LISTAS DE COTEJO PARA SEGUNDO PARCIAL LISTA DE COTEJO DE TÉCNICA RA-P-RP TEMA PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACION I NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: 1601 PARCIAL No. 2 TIPO ORDINARIO INDICADOR Plantea preguntas iniciales relacionadas con el tema central, de forma clara y congruente, siendo esta no menor de 10 preguntas. Se da la participación de un segundo, en la contestación de las preguntas, basado en conocimientos previos de la materia; esto es, lo que se conoce del tema (contestación anterior). Cumplimiento de la fuente documental solicitada para la revisión y lectura del tema. La solución a los cuestionamientos planteado a partir de la revisión, lectura y análisis de la información solicitada, se da con un mínimo de error en la solución de las preguntas (contestación posterior).. Redacción de la información a partir del uso de organizador gráfico, permitiendo la ordenación de forma clara y congruente en las ideas de los tres momentos: preguntas, respuestas anteriores, respuestas posteriores. VALOR 1.0 Ortografía en su redacción y en el manejo de signos de puntuación, presenta limpieza y orden en la redacción 1.5 La participación del trabajo colaborativo se da con responsabilidad, centrado en el compromiso, responsabilidad y cumplimiento de las actividades académicas. Entrega de la actividad en la forma y tiempo establecido. 1.5 TOTAL 10 OBSERVACIONES 0.5 1.5 2.0 1.5 0.5 PUNTOS LISTA DE COTEJO DE MAPA COGNITIVO CALAMAR TEMA: HIPOTESIS NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACION I NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: 1601 PARCIAL No. 2 TIPO ORDINARIO INDICADOR Cumplimiento con las fuentes documentales solicitado de forma previa Revisión de la información a partir de uso de la técnica de subrayado de ideas principales Identificación de ideas centrales. Redacción de las características de las ideas centrales de forma clara, organizada y concreta en la representación de los tentáculos Ortografía en su redacción y en el manejo de signos de puntuación, presenta limpieza y orden en la redacción. VALOR 1.5 La participación del trabajo colaborativo se da con responsabilidad, centrado en el compromiso, responsabilidad y cumplimiento de las actividades académicas. Entrega de la actividad en la forma y tiempo establecido. TOTAL 1.5 OBSERVACION 20 1.5 20 1.0 0.5 10.0 PUNTOS LISTA DE COTEJO DE TECNICA RESUMEN TEMA: JUSTIFICACIÓN NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACION I NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: 1601 PARCIAL No. 2 TIPO ORDINARIO INDICADOR Utiliza material impreso o en medio electrónico para la lectura Manejo de técnica de subrayado para la identificación de ideas principales Identificación de conceptos, que son revisados en el diccionario para clarificar la comprensión del documento. Utilización de títulos y subtítulos para la identificación de ideas principales y secundarias en su redacción. La redacción del documento se da a partir de ideas fundamentales o particulares y/o parafraseo; es decir, dice con sus propias palabras el contenido del texto. La redacción del escrito presenta ideas claras y coherentes VALOR 1.0 2.0 Ortografía en su redacción y en el manejo de signos de puntuación, presenta limpieza y orden en la redacción. La participación del trabajo colaborativo se da con responsabilidad, centrado en el compromiso, responsabilidad y cumplimiento de las actividades académicas, por lo que el trabajo se entrega en forma y tiempo TOTAL 1.0 OBSERVACION 1.0 1.0 2.0 1.0 1.0 10.0 PUNTOS LISTA DE COTEJO DE FICHAS DE TRABAJO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACION I NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: 1601 PARCIAL No. 2 TIPO ORDINARIO INDICADOR Nombre de la institución que sustenta el trabajo de investigación. Título del trabajo. Tipo de ficha. No. De ficha y/o secuencias de un mismo documento. Nombre del autor . Desarrollo de la información de acuerdo al tema a desarrollar (antecedentes) Problema, Objetivo, Metodología, Resultados, Conclusiones. Información ordenada y clara VALOR 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 3.0 Ortografía en su redacción y en el manejo de signos de puntuación, presenta limpieza y orden en la redacción. Mínimo tres revisiones como requisito para la calificación. 1.0 Entrega de la actividad en la forma y tiempo establecido. 1.0 TOTAL PUNTOS 0.5 2.0 10.0 NOTA: ESTA ACTIVIDAD ES REQUISITO PARA LA CALIFICACIÓN DE PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN. OBSERVACION LISTA DE COTEJO DE ELEMENTOS DE PLANTEAMIENTO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACION I NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: 1601 PARCIAL No. 2 TIPO INDICADOR Se identifica con claridad el problema de investigación a partir de describir la necesidad e interés en la realización del planteamiento de investigación Se establece de forma clara la pregunta del planteamiento, teniendo esta relación con el tema de investigación. Identifica con claridad el verbo del propósito de investigación (qué), así como el cómo y de qué manera. Cada uno de los objetivos específicos se redacta de forma clara en el uso del verbo correcto logrando alcanzar el propósito general del problema (de lo particular a lo general). Mediante la identificación de la pregunta correcta, se establece el supuesto, identificando el tipo de hipótesis de forma justificada. Se identifican de forma correcta las variables de investigación, así como la redacción de sus elementos de estas. La justificación se identifica el por qué y el para que de la investigación, en esta última de describe de forma clara y concreta cada uno de los impactos de la investigación, siendo esta de media cuartilla. Información ordenada en cada uno de los apartados y redactada de forma clara. Ortografía en su redacción y en el manejo de signos de puntuación, presenta limpieza y orden en la redacción. Entrega de la actividad se da en la forma y tiempo establecido, considerando mínimo tres revisiones como requisito para la calificación. TOTAL OBSERVACIONES ORDINARIO VALOR 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50 PUNTOS LISTA DE COTEJO DE MAPA MENTAL NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TALLER DE INVESTIGACION I NOMBRE DEL ALUMNO: GRUPO: 1601 PARCIAL No. 2 TIPO INDICADOR La identificación de la imagen central, se relaciona con el tema. La ramificación de imágenes tiene una relación directa con el tema central, y se relacionan en orden de jerarquía. Se identifican palabras claves de forma muy breve y concreta, solo para dar relación de forma conectora a imágenes generales y especificas dentro de la ramificación. Se establecen líneas conectoras que demuestran secuencia en orden y estructura, por lo que la interpretación es visible e inmediata. El uso de la creatividad reflejando un estilo personal (colocación en la estructura, uso de colores y formas). ORDINARIO VALOR 1.5 1.5 1.0 1.0 1.5 La presentación del escrito logra cumplir con la limpieza, orden y un uso correcto en las reglas ortográficas. La elaboración del documento se realiza a partir del uso de software. 1.0 Se entrega en tiempo y forma marcado en clase. 1.0 10.0 TOTAL OBSERVACIONES 1.5 PUNTOS