Gobierno Regional de Piura

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GOBIERNO REGIONAL DE PIURA
Gerencia Regional de Desarrollo Social
¿Qué el Sistema Regional de
Atención Integral de la Primera
Infancia?
Es un sistema intergubernamental e
intersectorial (Gobierno Local, Gobierno
Regional y Gobierno Nacional) que gestiona de
manera concertada y articulada, la formulación,
implementación, seguimiento y evaluación de las
políticas regionales y locales de atención integral
de la primera infancia de la Región Piura.
OBJETIVO CENTRAL
Impulsar y fortalecer la articulación y
concertación entre el Gobierno Regional,
Gobierno Local y Gobierno Nacional, para
mejorar la calidad de vida de niñas y niños de
la Primera Infancia de la Región Piura.
Prioridades en torno a las cuales se genera la
articulación Gobierno Locales – Gobierno Regional
Gobierno
Regional
Organizaciones
sociales
Gobierno
Nacional
Gobiernos
Locales
1. Mejorar la salud maternoneonatal.
2. Mejorar el acceso a la
identidad de niñas y niños.
3. Disminuir la desnutrición
crónica de niñas y niños
menores de 5 años.
4. Mejorar el acceso a la
Educación Inicial.
ONG y
cooperación
Sector privado
5. Mejorar el desarrollo de
capacidades de las niñas y
los niños de 0 a 2 años
Servicios en torno a las cuales se genera la articulación
Gobierno
Regional
Gobierno
Nacional
 Control prenatal.
 Parto Institucional.
 Campañas de acceso a la
identidad.
Organizaci
ones
sociales
ONG y
cooperació
n
Sector
privado
2. Mejorar el acceso a
la identidad de niñas
y niños.
 Vigilancia nutricional.
3. Disminuir la
desnutrición crónica
de niñas y niños
menores de 5 años.
 Servicios de Educación
Inicial (mejora y
ampliación).
4. Mejorar el acceso a
la Educación Inicial.
 Control de Crecimiento y
Desarrollo.
Gobiernos
Locales
1. Mejorar la salud
materno-neonatal.
 Acompañamiento a
familias para el desarrollo
infantil temprano.
5. Mejorar el desarrollo
de capacidades de
las niñas y los niños
de 0 a 2 años
El funcionamiento del Sistema
Regional de Atención Integral de la
Primera Infancia en el Espacio Local
Organización y funcionamiento del SIREPI a nivel Comunal
Puesto
de Salud
Teniente
Goberna
dor
Institución
Educativa
COMITÉ
COMUNAL
Agente
Municipal
Liderezas
de Juntos
Comunidad Zonal
Articula y monitorea acceso a:
1. Control de Crecimiento y
Desarrollo
2. Vacunación.
3. Seguro Integral de Salud.
4. Control prenatal.
5. Partida de Nacimiento
6. DNI.
7. Educación temprana.
PET
Familia
Feliz
Vaso de
Leche
Nutrición,
Salud Materno,
Identidad,
Buen Trato
22 distritos; 300 comunidades; 1200 organizaciones comunales movilizadas y
articuladas.
Organización y funcionamiento del SIREPI a nivel Distrital
Municipalidad
Red Educativa
Local
Centro de
Salud
Gobernación
Política
Equipo Técnico
Local de
Primera
Infancia
Programas
sociales
nacionales
(Juntos, Cuna
Más)

Concertan planes articulados por la
primera infancia.

Ejecutan proyectos o programas para
mejorar servicios de educación y
salud.

Desarrollan acciones articuladas.

Hacen seguimiento concertado.
Organizaciones
sociales
ONG
Nutrición,
Salud Materno,
Identidad,
Buen Trato
28 distritos, 5000 personas capacitadas, 300 instituciones, 20 distritos con planes
articulados de primera infancia, movilización de recursos, actividades, proyectos.
Implementación intergubernamental
del Programa Regional de Educación
Temprana
Familia Feliz
PROGRAMA REGIONAL DE EDUCACIÓN TEMPRANA
FAMILIA FELIZ

Gobierno
Regional
Gobierno
Local
SERVICIO
Familias acompañadas
en el desarrollo
prácticas de cuidado y
crianza de niñas y
niños de 0 a 2 año
Familias
desarrollan
adecuadas
prácticas de
salud,
alimentación,
estimulación y
buen trato.

Familias
desarrollan
adecuadas
prácticas de
cuidado de la
madre gestante.

Comunidades
desarrollan
prácticas de
articulación,
seguimiento y
promoción a
favor del DIT.
IMPACTO
Niñas y niños
de 0 a 2 años
desarrollan
oportunamente
sus capacidades
tempranas
como sujetos
de derechos.
PROGRAMA REGIONAL DE EDUCACIÓN TEMPRANA
FAMILIA FELIZ
Gobierno
Regional
Gobierno
Local

Visita domiciliaria a
familia para el
desarrollo de
adecuadas prácticas.

Encuentros de interaprendizajes entre
familias para
afianzar adecuadas
prácticas.

Promoción de
comunidades a favor
del desarrollo
infantil temprano.
SERVICIO
Familias acompañadas en el
desarrollo prácticas de cuidado
y crianza de niñas y niños de 0
a 2 año
GESTIÓN DEL PROGRAMA FAMILIA FELIZ
Equipo Regional SIREPI; Red Regional Primera Infancia.
Equipo Regional.
Gobierno
Regional

Conduce, planifica, monitorea y evalúa el Programa a
nivel regional.

Gestiona articulación distrital.

Capacita, acompaña y monitorea a equipos distritales
y comunitarios.
Comités Comunal
SIREPI
Equipo Técnico
Local SIREPI
Gobierno
Local
Equipo distrital:
Coordinadora y
Acompañante.

Conduce, planifica y
monitorea el
Programa.

Gestiona
articulación distrital.

Capacita, acompaña
y monitorea a
promotoras
comunitarias.
Promotoras
comunitarias.

Acompaña a las
familias.

Monitorea a las
familias.

Gestiona
articulación
comunal

Organiza y
acompaña a la
comunidad.
Incremento de cobertura de la
Educación Inicial
Gestión intergubernamental del incremento del acceso de las niñas y
niños de 3 a 5 años a los servicios educativos de Educación Inicial
Gobierno
Regional
Gobierno
Local
Niñas y niños
de 3 a 5 años
con acceso a
servicios
educativos de
Educación
Inicial
EL PROCESO ARTICULADO
Gestión intergubernamental del incremento del acceso de las niñas y
niños de 3 a 5 años a los servicios educativos de Educación Inicial
PROCESO ARTICULADO
 Identificación de demanda de
incremento de cobertura.
Gobierno
Regional
 Agendación política del
incremento de cobertura.
 Elaboración de expedientes
para sustentar incremento de
plazas en Educación Inicial.
Gobierno
Local
 Saneamiento física y legal de
locales de Instituciones
Educativas.
 Mejora de infraestructura y
equipamiento de IE
Niñas y niños
de 3 a 5 años
con acceso a
servicios
educativos de
Educación
Inicial
EL PROCESO DE GESTIÓN INTERGUBERNAMENTAL
Gestión intergubernamental del incremento del acceso de las niñas y
niños de 3 a 5 años a los servicios educativos de Educación Inicial
 Plan anual de incremento del
acceso de niñas y niños a la
Educación Inicial.
Plan regional
concertado
multianual de
incremento del
acceso de niñas y
niños a la
Educación Inicial
 Equipos locales
intergubernamentales para
elaborar expedientes técnicos
para ampliación de plazas y
servicios.
 Movilización local por la
Educación Inicial.
 Levantamiento de expedientes
para incremento de cobertura.
 Coordinación para identificar y
formular PIP para la mejora de
los servicios educativos.
Servicios
educativos
ampliados con
disponibilidad de
plazas de
docentes y
directivos
aprobadas y
presupuestadas
Factores claves
 Agendación política de la atención integral de la primera infancia en el
proceso electoral 2010, impulsada por Colectivo Electoral Regional.
 Incorporación de la atención integral de la primera infancia en la
agenda gubernamental de los Gobiernos Locales y Gobierno Regional.
 Creación del Sistema Regional de Atención Integral de la Primera
Infancia, como sistema funcional que establece los arreglos
institucionales a nivel regional y local respecto al logro de valor público
y los procesos de articulación para el desarrollo infantil temprano.
 Liderazgo político transformacional y corporativo de Alcaldes y
Presidente Regional, en el impulso de las políticas por la primera
infancia.
 Revaloración del espacio local como el principal espacio territorial de la
articulación para la mejora de servicios públicos y el logro de valor
público.
 Generación de equipos gerenciales a nivel local y regional, para
desarrollar servicios públicos de atención a la primera infancia.
 Cooperación intergubernamental institucionalizada Gobierno Regional
– Gobiernos Locales, con participación de actores de la sociedad civil.
 Existencia de programas presupuestales, proyectos y actividades.
 Existencia del plan de incentivos municipales del MEF orientado a
acciones prioritarias a favor de la primera infancia.
 Existencia de redes institucionales de la sociedad civil , la cooperación y
entidades del Estado, que contribuido en el diseño, ejecución y
monitoreo de las experiencias..
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