UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE EDUCACIÓN CURSO: CONTABILIDAD ESCOLAR CÓDIGO: 071-355 PROGRAMA DE CURSO I. DESCRIPCIÓN: La contabilidad se ocupa de registrar, clasificar y resumir las operaciones financieras de una persona individual y las operaciones mercantiles de un negocio con el fin de interpretar sus resultados. Por lo tanto, como educadores, que en determinado momento pueden asumir la función de Directores o Administradores de un establecimiento educativo, es esencial tener un conocimiento básico de la contabilidad para poder orientarse sobre el curso que sigue el establecimiento educativo, como empresa, mediante datos contables y estadísticos. Con estos datos estará en la disponibilidad de conocer la estabilidad y solvencia del establecimiento, la corriente de cobros y pagos, costos y gastos generales, entre otros, de manera que se pueda conocer la capacidad financiera de la Institución. II. PRODUCTO: Al terminar el presente curso los estudiantes presentarán un compendio de laboratorios de aplicación de ejercicios contables, una tarea de investigación y un ensayo. III. COMPETENCIA MACRO: Provee e interpreta información con base en registros técnicos, de las operaciones contables realizadas en la Institución, clasificando operaciones registradas como medio para obtener los objetivos propuestos. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS: CONCEPTUAL Definición y origen de la Contabilidad. Conceptos básicos de contabilidad. Patrimonio Capital Balance Saldo Pérdida Ganancia Las Cuentas Cuentas de Activo Cuentas de Pasivo Tipos de Contabilidad Contabilidad Financiera Contabilidad Directiva PROCEDIMENTAL El Estudiante: SEMANA/SESIONES HORAS Semana 1, 2 y 3 6 horas Semana 4 y 5 4 horas Reconoce la importancia de la contabilidad para asegurar un proceso administrativo eficiente. Determina la situación patrimonial de una Institución educativa para darlo a conocer en un momento determinado. Analiza los tipos de contabilidad que pueden aplicarse en una Institución con el fin de utilizarlos para la toma de decisiones y control administrativo Libros Contables Diario Mayor Balance Inventario Caja Compras y Ventas Paquetes Contables Normas de Contabilidad aplicada en Guatemala. Sistema de impuestos V. Semana 6, 7, 8, 9 y 10 10 horas Semana 11, 12 y 13 6 horas Semana 14 y 15 4 horas Ejercita en los libros contables con el propósito de contabilizar correctamente las transacciones que se producen en una Institución educativa Reconoce la utilidad de los programas computacionales que le permiten llevar registros de todas las actividades y procesos contables de una empresa y la preparar diferentes reportes como estados financieros. Aplica las normas pertinentes y sistema de impuestos para llevar un control contable y legal administrativo de la Institución Educativa. METODOLOGÍA: VI. Exposición participativa. Análisis y discusión de casos. Talleres. Investigaciones. Comprobaciones de lectura. Exposiciones por parte de los estudiantes. Tareas Individuales. Tareas de Equipo. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS: VII. Aplica lineamientos técnicos y legales para el manejo de los libros contables de una Institución educativa. Libros de Consulta Pizarrón Calculadora Equipo Multimedia TV Películas Internet EVALUACIÓN: COMPONENTE EXAMEN PARCIAL (1) TRABAJOS INDIVIDUALES/GRUPO TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ASIGNACIÓN TOTALES 15 PUNTOS 05 PUNTOS 05 PUNTOS 25 PUNTOS EXAMEN PARCIAL (2) TRABAJOS INDIVIDUALES/GRUPO 15 PUNTOS 05 PUNTOS TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 05 PUNTOS 25 PUNTOS EXAMEN FINAL TRABAJO DE APLICACIÓN 40 PUNTOS 10 PUNTOS 50 PUNTOS 100 PUNTOS VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: Carrascón Garrido, Luis. Ejercicios resueltos de contabilidad. Editorial Ersic. Madrid, España. 2002. Rey Pombo, José. Contabilidad General. Editorial Paraninfo. España. 2000. Valls Pinot, José Ramón. Análisis de balances. Editorial Fundación Confemetal. España. 2003. Zapata Torrens, Pedro. Contabilidad General. Editorial Kapeluz. Argentina. 2000.