El subjuntivo, el indicativo Concepto gramatical: El uso del presente

El subjuntivo, el indicativo
Concepto gramatical: El uso del presente de subjuntivo y del presente de indicativo con las
conjunciones.
Temas: Las enfermedades y la medicina.
Instrucciones: Conjuga el verbo que aparece en paréntesis en el indicativo o el subjuntivo según el sujeto
y el contexto de la oración. Es posible que el sujeto no sea expresado explícitamente.
1.) No necesitas tomar medicina a menos que tú __________ (estar) enfermo.
2.) Antes de que tú __________ (resfriarse), debes ponerte una chaqueta.
3.) Cuando yo __________ (ir) al consultorio, la doctora me dijo que tenía la gripe.
4.) Con tal de que la madre le __________ (decir) al doctor los síntomas de su bebé, el doctor le va
a prescribir una receta.
5.) Después de que yo __________ (caerse), siempre me levanto con cuidado.
6.) En caso de que la herida __________ (desarrollar) una infección, hay que aplicarle el
antibiótico.
7.) Voy a visitar al médico. Después (de) que yo __________ (regresar), me voy a acostar enseguida.
8.) En cuanto yo __________ (sentirse) bien, voy a salir con mis amigos.
9.) Generalmente, tan pronto como la cantante __________ (sentir) un dolor, toma aspirina.
10.) Para que los huesos rotos __________ (sanar), los encerramos con yeso.
11.) Si Yoli se enferma, ella va a querer descansar sin que nadie la __________ (interrumpir).
12.) En cuanto el doctor __________ (entrar) a la oficina, siempre pregunta por el estado de los
pacientes que vienen a visitarlo.
13.) Tan pronto como tú __________ (encontrar) la caja de pañuelos de papel, vas a poder sonarte
la nariz.
14.) No voy a ir a clases hasta que el doctor me __________ (decir) que puedo volver a la escuela.
El tiempo futuro
Concepto gramatical: El uso del tiempo futuro. Éste es un ejercicio avanzado.
Tema: Las metas saludables.
Instrucciones: Traduce las oraciones siguientes del inglés al español.
1.) I will not go to bed very late.
2.) We will eat healthy foods.
3.) My friend (male) will exercise regularly.
4.) They (two females, two males) will drink plenty of water.
5.) You all will eat a good breakfast.
6.) The grandparents will take their medicines.
7.) I will cook fresh vegetables.
8.) She will buy real fruit juice.
9.) The parents will go for a walk daily.
10.) The children (female) will go to sleep early tonight.
Respuestas (para la referencia del tutor)
1.) No me acostaré muy tarde.
2.) Comeremos alimentos nutritivos.
3.) Mi amigo hará ejercicio regularmente.
4.) Ellos beberán mucha agua.
5.) Comerás un buen desayuno.
6.) Los abuelos tomarán sus medicinas/medicamentos.
7.) Cocinaré los vegetales frescos/las verduras frescas.
8.) Ella comprará el jugo de fruta real.
9.) Los padres darán un paseo/pasearán al diario/diariamente.
10.) Las niñas irán a dormir temprano.
El tiempo futuro
Concepto gramatical: El uso del tiempo futuro.
Tema: Las metas saludables.
Instrucciones: Escribe las oraciones con el verbo conjugado en el tiempo futuro.
1.) Yo no me acuesto muy tarde.
2.) Nosotros comemos alimentos nutritivos.
3.) Mi amigo no hace ejercicio regularmente.
4.) Ellas beben agua.
5.) Ustedes comen un buen desayuno.
6.) Los abuelos toman sus medicinas.
7.) Yo cocino los vegetales frescos.
8.) Ella compra jugo orgánico.
9.) Los padres dan un paseo a diario.
10.) Las niñas van a dormir temprano.
Respuestas (para la referencia del tutor)
1.) Yo no me acostaré muy tarde.
2.) Nosotros comeremos alimentos nutritivos.
3.) Mi amigo hará ejercicio regularmente.
4.) Ellas beberán agua.
5.) Ustedes comerán un buen desayuno.
6.) Los abuelos tomarán sus medicinas.
7.) Yo cocinaré los vegetales frescos.
8.) Ella comprará el jugo orgánico.
9.) Los padres darán un paseo a diario.
10.) Las niñas irán a dormir temprano.
El presente perfecto
Concepto gramatical: El uso del presente perfecto.
Tema: Las metas saludables.
Instrucciones: Escribe las oraciones con el verbo conjugado en el presente perfecto.
1.) Yo no me acuesto muy tarde.
2.) Nosotros comemos alimentos nutritivos.
3.) Mi amigo hace ejercicio regularmente.
4.) Ellas beben agua.
5.) Ustedes comen un buen desayuno.
6.) Los abuelos toman sus medicinas.
7.) Yo cocino los vegetales frescos.
8.) Ella compra jugo orgánico.
9.) Los padres dan un paseo a diario.
10.) Las niñas van a dormir temprano.
Respuestas (para la referencia del tutor)
1.) Yo no me he acostado muy tarde.
2.) Nosotros hemos comido alimentos nutritivos.
3.) Mi amigo ha hecho ejercicio regularmente.
4.) Ellas han bebido agua.
5.) Ustedes han comido un buen desayuno.
6.) Los abuelos han tomado sus medicinas.
7.) Yo he cocinado los vegetales frescos.
8.) Ella ha comprado el jugo orgánico.
9.) Los padres han dado un paseo a diario.
10.) Las niñas han ido a dormir temprano.
El pasado perfecto
Concepto gramatical: El uso del pasado perfecto.
Tema: Las metas saludables.
Instrucciones: Escribe las oraciones con el verbo conjugado en el pasado perfecto.
1.) Yo no me acuesto muy tarde.
2.) Nosotros comemos alimentos nutritivos.
3.) Mi amigo hace ejercicio regularmente.
4.) Ellas beben agua.
5.) Ustedes comen un buen desayuno.
6.) Los abuelos toman sus medicinas.
7.) Yo cocino los vegetales frescos.
8.) Ella compra jugo orgánico.
9.) Los padres dan un paseo a diario.
10.) Las niñas van a dormir temprano.
Respuestas (para la referencia del tutor)
1.) Yo no me había acostado muy tarde.
2.) Nosotros habíamos comido alimentos nutritivos.
3.) Mi amigo había hecho ejercicio regularmente.
4.) Ellas habían bebido agua.
5.) Ustedes habían comido un buen desayuno.
6.) Los abuelos habían tomado sus medicinas.
7.) Yo había cocinado los vegetales frescos.
8.) Ella había comprado el jugo orgánico.
9.) Los padres habían dado un paseo a diario.
10.) Las niñas habían ido a dormir temprano.