INSTITUTO EDUCACIONAL “JUAN XXIII” SEGUNDO GRADO A, B, C, D, E

INSTITUTO EDUCACIONAL “JUAN XXIII”
SEGUNDO GRADO A, B, C, D, E
APLICANDO LO APRENDIDO
SEMANA DEL 30/09/13 al 04/10/13
Unidad de indagación: ¿Dónde nos encontramos en el tiempo y espacio?
Mensaje: “Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor
esperanza para el futuro”
Mi estrellita para que tus tareas te queden excelentes es importante que sigas
estas recomendaciones:
a) Recuerda trabajar en un lugar fresco, bien iluminado y sin ruidos
molestos.
b) Aplica hábitos de higiene antes de comenzar (lávate las manos, limpia
el área donde vas trabajar)
c) Es importante que tengas a la mano todos los instrumentos necesarios
antes de comenzar: lápiz, borrador, colores, sacapuntas, regla,
cuadernos, libros, entre otros.
d) Recuerda los hábitos de trabajo: Subrayar títulos. Sácale punta al lápiz
para que tu letra se vea bien linda.
e) Lee con calma el plan de tarea, trabaja despacio y con la ayuda de tu
representante.
f) Realiza el encabezado de esta manera:
Valencia, 30 de septiembre de 2013
I. E. Juan XXIII
2do grado. Sección
Título: Tarea
g) Al finalizar tu tarea recuerda subrayar con el color de tu preferencia las
mayúsculas, los títulos y el recuadro para el dibujo.
h) Todas las tareas ilústralas con un bello dibujo, esto hará que tu trabajo
luzca mejor. El recuadro para el dibujo realízalo utilizando la regla de
margen a margen y al colorearlo hazlo en una misma dirección y sin
dejar espacios en blanco, termínalo realizando el fondito con viruta por
todo los espacios en blanco.
¡EXITO, SE QUE LO HARÁS MUY BIEN!
Lunes 30/09/13
Mi estrellita te invito con mucho entusiasmo a investigar en casa sobre nuestra
primera unidad de indagación (indígenas, africanos y españoles), recuerda lo
conversado en el aula el día de hoy, eso te servirá de gran apoyo para tu
investigación. Es importante leer lo indagado para compartirlo en clases con
tus compañeritos y maestra.
Mi corazón agiliza tus habilidades matemáticas resolviendo las siguientes
operaciones.
809+
346-
_150_
_133_
Martes 01/10/13
Mi estrellita te invito a leer la siguiente leyenda indígena venezolana, luego en
tu cuaderno de tareas escribe tres de los atributos del perfil de la comunidad
(solidario, reflexivo, audaz, informado, buen comunicador, mentalidad abierta,
integro, indagador, equilibrado y pensador) que consideres se reflejan en la
leyenda, recuerda hacer un lindo dibujo relacionado con la lectura.
Dueño de la Luz:
En un principio, la gente vivía en la
oscuridad y sólo se alumbraba con la candela
de los maderos. No existía el día ni la noche.
Había un hombre warao con sus dos hijas que
se enteró de la existencia de un joven dueño
de la luz. Así, llamó a su hija mayor y le
ordenó ir hasta donde estaba el dueño de la
luz para que se la trajera. Ella tomó su
mapire y partió. Pero eran muchos los
caminos y el que eligió la llevó a la casa del
venado. Lo conoció y se entretuvo jugando
con él. Cuando regresó a casa de su padre, no traía la luz; entonces el padre resolvió
enviar a la hija menor.
La muchacha tomó el buen camino y tras mucho caminar llegó a la casa del dueño
de la luz. Le dijo al joven que ella venía a conocerlo, a estar con él y a obtener la luz
para su padre. El dueño de la luz le contestó que le esperaba y ahora que había
llegado, vivirían juntos. Con mucho cuidado abrió su torotoro y la luz iluminó sus
brazos y sus dientes blancos y el pelo y los ojos negros de la muchacha. Así, ella
descubrió la luz y su dueño, después de mostrársela, la guardó.
Todos los días el dueño de la luz la sacaba de su caja para jugar con la muchacha.
Pero ella recordó que debía llevarle la luz a su padre y entonces su amigo se la regaló.
Le llevó el torotoro al padre, quien lo guindó en uno de los troncos del palafito. Los
brillantes
rayos
iluminaron
las
aguas,
las
plantas
y
el
paisaje.
Cuando se supo entre los pueblos del delta del Orinoco que una familia tenía la luz,
los warao comenzaron a venir en sus curiaras a conocerla. Tantas y tantas curiaras
con más y más gente llegaron, que el palafito ya no podía soportar el peso de tanta
gente maravillada con la luz; nadie se marchaba porque la vida era más agradable en
la claridad. Y fue que el padre no pudo soportar tanta gente dentro y fuera de su casa
que de un fuerte manotazo rompió la caja y la lanzó al cielo. El cuerpo de la luz voló
hacia el Este y el torotoro hacia el Oeste. De la luz se hizo el sol y de la caja que la
guardaba surgió la luna. De un lado quedó el sol y del otro la luna, pero marchaban
muy rápido porque todavía llevaban el impulso que los había lanzado al cielo, los días
y las noches eran muy cortos. Entonces el padre le pidió a su hija menor un morrocoy
pequeño y cuando el sol estuvo sobre su cabeza se lo lanzó diciéndole que era un
regalo y que lo esperara. Desde ese momento, el sol se puso a esperar al morrocoy.
Así, al amanecer, el sol iba poco a poco, al mismo paso del morrocoy.
Fuente: http://venezuelamia.mforos.com/1465604/7789994-leyendas-venezolanas/
Miércoles 02/10/13
Mi
realiza la portada de tu cuaderno de tarea y decórala con gran
creatividad.
Jueves 03/10/13
Mi niño (a) resuelve el siguiente planteamiento matemático:
Los waraos salen a pescar dos veces al día, cierta mañana lograron pescar 463
peces y en la tarde de ese mismo día pescaron 135 peces menos que en la
mañana. ¿Cuántos peces pescaron esa tarde?
Procedimiento
Respuesta
Viernes 04/10/13
Mi corazón para practicar la fluidez lectora te invito a compartir con tu familia la
lectura de un artículo que mas llame tu atención del suplemento Infantil, notita o
meridianito de este domingo. Comparte en casa ¿De que trata la lectura? ¿Qué fue lo
que mas te gusto? Y ¿Qué Valores encontraste en la lectura? Y así luego poder
compartirlo en clases con tus compañeros y maestra.
¡Te queremos mucho!
Tus maestras