CURSO: 1º C.F.G.M – SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES

CURSO:
1º C.F.G.M – SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES
MÓDULO:
MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN PARA CONOCIMIENTO DE LAS
FAMILIAS Y DEL ALUMNADO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Selecciona los componentes de integración de un equipo microinformático
estándar, describiendo sus funciones y comparando prestaciones de distintos
fabricantes.
Criterios de evaluación:
a) Se han descrito los bloques que componen un equipo
microinformático y sus funciones.
b) Se ha reconocido la arquitectura de buses.
c) Se han descrito las características de los tipos de microprocesadores
(frecuencia, tensiones, potencia, zócalos, entre otros).
d) Se ha descrito la función de los disipadores y ventiladores.
e) Se han descrito las características y utilidades más importantes de la
configuración de la placa base.
f) Se han evaluado tipos de chasis para la placa base y el resto de
componentes.
g) Se han identificado y manipulado los componentes básicos (módulos
de memoria, discos fijos y sus controladoras, soportes de memorias
auxiliares, entre otros).
h) Se ha analizado la función del adaptador gráfico y el monitor.
i) Se han identificado y manipulado distintos adaptadores (gráficos, LAN,
modems, entre otros).
j) Se han identificado los elementos que acompañan a un componente
de integración (documentación, controladores, cables y utilidades, entre
otros).
2. Ensambla un equipo microinformático, interpretando planos e instrucciones
del fabricante aplicando técnicas de montaje.
Criterios de evaluación:
a) Se han seleccionado las herramientas y útiles necesarios para el
ensamblado de equipos microinformáticos.
b) Se ha interpretado la documentación técnica de todos los
componentes a ensamblar.
c) Se ha determinado el sistema de apertura / cierre del chasis y los
distintos sistemas de fijación para ensamblar-desensamblar los elementos
del equipo.
d) Se han ensamblado diferentes conjuntos de placa base,
microprocesador y elementos de refrigeración en diferentes modelos de
chasis, según las especificaciones dadas.
e) Se han ensamblado los módulos de memoria RAM, los discos fijos,
las unidades de lectura / grabación en soportes de memoria auxiliar y otros
componentes.
f) Se han configurado parámetros básicos del conjunto accediendo a la
configuración de la placa base.
g) Se han ejecutado utilidades de chequeo y diagnóstico para verificar
las prestaciones del conjunto ensamblado.
h) Se ha realizado un informe de montaje.
3. Mide parámetros eléctricos, identificando el tipo de señal y relacionándola
con sus unidades características.
Criterios de evaluación:
a) Se ha identificado el tipo de señal a medir con el aparato
correspondiente.
b) Se ha seleccionado la magnitud, el rango de medida y se ha
conectado el aparato según la magnitud a medir.
c) Se ha relacionado la medida obtenida con los valores típicos.
d) Se han identificado los bloques de una fuente de alimentación (F.A.)
para un ordenador personal.
e) Se han enumerado las tensiones proporcionadas por una F.A. típica.
f) Se han medido las tensiones en F.A. típicas de ordenadores
personales.
g) Se han identificado los bloques de un sistema de alimentación
ininterrumpida.
h) Se han medido las señales en los puntos significativos de un SAI.
4. Mantiene equipos informáticos interpretando las recomendaciones de los
fabricantes y relacionando las disfunciones con sus causas.
Criterios de evaluación:
a) Se han reconocido las señales acústicas y/o visuales que avisan de
problemas en el hardware de un equipo.
b) Se han identificado y solventado las averías producidas por
sobrecalentamiento del microprocesador.
c) Se han identificado y solventado averías típicas de un equipo
microinformático (mala conexión de componentes, incompatibilidades,
problemas en discos fijos, suciedad, entre otras).
d) Se han sustituido componentes deteriorados.
e) Se ha verificado la compatibilidad de los componentes sustituidos.
f) Se han realizado actualizaciones y ampliaciones de componentes.
g) Se han elaborado informes de avería (reparación o ampliación).
5. Instala software en un equipo informático utilizando una imagen almacenada
en un soporte de memoria y justificando el procedimiento a seguir.
Criterios de evaluación:
a) Se ha reconocido la diferencia entre una instalación estándar y una
preinstalación de software.
b) Se han identificado y probado las distintas secuencias de arranque
configurables en la placa base.
c) Se han inicializado equipos desde distintos soportes de memoria
auxiliar.
d) Se han realizado imágenes de una preinstalación de software.
e) Se han restaurado imágenes sobre el disco fijo desde distintos
soportes.
f) Se han descrito las utilidades para la creación de imágenes de
partición/disco.
6. Reconoce nuevas tendencias en el ensamblaje de equipos microinformáticos
describiendo sus ventajas y adaptándolas a las características de uso de los
equipos.
Criterios de evaluación:
a) Se han reconocido las nuevas posibilidades para dar forma al
conjunto chasis-placa base.
b) Se han descrito las prestaciones y características de algunas de las
plataformas semiensambladas («barebones ») más representativas del
momento.
c) Se han descrito las características de los ordenadores de
entretenimiento multimedia (HTPC), los chasis y componentes específicos
empleados en su ensamblado.
d) Se han descrito las características diferenciales que demandan los
equipos informáticos empleados en otros campos de aplicación
específicos.
e) Se ha evaluado la presencia de la informática móvil como mercado
emergente, con una alta demanda en equipos y dispositivos con
características específicas:
•
móviles, PDA, navegadores, entre otros.
f) Se ha evaluado la presencia del «modding» como corriente alternativa
al ensamblado de equipos microinformáticos.
7. Mantiene periféricos, interpretando las recomendaciones de los fabricantes
de equipos y relacionando disfunciones con sus causas.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado y solucionado problemas mecánicos en periféricos
de impresión estándar.
b) Se han sustituido consumibles en periféricos de
impresión estándar.
c) Se han identificado y solucionado problemas mecánicos en periféricos
de entrada.
d) Se han asociado las características y prestaciones de los periféricos
de captura de imágenes digitales, fijas yen movimiento con sus posibles
aplicaciones.
e) Se han asociado las características y prestaciones de otros periféricos
multimedia con sus posibles aplicaciones.
f) Se han reconocido los usos y ámbitos de aplicación de equipos de
fotocopiado, impresión digital profesional y filmado.
g) Se han aplicado técnicas de mantenimiento preventivo a los
periféricos.
8. Cumple las normas de prevención de riesgos laborales y de protección
ambiental, identificando los riesgos asociados, las medidas y equipos para
prevenirlos.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado los riesgos y el nivel de peligrosidad que suponen
la manipulación de los materiales, herramientas, útiles, máquinas y medios
de transporte.
b) Se han operado las máquinas respetando las normas de seguridad.
c) Se han identificado las causas más frecuentes de accidentes en la
manipulación de materiales, herramientas, máquinas de corte y
conformado, entre otras.
d) Se han descrito los elementos de seguridad (protecciones, alarmas,
pasos de emergencia, entre otros) de las máquinas y los equipos de
protección individual (calzado, protección ocular, indumentaria, entre otros)
que se deben emplear en las distintas operaciones de montaje y
mantenimiento.
e) Se ha relacionado la manipulación de materiales, herramientas y
máquinas con las medidas de seguridad y protección personal requeridos.
f) Se han identificado las posibles fuentes de contaminación del entorno
ambiental.
g) Se han clasificado los residuos generados para su retirada selectiva.
h) Se ha valorado el orden y la limpieza de instalaciones y equipos como
primer factor de prevención de riesgos.
MINIMOS PARA SUPERAR EL CURSO:
1. Selección de componentes de equipos microinformáticos estándar:
Identificación de los bloques funcionales de un sistema microinformático:
Principales funciones de cada bloque.
Tipos de memoria. Características y funciones de cada tipo.
Software base y de aplicación.
Funcionalidad de los componentes de las placas base:
Características de los microprocesadores.
Control de temperaturas en un sistema microinformático.
Dispositivos integrados en placa.
La memoria en una placa base.
El programa de configuración de la placa base.
Conectores E/S.
Formatos de placa base.
Análisis del mercado de componentes de equipos microinformáticos:
El chasis.
La memoria RAM.
Discos fijos y controladoras de disco.
Soportes de memoria auxiliar y unidades de lectura / grabación.
El adaptador gráfico y el monitor de un equipo microinformático.
Conectividad LAN y WAN de un sistema microinformático.
Componentes OEM y componentes «retail».
Controladores de dispositivos.
Elaboración de documentación inventarial.
2. Ensamblado de equipos microinformáticos:
Secuencia de montaje de un ordenador.
Herramientas y útiles.
Precauciones y advertencias de seguridad.
Ensamblado del procesador.
Refrigerado del procesador.
Fijación de los módulos de memoria RAM.
Fijación y conexión de las unidades de disco Fijo.
Fijación y conexión de las unidades de lectura / grabación en soportes
de memoria auxiliar.
Fijación y conexión del resto de adaptadores y componentes.
Secuencia del proceso de arranque de un ordenador: el arranque a nivel
eléctrico, las señales de error del POST
de la BIOS.
Utilidades de chequeo y diagnóstico.
3. Medición de parámetros eléctricos:
Tipos de circuitos eléctricos: C.A. /C.C., magnitudes fundamentales,
medidas básicas.
Tipos de señales.
Valores tipo.
Bloques de una fuente de alimentación.
Aparatos de medida.
Sistemas de alimentación ininterrumpida.
4. Mantenimiento de equipos microinformáticos:
•
•
•
•
•
•
Técnicas de mantenimiento preventivo.
Detección de averías en un equipo microinformático.
Señales de aviso, luminosas y acústicas.
Fallos comunes.
Ampliaciones de hardware.
Incompatibilidades.
5. Instalación de Software:
•
•
•
•
•
•
•
•
Instalación de S.O y configuración del mismo.
Opciones de arranque de un equipo.
Utilidades para la creación de imágenes de partición / disco.
Restauración de imágenes.
Creación de particiones y unidades lógicas.
Redimensionar particiones.
Instalación y configuración de programas de mantenimiento.
Instalación y configuración programas de Optimización del sistema.
6. Aplicaciones de nuevas tendencias en equipos informáticos:
• Empleo de barebones para el montaje de equipos.
• Informática móvil.
7. Mantenimiento de periféricos:
Técnicas de mantenimiento preventivo.
Impresoras.
Periféricos de entrada
8. Cumplimiento de las normas de prevención de riesgos Laborales y
protección ambiental:
• Identificación de riesgos.
• Determinación de las medidas de prevención de riesgos laborales.
• Prevención de riesgos laborales en los procesos de montaje y
mantenimiento.
• Equipos de protección individual.
• Cumplimiento de la normativa de prevención de riesgos laborales.
• Cumplimiento de la normativa de protección ambiental.
• Cumplimiento de la normativa sobre ergonomía.
9. Verificación de Equipos:
• Pruebas de integridad y estabilidad.
• Pruebas de rendimiento.
•
•
•
•
Herramientas de diagnostico (del sistema operativo y externas).
Pruebas con software de diagnóstico.
Pruebas con sistemas operativos en almacenamiento extraíble.
Elaboración de Informes sobre pruebas, problemas, reparaciones y
soluciones.
SECUENCIACIÓN POR CURSOS Y MATERIAS/MÓDULOS DE:
CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN.
MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS
RELACIÓN DE UNIDADES DE
TRABAJO
Unidad
TÍTULO
de
TEMPORALIZACIÓN
Nº DE HORAS
EVALUACIÓN
Representación de la información
Funcionamiento del ordenador
Placas
Base.
Tipos
y
Componentes
Sistemas.
Microprocesadores.
Tipos y funcionamiento
Memoria. Tipos
Unidades
de
almacenamiento
externo
Periféricos
Adaptadores gráficos de red,
gráficos y multimedia
Normativa
de
seguridad
y
protección ambiental en el trabajo
Ensamblado
de
equipos
informáticos
Reparación y mantenimiento de
equipos
Utilidades
de
gestión
de
particiones y arranque
Manejadores
del
registro
y
utilidades de mantenimiento
Software para la creación y
restauración
de
copias
de
seguridad e imágenes
Nuevas tendencias en el mercado
de la informática
10
10
1ª
1ª
14
1ª
14
1ª
12
1ª
12
2ª
12
2ª
14
2ª
12
2ª
30
2ª
18
3ª
21
3ª
12
3ª
18
3ª
15
3ª
TOTAL DE HORAS:
224 h
Trabajo
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO Y CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.
Es imprescindible para superar la asignatura, según normas del departamento
de Informática, cumplir estrictamente las normas de Aula.
Los alumnos que no estén oficialmente matriculados en un módulo no tienen
derecho a la asistencia a las clases de dicho módulo.
Durante el curso habrá tres evaluaciones calificativas y una evaluación final. En
septiembre, en caso de ser factible, habrá una convocatoria extraordinaria para
aquellos alumnos que no hayan aprobado en junio. Los criterios de evaluación
serán los mismos indicados en la evaluación.
La asistencia a clase será de carácter obligatorio. En el caso de acumulación
de retrasos o faltas de asistencia, se actuará bajando la nota final del alumno,
de la manera siguiente:
• Por cada tres faltas de asistencia no justificadas la nota de la
evaluación bajará medio punto.
• Cada tres retrasos computará como una falta de asistencia no
justificada a la hora de bajar nota.
Durante el desarrollo de las unidades didácticas, en forma de evaluación
procesual, se puede evaluar los siguientes aspectos, correspondiente a la
actitud del alumno:
Si participa de forma activa en el grupo:
• Atiende y muestra interés por el trabajo en clase.
• Discute sus opiniones con los demás.
• Lleva el trabajo al día.
• Ayuda a los compañeros.
Si participa con iniciativa:
• Utiliza el lenguaje informático de forma apropiada.
• Emite conjeturas.
• Describe y explica los métodos utilizados y los resultados
obtenidos.
• Sabe explicar los conocimientos adquiridos en la resolución de
problemas.
La nota de cada evaluación se ponderará de la siguiente forma:
o 50% Nota del examen escrito
o 40% Nota de la corrección de las prácticas según los criterios de
evaluación. Las prácticas entregadas fuera de fecha puntúan sobre 5.
Para aprobar esta parte se han de entregar TODAS las prácticas
propuestas.
o 10% Actitud del alumno
o La ecuación que calcula la nota se puede escribir así:
NOTA = EX*0,5 + PR*0,4 + AC*0,1
Para la superación de este módulo formativo, el alumno deberá obtener una
calificación mínima de un 5, tanto en los Trabajos Prácticos como en los
exámenes escritos.
La nota final del curso será la media aritmética de las notas obtenidas para
cada evaluación. Sólo se hará media si para cada evaluación obtuvo una nota
superior o igual a 5.
A final de curso habrá una prueba escrita o práctica (según los contenidos y
capacidades no superados) para dar al alumno la posibilidad de recuperar los
contenidos y las capacidades no alcanzadas.
El alumno ha de superar las tres evaluaciones por separado. Para ellos se
propondrá un examen para cada evaluación suspensa.
Las preguntas de examen teóricas podrán ser dirigidas, incluyendo preguntas
de opción múltiple, de respuesta corta, de discusión, o abiertas.
OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
1. Reconoce las características de los sistemas de archivo, describiendo
sus tipos y aplicaciones.
Criterios de evaluación:
a) Se han identificado y descrito los elementos funcionales de un
sistema informático.
b) Se ha codificado y relacionado la información en los diferentes
sistemas de representación.
c) Se han identificado los procesos y sus estados.
d) Se ha descrito la estructura y organización del sistema de
archivos.
e) Se han distinguido los atributos de un archivo y un directorio.
f) Se han reconocido los permisos de archivos y directorios.
g) Se ha constatado la utilidad de los sistemas transaccionales y sus
repercusiones al seleccionar un sistema de archivos.
2. Instala sistemas operativos, relacionando sus características con el
hardware del equipo y el software de aplicación.
Criterios de evaluación:
a) Se ha definido e identificado qué es y para qué sirve un Sistema
Operativo.
b) Se han analizando las funciones del sistema operativo.
c) Se ha descrito la arquitectura del sistema operativo.
d) Se ha verificado la idoneidad del hardware.
e) Se ha seleccionado el sistema operativo.
f) Se ha elaborado un plan de instalación.
g) Se han configurado parámetros básicos de la instalación.
h) Se ha configurado un gestor de arranque.
i) Se han descrito las incidencias de la instalación.
j) Se han respetado las normas de utilización del software
(licencias).
k) Se ha actualizado el sistema operativo.
l) Identificar las características de instalación de diversos sistemas
operativos.
3. Realiza tareas básicas de configuración de sistemas operativos,
interpretando requerimientos y describiendo los procedimientos
seguidos.
Criterios de evaluación:
a) Se han diferenciado los interfaces de usuario según sus
propiedades.
b) Se han aplicado preferencias en la configuración del entorno
personal.
c) Se han gestionado los sistemas de archivos específicos.
d) Se han aplicado métodos para la recuperación del sistema
operativo.
e) Se ha realizado la configuración para la actualización del sistema
operativo.
f) Se han realizado operaciones de instalación/desinstalación de
utilidades.
g) Se han utilizado los asistentes de configuración del sistema
(acceso a redes, dispositivos, entre otros).
h) Se han ejecutado operaciones para la automatización de tareas
del sistema.
4. Realiza operaciones básicas de administración de sistemas operativos,
interpretando requerimientos y optimizando el sistema para su uso.
Criterios de evaluación:
a) Se han configurado perfiles de persona usuaria y grupo.
b) Se han utilizado herramientas gráficas para describir la
organización de los archivos del sistema.
c) Se ha actuado sobre los procesos del usuario en función de las
necesidades puntuales.
d) Se ha actuado sobre los servicios del sistema en función de las
necesidades puntuales.
e) Se han aplicado criterios para la optimización de la memoria
disponible.
f) Se ha analizado la actividad del sistema a partir de las trazas
generadas por el propio sistema.
g) Se ha optimizado el funcionamiento de los dispositivos de
almacenamiento.
h) Se han reconocido y configurado los recursos compartibles del
sistema.
i) Se ha interpretado la información de configuración del sistema
operativo.
5. Crea máquinas virtuales identificando su campo de aplicación e
instalando software específico.
Criterios de evaluación:
a) Se ha diferenciado entre máquina real y máquina virtual.
b) Se han establecido las ventajas e inconvenientes de la utilización
de máquinas virtuales.
c) Se ha instalado el software libre y propietario para la creación de
máquinas virtuales.
d) Se han creado máquinas virtuales a partir de sistemas operativos
libres y propietarios.
e) Se han configurado máquinas virtuales.
f) Se ha relacionado la máquina virtual con el sistema operativo
anfitrión.
g) Se han realizado pruebas de rendimiento del sistema.
MINIMOS EXIGIBLES
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El sistema informático.
Software de base de un sistema informático.
Concepto de sistema operativo. Elementos y estructura del
Sistema Operativo.
Funciones del sistema operativo. Recursos.
Utilización del sistema operativo: modo orden, modo gráfico.
Procesos del sistema operativo. Estados de los procesos.
Prioridad.
Gestión de memoria: paginación, segmentación.
Sistemas operativos actuales.
Sistemas operativos propietarios y libres.
Sistemas de archivos, archivo, directorio, atributos, permisos.
Operación con archivos: nombre y extensión, comodines,
atributos, tipos. Operaciones más comunes.
Operación con directorios: nombre, atributos, permisos.
Operaciones más comunes.
Selección de un sistema de archivos.
Tipo de sistemas de archivos y sus características.
Planificación de la instalación: particiones, sistema de archivos.
Selección de aplicaciones básicas a instalar.
Compresión/Descompresión.
Actualización del sistema operativo.
Operación del Sistema operativo en modo línea de comando.
Operación del Sistema operativo en modo gráfico.
Gestión del sistema de archivos.
Gestión de los procesos del sistema y de usuario.
Rendimiento del sistema. Seguimiento de la actividad del sistema.
Activación y desactivación de servicios.
Compartición de recursos.
Creación de máquinas virtuales para sistemas operativos
propietarios y libres.
Configuración y utilización de máquinas virtuales.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO Y CRITERIOS
DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.
Es imprescindible para superar la asignatura, según normas del departamento
de Informática, cumplir estrictamente las normas de Aula.
Los alumnos que no estén oficialmente matriculados en un módulo no tienen
derecho a la asistencia a las clases de dicho módulo.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Los alumnos serán evaluados con uno de los siguientes procedimientos, o bien
evaluación continua o bien evaluación ordinaria:
• Evaluación continua:
o Tres sesiones de evaluación, las dos primeras parciales y la última final
Primera sesión de evaluación parcial: diciembre.
Segunda sesión de evaluación parcial: marzo-abril.
Evaluación final: junio
o Para obtener la calificación de los alumnos se emplearán los
siguientes instrumentos:
Asistencia a clase: La asistencia a clase es obligatoria,
debiendo de asistir al 80% de las horas de clase. En caso
contrario supondrá la perdida de la evaluación continua
Trabajo y comportamiento en el aula: Atiende y muestra
interés por el trabajo en clase; discute sus opiniones con
los demás; lleva el trabajo al día, cuaderno, apuntes y el
material organizado; ayuda a los compañeros. El alumno
parte al comienzo de curso con un 5, variando esta nota
durante la evaluación mediante la observación directa del
profesor y sus anotaciones en el cuaderno del profesor
La realización de las prácticas propuestas: Las prácticas
serán evaluadas de 0 a 10. La no presentación de una de
ellas en el plazo establecido se calificará con un 0. Si la
nota media de las prácticas no llega a 5 en cualquiera de
las evaluaciones supondrá la pérdida de la evaluación
continua
Examen teórico-práctico: Habrá una prueba por evaluación.
Se debe obtener en las pruebas escritas una nota igual o
superior a 4 puntos para hacer media con el resto de
notas.
o Los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación
continua tienen derecho a la realización de una prueba objetiva
en las convocatorias ordinarias.
• La matrícula del módulo implica el derecho a la evaluación en dos
convocatorias ordinarias (de un total de cuatro permitidas mas dos
extraordinarias).
o Primera convocatoria: junio
o Segunda convocatoria: septiembre
• El alumnado podrá renunciar a la evaluación y calificación de la primera de las
convocatorias ordinarias (Si no lo hiciera correría convocatoria). Los alumnos
con el módulo suspenso accederán a la segunda convocatoria, si el alumno
no se presentase en esta convocatoria se entenderá que el alumno renuncia
a la misma, sin necesidad de haberlo solicitado previamente.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
• La calificación correspondiente a cada sesión de evaluación parcial se
obtendrá de acuerdo a la siguiente distribución:
o 10% El trabajo en el aula.
o 30% La realización de las prácticas propuestas.
o 60% La nota obtenida en la prueba escrita.
Nota evaluación = (0.1 * (Trabajo aula)) + (0.3 * (Prácticas)) + (0.6 * (Examen))
• La calificación correspondiente a la sesión de evaluación final se obtiene con
la media aritmética de las sesiones de evaluación parcial, siempre que sean
todas las evaluaciones mayor o igual a 5.
Nota final = ((primera evaluación) + (segunda evaluación) + (evaluación final)) /
3
• La nota final será numérica de 1 a 10 sin decimales, para su redondeo se
tendrá muy en cuenta el comportamiento del alumno durante el curso. Se
considerará superado el módulo si la nota es mayor o igual a 5.
RECUPERACIÓN
Si se ha perdido la evaluación continua se realizará una prueba objetiva
escrita y una serie de prácticas similares a las realizadas durante el
curso durante las convocatorias ordinarias.
•
Periodos de recuperación de los exámenes si la nota de la evaluación es
menor que 5:
o Comienzos segundo trimestre:
Recuperación del examen de la primera evaluación
o Comienzo tercer trimestre:
Recuperación del examen de la segunda evaluación
o Final de tercer trimestre
Recuperación únicamente de los exámenes suspensos
o En septiembre:
Un único examen con el contenido de todas las
evaluaciones
o En cualquier momento y solo si el profesor lo considera se podrá
exigir al alumno la recuperación de alguna práctica. En este caso
la nota estaría comprendida entre 0 y 7.
1.1. CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN.
Unidad
Didáctica
Título
Periodos
Lectivos
Semanas
Evaluación
1
Internet, características y evolución.
Tendencias
12
2
Primera
2
Lenguajes de marcas, hojas de
estilos y scripts
48
6
Primera
3
Herramientas de comunicación y
colaboración
16
3
Segunda
4
Servicios de gestión de archivos en
la nube
16
3
Segunda
5
Aplicaciones ofimáticas en la nube
16
3
Segunda
6
Instalación de gestores de
contenidos: Joomla
36
6
Segunda /
Tercera
7
Instalación de sistemas de gestión de
aprendizaje a distancia: Moodle
30
6
Tercera
10
Proyecto final
18
3
Tercera
192
32
TOTALES
2. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO Y CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.
Durante el curso habrá tres evaluaciones calificativas y una evaluación final. En
septiembre habrá una convocatoria extraordinaria para aquellos alumnos que no
hayan aprobado en junio. La asistencia a clase será de carácter obligatorio. En el caso
de acumulación de retrasos o faltas de asistencia, se actuará bajando la nota final del
alumno, de la manera siguiente:
• Por cada dos faltas de asistencia no justificadas la nota de la evaluación
bajará medio punto.
• Cada tres retrasos computará como una falta de asistencia no
justificada a la hora de bajar nota.
En la última evaluación se realizará un proyecto final de la asignatura que
comprenda todos los contenidos vistos a lo largo del curso. Dicho proyecto tendrá una
valoración de un 20 % sobre las la nota de esta evaluación.
Es imprescindible para superar la asignatura, según normas del departamento
de Informática, cumplir estrictamente las normas de Aula.
Los alumnos que no estén oficialmente matriculados en un módulo no tienen
derecho a la asistencia a las clases de dicho módulo.
Durante el desarrollo de las unidades didácticas, en forma de evaluación
procesual, se puede evaluar los siguientes aspectos:
Si participa de forma activa en el grupo:
• Atiende y muestra interés por el trabajo en clase.
• Discute sus opiniones con los demás.
• Lleva el trabajo al día.
• Ayuda a los compañeros.
Si participa con iniciativa:
• Utiliza el lenguaje informático de forma apropiada.
• Emite conjeturas.
• Describe y explica los métodos utilizados y los resultados obtenidos.
• Sabe explicar los conocimientos adquiridos en la resolución de
problemas.
Preguntas de examen dirigidas, incluyendo preguntas de opción múltiple, de
respuesta corta, de discusión, o abiertas.
La nota de cada trimestre vendrá determinada por 3 factores:
Trabajos prácticos: 30% de la nota
Exámenes teórico-prácticos (Al menos uno por evaluación): 70% de la
nota.
Comportamiento: Diluido en el 30% correspondiente a los trabajos
prácticos, donde podrá penalizar dicho porcentaje en caso de incumplir las
siguientes normas:
1. Preservación y cuidado de los materiales del aula. Uso
adecuado del software instalado.
2. Asistencia a clase para la realización de las prácticas
propuestas.
3. Podrán ser penalizados los comportamientos en horas de clase
que puedan perjudicar la tarea del profesor o de los
compañeros, como puede ser:
Uso de Internet para fines no didácticos.
Hacer uso del Chat o del correo con fines lúdicos.
Instalación de software ilegal o no permitido.
Manipulación innecesaria de la configuración de los Sistemas
Informáticos.
Será motivo de suspenso directo:
Causar perdida de datos propios, de compañeros o del profesor
intencionadamente.
Maltrato de cualquier material del aula.
Copiar trabajos de otros compañeros para pasarlos como propios.
Para la superación de este curso, el alumno deberá obtener una calificación
mínima de un 5, sumando los Trabajos Prácticos y el examen que se realizará en cada
una de las evaluaciones.
La nota final del curso será la media aritmética de las notas obtenidas para
cada evaluación. Sólo se hará media si para cada evaluación obtuvo una nota superior
o igual a 5.
En la última evaluación se realizará un proyecto final de la asignatura que
comprenda todos los contenidos vistos a lo largo del curso. Dicho proyecto tendrá una
valoración de un 20 % sobre la nota de esta evaluación.
A final de curso habrá una prueba teórico-práctica (según los contenidos y
capacidades no superados) para dar al alumno la posibilidad de recuperar los
contenidos y las capacidades no alcanzadas. También se realizará una prueba de
recuperación teórico-práctica al finalizar cada evaluación para aquellos alumnos que
no hayan superado la evaluación. Así mismo, en septiembre se realizará otra prueba
final teórico práctica que permita recuperar la materia, para aquellos alumnos que no
la hayan superado, que puntuará sobre 10 sin tener en cuenta el trabajo de clase.
Si el alumno falta a más de un 20% de las horas lectivas de un trimestre, sólo
tendrá derecho a hacer un examen final de cada evaluación además de la obligación
de entregar cada uno de los trabajos realizados en clase.
Como medida disciplinaria, se contempla la posibilidad de realización de
pruebas escritas del tema que se esté dando en ese momento. Esta medida puede ser
tomada sobre un solo alumno, un grupo de alumnos o toda la clase.
1.1. CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIN.
MDULO PROFESIONAL: REDES LOCALES
TEMPORALIZACIN:
RELACIN DE UNIDADES DE
TRABAJO
Unidad
de
Trabajo
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
T˝TULO
INTRODUCCIN A LAS REDES
CARACTERIZACIN DE
REDES LOCALES
LA INSTALACIN F˝SICA
DE UNA RED
INSTALACIN Y
CONFIGURACIN DE LOS
EQUIPOS DE RED
DISPOSITIVOS
ESPEC˝FICOS DE LA RED
LOCAL
REDES MIXTAS INTEGRADAS
DESPLIEGUE Y
MANTENIMIENTO DE LOS
SERVICIOS DE RED
SEGURIDAD BASICA
RESOLUCION DE
PROBLEMAS DE LA RED
PROYECTO FINAL:
INTEGRACION
TOTAL:
TEMPORALIZACIN
N” DE HORAS
EVALUACIN
10
1“
15
1“
20
1“
25
1“
20
2“
22
2“
20
2“
20
3“
20
3“
20
3“
192 HORAS
2. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DEL ALUMNADO Y CRIT ERIOS
DE CALIFICACIN Y RECUPERACIN
.
Durante el curso habrÆ tres evaluaciones calificativas y una evaluacin final. En
septiembre habrÆ una convocatoria extraordinaria para aquellos alumnos que no
hayan aprobado en junio. La asistencia a clase serÆde carÆcter obligatorio. En el caso
de acumulacin de retrasos o faltas de asistencia, se actuarÆ bajando la nota final del
alumno, de la manera siguiente:
• Por cada dos faltas de asistencia no justificadas la nota de la evaluacin
bajarÆ medio punto.
• Cada tres retrasos computarÆ como una falta de asistencia no
justificada a la hora de bajar nota. Es imprescindible para superar la
asignatura, segœn normas del departamento de InformÆtica, cumplir
estrictamente las normas de Aula.
Los alumnos que no estØn oficialmente matriculados en un mdulo no tienen
derecho a la asistencia a las clases de dicho mdul o.
Durante el desarrollo de las unidades didÆcticas, en forma de evaluacin
procesual, se puede evaluar los siguientes aspectos:
Si participa de forma activa en el grupo:
• Atiende y muestra interØs por el trabajo en clase.
• Discute sus opiniones con los demÆs.
• Lleva el trabajo al da.
• Ayuda a los compaæeros.
Si participa con iniciativa:
• Utiliza el lenguaje informÆtico de forma apropiada.
• Emite conjeturas.
• Describe y explica los mØtodos utilizados y los resultados obtenidos.
• Sabe explicar los conocimientos adquiridos en la resolucin de
problemas.
Preguntas de examen dirigidas, incluyendo preguntas de opcin mœltiple, de
respuesta corta, de discusin, o abiertas.
La nota de cada trimestre vendrÆ determinada por 3factores:
Trabajos prÆcticos: 30% de la nota
ExÆmenes terico-prÆcticos (Al menos uno por evaluacin): 70% de la
nota.
Comportamiento: Diluido en el 30% correspondiente a los trabajos
prÆcticos, donde podrÆ penalizar dicho porcentaje ne caso de incumplir las
siguientes normas:
1. Preservacin y cuidado de los materiales del aul a. Uso
adecuado del software instalado.
2. Asistencia a clase para la realizacin de las pr Æcticas
propuestas.
3. PodrÆn ser penalizados los comportamientos en horas de clase
que puedan perjudicar la tarea del profesor o de los
compaæeros, como puede ser:
Uso de Internet para fines no didÆcticos.
Hacer uso del Chat o del correo con fines lœdicos.
Instalacin de software ilegal o no permitido.
Manipulacin innecesaria de la configuracin de lo s Sistemas
InformÆticos.
SerÆ motivo de suspenso directo:
Causar perdida de datos propios, de compaæeros o del profesor
intencionadamente.
Maltrato de cualquier material del aula.
Copiar trabajos de otros compaæeros para pasarloscomo propios.
Para la superacin de este curso, el alumno deberÆ obtener una calificacin
mnima de un 5, sumando los Trabajos PrÆcticos y el examen que se realizarÆ en cada
una de las evaluaciones.
La nota final del curso serÆ la media aritmØtica delas notas obtenidas para
cada evaluacin. Slo se harÆ media si para cada ev aluacin obtuvo una nota superior
o igual a 5.
•
•
•
•
•
•
•
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
SP 750102 PROGRAMACIÓN
MODELO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
IES Pedro Mercedes
CUENCA
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Fecha: 20/09/2011
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DEPARTAMENTO: INFORMÁTICA.
CURSO: 2015/2016
COMPONENTES DEL DEPARTAMENTO
PROFESORES
GRUPO Y MATERIA
Sergio Saiz Valverde
CURSO
1º C.F.G.S. Administración de
Sistemas Informáticos en Red.
MÓDULO
Implantación de Sistemas
Operativos
HORA DE ATENCIÓN APADRES
Lunes 17:20-18:15
REUNIÓN DEL DEPARTAMENTO (Día / hora): Jueves / 14:30
1. SECUENCIACIÓN POR CURSOS Y MATERIAS/MÓDULOS DE:
1.1. CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN.
RELACIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO
Unidad
de
Trabajo
TEMPORALIZACIÓN
TÍTULO
Nº DE HORAS
EVALUACIÓN
14
3
1ª
1ª
3
CARACTERIZACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS
MÁQUINAS VIRTUALES
WINDOWS 7. INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN.
USUARIOS Y GRUPOS LOCALES
6
1ª
4
WINDOWS SERVER 2008. INSTALACIÓN Y
CONFIGURACIÓN. ENRUTAMIENTO
6
1ª
5
6
WINDOWS SERVER 2008. ACTIVE DIRECTORY
7
1ª
WINDOWS SERVER 2008. DNS Y DHCP
7
1ª
7
WINDOWS SERVER 2008. EQUIPOS CLIENTES
DEL DOMINIO.
7
1ª
1
2
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
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MODELO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
IES Pedro Mercedes
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Fecha: 20/09/2011
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8
WINDOWS SERVER 2008. USUARIOS Y GRUPOS
9
1ª
9
WINDOWS SERVER 2008. UNIDADES
ORGANIZATIVAS Y DIRECTIVAS DE GRUPO
9
1ª
9
2ª
9
2ª
9
9
9
9
9
9
9
9
2ª
2ª
2ª
2ª
2ª
2ª
3ª
3ª
9
3ª
9
9
9
9
9
212
3ª
3ª
3ª
3ª
3ª
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
LINUX. INTODUCCIÓN
LINUX. APLICACIONES Y LICENCIAS DE CÓDIGO
ABIERTO
LINUX. PRIMEROS PASOS
LINUX. LÍNEA DE COMANDOS
LINUX. LA AYUDA
LINUX. FICHEROS Y DIRECTORIOS
LINUX. EMPAQUETAR YCOMPRIMIR
LINUX. TUBERÍAS Y FILTROS
LINUX. INTRODUCCIÓN A SHELL.SCRIPT
LINUX. EL HARDWARE DEL EQUIPO
LINUX. ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS Y
UTILIZACIÓN DE PAQUETES
LINUX. CONFIGURACION DE LA RED
LINUX. SEGURIDAD DEL SISTEMA Y USUARIOS
LINUX. USUARIOS Y GRUPOS
LINUX. PROPIETARIOS Y PERMISOS
LINUX. PERMISOS ESPECIALES Y LIGADURAS
TOTAL:
2. OBJETIVOS GENERALES POR ETAPA/CICLO Y MATERIA/MÓDULO.
A continuación, se exponen los objetivos del módulo expresados en resultados de
aprendizaje (RA), los cuales debe alcanzar un alumno que curse el módulo. Su
consecución determinará la adquisición de los objetivos generales del ciclo.
RA1:
Instala sistemas operativos, analizando sus características e
interpretando la documentación técnica.
RA2: Configura el software de base, analizando las necesidades de explotación
del sistema informático.
RA3: Asegura la información del sistema, describiendo los procedimientos y
utilizando copias de seguridad y sistemas tolerantes a fallos.
RA4: Centraliza la información en servidores administrando estructuras de
dominios y analizando sus ventajas.
RA5: Administra el acceso a dominios analizando y respetando requerimientos
de seguridad.
RA6: Detecta problemas de rendimiento, monitorizando el sistema con las
herramientas adecuadas y documentando el procedimiento.
RA7: Auditar la utilización y acceso a recursos, identificando y respetando las
necesidades de seguridad del sistema.
RA8: Implanta software específico con estructura cliente/servidor dando
respuesta a los requisitos funcionales.
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MODELO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
IES Pedro Mercedes
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3. MÍNIMOS EXIGIBLES:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Arquitectura de un sistema operativo.
Funciones de un sistema operativo.
Tipos de sistemas operativos.
Tipos de aplicaciones.
Licencias y tipos de licencias.
Gestores de arranque.
Instalación de sistemas operativos. Requisitos, versiones y licencias.
Instalación/desinstalación de aplicaciones. Requisitos, versiones y licencias.
Actualización de sistemas operativos y aplicaciones.
Actualización y mantenimiento de controladores de dispositivos.
Administración de usuarios y grupos locales.
Usuarios y grupos predeterminados.
Seguridad de cuentas de usuario.
Seguridad de contraseñas.
Administración de perfiles locales de usuario.
Configuración del protocolo TCP/IP en un cliente de red.
Configuración de la resolución de nombres.
Ficheros de configuración de red.
Perfiles de hardware.
Sistemas de archivos.
Gestión de sistemas de archivos mediante comandos y entornos gráficos.
Gestión de enlaces.
Estructura de directorios de sistemas operativos libres y propietarios.
Búsqueda de información del sistema mediante comandos y herramientas
gráficas.
Identificación del software instalado mediante comandos y herramientas
gráficas.
Montaje y desmontaje de dispositivos en sistemas operativos.
Automatización.
Administración de dominios:
Estructura cliente-servidor.
Protocolo LDAP.
Concepto de dominio. Subdominios. Requisitos necesarios para montar un
dominio.
Administración de cuentas. Cuentas predeterminadas.
Cuentas de usuarios y equipos.
Perfiles móviles y obligatorios.
Carpetas personales.
Plantillas de usuario. Variables de entorno.
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• Administración de grupos. Tipos. Estrategias de anidamiento. Grupos
predeterminados.
• Equipos del dominio.
• Permisos y derechos.
• Permisos de red. Permisos locales. Herencia. Permisos efectivos.
• Delegación de permisos.
• Directivas de grupo. Derechos de usuarios. Directivas de seguridad. Objetos
de directiva. Ámbito de las directivas.
• Gestión de aplicaciones, procesos y subprocesos.
• Monitorización de aplicaciones y procesos.
• Identificación de los procesos en ejecución y las aplicaciones asociadas a
ellos.
• Requisitos de seguridad del sistema y de los datos.
• Derechos de usuario.
• Directivas de seguridad local.
• Registro del sistema operativo.
• Directivas de grupo local.
4. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO Y CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.
Es imprescindible para superar la asignatura, según normas del departamento de
Informática, cumplir estrictamente las normas de Aula.
Los alumnos que no estén oficialmente matriculados en un módulo no tienen
derecho a la asistencia a las clases de dicho módulo.
4.1. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Los alumnos serán evaluados con uno de los siguientes procedimientos, o bien
evaluación continua o bien evaluación ordinaria:
• Evaluación continua:
o Tres sesiones de evaluación, las dos primeras parciales y la última final
Primera sesión de evaluación parcial: diciembre.
Segunda sesión de evaluación parcial: marzo-abril.
Evaluación final: junio
o Para obtener la calificación de los alumnos se emplearán los
siguientes instrumentos:
Asistencia a clase: La asistencia a clase es obligatoria,
debiendo de asistir al 80% de las horas de clase. En caso
contrario supondrá la pérdida de la evaluación continua
La realización de las prácticas propuestas: Las prácticas serán
evaluadas de 0 a 10. La no presentación de una de ellas en el
plazo establecido se calificará con un 5 como máximo. Si la
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nota media de las prácticas no llega a 5 en cualquiera de las
evaluaciones supondrá la pérdida de la evaluación continua.
Examen teórico-práctico: Serán evaluadas de 0 a 10. Se debe
obtener en las pruebas escritas una nota igual o superior a 4
puntos para hacer media con el resto de notas.
o Los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua
tienen derecho a la realización de una prueba objetiva en las
convocatorias ordinarias.
• La matrícula del módulo implica el derecho a la evaluación en dos convocatorias
ordinarias (de un total de cuatro permitidas más dos extraordinarias).
o Primera convocatoria: junio
o Segunda convocatoria: septiembre
• El alumnado podrá renunciar a la evaluación y calificación de la primera de las
convocatorias (Si no lo hiciera correría convocatoria). Los alumnos con el módulo
suspenso accederán a la segunda convocatoria, si el alumno no se presentase en
esta convocatoria se entenderá que el alumno renuncia a la misma, sin necesidad
de haberlo solicitado previamente.
4.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
• La calificación correspondiente a cada sesión de evaluación parcial se obtendrá
de acuerdo a la siguiente distribución:
o 20% La realización de las prácticas propuestas.
o 80% La nota obtenida en la prueba escrita.
Nota evaluación = ((0.2 * (Trabajo aula)) + (0.8 * (Examen))
• La calificación correspondiente a la sesión de evaluación final se obtiene con la
media aritmética de las sesiones de evaluación parcial, siempre que sean todas
las evaluaciones mayor o igual a 5.
Nota final = ((primera evaluación) + (segunda evaluación) + (evaluación final)) / 3
• La nota final será numérica de 1 a 10 sin decimales, para su redondeo se tendrá
muy en cuenta el comportamiento del alumno durante el curso. Se considerará
superado el módulo si la nota es mayor o igual a 5.
4.3. RECUPERACIÓN
Si se ha perdido la evaluación continua se realizará una prueba objetiva
escrita de los contenidos tratados durante el curso.
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•
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Periodos de recuperación si la nota de la evaluación es menor que 5:
o Comienzos segundo trimestre:
Recuperación de la primera evaluación
o Comienzos tercer trimestre
Recuperación de las evaluaciones que se tengan suspensas
o Antes del final del tercer trimestre
Recuperación de las evaluaciones que se tengan suspensas
o En septiembre:
Un único examen con el contenido de todas las evaluaciones
1.
SECUENCIACIÓN POR CURSOS Y MATERIAS/MÓDULOS DE:
1.1. CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN.
RELACIÓN DE UNIDADES DE
TRABAJO
Unidad
de
Trabajo
TÍTULO
TEMPORALIZACIÓN
Nº DE HORAS
EVALUACIÓN
1
SISTEMAS GESTORES DE BASES DE
DATOS
4
1ª
2
EL MODELO CONCEPTUAL:
MODELO E/R
EL MODELO RELACIONAL:BDD
RELACIONALES y NORMALIZACIÓN
LENGUAJE SQL: DDL: CREACIÓN,
SUPRESIÓN Y MODIFICACIÓN DE
OBJETOS
LENGUAJE SQL: DML: INSERCIONES,
ACTUALIZACIONES Y BORRADO
LENGUAJE SQL: DML: CONSULTAS,
ACTUALIZACIONES, FUNCIONES Y
SUBCONSULTAS
GESTIÓN DE LA SEGURIDAD:
USUARIOS, TRIGGERS Y
TRANSACCIONES
21
1ª
21
1ª
23
2ª
12
2ª
13
2ª
GUIONES: LENGUAJE PL/SQL
25
3
4
5
6
7
8
TOTAL:
3ª
15
3ª
134 HORAS
2.
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO Y
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.
Debe incluir instrumentos de evaluación, ponderación de los mismos en la calificación,
sistema de recuperación de evaluaciones anteriores y de los alumnos pendientes.
Instrumentos de evaluación
- Pruebas escritas (teórico-prácticas) para verificar conocimientos teóricos:
Habrá una prueba escrita por evaluación. Se debe obtener una nota igual o superior
a 4 puntos para hacer media con la nota de la prueba práctica.
Las preguntas podrán ser tipo test, o a desarrollar sobre los contenidos teóricos de
cada unidad didáctica o:
- Pruebas prácticas de diseño, creación, manipulación de Bases de datos:
La prueba práctica versará sobre procedimientos desarrollados en las
distintas unidades de trabajo. Se debe obtener una nota igual o superior a 4 puntos
para hacer media con la prueba teórica.
- Ejercicios prácticos propuestos por el profesor:
Es obligatoria la entrega de todos los trabajos exigidos por el profesor. Si se
entregan en el plazo acordado, serán puntuados de 0 a 10. Si los trabajos no se
entregan en el plazo establecido y no hay causas que lo justifiquen, serán
evaluados de 0 a 5. Si no se presenta la totalidad de los ejercicios y prácticas, no
tendrá derecho a prueba escrita en esa evaluación, debiendo presentarse en junio
al examen final.
- Asistencia a clase.
Si un alumno computase faltas de asistencia injustificadas del 20% del total de horas
lectivas del módulo, perderá el derecho de evaluación continua, debiendo presentarse
directamente en la prueba final de junio.
La calificación de la evaluación será un valor numérico sin decimales entre 1 y 10. Se
considerarán aprobados todos los alumnos cuya calificación sea de 5 o superior.
Nota evaluación = [ 0.3 ejercicios propuestos) + 0,7 * (Nota pruebas teórico - prácticas)]
RECUPERACION DE LAS EVALUACIONES
- Habrá una recuperación por cada evaluación. La prueba de recuperación constará de una
prueba escrita sobre conceptos teóricos y procedimientos (ejercicio práctico). Será necesario
obtener una puntuación igual o superior a 5 en la parte teórica, y en la parte práctica para
recuperar la evaluación.
- Se podrá exigir la realización de las prácticas y la entrega de trabajos que tengan pendientes
a los alumnos que pretendan recuperar la evaluación.
- En junio, el alumno se podrá volver a examinar de las evaluaciones que tenga suspensas,
siendo necesario haber realizado las prácticas obligatorias propuestas durante el curso.
- El alumno que haya superado las tres evaluaciones, no tendrá que presentarse a la prueba de
junio. Quienes en junio no aprobasen irán con toda la materia a la convocatoria extraordinaria
de Septiembre.
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DEPARTAMENTO: INFORMÁTICA.
CURSO: 2015/2016
COMPONENTES DEL DEPARTAMENTO
PROFESORES
GRUPO Y MATERIA
Sergio Saiz Valverde
HORA DE ATENCIÓN APADRES
CURSO
2º C.F.G.S. Administración de
Sistemas Informáticos en Red.
MÓDULO
Administración de Sistemas
Operativos
Lunes 17:20-18:15
REUNIÓN DEL DEPARTAMENTO (Día / hora): Jueves / 14:30
1. SECUENCIACIÓN POR CURSOS Y MATERIAS/MÓDULOS DE:
1.1. CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN.
RELACIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO
Unidad
de
TÍTULO
Trabajo
TEMPORALIZACIÓN
Nº DE HORAS
EVALUACIÓN
1
LOS SISTEMAS OPERATIVOS EN RED
5
1ª
2
WINDOWS SERVER 2008. INSTALACIÓN Y
CONFIGURACIÓN. ENRUTAMIENTO
7
1ª
3
WINDOWS SERVER 2008. ACTIVE
DIRECTORY. DNS Y DHCP
7
1ª
4
WINDOWS SERVER 2008. EQUIPOS
CLIENTES DEL DOMINIO. SERVIDOR WDS.
7
1ª
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5
WINDOWS SERVER 2008. USUARIOS Y
GRUPOS.
10
6
WINDOWS SERVER 2008. UNIDADES
ORGANIZATIVAS Y DIRECTIVAS DE
GRUPO
10
1ª
7
WINDOWS SERVER 2008.
ADMINISTRACIÓN Y
ASEGURAMIENTODELA INFORMACIÓN
10
1ª
8
ARCHIVOS POR LOTES
16
1ª
9
LINUX. INSTALACIÓN, CONFIGURACIÓN Y
OPERACIONES BÁSICAS
15
2ª
10
LINUX. SHELL-SCRIPT
20
2ª
11
LINUX. SERVICIOS EN RED: DNS, DHCP Y
NFS
10
2ª
12
LINUX. ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS Y
PROCESOS
10
2ª
13
REDES MIXTAS. INTEGRACIÓN DE
SISTEMAS. SAMBA
10
2ª
14
15
ADMINISTRACIÓN REMOTA
5
2ª
SERVICIOS DE IMPRESIÓN
5
2ª
TOTAL:
147
2. OBJETIVOS GENERALES POR ETAPA/CICLO Y MATERIA/MÓDULO.
A continuación, se exponen los objetivos del módulo expresados en resultados de
aprendizaje (RA), los cuales debe alcanzar un alumno que curse el módulo. Su
consecución determinará la adquisición de los objetivos generales del ciclo.
RA1: Administrar el servicio de directorio interpretando especificaciones e
integrándolo en una red.
RA2: Administrar procesos del sistema describiéndolos y aplicando criterios de
seguridad y eficiencia.
RA3: Gestionar la automatización de tareas del sistema, aplicando criterios de
eficiencia y utilizando comandos y herramientas gráficas.
RA4: Administrar de forma remota el sistema operativo en red valorando su
importancia y aplicando criterios de seguridad.
RA5: Administrar servidores de impresión describiendo sus funciones e
integrándolos en una red.
RA6: Integrar sistemas operativos libres y propietarios, justificando y
garantizando su interoperabilidad.
RA7: Utilizar lenguajes de guiones en sistemas operativos, describiendo su
aplicación y administrando servicios del sistema operativo.
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3. MÍNIMOS EXIGIBLES:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Diferentes familias y enfoques de servicios de directorios.
Esquema del servicio de directorio.
Controladores de dominio.
Instalación, configuración y personalización del servicio de directorio.
Creación de dominios.
Objetos que administra un dominio: usuarios globales, grupos y equipos
entre otros.
Herramientas graficas de administración del servicio de directorio.
Gestión de los procesos del sistema. Línea de orden. Entorno gráfico.
Secuencia de arranque del sistema. Demonios.
Gestores de arranque.
Arranque monousuario y multiusuario.
Parada del sistema.
Estructura de directorios.
Terminales en modo texto.
Escritorio remoto.
Herramientas graficas externas para la administración remota.
Automatización de la gestión de colas de impresión.
Descripción de escenarios heterogéneos.
Instalación, configuración y uso de servicios de red para compartir recursos.
Configuración de recursos compartidos en red.
Utilización de redes heterogéneas.
Administración centralizada de información ubicada en sistemas de archivos
remotos
Creación y depuración de «scripts».
«Scripts» para la administración de cuentas de usuario, procesos y servicios
del sistema operativo.
«Scripts» de diagnóstico y reconfiguración.
Ficheros de configuración, actualización e instalación.
4. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO Y CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.
Es imprescindible para superar la asignatura, según normas del departamento de
Informática, cumplir estrictamente las normas de Aula.
Los alumnos que no estén oficialmente matriculados en un módulo no tienen
derecho a la asistencia a las clases de dicho módulo.
4.1. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
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MODELO DE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
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Los alumnos serán evaluados con los siguientes procedimientos, o bien evaluación
continua o bien evaluación ordinaria:
• Evaluación continua:
o Dos sesiones de evaluación, la primera parcial y la última final
Primera sesión de evaluación parcial: diciembre.
Evaluación final: marzo-abril
o Para obtener la calificación de los alumnos se emplearán los
siguientes instrumentos:
Asistencia a clase: La asistencia a clase es obligatoria,
debiendo de asistir al 80% de las horas de clase. En caso
contrario supondrá la pérdida de la evaluación continua
La realización de las prácticas propuestas: Las prácticas serán
evaluadas de 0 a 10. La no presentación de una de ellas en el
plazo establecido se calificará con un 5 como máximo. Si la
nota media de las prácticas no llega a 5 en cualquiera de las
evaluaciones supondrá la pérdida de la evaluación continua.
Examen teórico-práctico: Serán evaluadas de 0 a 10. Se debe
obtener en las pruebas escritas una nota igual o superior a 4
puntos para hacer media con el resto de notas.
o Los alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua
tienen derecho a la realización de una prueba objetiva en las
convocatorias ordinarias.
• La matrícula del módulo implica el derecho a la evaluación en dos convocatorias
ordinarias (de un total de cuatro permitidas más dos extraordinarias).
o Primera convocatoria: marzo-abril (antes FCT)
o Segunda convocatoria: junio (después FCT)
• El alumnado podrá renunciar a la evaluación y calificación de la primera de las
convocatorias (Si no lo hiciera correría convocatoria). Los alumnos con el módulo
suspenso accederán a la segunda convocatoria, si el alumno no se presentase en
esta convocatoria se entenderá que el alumno renuncia a la misma, sin necesidad
de haberlo solicitado previamente.
4.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
• La calificación correspondiente a cada sesión de evaluación parcial se obtendrá
de acuerdo a la siguiente distribución:
o 20% La realización de las prácticas propuestas.
o 80% La nota obtenida en la prueba escrita.
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Fecha: 20/09/2011
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Nota evaluación = (0.2 * (Prácticas)) + (0.8 * (Examen))
• La calificación correspondiente a la sesión de evaluación final se obtiene con la
media aritmética de las sesiones de evaluación parcial, siempre que sean todas
las evaluaciones mayor o igual a 5.
Nota final = ((primera evaluación) + (segunda evaluación) +) / 2
• La nota final será numérica de 1 a 10 sin decimales, para su redondeo se tendrá
muy en cuenta el comportamiento del alumno durante el curso. Se considerará
superado el módulo si la nota es mayor o igual a 5.
4.3. RECUPERACIÓN
Si se ha perdido la evaluación continua se realizará una prueba objetiva
escrita de los contenidos tratados durante el curso.
•
Periodos de recuperación de los exámenes si la nota de la evaluación es
menor que 5:
o Comienzos segundo trimestre:
Recuperación del examen de la primera evaluación
o Final de segundo trimestre
Recuperación únicamente de los exámenes suspensos
o En junio:
Un único examen con el contenido de todas las evaluaciones
o En cualquier momento y solo si el profesor lo considera se podrá
exigir al alumno la recuperación de alguna práctica. En este caso la
nota estaría comprendida entre 0 y 7.
RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN
MÓDULO PROFESIONAL: SEGURIDAD Y ALTA
DISPONIBILIDAD (2º ASIR)
1. SECUENCIACIÓN POR CURSOS Y MATERIAS/MÓDULOS DE:
1.1. CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN.
RELACIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO
U.T.
TÍTULO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
DISEÑO DE REDES JERÁRQUICAS
CONEXIÓN A LA WAN
CONEXIONES PUNTO A PUNTO
FRAME RELAY
TRADUCCIÓN DE DIRECCIONES DE RED PARA
IPv4
SOLUCIONES DE BANDA ANCHA
PROTECCIÓN DE CONECTIVIDAD DE SITIO A
SITIO
MONITOREO DE LA RED
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE LA RED
TOTAL:
TEMPORALIZACIÓN
HORAS
EVALUACIÓN
5
1ª
10
1ª
12
1ª
10
1ª
12
1ª
10
2ª
12
2ª
10
2ª
10
2ª
91 HORAS
1.2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Saber describir los componentes necesarios para las comunicaciones de
red e Internet.
• Saber describir las funciones de las aplicaciones y los dispositivos de
seguridad comunes.
• Ser capz de Verificar, controlar y resolver los problemas de las ACL en
un entorno de red.
• Conocer cono funciona la operación básica de la Traducción de
direcciones de red (NAT).
• Saber configurar la NAT para cumplir con los requisitos de red indicados
utilizando SDM/CLI.
• Saber configurar y verificar una conexión del Protocolo Punto a Punto
(PPP) entre los routers Cisco.
• Saber configurar acceso remoto VPN mediante el cliente AnyConnect y
SSL.
• Saber configurar syslog,
administración de red.
SNMP
para
recopilar
mensajes
de
• Saber configurar y verificar Frame Relay en routers Cisco.
• Saber solucionar problemas relacionados con la implementación de una
WAN.
CONTENIDOS MINIMOS PARA SUPERAR EL CURSO
•
Conocer los componentes necesarios para las comunicaciones de red
e Internet.
• Conocer las amenazas actuales a la seguridad de las redes y explicar
cómo implementar una política de seguridad integral para mitigar las
amenazas comunes a dispositivos, hosts y aplicaciones de red.
• Configurar un túnel GRE de sitio a sitio.
• Configurar NAT estática, NAT dinámica, PAT, reenvío de puertos a
través de CLI.
• Configurar un PVC básico de Frame Relay en una interfaz serial de un
router
• Saber configurar la operación básica de la Traducción de direcciones de
red (NAT).
• Conocer los diferentes métodos para conectarse a una WAN.
• Configurar acceso remoto VPN mediante el cliente AnyConnect y SSL.
• Conocer los beneficios, la función, el impacto y los componentes de la
tecnología VPN.
2. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO Y CRITERIOS
DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.
Criterios de evaluación
La nota de cada evaluación será la nota media de todos los exámenes
realizados en esa evaluación. Si la nota media es igual o superior a 5, se
aprueba la evaluación, si la nota media es inferior a 5, se debe recuperar esa
evaluación.
Para aprobar el MÓDULO se debe obtener una nota igual o superior a 5 en
todas las evaluaciones.
Antes de la 1ª evaluación ordinaria, se realizará una recuperación final para
aquellos que tengan alguna evaluación suspensa. En esta recuperación no se
guarda materia aprobada de partes de alguna evaluación, es decir, se
examinará de la evaluación ó evaluaciones
completas que tenga
suspensas.
Instrumentos de evaluación
Pruebas escritas:
- Habrá varias pruebas escritas por evaluación, (una prueba por cada
dos unidades didácticas, normalmente). Las preguntas podrán ser
tipo test, o a desarrollar sobre los contenidos teóricos de cada
unidad didáctica.
-
Las pruebas escritas, constarán de una parte teórica y una parte práctica
que versará sobre procedimientos desarrollados en cada unidad de
trabajo. Es necesario tener 3,5 puntos sobre 10 en cada una de las
partes del examen para poder hacer media entre ellas. En caso
contrario, se suspende el examen, independientemente de que la nota
media de las dos partes (teórica y práctica sea igual o superior a 5.
Falta de asistencia al examen
-
Si un alumno no asiste a clase el día que se celebre la prueba escrita,
deberá justificar la falta de asistencia el día que se incorpore a clase.
Ese mismo día deberá realizar la prueba que no pudo realizar por
enfermedad o causa justificada.
-
Si un alumno es sorprendido copiando durante un examen,
automáticamente tiene suspensa la evaluación en la que nos
encontremos.
- Prácticas ó trabajos propuestos por el profesor:
-
Es obligatoria la realización y entrega de todos los trabajos exigidos por
el profesor. Si se entregan en el plazo acordado, serán puntuados de 0 a
10 puntos. Si los trabajos no se entregan en el plazo establecido y no
hay causas que lo justifiquen, serán evaluados de 0 a 5 puntos.
-
Si no se presenta la totalidad de los trabajos propuestos, será motivo
para suspender la evaluación correspondiente, debiendo presentarse
en abril al examen final.
-
La nota de cada evaluación se obtendrá según la siguiente fórmula:
Nota evaluación = [ 0.15*(trabajos obligatorios) +
exámenes)]
0.85
*
(Nota
-
Es decir, los exámenes cuentan un 85% y los trabajos obligatorias un
15%.
RECUPERACION DE LAS EVALUACIONES
- Habrá una recuperación después de cada evaluación. La prueba de
recuperación constará de una prueba escrita sobre conceptos teóricos y
sobre procedimientos (ejercicio práctico). Será necesario obtener una
puntuación igual o superior a 5 para recuperar la evaluación.
- Se podrá exigir la realización de las prácticas y la entrega de trabajos que
tengan pendientes a los alumnos que pretendan recuperar la evaluación.
- Al terminar la segunda evaluación, antes de la 1ª evaluación ordinaria, el
alumno se podrá examinar de las evaluaciones que tenga suspensas. Siendo
necesario haber realizado las prácticas obligatorias propuestas durante el
curso.
Los alumnos que no obtengan una nota igual o superior a 5 en cada una de
las evaluaciones suspensas, tendrán que presentarse a la 2ª evaluación
ordinaria de junio con toda la materia del módulo.
Durante el tercer trimestre, aquellos alumnos que no haya superado la
asignatura, deberán asistir a clases de repaso.
Los alumnos que no superen la prueba de junio, tendrán que repetir curso.
RESUMEN DE LA PROGRAMACIÓN
MÓDULO PROFESIONAL: SERVICIOS DE RED E INTERNET (2º ASIR)
Objetivos generales: ESCALANDO REDES
-
Describir el uso de la red jerárquica en una pequeña empresa.
-
Describir las recomendaciones para diseñar una red escalable.
-
Describir los problemas de una red redundante.
-
Configurar PVST+ en un entorno LAN conmutado.
-
Configurar la agregación de enlaces con EtherChannel.
-
Configurar un router inalámbrico para dar soporte a un sitio remoto.
-
Describir los mecanismos de seguridad de una LAN inalámbrica.
-
Configurar OSPF y resolver problemas de configuración OSPF.
-
Configurar OSPF multiárea en una red enrutada.
-
Configurar EIGRP para IPv4 e IPv6.
-
Configurar la sumarización automática de EIGRP.
-
Resolver problemas de configuración de EIGRP.
-
Administrar los archivos de imagen de sistema IOS de Cisco.
1. SECUENCIACIÓN POR CURSOS Y MATERIAS/MÓDULOS DE:
3.1 - CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN.
RELACIÓN DE UNIDADES DE TRABAJO
U.T.
TÍTULO
1
2
3
4
5
6
7
8
TEMPORALIZACIÓN
HORAS
EVALUACIÓN
1ª
INTRODUCCIÓN A LAS REDES
ESCALABLES
10
REDUNDANCIA LAN
15
AGREGACIÓN DE ENLACES
15
LAN INALÁMBRICAS
20
1ª
1ª
1ª
1ª
AJUSTE Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
DE OSPF DE ÁREA ÚNICA
20
OSPF MULTIÁREA
17
EIGRP
15
CONFIGURACIÓN AVANZADA DE EIGRP
20
2ª
2ª
2ª
9
15
IMÁGENES Y LICENCIAS DEL IOS
TOTAL:
2ª
147 HORAS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
● Saber describir el propósito, la naturaleza y las funciones de un router.
● Conocer el rol crítico que cumple el router para permitir la comunicación a
través de varias redes.
● Conocer el propósito y la naturaleza de las tablas de enrutamiento.
● Saber cómo un router determina la ruta y conmuta paquetes.
● Saber explicar el proceso de búsqueda de rutas y determinar la ruta que los
paquetes tomarán en una red.
● Saber configurar y verificar las operaciones básicas para un router recién
instalado.
● Conocer el propósito de las rutas estáticas y el procedimiento para
configurarlas.
● Saber configurar y verificar el enrutamiento estático y predeterminado.
● Diseñar e implementar un esquema de direccionamiento IP sin clase para
una red determinada.
● Describir las características y funciones principales del Protocolo EIGRP.
● Describir las características y los conceptos básicos de los protocolos de
link_state routing.
● Describir el propósito, la naturaleza y las operaciones del Protocolo Open
Shortest Path First (OSPF).
2. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO Y CRITERIOS
DE CALIFICACIÓN Y RECUPERACIÓN.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La nota de cada evaluación será la nota media de todos los exámenes
realizados en esa evaluación. Si la nota media es igual o superior a 5, se
aprueba la evaluación, si la nota media es inferior a 5, se debe recuperar esa
evaluación.
Para aprobar el MÓDULO se debe obtener una nota igual o superior a 5 en
todas las evaluaciones.
Antes de la 1ª evaluación ordinaria, se realizará una recuperación final para
aquellos que tengan alguna evaluación suspensa. En esta recuperación no se
guarda materia aprobada de partes de alguna evaluación, es decir, se
examinará de la evaluación ó evaluaciones
suspensas.
completas que tenga
Instrumentos de evaluación
Pruebas escritas:
- Habrá varias pruebas escritas por evaluación, (una prueba por cada
dos unidades didácticas, normalmente). Las preguntas podrán ser
tipo test, o a desarrollar sobre los contenidos teóricos de cada
unidad didáctica.
- Las pruebas escritas, constarán de una parte teórica y una parte práctica
que versará sobre procedimientos desarrollados en cada unidad de
trabajo.
. Es necesario tener 3,5 puntos sobre 10 en cada una de las partes del
examen para poder hacer media entre ellas. En caso contrario, se
suspende el examen, independientemente de que la nota media de las
dos partes (teórica y práctica sea igual o superior a 5.
Falta de asistencia al examen
-
Si un alumno no asiste a clase el día que se celebre la prueba escrita,
deberá justificar la falta de asistencia el día que se incorpore a clase.
Ese mismo día deberá realizar la prueba que no pudo realizar por
enfermedad o causa justificada.
-
Si un alumno es sorprendido copiando durante un examen,
automáticamente tiene suspensa la evaluación en la que nos
encontremos.
- Prácticas ó trabajos propuestos por el profesor:
-
Es obligatoria la realización y entrega de todos los trabajos exigidos por
el profesor. Si se entregan en el plazo acordado, serán puntuados de 0 a
10 puntos. Si los trabajos no se entregan en el plazo establecido y no
hay causas que lo justifiquen, serán evaluados de 0 a 5 puntos.
-
Si no se presenta la totalidad de los trabajos propuestos, será motivo
para suspender la evaluación correspondiente, debiendo presentarse
en abril al examen final.
-
La nota de cada evaluación se obtendrá según la siguiente fórmula:
Nota evaluación = [ 0.15*(trabajos obligatorios) +
exámenes)]
-
0.85
*
(Nota
Es decir, los exámenes cuentan un 85% y los trabajos obligatorias un
15%.
ASISTENCIA A CLASE
- Si un alumno computase faltas de asistencia no justificadas del 20% del
total de horas lectivas del módulo, perderá el derecho de evaluación continua,
debiendo presentarse directamente a la prueba final de la primera
evaluación ordinaria con toda la materia del módulo.
La calificación de la evaluación será un valor numérico sin decimales entre 1 y
10. Se podrá redondear a la nota entera superior ó inferior atendiendo a
criterios de actitud y participación en clase. Se considerarán aprobados todos
los alumnos cuya calificación sea de 5 o superior.
RECUPERACION DE LAS EVALUACIONES
- Habrá una recuperación después de cada evaluación. La prueba de
recuperación constará de una prueba escrita sobre conceptos teóricos y
sobre procedimientos (ejercicio práctico). Será necesario obtener una
puntuación igual o superior a 5 para recuperar la evaluación.
- Se podrá exigir la realización de las prácticas y la entrega de trabajos que
tengan pendientes a los alumnos que pretendan recuperar la evaluación.
- Al terminar la segunda evaluación, antes de la 1ª evaluación ordinaria, el
alumno se podrá examinar de las evaluaciones que tenga suspensas. Siendo
necesario haber realizado las prácticas obligatorias propuestas durante el
curso.
Los alumnos que no obtengan una nota igual o superior a 5 en cada una de
las evaluaciones suspensas, tendrán que presentarse a la 2ª evaluación
ordinaria de junio con toda la materia del módulo.
Durante el tercer trimestre, aquellos alumnos que no haya superado la
asignatura, deberán asistir a clases de repaso.
Los alumnos que no superen la prueba de junio, tendrán que repetir curso.
CONTENIDOS MINIMOS
La arquitectura de los ordenadores
El sistema informático
Sistemas numéricos
Componentes físicos de un sistema informático
Chequeo y diagnóstico
Herramientas de monitorización y diagnóstico
Normas de seguridad y prevención de riesgos laborales
Sistemas de comunicación
Estructura de un sistema informático
Arquitectura de un sistema operativo
Funciones de un sistema operativo
Clasificaciones de los sistemas operativos
Tipos de software
Tipos de aplicaciones
Tipos de licencia
Gestores de arranque
Gestión de varios sistemas operativos en un ordenador
Las máquinas virtuales
Instalación de VMware Player
Instalación de una máquina virtual
Modificar la configuración de una máquina virtual
Iniciar sesión en el equipo
El escritorio
Personalización del escritorio
El salvapantallas
Los paneles
Cambios en el inicio de sesión
Selección del idioma
Como ver los dispositivos instalados
Cambiar el nombre del equipo
El sistema de archivos
Los usuarios
Los grupos
Las copias de seguridad
Administrando el equipo
Shell Script
El sistema de archivos
Los archivos
Los directorios
Implementación del sistema de archivos
Tipos de sistemas de archivos
Tolerancia a fallos
Niveles RAID
Los usuarios
Los grupos
Los perfiles de usuario
El sistema de archivos
Discos básicos y dinámicos
Administración de discos
Herramientas de trabajo con los discos
Las directivas locales
Administrando el equipo
Qué es una red
Componentes de una red informática
Topologías de red
Los protocolos
Las normas IEEE
La arquitectura de red
La configuración TCP/IP de un equipo
Detección de redes
Configuración IP de un equipo
Comprobar el funcionamiento de una red
Herramientas de monitorización de la red
Las redes inalámbricas
La seguridad básica de una red
La seguridad de una red inalámbrica
Los permisos y los derechos
La compartición de directorios
Las copias de seguridad
Administración remota
Cifrado de archivos o directorios
Actualizaciones automáticas
Los paquetes de instalación
La compresión de los datos
Agregar o quitar programas
Requisitos del software
Herramientas ofimáticas
Procesadores de texto
Hojas de cálculo
Gestores de bases de datos
Diseñadores de presentaciones
Herramientas de internet
Software colaborativo
Acceso remoto
Transferencia de archivos
Páginas web
Comercio electrónico
Las redes sociales
Utilidades de propósito general
RELACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS
TEMPORALIZACIÓN
U.T. TÍTULO
Nº DE HORAS EVAL.
1
Explotación de sistemas microinformáticos
18 Horas
1ª
2
Caracterización de sistemas operativos
12 Horas
1ª
3
Configuración de máquinas virtuales
12 Horas
1ª
4
Introducción a Linux (Módulos 1, 2 y 3 de la plataforma netacad)
14 Horas
1ª
Escritorio
5
Linux en linea de comandos (Módulos 4 y 5 de la plataforma
14 Horas
2ª
netacad)
6
Gestión de la información (Módulos 6, 7, 8 y 16 de la plataforma
24 Horas
2ª
netacad)
7
Shell Script (Módulo 9 de la plataforma netacad)
18 Horas
2ª
8
Analizando el hardware del PC (Módulo 10 de la plataforma
14 Horas
2ª
netacad)
9
Gestión de paquetes y procesos (Módulo 11 de la plataforma
12 Horas
3ª
netacad)
10
Configuración de la red (Módulo 12 de la plataforma netacad)
12 Horas
3ª
11
Sistema y seguridad de los usuarios (Módulo 13 de la plataforma
12 Horas
3ª
netacad)
12
Usuarios, grupos y permisos (Módulos 14 y 15 de la plataforma
18 Horas
3ª
netacad)
Total
180 horas
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Consiste en el seguimiento de la labor realizada por todos y cada uno de los alumnos.
Para ello cada alumno realizará la práctica correspondiente y una vez finalizada, el
profesor comprobará el correcto funcionamiento de la misma
Se valorará la capacidad para resolver cuestiones en las que deban aplicarse los
conceptos adquiridos en clase y el grado de adquisición de las capacidades establecidas
en el apartado de “criterios de evaluación”.
La evaluación se realizará mediante ejercicios y pruebas prácticas que serán resueltos
de modo individual o en grupos de trabajo.
La evaluación estará fijada sobre cuatro conceptos principales:
•
Trabajos prácticos: son actividades desarrolladas en clase donde se utilizan los
conocimientos aprendidos y los conocimientos a aprender con estas actividades de
forma práctica. Cada trabajo práctico irá acompañado de un informe-memoria de las
actividades desarrolladas y resultados obtenidos.
•
Trabajos teórico-prácticos: como realizar memorias de proyectos, trabajos teóricos,
ejercicios de clase, intervenciones y crítica constructiva.
•
Observaciones del profesor: como asistencia a clase, puntualidad, actitud en clase
de colaboración con el resto de la comunidad educativa, revisión de tareas,
colaboración para el trabajo en grupo, orden y limpieza.
•
Controles: como son los ejercicios de control tanto teóricos como prácticos y
trabajos de control. Los ejercicios podrán ser estructurados (test), semiestructurados
(preguntas cortas), y no estructurados (preguntas a desarrollar).
Criterios de calificación
El módulo de Sistemas Informáticos está dividida en doce unidades didácticas las
cuales se agrupan en tres evaluaciones. Para aprobar el módulo es necesario tener
aprobadas las tres evaluaciones. La nota de cada evaluación será:
• 70% -> Nota media de los controles de las Unidades de Trabajo
que componen dicha evaluación.
• 30% -> Nota de participación en clase y realización de los trabajos
propuestos.
Para llevar a cabo la calificación del alumno, se realizará un control por cada una
de las unidades didácticas impartidas.
Para aprobar cada evaluación será necesario tener al menos un 5 en cada uno de
los controles de dicha evaluación. Si no se tuviese, el alumno estaría suspenso y
tendría derecho a un examen de recuperación de la evaluación en la que sólo
tendría que contestar la parte del examen de que estuviese suspenso. Si el alumno
no supera dicha prueba de recuperación tendría la evaluación completa suspensa,
sin conservar las posibles partes aprobadas de cara a la recuperación de Junio.
Cada control constará de una parte de teoría y otra de práctica, y el porcentaje de
la nota variará dependiendo de cada unidad didáctica, si es más práctica o más
teórica. Para aprobar el examen será necesario tener un 50% de la nota de teoría y
un 50% de la nota de prácticas.
Si al final del curso el alumno tiene suspensa alguna de las tres evaluaciones,
deberá realizar el examen de recuperación de la evaluación completa, aunque
tenga una de las partes de la evaluación aprobada.
Si el número de faltas no justificadas supera en un 15% para la asignatura por
evaluación, la evaluación será suspensa, teniendo que realizar la recuperación de
dicha evaluación.
Si el alumno supera el 20% de faltas no justificadas a lo largo del curso, deberá
realizar el examen final de todas las evaluaciones para poder aprobar el módulo.
La incorrecta utilización o degradación del material tangible e intangible, instalación
de aplicaciones no requeridas, juegos, chats, etc., en el aula conlleva el suspenso
de la evaluación, pudiendo presentarse en el examen de recuperación de la misma.
Criterios de recuperación
•
Los exámenes de recuperación se harán en fechas acordadas con los
alumnos. Nunca será un periodo superior a 30 días desde que terminó la
evaluación.
•
En el momento que se apruebe dicho examen y se tengan aprobados los
diferentes trabajos que se hayan propuesto a lo largo de la evaluación, el
alumno habrá aprobado dicha evaluación.
•
No obstante en casos concretos y a juicio del profesor, de acuerdo a como
se haya desarrollado la evaluación, el alumno podrá recuperar solo una
parte de las mismas, siempre que el profesor lo considere oportuno.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Anualmente se celebra desde la UCLM las olimpiadas informáticas. Los
alumnos se dividirán en equipos de un máximo de 3 componentes y se les
animará a competir en tales olimpiadas, como elemento de motivación y
ampliación de conocimientos sobre los contenidos tratados.
En caso de convocarse, participación en el concurso de programación de
Castilla la Mancha. Si algún equipo se clasificara, participación en el concurso
nacional
Participación en las jornadas de seguridad MorterueloCon y AjoarrieroLabs
1º
D.A.I.WEB
MÓDULO: LENGUAJES DE MARCAS
1º- Introducción y objetivos:
Este módulo tiene una duración de 134 horas, siendo su asignación horaria de 4 horas semanales.
El objetivo final del módulo es ayudar a conseguir la siguiente competencia profesional: “Desarrollar, implantar, y
mantener aplicaciones web, con independencia del modelo empleado y utilizando tecnologías específicas, garantizando
el acceso a los datos de forma segura y cumpliendo los criterios de accesibilidad, usabilidad y calidad exigidas en los
estándares establecidos.”
De los objetivos del ciclo formativo, el módulo de LENGUAJES DE MARCAS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN está
directamente relacionado con los siguientes:
Reconoce las características de lenguajes de marcas analizando e interpretando fragmentos de código.
Utiliza los lenguajes de marcas para la transmisión de información a través de la Web analizando la estructura de
los documentos e identificando sus elementos.
Genera canales de contenidos analizando y utilizando tecnologías de sindicación.
Establece mecanismos de validación para documentos XML utilizando métodos para definir su sintaxis y
estructura.
Realiza conversiones sobre documentos XML utilizando técnicas y herramientas de procesamiento.
Gestiona información en formato XML analizando y utilizando tecnologías de almacenamiento y lenguajes de
consulta.
Opera con sistemas empresariales de gestión de información realizando tareas de importación, integración,
aseguramiento y extracción de la información.
2º- Secuenciación y temporalización de contenidos:
Unidad
Trabajo
1
2
3
Título
Introducción a los lenguajes de
marcas.HTML y XML.
Utilización de lenguajes de marcas en
entornos Web. HTML
Hojas de Estilos. CSS
Periodos
Lectivos
Semanas
Evaluación
8
2
Primera
24
6
Primera
12
3
Primera
4
Lenguaje de marcas para el almacenamiento
y transmisión de la información. XML
20
5
Segunda
5
Definición de esquemas y vocabularios de
XML.
24
6
Segunda
6
Conversión y adaptación de documentos
XML.
12
3
Tercera
7
Almacenamiento de información en formatos
XML.
12
3
Tercera
8
Aplicación de los lenguajes de marcas a la
sindicación de contenidos.
12
3
Tercera
9
Sistemas de gestión empresarial.
8
2
Tercera
TOTALES
134
33
3º- Criterios de calificación y recuperación:
La evaluación será continua. Este tipo de evaluación exige el seguimiento regular del alumnado de las actividades
programadas para los distintos módulos. La asistencia a clase es obligatoria y una asistencia inferior al 80% de las horas de
duración del módulo, supondrá la pérdida del derecho a la evaluación continua.
Se utilizarán varios tipos de herramientas como:
• Pruebas teorico-prácticas (al menos 1 en cada trimestre)
• Ejercicios escritos o prácticos en el ordenador (individuales o en grupo)
• Trabajos a entregar en un tiempo fijado
• Observación directa del trabajo diario
• La asistencia a clase es obligatoria y la misma también influirá en la nota final de cada evaluación.
La ponderación que se aplicará para obtener la nota de cada evaluación será la siguiente:
• Pruebas teorico-prácticas: 60 % de la nota
• Ejercicios y trabajos: 20 % de la nota
• Trabajo en clase, participación e interés por el módulo: 10 % de la nota
• Asistencia a clase: 10 % de la nota. Este apartado se puntuará de 0 a 10. Por cada falta de asistencia se restará 1
punto.
Esta ponderación sólo se aplicará para calcular la nota de la evaluación, si se ha obtenido una nota mínima de 5 en las
pruebas teorico-prácticas, se han realizado todas las prácticas propuestas y se han entregado todos los trabajos solicitados.
Para la superación de este módulo formativo, el alumno deberá obtener una calificación mínima de un 5. La nota final del
curso será la media aritmética de las notas obtenidas para cada evaluación. Sólo se hará media si para cada evaluación
obtuvo una nota superior o igual a 5.
Respecto a las actividades de recuperación, durante las 3 evaluaciones se propondrán ejercicios que ayuden a superar los
objetivos marcados a los alumnos que lo necesiten. Además, en la segunda y tercera evaluación se realizarán exámenes
escritos de recuperación de los contenidos que tengan suspensos en la primera y segunda evaluación respectivamente.
Antes de la primera convocatoria ordinaria (Junio) se realizará una prueba, teniendo en cuenta los contenidos mínimos,
para los alumnos que no hayan superado el programa y que no hayan perdido el derecho a la evaluación continua. Para los
alumnos que hayan perdido el derecho a la evaluación continua, se preparará otro tipo de prueba objetiva.
De la misma forma y para el alumnado que acceda a la segunda convocatoria ordinaria (Septiembre), se planificarán las
actividades de recuperación necesarias. Estas actividades podrán ser en cada caso, la resolución y entrega de una serie de
ejercicios, la realización de una prueba escrita y/o la realización de una prueba práctica.
Por último, también será necesaria la planificación de actividades de recuperación para alumnos que hayan promocionado a
segundo curso con este módulo pendiente.
1º
D.A.I.WEB
MÓDULO:
Bases de Datos
1º- Introducción y objetivos:
Este módulo tiene una duración de 185 horas, siendo su asignación horaria de 6 horas semanales.
El objetivo final del módulo es ayudar a conseguir la siguiente competencia profesional: “Desarrollar, implantar, y mantener
aplicaciones web, con independencia del modelo empleado y utilizando tecnologías específicas, garantizando el acceso a los
datos de forma segura y cumpliendo los criterios de accesibilidad, usabilidad y calidad exigidas en los estándares
establecidos.”
De los objetivos del ciclo formativo, el módulo de BASES DE DATOS está directamente relacionado con los siguientes:
• Interpretar el diseño lógico, verificando los parámetros establecidos para gestionar bases de datos.
• Seleccionar lenguajes, objetos y herramientas, interpretando las especificaciones para desarrollar
aplicaciones web con acceso a bases de datos.
• Utilizar lenguajes, objetos y herramientas, interpretando las especificaciones para desarrollar aplicaciones
web con acceso a bases de datos.
• Generar componentes de acceso a datos, cumpliendo las especificaciones, para integrar contenidos en la
lógica de una aplicación web.
•
2º- Secuenciación y temporalización de contenidos:
U.T.
1
2
3
4
5
6
7
8
TÍTULO
Almacenamiento de la información
Diseño de Bases de Datos. Diagramas Entidad / Relación
El modelo relacional
Creación de bases de datos relacionales
Consultas de bases de datos relacionales
Manipulación de datos
Programación de bases de datos relacionales
Bases de datos Objeto-Relacionales
Nº HORAS
EVALUACIÓN
15
24
18
18
36
30
24
20
185
1ª
1ª
1ª
2ª
2ª
2ª y 3ª
3ª
3ª
TOTAL
3º- Criterios de calificación y recuperación:
La evaluación será continua. Este tipo de evaluación exige el seguimiento regular del alumnado de las actividades programadas
para los distintos módulos. La asistencia a clase es obligatoria y una asistencia inferior al 80% de las horas de duración del
módulo, supondrá la pérdida del derecho a la evaluación continua.
Se utilizarán varios tipos de herramientas como:
• Pruebas teorico-prácticas (al menos 1 en cada trimestre)
• Ejercicios escritos o prácticos en el ordenador (individuales o en grupo)
• Trabajos a entregar en un tiempo fijado
• Observación directa del trabajo diario
• La asistencia a clase es obligatoria y la misma también influirá en la nota final de cada evaluación.
La ponderación que se aplicará para obtener la nota de cada evaluación será la siguiente:
• Pruebas teorico-prácticas: 60 % de la nota
• Ejercicios y trabajos: 20 % de la nota
• Trabajo en clase, participación e interés por el módulo: 10 % de la nota
• Asistencia a clase: 10 % de la nota. Este apartado se puntuará de 0 a 10. Por cada falta de asistencia se restará 1
punto.
Esta ponderación sólo se aplicará para calcular la nota de la evaluación, si se ha obtenido una nota mínima de 5 en las pruebas
teorico-prácticas, se han realizado todas las prácticas propuestas y se han entregado todos los trabajos solicitados.
Para la superación de este módulo formativo, el alumno deberá obtener una calificación mínima de un 5. La nota final del curso
será la media aritmética de las notas obtenidas para cada evaluación. Sólo se hará media si para cada evaluación obtuvo una
nota superior o igual a 5.
Respecto a las actividades de recuperación, durante las 3 evaluaciones se propondrán ejercicios que ayuden a superar los
objetivos marcados a los alumnos que lo necesiten. Además, en la segunda y tercera evaluación se realizarán exámenes escritos
de recuperación de los contenidos que tengan suspensos en la primera y segunda evaluación respectivamente. Antes de la
primera convocatoria ordinaria (Junio) se realizará una prueba, teniendo en cuenta los contenidos mínimos, para los alumnos
que no hayan superado el programa y que no hayan perdido el derecho a la evaluación continua. Para los alumnos que hayan
perdido el derecho a la evaluación continua, se preparará otro tipo de prueba objetiva.
De la misma forma y para el alumnado que acceda a la segunda convocatoria ordinaria (Septiembre), se planificarán las
actividades de recuperación necesarias. Estas actividades podrán ser en cada caso, la resolución y entrega de una serie de
ejercicios, la realización de una prueba escrita y/o la realización de una prueba práctica.
Por último, también será necesaria la planificación de actividades de recuperación para alumnos que hayan promocionado a
segundo curso con este módulo pendiente.
MANUAL DE PROCEDIMIENTOS
SP 750102 PROGRAMACIN
PROGRAMACIN DID`CTICA MDULO
Sistemas informÆticos
IES Pedro Mercedes
CUENCA
MD 75010201
Revisin: 1
Fecha: 02/09/2008
PÆgina 1 de 4
RELACIN DE UNIDADES DID`CTICAS
U.T. T˝TULO
1
Seleccin de arquitecturas y herramientas de
programacin
2
Introduccin al cdigo HTML
3
Introduccin al lenguaje JavaScript
4
Utilizacin de los objetos predefinidos de JavaScri pt
5
Programacin con funciones, arrays y objetos defini dos
por el usuario
6
Interaccin con el usuario, eventos y formularios
7
Utilizacin del modelo de objetos del documento
8
Utilizacin de mecanismos de comunicacin asncrona
9
Almacenamiento de datos en el lado cliente
10
Integracin avanzada de componentes
EVALUACION
1“
1“
1“
1“
1“
2“
2“
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