Guïa Fotosíntesis - Colegio Carlos Cousiño Valparaíso

Colegio Carlos Cousiño
Valparaíso
Objetivos:
Profesora Andrea Richards
Biología 1° medio
ETAPAS DE LA FOTOSÍNTESIS
- Reconocer el proceso de la fotosíntesis.
- Comprender las fases de la fotosíntesis.
- Aplicar conocimientos en la resolución de preguntas.
INSTRUCCIONES
 Formar parejas de trabajo
 Ingresar a la siguiente página web a través de link: http://educativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/3250/338
0/html/3_etapas_de_la_fotosntesis_fase_luminosa_y_fase_oscura.
html Y con la ayuda de internet resuelvan las siguientes preguntas
en una hoja aparte que deberán entregar a final de la clase.
1. ¿Qué es el espectro electromagnético? ¿Cómo se
denomina la zona del espectro electromagnético, utilizada
por las plantas para realizar la fotosíntesis?
2. ¿Qué es un pigmento?
3. ¿Qué es un fotosistema?
4. 6. ¿Qué relación existe entre la fotosíntesis y la
respiración celular de una célula vegetal?
5. ¿Por qué es peligroso tener plantas en nuestra habitación mientras dormimos
en la noche?
6. Describe los principales procesos que ocurren durante la fase dependiente de
la luz (fase lumínica) de la fotosíntesis.
7. Responde las siguientes preguntas de selección múltiple, indicando pregunta y
respuesta:
1. Cuál(es) es (son) la(s) consecuencia(s)
directa(s) de la destrucción de las granas del
cloroplasto?
I. No se realizaría la fotolisis del agua.
II. Sólo se obtendría glucosa como producto
final.
III. Aumentarían las cantidades de O2
ambiental.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo I y III
2. Los productos de la fase luminosa de la
fotosíntesis son:
A) ATP y NADPH.
B) ATP, NADPH y CO2.
C) NADPH, CO2 y O2.
D) NADPH, ATP y O2.
E) ATP y O2.
3. Durante la fotosíntesis se utiliza CO2 para
sintetizar compuestos orgánicos. Este proceso
sólo ocurre:
I. Si la planta ha sido expuesta a la luz.
II. En la oscuridad.
III. En las membranas internas de
cloroplastos.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III
los
4.
Al
marcarse
radioactivamente
las
moléculas de CO2 que son entregadas a una
planta, ¿En qué elementos y estructuras de la
planta se puede detectar?
I. En las proteínas.
II. En la glucosa.
III. En la pared celular.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
5. El agua con que se riega una planta tiene
su oxígeno marcado (O18). Al cabo de un
tiempo, al analizar los productos de la
reacción fotosintética, podría verificarse que
el oxígeno marcado se encontrará en:
I. El CO2 liberado al medio.
II. El aire del ambiente de cultivo.
III. El almidón formado.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
6. En relación al oxígeno liberado durante la
fotosíntesis, es correcto afirmar que:
A) proviene del rompimiento del CO2.
B) proviene de las moléculas de C6H12O6.
C) es utilizado en la fabricación de moléculas
orgánicas.
D) resulta de la fotólisis del agua.
E) es utilizado en la fase oscura de la
fotosíntesis.
7. ¿Cuál de los siguientes elementos necesita
la planta para la fase luminosa de la
fotosíntesis?
A) CO2.
B) Agua.
C) Azúcar.
D) ATP.
E) NADPH.
8. Si la fotosíntesis se detiene a nivel
planetario, entonces:
I. Si la respiración de los seres vivos
prosiguiera a la tasa actual, la atmósfera
quedaría sin oxígeno.
II. No se transformaría la energía del sol en
energía disponible para formar nueva materia
orgánica.
III. La respiración celular reemplazaría a este
proceso en la función de intercambio de
energía.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III
9. Si usted sitúa un grupo de plantas verdes
dentro de un ambiente rico en CO2 con el
carbono marcado radiactivamente, ¿En qué
moléculas espera encontrar la marca al
interior del cuerpo vegetal?
A) Oxígeno.
B) Dióxido de carbono.
C) Glucosa.
D) Agua.
E) Sales minerales.
10. Los fotosistemas tienen la misión de:
A)
Transportar
electrones
entre
los
fotosistemas I y II.
B) generar sustancias de gran poder reductor
como el NADPH.
C) capturar la energía solar para lograr
concentrarla en la clorofila.
D) conectar los tilacoides dentro de un
cloroplasto.
E) producir ATP a partir de la excitación por la
luz solar.