar 2 lanzamientos en salto
superando la colchoneta entre los dos
conos… 6º) Lanzamientos desde el central: Realizar 2 lanzamientos. El primero,
clásico en apoyo, y el segundo en salto,
superando la colchoneta entre los dos
conos… 7º) Lanzamientos desde el lateral
izquierdo: Realizar 2 lanzamientos. El primero, clásico en apoyo, y el segundo en
salto, superando la colchoneta entre los
dos conos… 8º) Lanzamientos desde el
extremo izquierdo: Realizar 2 lanzamientos
en salto superando la colchoneta entre los
dos conos……….. Así sucesivamente hasta
que finaliza el tiempo de la prueba.
COMUNICACIONES TÉCNICAS
Objetivo 4.3.
Intervenciones
del portero:
Eficacia de
las intervenciones
del portero
34
Instrucciones para el deportista:
“Sitúate en la esquina del extremo
(izquierdo si eres diestro), en posición
básica y con un balón adaptado. A la señal
de “preparado…ya” inicia el recorrido de
20 lanzamientos por los puestos específicos de ataque F-A-B-E-B-A-F- A-B-E, realizando dos lanzamientos seguidos en cada
puesto, ante la oposición real del portero,
y localizándolos con precisión en cualquiera de las dos pantallas situadas en los
ángulos corto y largo de la portería. Para
la ejecución de la prueba dispones de 2
minutos. El test se realiza una sola vez”.
Directrices para el evaluador:
- Sin ensayo individual previo a la
salida de cada deportista, se realizará un
intento
- En cuanto al tiempo de 2 minutos
para realizar la prueba, el evaluador podrá
dar un margen de segundos para que el
jugador ejecute los 20 lanzamientos.
- Distribución y situación correcta del
material
- Insistir al portero y al lanzador sobre
la importancia de realizar la prueba con
la máxima realidad, correctamente y con
velocidad, ya que disponen de 2 minutos
de tiempo para los 20 lanzamientos
- El test se realizará con zapatillas de
deporte adecuadas, y en pantalón y camiseta cortos
- Durante la ejecución, el evaluador
acompañará en su recorrido al deportista,
orientándole y motivándole
Resultado: Se anotará el número lanzamientos realizados con precisión (tocaron
o impactaron contra las telas de la portería) en los 2 minutos de tiempo. Con el nº
total de lanzamientos realizados y el nº de
lanzamientos localizados con precisión se
calcula la eficacia (ej.: 20 lanz. realizados
/ 10 lanz. precisos = 50% eficacia). Otra
alternativa para valorar la eficacia es el
establecimiento de un baremo, basado
sólo en el número de lanzamientos localizados con precisión (ejemplo: <5 muy
baja, 5-8 baja, 9-12 media, 13-16 alta, 1720 muy alta).
4.3. MODELO APLICACION “B”:
INTERVENCIONES PORTERO (real 1:1)
El desarrollo de esta prueba de “intervenciones portero, real 1:1” y la prueba de
“lanzamientos a portería, real 1:1”, realmente son la misma y se aplican al mismo
tiempo, para valorar a la vez al portero y
al jugador de campo.
Objetivo: Eficacia de las intervenciones
del portero
Instalación y material: En un campo
reglamentario de balonmano se sitúan
los siguientes elementos en los puestos
específicos de ataque, según se observa en los gráficos 1 y 2 (Gráfico 16): Un
lanzador de la misma categoría que realizará lanzamientos reales, una portería,
2 pantallas (de tela, loneta…) de 200x40
cm. sujetas en los ángulos corto y largo
de portería, 20-25 balones de balonmano
de la categoría del deportista, 6 cajones o
mesas pequeñas para colocar los balones
a 60-80 cm. del suelo aproximadamente, 6
colchonetas delgadas de 2x1 m., 12 conos,
cronómetro.
Descripción del test: El portero intentará parar 20 lanzamientos que ejecuta un
jugador de campo desde determinados
puestos específicos de ataque, y localizados con precisión en cualquiera de las dos
pantallas (de tela, loneta) situadas en los
ángulos corto y largo de la portería. Para
la ejecución de esta prueba el lanzador
dispone de 2 minutos de tiempo. El test se
realiza una sola vez.
El recorrido, de 2 minutos, que realiza
el lanzador será por los siguientes puestos
específicos, ejecutando dos lanzamientos
seguidos en cada puesto, antes de pasar
al siguiente (Gráfico 17):
* Caso de un jugador diestro: F-A-B-EB-A- F-A-B-E (fin)
* Caso de un jugador zurdo: D-C-B-E-BC-D-C-B-E (fin)
El portero actuará con unas intervenciones reales, intentando parar los lanzamientos que el lanzador intenta localizar
en cualquiera de las dos pantallas (tela,
loneta) situadas en los ángulos corto y
largo de la portería. El lanzador deberá
lanzar el balón intentando impactar-tocar
en la pantalla para ser contabilizado como
lanzamiento preciso; y sus desplazamien-
Gráfico 16: Referencias –delimitación- de la
situación del material en el campo
Gráfico 17: Secuencia de ejecución del recorrido
tos con balón, previo al lanzamiento, respetará el ciclo de pasos (3-bote-3 como
máximo, o bote continuado). El deportista
cogerá cada balón de lanzamiento en las
mesas de balones, dando la vuelta a las
mismas entre cada lanzamiento.
Este recorrido se desarrolla con la
siguiente secuencia de ejecución (Caso
jugador diestro. Gráfico 17):
1º) Situación de salida: Jugador de
campo situado en la esquina del extremo
izquierdo, en posición básica y con un
balón adaptado. El portero situado junto al
poste de portería más próximo al lanzador,
tocándolo. A la señal de “preparado-ya”
se inicia la prueba… 2º) Intervención ante
lanzamientos desde el extremo izquierdo: Portero actúa ante los 2 lanzamientos en salto que realiza el lanzador… 3º)
Intervención ante lanzamientos desde el
lateral izquierdo: Portero actúa ante 2 lanzamientos; el primero, clásico en apoyo
y el segundo en salto … 4º) Intervención
ante lanzamientos desde el central:
Portero actúa ante 2 lanzamientos; el primero clásico en apoyo y el segundo en
salto… 5º) Intervención ante lanzamientos
desde el pivote: Portero actúa ante 2 lanzamientos en salto… 6º) Intervención ante
lanzamientos desde el central: Portero
actúa ante 2 lanzamientos; el primero
clásico en apoyo y el segundo en salto…
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Instrucciones para el deportista:
“Sitúate junto al poste de portería más
próximo al lanzador, tocándolo, en posición básica. A la señal de “preparado…ya”
el lanzador iniciará el recorrido de 20 lanzamientos (2’) por los p.e. de ataque F-AB-E-B-A-F- A-B-E (fin), realizando dos lanzamientos seguidos en cada puesto, antes
de pasar al siguiente. Intenta parar el
mayor número de lanzamientos posibles,
que el lanzador intentará localizar con precisión en cualquiera de las dos pantallas
situadas en los ángulos corto y largo de la
portería. El test se realiza una sola vez”.
ANTÓN GARCÍA,
J. (1991): Balonmano.
Fundamentos y etapas
aprendizaje. Gymnos,
Madrid.
Directrices para el evaluador:
- Sin ensayo individual previo a la
salida de cada deportista, se realizará un
intento
- En cuanto al tiempo de 2 minutos
para realizar la prueba, el evaluador podrá
dar un margen de segundos para que el
jugador ejecute los 20 lanzamientos.
- Distribución y situación correcta del
material
- Insistir al portero y al lanzador sobre
la importancia de realizar la prueba con
la máxima realidad, correctamente y con
velocidad, ya que disponen de 2 minutos
de tiempo para los 20 lanzamientos
- El test se realizará con ropa y zapatillas de deporte adecuadas
- Se considerará como paradas: los
balones interceptados, al poste o fuera
- Durante la ejecución, el evaluador
principal acompañará al deportista, orientándole y reforzando su motivación
BLÁZQUEZ
SÁNCHEZ,D. (1999):
Evaluar en Educación
Física. INDE. Barcelona.
GARCIA CUESTA, J.
et al (1991): Balonmano.
Comité Olímpico Español.
Madrid.
Resultado: Se anotará el número de
paradas realizadas (balones interceptados,
al poste o fuera) por el portero, ante los 20
lanzamientos. Con el número total de lanzamientos realizados y el nº de paradas,
se calcula la eficacia (ejemplo: 20 lanz.
realizados / 10 paradas = 50% eficacia).
Otra alternativa para valorar la eficacia es
el establecimiento de un baremo, basado
sólo en el número de paradas realizadas
(ejemplo: <5 muy baja, 5-8 baja, 9-12
media, 13-16 alta, 17-20 muy alta).
ANTÓN GARCÍA,
J. (1984): Criterios de
Selección de jugadores.
I Clinic de actualización
del deporte de base.
Comisión Técnica de la
Real Federación Española
de Balonmano. Madrid.
LAGUNA, M. y
TORRESCUSA, L.
(2000): La detección y
seguimiento de jugadores en balonmano.
Revista de la Asociación
de Entrenadores de
Balonmano, nº 14, febrero 2000. Madrid.
MORENO, F. (2004):
Balonmano. Detección,
selección y rendimiento
de talentos. Gymnos.
Madrid.
ROMAN, J. D. (1994):
Criterios de selección de
jugadoras y jugadores.
Indices antropométricos,
test específicos y valores
ideales. Comunicaciones
Técnicas en Balonmano.
Real Federación
Española de Balonmano,
Seminario Balonmano
INEF de Madrid.
COMUNICACIONES TÉCNICAS
7º) Intervención ante lanzamientos desde
el lateral izquierdo: Portero actúa ante 2
lanzamientos; el primero clásico en apoyo
y el segundo en salto… 8º) Intervenciones
ante lanzamientos desde el extremo
izquierdo: Portero actúa ante 2 lanzamientos…….. Así sucesivamente hasta que
finaliza el tiempo de la prueba.
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