ESCUELA CERÁMICA DE LA MONCLOA CURSO DE

Dirección General de Familia, Infancia, Voluntariado,
Educación y Juventud
ESCUELA CERÁMICA DE LA MONCLOA
CURSO DE CERÁMICA INTERDISCIPLINAR PARA IES
DESCRIPCION
 Conocimiento del proceso cerámico a nivel práctico.
 Realización de piezas procesadas con técnicas y materiales diferentes.
 Utilización de técnicas tradicionales sobre planteamientos de novedad
creativa.
 El curso se imparte a lo largo de 40 horas lectivas en aulas y talleres.
PROFESOR TUTOR : Álvaro López
PROFESORES:
Mª Eugenia Alonso
Alicia Cañero
Ana Medinilla
Manuel Sánchez
Alfonso d’Ors
REQUISITO PREVIO
 Presentación por IES.
 Afinidades con el mundo creativo
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METODO DE PRESENTACION
El curso se organiza en cuatro períodos de carácter práctico donde,
fundamentalmente, se irán conociendo y experimentando en distintos
talleres los diferentes aspectos de este periodo de iniciación a la cerámica.
En cada una de las especialidades el profesor hace una introducción del
trabajo, tanto de las pautas prácticas como de información y conocimientos.
El profesor propone la información de las lecturas adecuadas de las
recomendadas en cada fase de los trabajos.
Cada materia está impartida por un profesor especialista que acompaña las
experiencias de las oportunas presentaciones orales organizando las visitas
a museos o exposiciones temporales adecuadas.
IDIOMA
Español. Los alumnos además realizarán un cuaderno de vocabulario
específico del léxico cerámico español.
EVALUACION
Cada una de las realizaciones materializadas en las aulas deberán
acompañarse de un trabajo escrito (mínimo un folio) explicativo del criterio
seguido para su realización y una escueta descripción de la técnica.
Estos trabajos, puntuados de 1 a 10, representarán el 50% de la calificación.
El otro 50% lo compondrá la práctica en las clases.
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CONTENIDO:
1. VOLUMEN: MODELADO
Configuración Libre
Aproximación rápida intuitiva, desinformada, desconcertada y sin
consecuencias al acto creativo y a la configuración.
OBJETIVOS: Desmontar prejuicios, conocer rápidamente las aptitudes
del grupo, tener la primera experiencia antes de hablar o explicar nada.
Presentar multiplicidad de técnicas de configuración simultáneamente y
sus pormenores, apoyar la diversidad de puntos de vista como forma de
conocimiento y propuesta general de este período.
Desarrollar lazos afectivos y de comunicación dentro del grupo.
DESARROLLO: Realizar una pieza de 50 cm. de altura considerando
la “consigna”: Torre en un sentido de total libertad. Proceder
libremente y sin indicaciones de ningún tipo durante un tiempo
estimado. Seguidamente estudiar entre todos los participantes el
ejercicio que cada uno ha realizado y comentar juntos cómo ha sido
realizado, destacando el profesor todas las cuestiones técnicas y
estéticas que sugiera cada trabajo individualmente.
Conclusión: Uno ve y reconoce aquello que comprende. Si trabajamos
la percepción del mundo a través de los sentidos y damos palabras a los
aspectos que encontramos (procedimientos, técnicas, formas, texturas
…) enriquecemos su lenguaje que nos permite participar con más
intensidad en el conocimiento del mundo y del hombre.
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Experimentación
Experimentación en profundidad de una técnica utilizando el
procedimiento básico, desarrollamos un proyecto previamente definido
en bocetos realizados en tiza tostada o sanguina o lápiz blando de color
marrón
OBJETIVOS: Dar confianza y seguridad al realizar un proyecto
utilizando una técnica sencilla (pero de gran versatilidad) que permite
concentrarse en el aspecto más creativo o expresivo de las ideas del
estudiante.
DESARROLLO: Realizar un pieza de 50 cm. de altura basándonos en
un dibujo seleccionado entre 6 bocetos de los que presenta cada uno
sobre un tema común. Interpretar el boceto detallando todas las técnicas
que van a emplearse viendo la oportunidad de introducir o añadir algún
material no cerámico que complete el proyecto.
En ningún caso se abandona el boceto seleccionado inicialmente. Si se
presentan problemas irresolubles se da una nueva interpretación.
Realizar un sello o cuño de ceramista buscando un símbolo, anagrama,
logotipo … etc. para firmar las piezas reviviendo el empleo de una
práctica que durante mucho tiempo ha servido para certificar el origen
de la cerámica o sus contenidos (en el caso de la cerámica utilitaria: las
ánforas griegas o romanas por ejemplo.)
Paralelamente al desarrollo del ejercicio se leen y comentan textos
variados que traten el tema que estamos desarrollando desde diferentes
visiones a la luz de la ciencia empírica, la filosofía del arte, los
símbolos ocultos, la mitología o la vida cotidiana según el caso. Estos
textos aportados entre todos dan al trabajo una dimensión más
profunda, menos impulsiva ayudando a reconocer en muchos casos
porqué hacemos las cosas.
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Las piezas son acabadas con una textura, ahuecadas y firmadas como
primer trabajo concluido para ser cocido.
Terminada la experiencia se recoge en un reportaje gráfico.
2. VOLUMEN: ALFARERIA
Acotación de las habilidades personales para el uso del torno como
herramienta.
Realización de piezas simples bajo diseño previamente orientado.
OBJETIVOS: Realización de piezas funcionales basadas en el concepto
“Alfarero Tradicional”.
Conocimiento de la presencia de la alfarería en la pintura española.
DESARROLLO: Cuatro ejercicios prácticos de piezas simples bajo
diseño previamente orientado en los objetivos marcados.
Comprende cuatro fases: realización, repaso, esmaltado y cocción.
Se entiende como parte del trabajo, la presentación en un módulo
expositor y su correspondiente reportaje fotográfico.
3. DIBUJO, COLOR E INICIACIÓN A LOS PROCESOS DE
SERIACIÓN..
dibujo
Si el dibujo no es la forma, sino la manera de verla o sentirla, nuestro
empeño va dirigido a saber, como primer paso, reconocer lo que es
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distintivo de un objeto, una persona, un lugar, porque cada uno ve sólo
que ya conoce.
Dibujos, que sean registros del sentir y bajo la influencia de experiencias
anteriores.
Dibujos como medio de descubrir significados en lo que vemos, como
medio de desarrollar la imaginación y el pensamiento.
DESARROLLO:
1) Ejercicios de mirada lenta: elegir ver, elegir dibujar con emoción
aquello que coincide con el interés formal del momento. Dibujos
realizados con tizas de color.
2) Dibujos de contornos. El contorno se define como el borde que se
percibe en los objetos, implica una intensa y atenta observación.
Imaginamos que la recorremos con los dedos. Registros del mirar.
Dibujos realizados con lápices de color.
3) Dibujos reciclados. Collage: Las posibilidades creativas residen en el
juego controlado con materiales cromáticos y formales provenientes
de restos de papel. Alterar imágenes, buscar otros significados.
color
Las leyes de la teoría de los colores no son otra cosa que el principio
según el cual trabaja el órgano de la vista, por ello analizaremos la visión
del color y las agrupaciones sistemáticas de los colores del espectro solar
visible.
DESARROLLO
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1. Dibujos del espectro solar visible. Material utilizado: acuarela
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2. El color como medio subjetivo de expresión. Ejercicios con témpera.
3. El color como medio de ampliar la conciencia y bucear en el interior
de uno mismo.
serigrafía
Iniciación a la serigrafía como sistema de plantilla que permite trasladar
una imagen a cualquier soporte: cerámica, papel, tela …
DESARROLLO
1. Nuestro punto de partida será la realización de un fotomontaje: foto
texto, foto y color, foto y dibujo. Fotos como imagen ready-made
para componer imágenes.
2. En formato 15 cm x 15 cm. realización de una serigrafía en papel y
en soporte cerámico.
4. TECNICAS
El proceso cerámico es complejo. El conocimiento de las fases hace
posible la diversidad de productos.
Se trata de una revisión del concepto básico destacando los parámetros
variables del proceso en que incide la creatividad del ceramista.
OBJETIVOS: Conocer mediante práctica
representativas de la cerámica española.
las
técnicas
más
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DESARROLLO: Cuatro ejercicios prácticos de piezas de pequeño
formato bajo diseño de aplicación de proceso determinado previamente.
El reportaje fotográfico y presentación de realizaciones se entiende como
parte del trabajo a desarrollar en el curso, al final del cual se realizará
una exposición con su correspondiente argumentación escrita.
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BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
“Textos de estética taoista”
Luis Racionero
Alianza Editorial
Madrid 1983
“La serigrafía en la cerámica”
R. Giovannini
Editorial Omega
Barcelona 1989
“Manual de Serigrafía”
Tim Mara
Blume
Barcelona 1981
Ars Hispaniae. “Historia universal del Arte Hispánico”
Vol. X. Cerámica y vidrio
Juan Ainaud de Lasarte
Editorial Plus Ultra
Madrid 1952
Summa Artis
Vol. XLII. Cerámica española
Trinidad Sánchez Pacheco
Espasa Calpe
Madrid 1997
“Cerámica española”
Trinidad Sánchez Pacheco
Editorial Hipótesi
Barcelona 1995
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“Cerámica Hispanomusulmana”
Balbino Martínez Caviró
Editorial Ediciones el Viso
Madrid 1991
“Cerámica aragonesa decorada”
Mª I. Alvaro Zamora
Editorial Pórtico
Zaragoza 1978
“La cerámica trecentista de la corona de Aragón”
M. Olivar Daydé
Editorial Seix Barral, S.A
Barcelona 1952
“La loza dorada”
Balbina Martínez Caviró
Editorial Editora Nacional
Madrid 1983
“Paterna en el renacimiento”
Mercedes Mesquida García
Ayuntamiento de Paterna
Valencia 1996
“La cerámica de reflejo metálico en Manises” (catálogo)
Museo d’etnología de la Diputació de Valencia
Valencia 1998
Cerámica catalana de reflex metallic sigles XV al XVII (catálogo)
Jordi Llorens
F. Llorens, S.A.
Barcelona 1989
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“La cerámica de Manises en la historia”
C. Pinedo y E. Vizcaino
Editorial Everest
Madrid 1979
“Azulejo sevillano”
Alfonso Pleguezuelo Hernández
Padilla libros
Sevilla 1989
“Lustre Pottery”
Alan Caiger-Smith
The Herbert Press
Hong Kong 1988
“The complete Potter II“
Margery Clinton
Emmanuel Cooper
London 1991
“El reflejo de Manises” (catálogo)
Robert Montagut
Generalitat Valenciana
Valencia 1996
“Historia de las artes aplicadas e industriales en España”
A. Bonet Correa
Manuales Cátedra
Editorial Local
Madrid 1998
“Formulario de prácticas de cerámica”
J. Llorens Artigas
Editorial Gustavo Gili, S.A
Barcelona 1968
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“Introducción a la tecnología de la cerámica”
Raul Rado
Editorial Omega, S.A
Barcelona 1990
“Manual práctico de cerámica”
Jordi Bruguera
Editorial Omega, S.A
Barcelona 1984
“Cerámica Viva”
Mino Caruso
Omega, S.A
Barcelona 1985
“Cerámica fina” (tecnología y aplicaciones)
F.H. Norton
Omega, S.A
Barcelona 1975
“Le livre du Potier”
Bernard Leach
Editorial Dessain et Tolra
Paris 1973
“Talavera y los Ruiz de Luna”
Mª I. Hurley Molina
Editorial Instituto de estudios toledanos
Toledo 1989
“Guía de los alfares de España”
Natacha Seseña
Madrid 1980
“El palacio de Fomento”
Juan Carlos Arbex
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Ministerio de Agricultura, pesca y alimentación
Madrid 1988
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“Manual del ceramista”
Bernard Leach
Editorial Blume
Barcelona 1981
“Hamada Le Potier”
Bernard Leach
Editorial Office du livre
Fribourg 1976
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GLOSARIO
Accesorios para horno: estantes refractarios y pequeñas formas de
material refractario para el apoyo de los objetos durante la cocción.
Acción del calor: efecto combinado de temperatura y tiempo.
Agrietado: grietas finas superficiales sobre el barniz.
Agujero en punta de aguja: burbuja reventada y parcialmente
cicatrizada en el barniz.
Amasado: homogeneizado manual de arcilla.
Ampolla: burbuja en la alfarería
Análisis racional: composición mineralógica de los materiales de la
alfarería, comprendiendo sustancia arcillosa, feldespato y cuarzo.
Anilla de Buller: muestra del trabajo del calor en forma de anilla, cuya
contracción viene determinada.
Arca: gran cuba utilizada para mezclar o almacenar barbotina de arcilla.
Arrastrado: alisado de márgenes exteriores de los objetos secos.
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Azul mazarín: rico color azul oscuro para tinte bajo o sobre barniz,
conteniendo aproximadamente un 50% de óxido de cobalto.
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Bandeado: aplicación de una línea o franja de color a los márgenes de
platos, etc.
Barbotina: suspensión acuosa de materiales de alfarería.
Barniz a la sal: barniz formado sobre gres hacia el final de la cocción
mediante sal común, espolvoreada en el horno; se volatiliza y reacciona
con los constituyentes del cuerpo.
Barniz en piel de serpiente: efecto decorativo basado en un ondulado
obtenido por barniz de muy baja expansión térmica, o alta superficie de
tensión.
Biscuit: estado del objeto que ha sido cocido pero no barnizado.
Bolas: ver Molinos de bolas.
Celadón: barniz de color verde característico debido al óxido de hierro
cocido en condiciones reductoras.
Cepillado: eliminación del material del lecho de la superficie del objeto
tras la cocción de biscuit.
Cono pirométrico: pirámide de mezclas cerámicas que, bajo ciertas
condiciones de cocción, se curva de modo que la inclinación de la
pirámide queda a nivel de la base.
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Conos de Ortón, conos pirométricos: utilizados en los Estados
Unidos.
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Conos de Seger, conos pirométricos: utilizados en Europa.
Craquelado: sinónimo de craquelé.
Craquelé: finas fisuras capilares (agrietado) en un barniz.
Chamota: sinónimo de grog.
Desaireado: eliminación de aire del cuerpo plástico o colado de arcilla.
Desbardado: eliminación de costuras de enmoldado antes de la
cocción.
Desconchado: roturas a lo largo del margen o borde de los objetos.
Descortezado: despegado del barniz debido a su comprensión
demasiado elevada.
Desechos: alfarería fracturada.
Encajado: colocación de tazas borde contra borde para prevenir la
combadura durante la cocción.
Engobe: revestimiento de cola, aplicado a un soporte para mejorar su
apariencia.
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Escupido: cráteres en el barniz, una forma agravada de agujeros en
punta de aguja, habitualmente sobre objetos porosos, debido a vapores
en la cocción de decoración.
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Esgrafiado: forma de decoración, en la que se produce un motivo
rascando a través del engobe, exponiendo así el cuerpo de color distinto
al del engobe.
Esmalte: pigmento azul: mezcla fundida de óxido de cobalto, arena y
fundente.
Esponjado: eliminación de imperfecciones superficiales tras la
fabricación mediante un esponja húmeda; también es un procedimiento
decorativo que consiste en aplicar colorante mediante una esponja,
produciendo así un tipo de mancha característica.
Estado de dureza similar al cuero: objetos parcialmente secos,
habiendo cesado la contracción de secado.
Estante: soportes refractarios para la cocción de alfarería plana
barnizada.
Extrusoda: máquina para consolidar el cuerpo plástico; amasadora o
"galletera".
Faience: loza original; el nombre deriva de Faenza, donde se fabricaba.
Fórmula de Seger: fórmula molecular aplicada a barnices compuestos
por RO (bases cuya suma es 1), R2 O3 RO2 .
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Frita: ingrediente principal de los barnices de baja temperatura,
constituida por una colada de los componentes, enfriados para formar un
vidrio.
Fudente: sustancia que provoca reacciones de fusión; se añade a
cuerpos y barnices para reducir la temperatura de cocción.
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Gaceta: contenedor refractario en el que los objetos acostumbraban a
ser -y son todavía- colocados para la cocción.
Grog: arcilla refractaria cocida y triturada utilizada en accesorios para
hornos y mezclas de arcillas muy plásticas con el fin de reducir su
sobreplasticidad; sinónimo de chamota.
Horno de botella: horno de combustión a carbón, en forma de botella,
fabricado antiguamente.
Inflado: incremento en talla de la alfarería vitrificada, debida a una
sobrecocción.
Marga: arcilla calcárea, también arcilla refractaria de bajo grado.
Moldeado por colada: moldeado por vertido de cuerpo líquido en un
molde, solidificando el líquido a continuación.
Molinos de bolas: antiguo tipo de dispositivo de molido compuesto por
un fundamento formado por piedras de pedernal (bolas) y grandes
bloques también de pedernal (varillas).
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Mufla: horno compuesto por una estructura refractaria interna en la cual
son colocados los objetos, siendo así protegidos del contacto directo de
las llamas.
Ondulado: defecto del barniz, zonas no barnizadas o líneas.
Oro ácido: un tipo de decoración con oro; la superficie barnizada es
grabada al aguafuerte con fluoruro de hidrógeno (HF9D.
Oro brillante: tipo económico de resinato de oro para la decoración.
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Oro bruñido: tipo duradero de oro, aplicado a los objetos barnizados
como suspensión en aceite, cocido y abrillantado con un pulidor como el
ágata, etc.
Oro líquido: sinónimo de oro bruñido.
Pasta: mezcla de materias primas para moldear alfarería.
Pasta dura: término obsoleto para porcelana dura.
Pedernal: roca silícea utilizada para bolas o varillas de molidos de
molido.
Pegado: unión entre piezas, por ejemplo asa a taza.
Piedra china: sinónimo de piedra de Cornualles.
Piedra de Cornualles: granito parcialmente descompuesto consistente
en cuarzo, feldespato y minerales de flúor.
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Punteado: zonas estropeadas donde los soportes mencionados han
contactado con el objeto y eliminado el barniz.
Quemado: alternativa a la cocción.
Refractario: resistente a altas temperaturas.
Regueros de barbotina: motivo formado sobre los objetos mediante
barbotina viscosa vertida a través de un fino orificio.
Rojo coral: color de baja temperatura compuesto por cromato de plomo.
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Rosa de cromo-alúmina: color rosa compuesto por alúmina, óxido de
zinc y cromo.
Rosa de cromo-estaño: color rosa compuesto por óxido de estaño y
cronmo.
Rosa de manganeso-alúmina: tinte para cuerpos: mezcla calcinada de
carbonato de manganeso, hidrato de aluminio y bórax.
Rouge flambé: barniz rojo producido por cobre en condiciones
reductoras.
Sang de boeuf: similar a rouge flamé.
Sellado: método de decoración mediante sello.
Temperatura de maduración: (a) temperatura de cocción a la cual el
cuerpo desarrolla el grado deseado de vitrificación; (b) temperatura de
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cocción a la cual los componentes del barniz han formado un líquido
que, al enfriarse, se vuelve un vidrio del requerido brillo superficial.
Torneado: método de moldeado, en el cual una pella de pasta amasada
es colocada en un torno alfarero giratorio, y trabajando en la forma
deseada aprovechando la fuerza centrífuga.
Venturina: efecto decorativo sobre la superficie de la alfarería debido a
pequeños cristales de colores vivos, por ejemplo hematita.
Vítreo, vitrificado: implica porosidad generalmente menor al 0,5 por
ciento.
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