ÁREA DE CIENCIAS NATURALES COLEGIO DELA SALLE PEREIRA

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES COLEGIO DELA SALLE PEREIRA
VISITA GUIADA SENDERO HERMANO DANIEL: “LOS ARBOLES”
CONTENIDO: “LOS ARBOLES”
OBJETIVO: Identificar las principales partes de las plantas.
Conocer las diferentes funciones que cumplen las plantas en la naturaleza.
Incrementar el cuidado hacía el medio ambiente a través de su conocimiento.
NOMBRES:__________________________________________________________________________________
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¿Quién es aquel que come, respira, no habla, se sostiene en pie sin tener pies… Adivina quién es?
Las plantas y en especial los árboles son el hogar para muchos seres vivos, ayuda a
resguardarte del frio o del calor dependiendo la temporada del año en la que te encuentres, es
un lugar maravilloso para jugar y mejor aún ayuda a que respires aire más puro y te abastece de
comida.
Son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren. Poseen diferentes estructuras,
entre ellas, las más reconocidas son:
RAIZ: se encuentra debajo de la
tierra, su función principal es
alimentar la planta, darle agua y
nutrientes, también ayuda al
almacenamiento de la comida para
utilizarla después y hace que el tallo,
mantenga en pie, generalmente se
encuentra oculta, Existen diferentes
clases de raíces. Utilizando de guía
la imagen, observa que clases de
raíz vas encontrando en el sendero
ecológico. Anótalas:
¡Vivir en la Tierra es caro pero ello incluye un viaje
gratis alrededor del sol cada año!
Tallo: Es el encargado de sostener la planta,
generalmente está por encima del suelo, se
encarga de sujetar las hojas, las flores y los
frutos. Existen dos clases principales de tallos:
LEÑOSOS (Son rígidos, duros) y HERBÁCEOS
(Son más blandos, flexibles, verdes). También se
clasifican según su forma:
Indica cual es la clase de tallo que predomina en
las
plantas
del
sendero
ecológico___________________.
HOJAS: Crecen en las ramas y se encargan de hacer fotosíntesis, proceso IMPORTANTE porque ayuda a
disminuir la contaminación atmosférica y genera oxígeno.
Generalmente, son verdes debido a la clorofila- pigmento verde de
las plantas- pero también existen otros, como los carotenos (color
amarillo) y Xantofilas (color rojo).
Con tus compañeros y utilizando material que
esté dispuesto en el lugar, elabora una hoja
con todas sus partes, según lo enmarca la
figura.
Así como el tallo y la raíz, presentan diferentes formas, lo mismo
sucede con las hojas, por esto se puede hacer una clasificación bien completa de una planta según su clase de
raíz, tallo y hojas. Para clasificar las hojas es importante que tengas en cuenta las siguientes gráficas.
SEGÚN EL TIPO DE BORDE:
¡Vivir en la Tierra es caro pero ello incluye un viaje
gratis alrededor del sol cada año!
SEGÚN OTROS CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN
¡ES EL MOMENTO DE APLICAR TODO LO APRENDIDO!
1. Elije una planta que te halla llamado la atención y dibújala al reverso de la hoja, señala
cada una de sus partes y nómbralas en inglés.
2. Clasifícala según sus raíces, su tallo y sus hojas.
3. Con tus palabras expresa la importancia de las plantas en el planeta.
4. Indica que aspecto te llamo más la atención en el recorrido.
1. Recítalo rápidamente: “Doña Conchábrica/se cortó un débrico/ con el cuchíbrico / del jamonébrico. Y su maríbrico
/ se lo curóbrico / con mayonébrica / de lo mejóbrico. ¡Ahora Inventa el tuyo!
¡Vivir en la Tierra es caro pero ello incluye un viaje
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