Anexo 2 Lineamiento Elaborar Documentos

INSTITUTO ESTUDIOS SUPERIORES LOYOLA
REGLAMENTO DE INVESTIGACION (6)
ANEXO 2
“LINEAMIENTOS PARA ELABORAR LOS DOCUMENTOS DE TRABAJOS
DE GRADOS, Y PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EN EL IEESL”
Un trabajo de investigación, ya sea propuesta, reporte o tesina, informe
final o tesis, consiste de tres partes: (a) los preliminares, (b) el texto y; (c) el
material de referencia. Los preliminares están formados por todo el material
que se presenta antes de la introducción del texto, el cual es la parte medular
del reporte de trabajo. El material de referencia es todo aquel material que se
presenta después del capítulo de la bibliografía.
La redacción del trabajo de investigación debe ser clara, concisa y
concreta y libre de faltas de ortografía. Asimismo se evitará el uso de palabras
innecesarias, ya que es mejor decir las cosas con pocas palabras, que castigar
al lector con largas historias irrelevantes. Hay que recordar que no conviene
indisponer a las personas que leerán el trabajo con filigranas lingüísticas
innecesarias.
Toda tesis debe requerir la aplicación de un amplio grado de
conocimiento por parte del investigador. La madurez alcanzada durante la
carrera debe mostrarse dentro del proyecto. La originalidad y creatividad son
puntos buscados y deseables en un trabajo de investigación. Es conveniente
que en la propuesta de investigación se destaquen estos puntos para evitar
que el estudiante entregue a su director o comité asesor, material que no está
bien editado. El alumno es responsable de la redacción correcta y ajustada
a los procedimientos señalados en este manual, tanto en lo que respecta
a los lineamientos como a los contenidos de cada capítulo y secciones
del documento. El director y asesores se reservan el derecho de revisar un
documento que no reúna los requisitos básicos de redacción y organización del
documento de investigación.
A continuación se describe el contenido y las características que deben
reunir las secciones preliminares del trabajo de investigación, así como el texto
de los capítulos, glosario, citas, referencias bibliográficas así como de los
anexos. En algunas secciones se agregan ejemplos para su mejor
comprensión.
La estructura y organización del trabajo son las partes y el orden en que se
debe presentar el trabajo:
 Preliminares
Página en blanco
Portada
Oficio de aprobación del tribunal de defensa
Dedicatoria
Agradecimientos
Resumen biográfico del autor (Opcional)
Resumen
Palabras claves
Lista o índice de contenido
Lista o índice de tablas
Lista o índice de Figuras
Lista o índice de Ecuaciones
Lista de anexos
Siglas y Acrónimos
Glosario
Prólogo
Organización de la Tesis
 Texto o desarrollo del trabajo
Introducción, justificación o motivación, planteamiento o formulación del
problema, objetivos de investigación(generales y específicos), antecedentes,
Situación actual, marco de referencia o sustentación teórica del estudio
(teórico y conceptual), materiales y métodos, universo, muestra, cronograma,
presupuesto, tipo de investigación seguida en el estudio, resultados y análisis
de resultados, conclusiones, recomendaciones, futuras líneas de
investigaciones, bibliografía y anexos.
Preliminares
En esta sección se describen las partes preliminares de los trabajos de
investigación que se elaboren en el IEESL y que son:
Página en blanco
Portada
Oficio de aprobación del tribunal de defensa
Dedicatoria
Agradecimientos
Resumen biográfico del autor (Opcional)
Resumen
Palabras claves
Lista o índice de contenido
Lista o índice de tablas
Lista o índice de Figuras
Lista o índice de Ecuaciones
Lista de anexos
Siglas y Acrónimos
Glosario
Prólogo
Organización de la Tesis
Las páginas de esta primera sección se numeran utilizando números
romanos con letra minúscula, exceptuando la página en blanco, la portada y
oficio de aprobación del jurado que no se enumeran, por lo tanto la primera
página en enumerarse es la dedicatoria.
Texto o desarrollo del trabajo
En esta sección de la investigación deberá incluir como mínimo los
siguientes capítulos:
Introducción, justificación o motivación, planteamiento o formulación del
problema, objetivos de investigación(generales y específicos), antecedentes,
Situación actual, marco de referencia o sustentación teórica del estudio
(teórico y conceptual), materiales y métodos, universo, muestra, cronograma,
presupuesto, tipo de investigación seguida en el estudio, resultados y análisis
de resultados, conclusiones, recomendaciones, futuras líneas de
investigaciones, bibliografía y anexos.
Página en Blanco
El documento debe contener una hoja en blanco del mismo material con
que está redactado el trabajo. Es probable que por cuestiones de empastado
se incluya otra hoja en blanco más gruesa antes de la mencionada
previamente.
La Portada
La página de la portada no lleva número de página y debe contener lo
siguiente (se recomienda comparar con la página siguiente que constituye una
portada de ejemplo):

Nombre del Instituto.

Nombre del Departamento o Carrera.

Escudo del IEESL.

Título de la Tesis o Reporte.


Nombre del autor tal y como aparece en los documentos oficiales en su
expediente en Registro del IEESL.
Nombre del Grado en caso de trabajo de grado

Nombre de la líneas de investigación y del grupo de investigación en
caso de proyecto de investigación

Fecha y ciudad en que fue aprobado el trabajo.
INSTITUTO ESPECIALIZADO DE ESTUDIOS
SUPERIORES LOYOLA
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
APLICACIONES DE MECATRONICA AVANZADA EN LAS INDUSTRIAS
MODERNAS.
CASO PRÁCTICO: ROBOTIZACION DE CELDAS DE MANUFACTURA EN LAS
LINEAS DE PRODUCCION DE LAS INDUSTRIAS DE BEBIDAS.
TESIS
QUE PRESENTA
JOHN HENRY ANTONIO MORALES
COMO REQUISITO PARCIAL
PARA OBTENER EL GRADO DE
INGENIERO INDUSTRIAL
SAN CRISTOBAL, REPUBLICA DOMINICANA
JUNIO DE 2006
El Oficio de Aprobación del tribunal de defensa
La página siguiente a la portada la constituye la copia del Oficio de
Aprobación de la Tesis o Trabajo de grado del Jurado y posterior a esta, la hoja
de declaración de propiedad intelectual y para informe finales de proyecto de
investigación el oficio de aprobación de la presentación del comité de
investigación.
Dedicatoria
Esta página es la primera que aparece numerada con números romanos
(número iii). La dedicatoria es opcional, puede incluir únicamente la sección de
agradecimientos. En caso de incluir la dedicatoria deberá tomar en cuenta lo
siguiente:

Procure ser breve.

Puede incluir un verso o una frase célebre.

Puede colocarla en la parte media superior, en la parte media de la hoja
o en la parte inferior justificada a la derecha.
Agradecimientos
En
esta
página
de
reconocimientos y/o
agradecimientos debe
reconocerse a todas las fuentes de apoyo externo. Debe identificarse la fuente
y la cantidad de la donación. También puede utilizar esta sección para
agradecer la ayuda de organizaciones o individuos.
Resumen Biográfico del Autor
Debe escribirse en tercera persona y no debe exceder de una página.
Se sugiere que se incluya: fecha y lugar de nacimiento, nombre de los padres,
institutos tecnológicos o universidades a los que asistió, grados académicos
obtenidos, publicaciones y experiencia en la enseñanza, comercio, industria y
otro, así como cualquier otro dato biográfico relevante y apropiado.
Resumen
El resumen es un elemento muy importante del trabajo que expresa de una
manera breve todo el trabajo del investigador. Es una presentación abreviada y
precisa, sin interpretación del contenido. Debe dar información sobre el
propósito u objetivo del trabajo, lugar donde se realizó y los aspectos más
destacables de MATERIALES Y MÉTODOS (sólo si es muy importante),
RESULTADOS, CONCLUSIONES. La parte de MATERIALES Y MÉTODOS no
debe sobrepasar 33 % del resumen. Debe ser redactado a renglón seguido, sin
punto aparte, ni subtítulos. Debajo del resumen presentar hasta un máximo de
diez palabras clave. El número máximo de palabras que debe contener es de
350, para documentos extensos como tesis, informes y trabajos de grado no
debe exceder de 500 palabras, suficientemente breve para que no ocupe más
de una página, y consiste de a) una breve formulación del problema, b) una
breve exposición del objetivo general y de algunos específicos y de los
métodos y procedimientos y c) una breve exposición de los resultados y
conclusiones. No debe incluir gráficas, diagramas, tablas o ilustraciones. La
palabras resumen se escribe en mayúscula sostenida centrada a 3 cm. Del
borde superior. Además debe traer términos de recuperación o palabras claves
de que trata el trabajo.
Abstract
Es el mismo Resumen redactado en inglés y conteniendo hasta un máximo de diez
Key Words (Palabras Clave).
Tabla de Contenido
Esta tabla se denomina CONTENIDO y realmente es lo que
conocemos como índice del trabajo y debe incluir todo el contenido del
trabajo de investigación con sus correspondientes números de páginas en la
columna derecha (refiérase a la tabla de contenido de este manual). Asimismo,
deberá tomarse en cuenta lo siguiente:

La tabla de contenido inicia con las secciones que se encuentran
después de ella, o sea LISTA DE TABLAS y posteriormente LISTA
DE FIGURAS (éstas llevarán el número de página en números
romanos).

El siguiente renglón incluye el título del capítulo (nivel uno) y el
número de la página donde se localiza.

Los renglones se acomodan según el nivel donde se encuentre el
texto, ya sea nivel uno, dos (por ejemplo 1.1), tres (por ejemplo 1.2.1)
cuatro (p. ej. 1.3.2.1) o hasta cinco niveles (p. ej. 2.2.1.3.2), según
sea el caso. Se recomienda utilizar la Tabla de Contenido (estilo
formal) que se incluye en el procesador Word.
Lista de Tablas
En esta página se incluyen todas las tablas que aparecen en el
documento. Tomar en cuenta lo siguiente:

El título de esta sección es LISTA DE TABLAS.

Si utiliza más de una página para esta sección en las siguientes se
colocará el título: LISTA DE TABLAS (continuación).

La lista de tablas se agrega siempre y cuando existan más de dos
elementos de cada lista, de otra forma no es necesario crear listas.

Las tablas deben utilizar los nombres de los títulos (escritos
exactamente iguales) según aparecen en el texto.

La LISTA DE TABLAS incluye tres columnas que son:
A. La primera para los dos números que representan la tabla, el
primer número representa el capítulo, el segundo el número de la
tabla.
B. En la segunda se incluye el nombre tipo título de la tabla (letras
mayúsculas para los términos que describen el título y minúsculas
para las palabras conectores como: del, en, el, con, etc.).
C. La tercera columna se utiliza para el número de página.
Ejemplo:
Tabla 5.1 Nombre y Código de las Variables......................................56
Lista de Figuras
En esta página se incluyen todas las figuras, ilustraciones, mapas,
gráficas, etc. que aparecen en el documento. Tomar en cuenta lo siguiente:

El título de esta sección es: LISTA DE FIGURAS.

Si utiliza más de una página para esta sección en las siguientes se
colocará el título: LISTA DE FIGURAS (Continuación).

La lista de figuras se agrega siempre y cuando existan más de dos
elementos de cada lista, de otra forma no es necesario crear listas.

Las tablas deben utilizar los nombres de los títulos (escritos
exactamente iguales) según aparecen en el texto.

La tabla LISTA DE FIGURAS incluye tres columnas que son:
a) La primera para los dos números que representan la figura, el
primer número representa el capítulo, el segundo el número de la
figura.
b) En la segunda se incluye el nombre tipo título de la figura (letras
mayúsculas para las términos que describen el título y minúsculas
para las palabras conectores como: del, en, el, con, etc.).
c) La tercera columna se utiliza para el número de página.
Ejemplo:
Fig. 5.1 Modelo de la Participación Total de los Empleados............... 55
Lista o índice de Ecuaciones
En esta página se incluyen todas las ecuaciones que aparecen en el
documento. Tomar en cuenta lo siguiente:

El título de esta sección es: LISTA DE ECUACIONES. Centrado y en
mayúscula.

Si utiliza más de una página para esta sección en las siguientes se
colocará el título: LISTA DE ECUACIONES (Continuación).

La lista de ecuaciones se agrega siempre y cuando existan más de
dos elementos de cada lista, de otra forma no es necesario crear
listas.

Las tablas deben utilizar los nombres de los títulos (escritos
exactamente iguales) según aparecen en el texto.

La tabla LISTA DE ECUACIONES incluye tres columnas que son:
a) La primera para los dos números que representan la ecuación, el
primer número representa el capítulo, el segundo el número de la
ecuación.
b) En la segunda se incluye el nombre tipo título de la ecuación
(letras mayúsculas para las términos que describen el título y
minúsculas para las palabras conectores como: del, en, el, con,
etc.).
c) La tercera columna se utiliza para el número de página en la cual
está la ecuación.
Ejemplo:
Ec. 5.1 Ecuación de la Laplace…………………................ 55
Ec. 2.3 Formula para el cálculo del índice de gravedad……..77
Lista de anexos
El título de las lista se escribe centrado a 3 cm. del borde superior en
mayúscula sostenida.
A continuación se escriben la lista de anexo, donde cada anexo comienza con
la palabra Anexo con mayúscula inicial, la letra correspondiente al anexo, el
nombre del anexo, y el numeró de la pagina en que está ubicado se coloca en
una columna hacia el margen derecho.
Ejemplo:
Anexo A. Archivo Fotográfico……………………................ 55
Glosario
El glosario de términos se elabora si existen suficientes términos como
para justificar a lista, esto es, cuando la terminología pueda obligar al lector a
retroceder a buscar una definición.
Es necesario que el investigador establezca el significado de los
términos usados para enunciar el problema y los subproblemas. Si no se sabe
lo que cada término significa no se puede evaluar la investigación ni determinar
si el investigador ha llevado a cabo lo establecido en el problema. Los términos
deben ser definidos de manera operacional, es decir, la definición debe
interpretar el término en la forma que es utilizado en el trabajo de investigación.
El título del glosario se escribe en mayúscula, centrado. Debe
organizarse alfabéticamente, los términos van en mayúscula fija o sostenida;
dos puntos y se inicia con minúscula. Entre término y término se deja una
interlínea
Prólogo
La elección de la persona que escribirá el prólogo puede depender del propio
autor o de su editorial. Es importante tener en cuenta que el prólogo siempre se
escribe una vez que la obra está finalizada, entonces el autor caracteriza su
obra y realiza una breve crítica o reseña sobre el texto. Cuando el libro tiene
diversas reimpresiones o reediciones, es común que se cuente con más de un
prólogo.
En el prólogo, en definitiva, el autor puede explicar los motivos que lo llevan a
escribir la obra en cuestión y a anticipar cómo desarrollará el proceso de
escritura. Es el texto o parte situado al principio de una obra, entre los
documentos llamados preliminares, que sirven a su autor para justificar el
haberla compuesto y al lector para orientarse en la lectura o disfrute de la
misma. El prólogo es además el escalón previo que sirve para expresar o
mostrar algunas circunstancias importantes sobre la obra, que el autor quiere
destacar o desea enfatizar.
Cuando el autor es novel, el prólogo suele escribirlo un escritor reconocido para
presentarlo, o lo que es lo mismo, una tercera persona que no es el autor, ya
que de esta manera así intenta dar un punto de vista objetivo, pero en los
restantes casos suele hacerlo el mismo autor que ha creado la obra. El prólogo
se compone siempre después de haber acabado la obra, no antes
El Texto
El texto es el cuerpo del reporte que se divide en capítulos y éstos a su
vez pueden contener secciones y subsecciones. Es importante hacer notar que
las propuestas se redactarán en tiempo futuro (p. ej. se probarán las hipótesis,
se utilizará la siguiente metodología, se hará la siguiente revisión de literatura,
etc.). En cambio las Tesinas, Tesis e informes finales de proyectos de
investigación se redactan en tiempo pasado (lo que se hizo). Puede utilizarse
un estilo impersonal “se probó que...”, “se concluye que...” o un estilo de trabajo
grupal: “probamos que...”, “concluimos que... ”, etc. Recuerde que el estilo que
elija deberá ser consistente a todo lo largo del documento.
A continuación se enlistan las características que se deberán de tomar
en cuenta para redactar el texto del reporte de investigación.
1. El título:
a. Deberá de utilizar palabras específicas que describan la
definición del problema de investigación, asimismo las
variables de investigación pueden utilizarse como uno de los
componentes del título. La primera palabra es la más
importante, ya que de acuerdo con ella el documento será
archivado en una oficina de control escolar, en una
biblioteca, en un archivo electrónico o en una lista de títulos
ordenada alfabéticamente.
b. Deberá de ser breve, conciso y agradable. Evite el uso de
títulos absurdos, palabras superfluas, fórmulas, letras
griegas u otros símbolos no alfabéticos o numéricos. No
comience un título con artículos, preposiciones, adjetivos
demostrativos o palabras que no tengan significado por si
solas.
c. Puede cambiarse hasta el último momento. Justamente
antes de la publicación del documento, debe analizar de
nuevo el título y determinar si el que ha elegido es el más
acertado.
2.
El trabajo de investigación (propuesta, tesina o tesis) debe
presentarse en forma impresa utilizando el procesador de palabras
Word de Microsoft Office.
3.
El papel del documento, tanto original como las copias, deberá ser
blanco de alta calidad, tamaño carta (81/2" x 11"). Los anexos
deben presentarse en igual calidad de papel que el cuerpo del texto
original. Las letras deben contrastar claramente con el papel y
quedar impresas en color negro. No deben quedar opacas o
borrosas. Pueden ser utilizados colores en gráficas, fotografías,
modelos, etc.
4.
Debe imprimirse en letras del tipo Arial. El tamaño de la letra debe
ser de 12 para todo el documento incluyendo títulos. Se imprimirá
por un solo lado de la hoja.
5.
El texto debe presentarse a doble espacio si el documento no es
muy extenso. Si el documento excede las 160 hojas deberá
utilizarse un espaciamiento de 1.5. En caso de citas extensas,
contenido de tablas y figuras, glosario, bibliografía, y notas al calce
o anotaciones hechas al pie de página deben estar a espacio
sencillo y letra tamaño 10. El espaciamiento de los anexos queda a
juicio y necesidad del autor dado que aquí se presenta material
redactado en su forma original como reportes o programas de
computadora.
6.
Los párrafos deberán seguir las siguientes especificaciones
a) El inicio de cada párrafo deberá indentarse (mover hacia la
derecha) cinco espacios o sea, media pulgada (0.5”).
Actualmente los procesadores de palabras permiten fijar
fácilmente la sangría.
b) Cada párrafo debe de contener por lo menos tres oraciones
completas. Cada una de ellas debe expresar una idea
completa, la primera oración se utiliza como idea introductoria,
la segunda para expresar la idea principal y la ultima como
conclusión al tema a que se refiere el párrafo. Evite párrafos de
una sola oración.
c)
Cada página deberá presentar cuando menos dos párrafos.
Evite párrafos tan largos que ocupan toda la página.
7.
Cualquier símbolo que no se incluya en su procesador de palabras,
debe incluirse cuidadosamente a mano utilizando tinta negra
permanente. Se sugiere se utilice el software adecuado para
redactar expresiones o fórmulas matemáticas.
8.
Los títulos y subtítulos de un trabajo de investigación constituyen la
mejor forma de facilitar la consulta del mismo. Se recomienda
mantener subdivisiones de cuatro niveles como máximo para
facilitar la lectura y organización del reporte. Las divisiones del texto
que se utilizarán en los reportes serán capítulos, secciones y
subsecciones.
a) Todos los capítulos deberán iniciar en la parte superior de la hoja
o sea en una página nueva. El título de los capítulos deberá
colocarse utilizando el margen superior de 2 pulgadas, iniciando
con el número que corresponda al capítulo, un punto y el
nombre centrado con letras mayúsculas, negritas y de tamaño
12. Sin punto final. En caso de que el título sea de dos líneas o
más, se deberá conservar el interlineado del texto. El siguiente
párrafo debe de empezar en la segunda línea después del título
(doble espacio)
.
Ejemplo:
1. INTRODUCCIÓN
b) Las secciones pueden iniciar desde el principio de la hoja
utilizando un margen superior de 1.25 pulgadas. Los títulos de
las secciones de segundo nivel inician con dos números
separados con un punto. El primer número antes del punto indica
el capítulo y el segundo indica la sección dentro del capítulo. Los
títulos se redactarán con mayúsculas la primer letra de cada
palabra, las siguientes letras son minúsculas al igual que las
preposiciones, artículos, etc. en negritas y centrados. En caso de
que el título sea de dos líneas o más, se deberá conservar el
interlineado del texto. Deberán separarse con doble espacio del
párrafo anterior y el siguiente párrafo debe de ir en la siguiente
línea permisible después del título. Deberán de redactarse
cuando menos dos líneas de párrafo debajo del título si queda en
la parte inferior de la hoja (nunca deje el título de una sección,
sin texto en la parte inferior de la página, si ya no hay espacio
pase el título y el texto a la siguiente página). Sin punto final.
Ejemplo:
2.2 Planteamiento del Problema
c) Los títulos de las secciones de tercer nivel se redactarán con tres
números, el número del capítulo, de la sección y de la
subsección, separados con dos puntos. Los títulos se escribirán
con mayúsculas la primer letra de cada palabra, las siguientes
letras son minúsculas al igual que las preposiciones, artículos,
etc., en negritas y justificados a la izquierda. En caso de que el
título sea de dos líneas o más, se deberá conservar el
interlineado del texto. Deberán separarse con doble espacio del
párrafo anterior y dejar al menos dos líneas de párrafo debajo del
título si queda en la parte inferior de la hoja (nunca deje el título
de una sección, sin texto en la parte inferior de la página, si ya no
hay espacio pase el título y el texto a la siguiente página). No
utilice punto al final del título.
Ejemplo:
5.1.1 Instrumento para la Medición del Liderazgo Situacional
d) Los títulos de las secciones de cuarto nivel se redactarán
empezando con los cuatro números que correspondan al
capítulo, la sección y las dos subsecciones separadas con
puntos. Los títulos se escribirán con mayúsculas la primer letra
de cada palabra, las siguientes letras son minúsculas al igual
que las preposiciones, artículos, etc. en negritas, subrayados y
justificados a la izquierda. En caso de que el título sea de dos
líneas o más, se deberá conservar el interlineado del texto.
Deberán separarse con doble espacio del párrafo anterior y dejar
al menos dos líneas de párrafo debajo del título si queda en la
parte inferior de la hoja (nunca deje el título de una sección, sin
texto en la parte inferior de la página, si ya no hay espacio pase
el título y el texto a la siguiente página). No utilice punto al final
del título.
Ejemplo:
5.2.4.2. Instrumento de Medición del Nivel de Disposición
para la Tarea
9. Después de un título deberá aparecer su correspondiente texto.
No deben aparecer dos títulos seguidos (Refiérase como
ejemplo, a los títulos 1. MARCO DE REFERENCIA y 1.1 Del
Posgrado de este manual).
10. Las tablas y figuras deben:
a. Numerarse en forma consecutiva por capítulos. No deberán
haber dos tablas o figuras con el mismo número en el
documento.
b. El título de las tablas explica a grandes rasgos lo que estas
representan. Debe ser escrito con mayúsculas la primer letra
de cada palabra, exceptuando las preposiciones, el resto de
las letras son minúsculas. El título inicia con la palabra Tabla
seguida de los números del capítulo y de la tabla de ese
capítulo separados con un punto, justificado a la izquierda, en
la parte superior de la misma Si el título ocupa dos renglones
deberá redactarse con espacio sencillo y deberá ser
exactamente igual al que aparece en la LISTA DE TABLAS.
c. El título de las figuras debe ser escritos con mayúsculas la
primer letra de cada palabra, exceptuando las preposiciones,
el resto de las letras son minúsculas. El título inicia con la
palabra Fig. seguida de los números del capítulo y de la figura
de ese capítulo separados con un punto, justificado a la
izquierda, en la parte inferior de la misma. Si el título ocupa
dos renglones deberá redactarse con espacio sencillo y
deberá ser exactamente igual al que aparece en la LISTA DE
FIGURAS.
d. En el caso de tablas o figuras pequeñas los márgenes del
título se ajustan al ancho de la tabla. Los encabezados se
pueden sombrear ligeramente siempre y cuando los títulos
sean
legibles.
Si
selecciona
este
estilo,
deberá
ser
consistente en todo el documento.
Ejemplo:
Tabla 5.6 Estadística Descriptiva de la Muestra.
e) En caso de que el título sea más largo de un renglón, entonces
el resto de los renglones van justificados a la izquierda alineada
con la primera letra del título después del número.
f) Todas las tablas y figuras deberán ser explicadas en el texto
antes de su colocación. Deben colocarse después de su
primera mención, no más de dos páginas posteriores a su
introducción.
Ejemplo:
La tabla 5.6 muestra la estadística descriptiva de... y se
observa que...
La figura 6.8 representa la distribución de probabilidad de... y
podemos observar que...
f) Las tablas o figuras pequeñas pueden incluirse en la página del
texto según corresponda. Las tablas o figuras grandes se
ubican por separado en la página siguiente lo más cerca del
texto
posible.
Estas
páginas
que
solamente
incluyen
ilustraciones deben también ser enumeradas.
g) Si las tablas o figuras ocupan más de media página, deben de
ir en la siguiente página. De la misma forma, no deje espacios
vacíos al final de la tabla o figura a menos que se haya
terminado el capítulo, tampoco las inserte en la mitad de un
párrafo, sino deben ser presentadas entre párrafos, esto es,
después del final de uno y antes que inicie el siguiente. Los
espaciamientos, para las tablas y figuras que van insertadas en
el texto, deberán tener tres líneas en blanco después del texto
y antes del siguiente párrafo.
11. Las gráficas, diagramas y mapas que sean más grandes que la
página estándar de 81/2" x 11' pueden ser incluidas en el
documento y deben ser cuidadosamente dobladas en la sección
de anexos o en un bolsillo pegado en la pasta posterior. Debe
evitarse el material con dimensiones mayores de 8" x 11” ya que
complica el proceso de microfilmación. En estos casos se
sugiere se realicen reducciones legibles.
12. La numeración de las páginas se realizará de la siguiente forma:
a.
La página en blanco, la portada y el Oficio de aprobación
del tribunal de defensa y la declaración de propiedad
intelectual, no se enumeran ni cuentan en la paginación.
b.
Las páginas preliminares (dedicatoria, agradecimientos,
resumen, lista de contenido, lista de tablas y lista de
figuras) se les asignan números romanos en letra
minúscula. La colocación de los números va en la parte
inferior de la página a una pulgada de la orilla inferior, este
puede ir centrado o justificado hacia la derecha, cualquier
alternativa es correcta, pero se debe ser consistente en
todo el documento.
c.
A partir del primer capítulo, incluyendo el texto, gráficas,
ilustraciones, bibliografía y anexos; deben numerarse
progresivamente utilizando números arábigos ellos son tal
y como los usamos 1, 2, 3, 4, etc. Estos pueden ir
centrado
o
justificado
hacia
la
derecha,
cualquier
alternativa es correcta, pero se debe ser consistente en
todo el documento.
13. La encuadernación se llevará a cabo según las siguientes
especificaciones:
a. Las hojas deberán estar cosidas, empastadas con carpeta de
cartón duro y forrado con cubierta de color negro con letras
doradas.
b. La tesis no debe exceder de aproximadamente 320 páginas.
Si excede esta cantidad debe separarse y encuadernarse en
dos volúmenes. El segundo volumen deberá continuar con la
numeración de páginas del anterior. El segundo volumen
tendrá la misma hoja de título del cuerpo del trabajo que el
primero.
c. Cuando los anexos se empasten como un volumen separado,
éste debe tener una página de título a la que se le añade la
palabra "anexos" debajo del título del proyecto.
d. En el caso de tesis de doctorado debe imprimirse, en el lomo
de la cubierta y en el orden que se señala la información
siguiente: título del estudio, nombre del autor, nombre de la
institución y el mes y año en que se completó el estudio.
2.2.1 Los Márgenes
Los márgenes de un informe escrito son muy importantes, dado que estos
hacen que un reporte escrito luzca excelente a primera vista. Deben
establecerse márgenes de:

1.25 pulgadas (3 cm.) en la parte superior (los inicios de capítulos,
partes y preliminares llevarán este margen de 2 pulgadas (5 cm.).

1.25 pulgadas (3 cm.) el margen inferior.

1 pulgada (2.54 cm) el margen derecho.

1.5 pulgadas (3.75 cm.) en el lado izquierdo del papel.
En la siguiente página se representan esquemáticamente los márgenes.
Los márgenes del material de referencia o citas pueden variar en cuanto a
planos o mapas se refiere, pero si existen anexos que incluyan material escrito
como teoría o texto, deberá seguir los mismos márgenes. En cuanto al capítulo
de Bibliografía y Glosario, deben tener los mismos márgenes que el texto.
Ancho de Página 8.5”
1.25” en todas las páginas menos al inicio de Capítulos o
Partes y Preliminares donde debe ser de 2”
1.5”
1”
1.25”
2.2.2 Las Citas
Las Citas
Una cita constituye la recopilación de lo afirmado por el autor que se consulta,
tal y como haya sido impreso. Durante el proceso de investigación, es muy fácil
cometer plagio involuntario cuando no se cita el documento de donde se han
obtenido las ideas, conceptos, argumentos, etc., que van incluidos en el reporte
de la investigación. Se pueden copiar ideas o fragmentos, literalmente
hablando, de las fuentes sin caer en los extremos como son el exceso o la falta
de las mismas.
Las investigaciones científicas requieren de una base tanto teórica como
empírica para poder ser desarrolladas y responder al reto de la construcción de
conocimiento y el consecuente desarrollo de la ciencia. Resulta claro entonces
que las investigaciones previas y los planteamientos teóricos realizados por
otros son la fuente primaria de información a la que se accede. Por lo tanto,
resulta indispensable localizar y reconocer las fuentes de donde se obtiene la
información. El copiar material de un autor y no presentarlo como cita textual o
el parafrasear a un autor y no registrar la cita, se constituyen en plagio.
Anderson et al. (1986) mencionan que un exceso de citas equivale a una
argumentación deficiente, por lo tanto es conveniente hacer una selección
cuidadosa de las citas que vayan a unirse al escrito final para no caer en el
exceso. El tamaño de la cita también es importante, estas deben de ser lo más
corto posibles, dado que las citas demasiado extensas rara vez están
justificadas y pueden desorientar al lector.
La decisión de hacer una cita depende del investigador y del problema
que se está estudiando, pero existen algunos criterios que se pueden utilizar
para hacer una cita, estos son cuando:
a)
Se expresan las palabras del autor.
b)
Se hace necesario fortalecer un argumento principal del autor.
c)
El investigador quiere comentar, refutar o analizar una idea ajena.
d)
Se usan métodos estadísticos que no se explican o deducen por
el autor.
e)
Se refiere a fórmulas matemáticas científicas o de otro tipo.
Citas textuales. Se realizan cuando se reproduce palabra por palabra el
material de un autor, se retoman reactivos de una prueba o cuando se hace
mención a las instrucciones literales dadas a los participantes en una
investigación.
Cuando la cita contiene menos de 40 palabras se consideran cortas y
cuando tienen más se consideran largas. Las citas textuales deben ser fieles,
respetando la ortografía, gramática y redacción del original, incluso si se
presentase una falta de ortografía que pudiera confundir al lector, en cuyo caso
se debe insertar la palabra sic en cursiva y entre corchetes inmediatamente
después del error en la cita.
Para redactar las referencias y citas de libros, folletos, tesis; artículos de
revistas, Internet o materiales se utiliza comúnmente el sistema Harvard APA.
Se recomienda en el presente documento tomar los lineamientos establecidos
en cualquier sistema de citas y referencias Harvard APA que este más
actualizado que el planteando en este documento.
Las siguientes reglas se utilizarán en el momento de hacer una cita.
Recuerde que toda cita del texto debe aparecer en la bibliografía y
viceversa.
1) Se utilizará el apellido del autor y el año de publicación en citas breves, que
estén incorporadas en la escritura del texto y sin quebrantar la fluidez del texto.
Ejemplo:
Este trabajo incluye aspectos que se han tomado de Muñoz (1998).
2) En el caso de que sean dos autores del texto se mencionan los apellidos de
los dos y el año.
Ejemplo:
Newtron y Davis (1993) definen el liderazgo como el proceso de influenciar y
apoyar con entusiasmo a los subordinados en la realización de trabajo para la
obtención de objetivos.
3) Cuando son más de dos los autores de la obra se menciona el apellido del
primero seguido del término et al. (del latín “y otros”) y el año.
Ejemplo:
Hom et al. (1979) compararon tres propuestas para predecir la rotación de
personal utilizando una muestra de los miembros de la Guardia Nacional de
EUA.
4) Cuando se hace una cita bibliográfica en grupo, es recomendable seguir un
orden, ya sea cronológico o alfabético.
Ejemplo:
El Control Total de la Calidad inicia su desarrollo con las aportaciones de Juran
(1959), Feigenbaum (1985), Deming (1989), Ishikawa (1989) y Crosby (1990),
entre otros.
5) Cuando se citan varios autores entre paréntesis se menciona el nombre, una
coma, el año (sin paréntesis) y se separan del siguiente con punto y coma.
Ejemplo:
Posteriormente la atención se enfocó en el entendimiento de la influencia de
estructuras cognoscitivas del aprendizaje y el desempeño (para referencias
históricas buscar en Cofer y Appley, 1964; Campbell y Pritchard, y; Weiner,
(1980).
6) Cuando se citan términos en inglés, se escribe la traducción al español y
entre paréntesis se explica el término, escribiéndose “por sus siglas en inglés”,
“del inglés”, etc. Una vez que se ha citado el término en inglés se puede utilizar
a todo lo largo del texto.
Ejemplo:
Esta amalgama es el resultado de lo que actualmente se conoce como
Administración Total de la Calidad (TQM, por sus siglas en inglés, Total Quality
Management).
Ejemplo:
Desde los inicios de la utilización del TQM hasta la fecha, se han publicado
númerosas aplicaciones exitosas en compañías estadounidenses: Hewlet
Packard (Laabs, 1993), Ford Motor Co. y General Motors (Rehder, 1994),
Xerox (Cortada, 1994), Motorola (Kelly y Burrows, 1994), AT&T (Davis et
al.,1995), en la educación (Benavides, 1990; Feigenbaum, 1994 y; Heilman,
1994), etc.
1) Cita: Un solo autor
Cuando las citas directas son cortas (menor de 40 palabras o menor de 3
líneas), éstas se incorporan a la narrativa del texto entre comillas. Ejemplo:
Después de haber realizado una investigación en "estudios psicométricos
realizados por la Universidad Centroamericana, se ha encontrado un mejor
rendimiento académico en los alumnos del período 2004-2008" (Ferrer, 2008.
p.454).
Miele (1993) encontró que “el ´efecto placebo´, que había sido verificado en
estudio previo, desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta
forma.” (p.276)
Más ejemplos:
Torres (1995) encontró que la frustración...
En una investigación reciente sobre frustración organizacional... (Torres, 1995)
En 1995, Torres estudió...
2) Cuando un autor tiene más de una publicación en el mismo año, se
acompaña el año de la publicación con una letra minúscula (y así en la
lista bibliográfica). Ejemplo:
En dos estudios recientes (Orue 2008a, p.54; 2008b, p.138) sugirió que la
economía de Nicaragua había descendido notoriamente debido a dos causas...
Sin embargo aquí podemos mencionar un caso en el que la misma información se presenta
en dos estudios diferentes realizados por autores diferentes, es decir, Si se citan varios
autores con el mismo apellido y fechas de publicación, para distinguir uno del otro, se
escriben los apellidos y las iniciales del nombre seguido de los años.
Ejemplo:
Smith, P. (1996) y Smith A. L. (1996) desarrollaron...
3) Si usted necesita citar una investigación que encontró en otro trabajo,
puede hacerlo de la siguiente manera:
Tello (2008, p. 23) cita a Lonergan (2005) quien afirma que el éxito de una
investigación radica en que la persona se involucre y se apasione por el tema
escogido.
Lonergan (2005), citado por Tello (2008, p. 23), afirmó que el éxito de una
investigación radica en que la persona se involucre y se apasione por el tema
escogido.
Se afirma que el éxito de una investigación radica en que la persona se
involucre y se apasione por el tema escogido (Lonergan, 2005, citado por Tello,
2008, p. 23)
Este método de citar por autor(a) y fecha permite al lector localizar la
fuente de información en la lista de referencias al final del trabajo.
Ejemplos de cita indirecta en el texto una obra por un(a) autor(a):
De acuerdo a Flores Sánchez (2008), los métodos del trabajo intelectual
contribuyen a una argumentación filosófica más rigurosa…
En un estudio sobre la influencia de los métodos del trabajo intelectual, se
detectó cómo ellos contribuyen a la argumentación en filosofía… (Flores
Sánchez, 2008).
En el año 2008, Flores Sánchez estudió la relación entre argumentación
filosófica y los métodos del trabajo intelectual…
4) Cuando un trabajo tiene dos autores(as), siempre se citan los dos
apellidos cada vez que la referencia ocurre en el texto. Cuando un trabajo
tiene tres, cuatro o cinco autores(as), se citan todos los autores(as) la
primera vez que ocurre la referencia en el texto. En las citas
subsiguientes del mismo trabajo, se escribe solamente el apellido del (la)
primer(a) autor(a) seguido de la frase "et al." (Sin cursiva y con un punto
después de “al”) y el año de publicación.
Es decir, al citar en el texto documentos escritos por uno o dos autores,
siempre se citan ambos autores. Si la referencia a citar en el texto es de tres a
cinco autores, se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes se escribe
el apellido del primer autor seguido de la frase “et al” que significa “y otros”, o “y
colaboradores”.
Ejemplo:
Primero dos autores:
Tres autores o más
Avilés, Esquivel, Zacarías & Gutiérrez (2008) encontraron que el estrés de los
estudiantes universitarios se debía a........ [Primera vez que se cita en el texto].
Avilés et al. (1999) concluyeron que los efectos de la elaboración de trabajos
escritos son los siguientes............ [Próxima vez que se menciona en el texto].
El término inteligencia emocional lo utilizaron por primera vez Salovey y Mayer
en 1990 (Álvarez Manilla, Valdés Krieg, & Curiel de Valdés, 2006).
En cuanto al desempeño escolar, Álvarez Manilla et al. (2006) encontraron que
la inteligencia emocional no incide directamente en el mismo.
Primera cita en el texto
Torres, Berríos, Ortiz, Rivera y Robles (1996) estudiaron un grupo de
estudiantes desertores potenciales...
Segunda y subsecuentes citas en el texto
Torres y colaboradores (1996) estudiaron un grupo de desertores escolares
potenciales...
Al citar en el texto seis autores o más, siempre se escribe el apellido del
primer autor seguido de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”
5) En el caso que se citen dos o más obras por diferentes autores(as) en
una misma referencia, se escriben los apellidos y respectivos años de
publicación separados por un punto y coma dentro de un mismo
paréntesis. Ejemplo:
Varias investigaciones (Ayala, 1994; Conde, 1996; López y Muñoz, 1999)
concluyeron que 20% de los alumnos de nuevo ingreso en las universidades
nicaragüenses tienden a cambiar de carrera después del primer año.
Resultados de investigaciones afirman que el 20% de los alumnos de nuevo
ingreso en las universidades nicaragüenses tienden a cambiar de carrera
después del primer año (Ayala, 1994; Conde, 1996; López y Muñoz, 1999).
6) Autor Corporativo. (e.g., corporaciones, asociaciones, instituciones
gubernamentales, empresas, y grupos de estudio) la primera cita dentro
del texto se escribe completo, en las subsecuentes la sigla seguida del
año. Es decir en el caso de que sea un autor corporativo se coloca el
nombre de la organización en vez del apellido:
(Instituto Nicaragüense de seguridad social (INSS), 2008).
(Universidad Centroamericana (UCA), 2007)
ONU (2010) afirma (...)
(...) los desplazados (ONU, 2010)
7) Trabajos sin autor. (De materiales legales o con autor anónimo). Cite el
título (entre comillas dobles) y año. Y anote en cursiva el título de la
revista científica, libro, folleto o informes:
En cuidado independiente................. (“study Finds,” 1982)
En la “ley No. 287: código de la niñez y la adolescencia (“la gaceta”, 1998)
El libro Collage Bound Seniors (1979)
(Anónimo, 2000)
Decreto del ciudadano (1998)
8) Si la cita es de más de cuatro renglones, se hará la cita con una
sangría, a espacio doble (o sencillo si se prefiere). Este tipo de cita no va
encerrada en comillas. Al final de la cita, se escribirá entre paréntesis el
número o los números de página en que aparece el texto original. Es
decir, cuando la cita contiene más de 40 palabras escriba en un párrafo
independiente y omita las comillas. Comience tal cita en bloque de una
nueva línea o renglón, a una distancia de 1.3 cm (1/2 pulg).
Por ejemplo:
Keller (1989) se refirió al libro de Sechenov en los siguientes términos:
Se dice que el libro de Sechenov fue popular entre los intelectuales de aquella
época. Esto puede deberse a que Pavlov lo leyó en su juventud y le causó una
impresión profunda y perdurable. Incluso puede haberlo conducido hacia el
campo de la fisiología y, en último término, de la fisiología del cerebro. Años
más tarde, Pavlov lo describió como un real ybrillante intento, extraordinario
para su época, de representar nuestro mundo subjetivo en un aspecto
puramente fisiológico (p.39-40).
Aquí continuaría el texto después de la cita bibliográfica textual…
Otro Ejemplo:
Tamar Jacoby, del Manhattan Institute, un centro de investigación de Nueva York,
señala:
Muchas de las ideas del Siglo de las Luces sobre las que se basa la Constitución
de Estados Unidos se originaron en las Islas Británicas, pero eso no las hace
intrínsecamente británicas, del mismo modo que el cristianismo, que nació a orillas
de Mediterráneo, no es intrínsecamente del Oriente Próximo o italiano…
Los norteamericanos adoptaron los ideales del Siglo de las Luces hace mucho
tiempo, y los emplearon de manera particular para dar una forma a las
instituciones estadounidenses, las cuales se han visto sutilmente influidas y
mejoradas por las aportaciones de una larga serie de grupos inmigrantes.
2.2.3 Bibliografía
La bibliografía es una lista del material citado a través del desarrollo del
trabajo, los cuales deben ser ordenados alfabéticamente. La lista de referencias
es el conjunto de fuentes citadas en un manuscrito y su objetivo es permitirle a los
lectores ubicar dichas fuentes. Se debe incluir solo los documentos que se citaron
en el texto. Hay varias formas de escribir cada referencia, en nuestro caso se
utilizará el procedimiento de autor y año para ir de acuerdo a la forma en que
se hacen las citas. Básicamente, son cinco elementos que deben incluirse en
cada referencia de la bibliografía: Autor(es), año de publicación, título de la
obra, institución responsable por la publicación (incluyendo el número de la
edición, traducción, o reimpresión) de la obra y lugar en donde se publica
(ciudad, estado y país). Después de cada elemento se colocará un punto y
seguido. Los datos deben indicarse en ese orden y las referencias se colocarán
en orden alfabético de acuerdo con el apellido paterno del autor.
Para redactar las referencias y citas de libros, folletos, tesis;
artículos de revistas, Internet o materiales que se utilizan comúnmente
según el sistema Harvard APA. Se recomienda en el presente documento
tomar los lineamientos establecidos en cualquier sistema de citas y
referencias Harvard APA que este más actualizado que el planteando en
este documento.
El orden en que deben escribirse los elementos de la referencia se
organiza en tres grupos a) libros folletos y tesis; b) artículos de revistas y; c)
otros. El espaciamiento de las referencias debe ser a espacio sencillo, dejando
una línea completamente en blanco entre cada una y la primera línea de una
referencia debe estar indentada cinco espacios hacia la izquierda del resto de
las líneas.
Ejemplo:
Buffa, E., Elwood S., Gordon C. y Vollmann T. (1964). “Allocating Facilities with
CRAFT”. Harvard Business Review. 2 (1). 136-58. March-April.
McLeavey, D. W. y Narasimhan S.L. (1985). Production Planning and Inventory
Control. Boston: Allyn & Bacon.
A continuación se proporcionan los lineamientos para redactar las
referencias de libros, folletos, tesis; artículos de revistas, Internet o materiales
que se utilizan comúnmente según el sistema Harvard APA. De la misma forma
se proporcionan ejemplos para cada uno de ellos. Sin embargo se pueden
también tomar los lineamientos establecidos en cualquier sistema de citas y
referencias Harvard APA que este más actualizado que el planteando en
este documento.
1) Orden de los elementos para libros escritos por uno, dos, tres o más
autores:
a) Nombre del autor, empezando con el apellido paterno, luego las iniciales
de los nombres de pila. En caso de que sean dos los autores se citan
ambos unidos con la conjunción “y”. Si son tres los autores, se colocará
una coma entre los nombres de cada uno.
b) Año de publicación entre paréntesis seguido de un punto.
c) Título de la obra (en itálicas).
d) Número de la edición (si es la primera edición, no se indica).
e) Institución responsable de la publicación.
f) Ciudad, estado, y país.
Ejemplo:
Brislin R.W., lonner W.J. y Thorndike R.M. (1973). Cross-Cultural Research
Methodology. Wiley, N.Y. USA.
2) Orden de los elementos para libros escritos sin autor indicado:
a) Título del libro o institución responsable de la redacción del libro.
b) Título del libro. En este caso, el autor es también el título del libro, y por
ese motivo se pone en itálicas.
c) Año de publicación.
d) Ciudad y país.
Ejemplo:
American Society for Training and Development (1991). Basic of Employee
Empowerment. Alexandria, VA. USA.
3) Orden de los elementos para libros citados en el libro de otro autor:
a) Nombre del autor del texto original seguido del adverbio “en”
b) Nombre del autor del texto que hace la cita (que se tiene en la mano).
c) Año de publicación entre paréntesis seguido de un punto.
d) Título de la obra (en itálicas).
e) Número de la edición (si es la primera edición, no se indica)
f) Institución responsable de la publicación.
g) Ciudad, estado, y país donde se publicó.
h) Número(s) de la(s) página(s) donde se encuentra la cita.
Ejemplo:
Nadler D.A. y Lawler III E.E. (1983). Motivation a Diagnostic Approach en
Perspectives en Behavior in Organizations. Hackman R. J. Lawler III
E.E. y Porter L.W., (1985). Eds. Nueva York, McGraw Hill. 67-78.
4) Orden de los elementos para revistas:
a) Nombre del autor, empezando por el apellido paterno, luego las
iniciales de los nombres.
b) Año de publicación entre paréntesis seguido de un punto.
c) Título de la obra (sin subrayar, sin itálicas).
d) Nombre de la revista, debe de ir subrayado.
e) Ciudad, estado, y país donde se publicó.
f) Volumen y número.
g) Número(s) de la(s) página(s) donde se encuentra la cita.
5) Cuando el autor es el mismo en las siguientes referencias, se escribe
una línea con cinco guiones seguido de una coma.
Ejemplos:
BLAU G.J. (1985). A Multiple Study Investigation of the Dimensionality of Job
Involvement, Journal of Vocational Behavior. Aug. Vol. 3, No. 1, 19-36.
____, (1986). Job Involvement and Organizational Commitment as Interactive
Predictors of Tardiness and Absenteeism. Journal of Management.
Winter. 577-584.
_____, y BOAL J.R. (1987). Conceptualizing How Job Involvement and
Organizational Commitment Affect Turnover and Absenteeism. Academy
of Management Review. Abril. 290 – 295.
6) Orden de los elementos para asociaciones o instituciones.
a) Nombre de la asociación o institución.
b) Año de publicación.
c) Título de la obra subrayado.
d) Traducción si existe.
e) Número de la edición, si existe.
f)
Nombre de la editorial si es diferente de la asociación o institución.
g) Lugar donde se publico.
h) Nombre, número de volumen y serie (si existe).
Ejemplo:
Vitae International (1987). Quik Reference Term Paper Guide. Charlottesville,
Virginia, E.U.A.
7) Orden de los elementos para la red internacional o Internet (Schmelkes,
1998).
a) Autor del documento (igual que en todas las referencias). Si no se señala
el autor, entonces se debe iniciar con el correo electrónico del mismo.
b) Título de la página entre comillas. En caso de no tener ni el autor ni su
correo electrónico, el título es el primer dato que se coloca en la
referencia.
c) Fecha del momento en que se obtuvo la información entre paréntesis, en
renglón aparte.
d) Tipo de documento.
e) Año que el autor indica.
f) Dirección final en donde se encuentra el documento que se cita en el
informe.
Ejemplos:
Land, T. “Web Extension to American Psychological Association Style
(WEAPAS). (Documento Web). 1997.http://www.beadsland.com/weapas/
15 de agosto de 1997.
[email protected] cita a McDonald C.S.”Worry Dragon (Dracus Nervus
Wrechus).” (Imagen Digitalizada). 1997.
http://www.io.com./~urbadragn/worry.html
9 de agosto de 1997.
Walker J: R: “MLA-Style Citations of Electronic Sources.” (Documento Web).
1995
(Revisado
agosto
1996).
http://www.cas.usf.edu/english/walker/mla/html 9 de agosto de 1997.
OTRA GUÍA DE AYUDA, DIDACTICA QUE SE OFRECE EN EL PRESENTE
DOCUMENTO ES LA SIGUIENTE:
Libro
LÓPEZ CASTAÑO (2000). El Comportamiento de la Oferta y de la Tasa de Desempleo.
Bogotá: Escala. 129 p. (ISBN es opcional).
Capitulo o partes de un libro escrito por el mismo autor
SMITH, Gordon V. y PARR, Russell L. Marked and cost approaches. En: Valuation
of intellectual property and intangible asstes. 3 ed. New York: John Wiley, 2000. p.
175-214
Periódico Completo
EL PAÍS. Cali, 11, febrero, 2008. secc. 4, Pág. 32. ISSN 0124 – 891X
Artículo de un periódico
Otro ejemplo:
FERNÁNDEZ, Carlos F., "Charlando con el médico: síndrome del túnel del Carpo,
hay que dejar descansar las manos". En: El Tiempo. Bogotá D.C. 26, septiembre,
2006, sec. 2. p. 2. col. 3-5
Más ejemplos:
Publicación seriada
Revista Colombiana de Sociología. Bogotá D.C. Diciembre, 1997, vol. 3, no. 2.
ISSN 0120-159X
Artículo de revista
CLIFFORD, Stepanie. La nueva ciencia de la contratación. En: Gestión. Abril-mayo,
2007, vol. 10 no. 2, p. 80-85
Congreso, conferencia o reunión
CONGRESO INTERNACIONAL DEL BARROCO IBEROAMERICANO. (3: 8-12,
octubre, 2001: Sevilla, España). Memorias. Sevilla: Universidad Pablo de Olavide,
2001. 130 p.
Documento o artículo presentado en congreso, conferencia o reunión
RESTREPO BOTERO, Darío Indalecio. El futuro de la descentralización:
experiencias de quince años y perspectivas. EN: Encuentro Colombia Hacia la Paz
(4: 18-20, julio: Ginebra, Valle). Memorias. Bogotá D.C.: luéd, 2003, p. 35-43
DÍAZ, Fernando. Sensación, pensamiento y método. En: Seminario de Educación.
(2: 15-20, septiembre: Bogotá). Ponencias y conclusiones del II Seminario de
Educación. Centro de Promoción Ecuménico, 2001. p. 173-190
Normas jurídicas leyes, los reglamentos, las órdenes ministeriales,
decretos, resoluciones
COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 100. (23, diciembre, 1993).
Por la cual se crea el sistema de seguridad social y se dictan otras disposiciones.
Diario Oficial. Bogotá, D.C., 1993. no. 41148. p. 1-168.
COLOMBIA. MINISTERIO DE DESARROLLO ECONÓMICO. Decreto 2269 (16,
noviembre, 1993). Por el cual se organiza el sistema de normalización, certificación
y metrología. Bogotá, D. C.,: El Ministerio, 1993. 18 p.
Normas técnicas
INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACIÓN.
Sistema de gestión de la calidad fundamentos y vocabulario. NTC-ISO 9001.
Bogotá D.C.: El Instituto, 2005. 36 p.
INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS Y CERTIFICACION.
Trabajos escritos: presentación y referencias bibliográficas. Sexta actualización.
Bogotá: ICONTEC, 2008 110 p.
Trabajo de grado. Monografía o tesis
ROJAS, María Helena y Zamora, María de Jesús. Tratamiento fisioterapéutico de
las alteraciones del cuello de pie. Trabajo de grado Terapeuta físico. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Medicina. Departamento de
Terapia Física, 2005. 158 p
UN ARTÍCULO DE UN DOCUMENTO BAJADO DE INTERNET,
UN CD-ROM, VER NORMA NTC 4490
MARQUEZ DE MELO, José, "Comunicación e Integración Latinoamericana: El
papel de ALAIC". Consultado en fecha 21 de diciembre 2012 en:
(www.mty.itsem.mx/externos/alaic/Texto1.html<http://www.mty.itsem.mx/externos/a
laic/Texto1.html>)
Mas ejemplos:
Abreviaturas: ejemplos que se usan en el estilo APA.
LAS NOTAS AL PIES DE PÁGINA
EJEMPLOS DE NOTAS AL PIE DE PÁGINA
Las notas al pies de página son muy importante cuando se quieren agregar y
abundar en aspecto relevantes del concepto o del tema abordado en el párrafo.
Muy especialmente cuando en una página existan conceptos, palabras siglas
que el lector no conozca o maneje.
Las notas al pié de página son usadas en multitud de ocasiones cuando en un documento el autor quiere resaltar el significado de una palabra;
por ejemplo quien es el autor de una obra. Dará un toque muy profesional a un documento.
CAPITULOS Y SECCIONES EN ENCABEZADO DE CADA PÁGINA
Encabezados diferentes de una sección a otra del mismo documento en WORD:
Si el documento se compone de varias partes y desea aplicar a cada una encabezados y
pies de página únicos, lo primero que debe hacer es crear saltos de sección entre las
partes del documento.
Un salto de sección permite crear un diseño de página único para las páginas de esa
sección. Una vez establecido ese diseño único, podrá configurar los encabezados y pies
de página de esa sección.
Los Anexos
Se adjuntan hasta el final pues dada su importancia relativa, no deben ir
en el cuerpo de la tesis (Muñoz, 1998). Deberán estar separados por secciones
y cada uno de ellos llevará el número y título en una hoja nueva antes de cada
apéndice, asimismo se deben incluir en el contenido.
Por ejemplo:
ANEXO A
REPORTES DE LAS REUNIONES INFORMATIVAS
Referencias Bibliográficas y Fuentes del presente documento
1. Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2007), “Fundamento de Metodología
de la Investigación”. México: McGraw-Hill/Interamericana, ISBN 970-10-5540-3.
2. Ministerio de Educación Superior Ciencia y tecnologías (2011), “Reglamento
General de investigación científica e innovación”, Santo Domingo, DN:
FONDOCYT, Consultado: el 3 de Julio del 2012,
http://www.seescyt.gov.do/CyT/FondoCyT/ConcursoFondoCyT/default.aspx.
3. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (2012), “Reglamento de Instigación
Científica”, Ciudad Juárez, México, Consultado: el 4 de Julio del 2012,
http://www2.uacj.mx/Normatividad/PDF/investiga.pdf.
4. Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez y el Instituto tecnológico de Celaya (2012),
“El informe final o Tesis”, Ciudad Juárez, México.
5. Instituto Tecnológico de Ciudad Juárez y el Instituto tecnológico de Celaya (2012),
“Lineamientos para elaborar documentos”, Ciudad Juárez, México.