Lección Magistral
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.1.2. FICHA RESUMEN DE LA ACTIVIDAD FORMATIVA Tipo de Actividad1 Título Profesorado Seminario Fecha: 16-18/11/10 Lugar:ICE Duración: 8 horas Lección magistral al servicio del aprendizaje activo Beatriz Serra Descripción de la actividad (incluye metodología) Lección Magistral sobre la Lección Magistral Palabras clave Lección Magistral, Estructura, ¿Qué he aprendido? Valoración personal Observaciones2 1 2 ¿Qué grado de aplicabilidad tiene en mis asignaturas? Personalmente he aprendido muchas cosas sobre lo que es una buena lección magistral (exigencias, preparación, estructura, tipos, comunicación no verbal, el uso de las preguntas,...). La propia clase en si misma ha sido un ejemplo magistral de lo que es una lección magistral. A corto plazo En mis lecciones magistrales del próximo cuatrimestre voy a intentar aplicar algunas de las cosas aprendidas en este seminario. ¿Lo puedo considerar como un desafío intelectual? Desde luego que sí, creo que un buen profesor debe intentar que sus lecciones sean magistrales, A largo plazo Voy a intentar ir incluyendo en mis clases progresivamente estos conceptos, y espero que mis lecciones magistrales futuras merezcan ese calificativo. Incluye trasparencias utilizadas, apuntes, vídeo, etc. Seminario, taller, sesión temática, simposium, etc. ¿Incluye material? ¿Anexos?
