diplomado en seguridad social

DIPLOMADO EN SEGURIDAD SOCIAL
INTRODUCCIÓN
La seguridad social debe velar porque las personas que están en la
imposibilidad, sea temporal o permanente, de obtener un ingreso o que
deben asumir responsabilidades financieras excepcionales, puedan seguir
satisfaciendo sus necesidades, proporcionándoles, a tal efecto, recursos
financieros o determinados servicios.
De ahí la importancia de que diversos profesionales adquieran
conocimientos sobre la reforma de la seguridad social en República
Dominicana, las características del sistema, el financiamiento, la cotización
y el subsidio, así como también el seguro familiar de salud y de riesgos
laborales.
OBJETIVOS
1. Facilitar los conocimientos generales acerca del desarrollo de los
sistemas de seguridad social.
2. Definir y manejar el marco legal que rige al sistema dominicano de
seguridad social y su aplicación en la práctica a todos los sectores
sociales del país.
3. Analizar el proceso de transición del régimen de seguros sociales al
sistema de seguridad social.
DIRIGIDO A
a. Profesionales que tengan responsabilidades en entidades de la
seguridad social, como son la Superintendencia de Salud y Riesgos
Laborales, Superintendencia de Pensiones, Dirección de Información y
Defensa del Afiliado (DIDA), Tesorería de la Seguridad Social,
Contraloría General del CNSS, administradoras de fondo de pensiones,
administradoras de riesgos de salud y administradoras de riesgos
laborales.
b. Estudiantes universitarios del área.
CONTENIDO ACADÉMICO
MÓDULO I
La reforma de la seguridad social en República Dominicana.
Características del sistema dominicano de seguridad social.
MÓDULO II
Financiamiento, cotización y subsidios del SDSS.
MÓDULO III
Seguro de Vejez, Discapacidad y Sobrevivencia (SVDS).
MÓDULO IV
Seguro Familiar de Salud (SFS).
MÓDULO V
Seguro de Riesgos Laborales (SRL).
Presentación de tesina.
CARGA HORARIA: 80 horas
METODOLOGÍA
La estrategia metodológica de este programa toma en cuenta las
características individuales de los participantes involucrados. Los temas
serán abordados a partir del diálogo/discusión, de las lecturas comentadas
y del análisis de los textos sugeridos por el facilitador. Por tanto, dicha
estrategia implica que el participante es el actor y eje central del proceso de
enseñanza y aprendizaje, mientras que el facilitador sólo es orientador.
Se contempla que, como trabajo final, el participante deberá presentar una
tesina.