Alfabetización visual

Alfabetización visual
A. La comunicación es la transmisión de información de un emisor a
un receptor. El proceso de comunicación es un intercambio de
información entre el emisor y el receptor, mediante un canal. El
emisor debe codificar un mensaje, ya sea con factores lingüísticos
o no lingüísticos, que el receptor pueda decodificar. Para que se
produzca este proceso tiene que haber feedback, tiene que haber
respuesta del receptor al emisor. Las tecnologías digitales
modificaron el esquema comunicacional clásico. Gracias a ella el
receptor puede convertirse en emisor y enviar su mensaje a otros
receptores/emisores que, a su vez, envían sus propios mensajes.
B. Competencia comunicativa: capacidad de entender, elaborar e
interpretar los eventos comunicativos, teniendo en cuenta su
significado explícito, literal y las implicaciones, el sentido implícito,
intencional. Se refiere a las reglas sociales, culturales y
psicológicas que fijan el uso personal del lenguaje en un momento
dado. Ubicuidad: es la capacidad de poder estar en varios lugares
al mismo tiempo, esto se da gracias a los avances de las TIC y sus
múltiples desarrollos. Forma parte de la revolución de las TIC, al
transformar las relaciones e interacciones entre las personas.
Mass media: medios de comunicación de masas, son los medios
de comunicación recibidos, al mismo tiempo, por una audiencia.
C. La finalidad es formar, informar y entretener al público que tiene
acceso a ellos. Buscan el beneficio económico del empresario que
los dirige e influir en su público ideológicamente y mediante
la publicidad. Creemos que se cumple, porque lo vemos en la vida
cotidiana, nos bombardean con publicidades permanentemente.
D. Creemos que las mejoraron, porque en la actualidad uno se puede
comunicar rápidamente con cualquier persona en el mundo, pero
al mismo tiempo la perjudicaron, porque podes tener a una
persona en la misma habitación y en vez de hablarle cara a cara,
se comunican por las redes sociales. Entonces en vez de generar
más comunicación, la destruyen.
E. Cuando miramos una imagen hay dos formas de verlas, la forma
connotativa (subjetiva) que es una mirada que cambia según el
espectador, donde están presentes las vivencias y experiencias de
cada persona. La otra forma es la denotativa (objetiva) que es la
mirada que tiene en común todos lo espectadores, una mirada
general. Nuestra visión denotativa es una muñeca llorando.
-La visión connotativa de Silvi, es un bebe varón llorando.
-La visión connotativa de Viki S., es un nene pequeño al que le
pegan, y por eso llora. A este nene lo pueden obligar a que no diga
nada, que no delate a sus golpeadores, por eso dice “silencio”.
F. Una imagen digital está compuesta por un conjunto de puntos que
se llaman píxeles. Cada píxel está ubicado en la pantalla de la
computadora formando una matriz de puntos, denominada mapa
de bits, donde cada elemento tiene la información relacionada con
cada uno de los píxeles. Si ampliamos lo suficiente una imagen,
podemos ver los píxeles que la componen, como si fueran
pequeños cuadrados en color, en blanco, en negro o en matices
de grises. La resolución de cada imagen está asociada al número
de puntos que posee en direcciones horizontal y vertical. Algunos
programas miden la resolución en PPP que significa puntos por
pulgada. El megapíxel equivale a un millón de píxeles, esto se usa
para medir la resolución de las cámaras digitales.
G. Explica por qué existe la compresión de imágenes y que formatos
de compresión son los más usados. La compresión de imágenes
existe para eliminar la información repetida y así reducir su
tamaño en bytes. Los formatos más utilizados son: GIF, BMP,
JPEG y PNG.
 GIF: se usa para textos, caricaturas y botones web.
 BMP: se usa en fotografías e imágenes generales.
 JPEG: se usa en fotografías y otras imágenes con tono
continuo.
 PNG: cualquier imagen de líneas o tono continúo.
H. Una manera de explicar el concepto de lo signos icónicos seria
poner como ejemplo una de las publicidades de RAID. En la
propaganda te muestran como RAID mata a las cucarachas, pero
es algo irreal. Las cucarachas en la propaganda explotan, el efecto
es inmediato y duradero, todo esto no es real, pero ayuda a
venderle el producto a la gente. Si se hiciera una encuesta en mas
de la mitad de las casas hay RAID.
I)
Para analizar una imagen se necesitan 3 cosas: la primera
es identificar y localizar la imagen que se analiza, la
segunda es hacer el análisis técnico (si la imagen es a color
o en blanco y negro, la composición, técnica de
manipulación, soporte, formato.), y la tercera es el análisis
del contenido (denotación y connotación). Para producir una
publicidad hay muchos factores para tener en cuenta:
 Denotación: descripción objetiva de lo que se ve.
 Connotación: mensaje oculto que se comunica. Descripción
subjetiva de lo representado.
 Predominio de imagen: hay una o varias imágenes y poco o
ningún texto.
 Predominio de texto: hay una o ninguna imagen.
 Mayor nivel de iconicidad: cuando el sentido de la imagen es más
obvio y directamente identificable con un objeto.
 Sencillez: menor cantidad de elementos que conforman una
imagen, su estructura y su composición
 Complejidad: La cantidad de elementos que forman una imagen,
su estructura y su composición establecen su complejidad.
 Monosemia: es la pura descripción de lo que representa o expresa
un único significado.
 Polisémicas: es cuando lo representado en la imagen no es solo
una descripción si no que es algo más complejo donde se perciben
otras representaciones.
 Grado de originalidad: Una imagen es "original", cuando es capaz
de transmitir un mensaje complejo por medio de mecanismos
reconocibles pero creando medidas nuevas, o modificando los
anteriores de manera adecuada al momento histórico.

Grado de redundancia: cuando la representación o significado
tiene repetición de patrones o modelos ya establecidos y
aceptados.
j)
Isotipo: es la imagen o forma que no cuenta ni con texto ni con
palabras.
Imagotipo: texto o palabra con imagen de formas separadas.
Isologo: texto o palabra con imagen juntas.
k) La publicidad se encarga de mostrarnos los productos, servicios
e ideas con el fin de que las personas consuma todo tipo de
productos, para satisfacer sus necesidades,
muchas veces
creadas. El consumidor no se pone a pensar sobre su necesidad
real de consumo, ni sobre los problemas que este exceso de
consumo puede causar.
Pasamos del CONSUMO al CONSUMISMO, porque estamos en
una época de desenfreno por comprar bienes y servicios que, en
algunos casos, se acumulan sin ninguna utilidad especifica ni
necesidad por parte del consumidor, pero que se nos venden para
que con ellos podamos conseguir esa felicidad y confort por todos
anhelados.