UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO

UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE
SYLLABUS
VERSIÓN ESPAÑOL
FOR DAC 11 VER 12 03 09
MATERIA: Teorías de la Comunicación y Efectos de los Medios Masivos
CÓDIGO:
NOMBRE DEL PROFESOR:
José Ramón Vidal Valdez
CRÉDITOS: 2
No HORAS PRESENCIALES: 24
No HORAS NO PRESENCIALES: 32
AÑO: 2011
PERÍODO: Martes 15 al 19 de marzo
DÍAS: 5 HORARIO: Martes a Viernes:18h30 a 22h00
Sábados: 08H00 a 14h30
AULA:
Fecha elaboración syllabus: 3 de enero de 2011
1.- DESCRIPCIÓN: Se aproxima al conjunto de corrientes y escuelas
principales que históricamente han estudiado la comunicación como proceso
social. Se abordan críticamente los principios, conceptos y regularidades que
sirven de base a este campo de estudio. Está en estrecha relación con otras
ciencias, de las cuales toma parte de sus contenidos o los integra entre sí por
lo que se trata de un espacio transdisciplinar de alta complejidad. La materia
busca profundizar en las discusiones abiertas en el campo académico sobre la
comunicación y su centralidad en la vida contemporánea.
2.- JUSTIFICACIÓN: Tener una información básica sobre las teorías de la
comunicación y los efectos de los medios dota al estudiante de una capacidad
mayor de pensamiento propio, creatividad y sentido crítico. Le permite además
hacer, desde la comunicación corporativa, un uso más racional y útil de los
medios y sostener relaciones más productivas con estos.
3.- OBJETIVOS
3.1 GENERAL : Desarrollar en los estudiantes capacidades de pensamiento
propio, creatividad y sentido crítico sobre la comunicación social en general y
en particular sobre el papel y el poder de los medios de comunicación de
masas para que pueda relacionarse adecuadamente con estas instituciones y
aprovechar mejor sus potencialidades en función de la comunicación
corporativa.
3.2 ESPECÍFICOS
 Conocer las más importantes corrientes y escuelas de investigación y
pensamiento sobre la comunicación.
 Lograr un sentido crítico acerca del papel y el poder de los medios
masivos de comunicación.
 Apropiarse de conocimientos y habilidades que le permitan una mejor
relación con los públicos (internos y externos) y con los medios
tradicionales y digitales.
4.- COMPETENCIAS
 Adquieren habilidades en el manejo de la relación compleja entre
medios y públicos
 Se orientan adecuadamente acerca del tipo de medios y de mensaje en
relación con los públicos y objetivos comunicativos de su organización.
 Logran identificar los modelos y formas organizativas más adecuadas de
los espacios comunicativos organizacionales en función de los objetivos
de la institución en la que laboran.
5.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO
Fecha de
cada sesión
Competencias
Contenidos
Horas no
Evaluación
específicas
presenciales
Martes 15
Manejo adecuado
Reflexión crítica
4 horas de lectura Participación
de marzo de de los conceptos sobre los conceptos
y elaboración
activa en las
2011
esenciales para su
esenciales del
propia
dinámicas
utilización en la
campo de estudio y
grupales
práctica
su relación
profesional
Miércoles
Ampliación de la
Visión panorámica 4 horas de lectura Comprobación
16 de marzo cultura profesional
de los diferentes
oral de la
de 2011
acercamientos al
lectura indicada
campo de estudio
y participación
en el siglo XX
en las
dinámicas
grupales
Jueves 17
Orientación
Tendencias
4 horas de lectura Comprobación
de marzo de adecuada en los
principales en la
oral de la
2011
debates
comunicación
lectura indicada
contemporáneos
contemporánea
y participación
sobre
en las
comunicación y el
dinámicas
papel de los
grupales
medios masivos
Viernes 18 Capacidad de uso El modelo dialógico 4 horas de lectura Comprobación
de modelos
en la comunicación
oral de la
teóricos en la
organizacional
lectura indicada
actividad
contemporánea.
y participación
profesional
en las
práctica
dinámicas
grupales
Sábado 19
Capacidad de
La contextualización 20 horas para la
Revisión del
contextualización
de los modelos
elaboración de un trabajo final y
de los contenidos
vistos en su
entorno socio
laboral concreto
contemporáneos al
entorno ecuatoriano
trabajo final que
exprese la
contextualización
de lo adquirido en
clases
nota
acumulativa
final
6.- METODOLOGÍA: El curso se estructura a partir de trabajos en pequeños
grupos de reflexión, elaboración y lecturas críticas combinados con
conferencias y debates en plenario de todo el grupo. Supone una activa
participación del estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje con la
guía del profesor. Otorga al grupo un papel esencial en el proceso
7.- EVALUACIÓN
7.1 Criterios de Evaluación:
 Participación activa en el trabajo grupal
 Reflexiones críticas sobre las propuestas teóricas
 Vocación de aplicación y contextualización de lo aprendido
7.2 Indicadores de Desempeño: Es capaz de aplicar los conceptos y
modelos teóricos en su entorno de manera creativa y plenamente
contextualizada.
7.3 Ponderación
8.- BIBLIOGRAFÍA
8.1 Bibliografía Básica: Medios y públicos. Un laberinto de reflexiones y
mediaciones, José Ramón Vidal.
8.2 Bibliografía Complementaría
 Historias de la teoría de la comunicación, Armad y Michelle Mattelart.
 Más allá de la comunicación interna. La Intracomunicación, Joan Elías y
José Mascaray
8.3 Folletos : Selección de lecturas específicas elaborada por el profesor de
lectura obligatoria durante el curso.
8.4 Páginas WEB.
9.- DATOS DEL PROFESOR/A: Psicólogo Social / organizacional. Doctor en
Ciencias de la Información. Profesor Titular de la Universidad de La Habana.
Coordinador del Programa de Comunicación Popular, Centro Memorial Martin
Luther Kig, La Habana, Cuba. Autor y compilador de libros como Los secretos
de Internet (Coautor) La Habana 2000; Medios y Públicos. Un laberinto de
relaciones y mediaciones La Habana 2002; Comunicación y educación popular,
La Habana 2004 (compilador); Que es la educación Popular, La Habana
2007(compilador). Es autor de diversos artículos y ponencias sobre temas de
comunicación, información y gestión del conocimiento, las tecnologías de la
información y la comunicación y la comunicación y los movimientos sociales
entre otros.
10.- FIRMA DEL PROFESOR Y EL DECANO/A Ó DIRECTOR/A
Dr. José R. Vidal Valdez