cevic - Repositorio Universidad Técnica de Ambato

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
“CEVIC”
FACULTAD DE: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE LA
FACULTAD
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA - MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
ETAPAS: PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN
NOMBRE DEL PROYECTO: ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE
APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA
GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO
PROPIO, DE LA PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE
TUNGURAHUA, DURANTE EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO
DE 2014.
DOCENTE COORDINADOR: Lic. Mg. Marcelo Castillo Bustos.
DOCENTES AUTORES Y PARTICIPANTES: Lic. Mg. Marcelo Castillo Bustos.
ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): Escuela de Educación Básica La Gran Muralla.
COORDINADOR(ES) ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S):Prof. Flor Cifuentes.
CÓDIGO DEL PROYECTO: FCHE-EB-SP-003-SEPTIEMBRE/2013FEBRERO/2014
Ambato, Diciembre 2013
1
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
“CEVIC”
FACULTAD DE: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA - MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
ETAPA I: “PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO”
NOMBRE DEL PROYECTO: ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE
APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA
GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO
PROPIO, DE LA PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE
TUNGURAHUA, DURANTE EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO
DE 2014.
DOCENTE COORDINADOR: Lic. Mg. Marcelo Castillo Bustos.
DOCENTE(S) AUTOR(ES) DEL PROYECTO: Lic. Mg. Marcelo Castillo Bustos.
ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): Escuela de Educación Básica La Gran Muralla.
COORDINADOR(ES) ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): Prof. Flor Cifuentes.
CÓDIGO DEL PROYECTO: FCHE-EB-SP-003-SEPTIEMBRE/2013FEBRERO/2014
Ambato, Septiembre 2013
2
ÍNDICE ETAPA I
CONTENIDO
Pág.
Carátula
Índice
1. Datos Generales del Proyecto.
1.1 Nombre del Proyecto.
1.2 Entidad Ejecutora.
1.3 Cobertura y Localización.
1.4 Monto.
1.5 Plazo de Ejecución.
1.6 Sector y tipo de Proyecto.
1.7 Número de Docentes Participantes.
1.8 Número de Estudiantes Participantes
1.9 Entidad Beneficiaria
1.10 Número de Beneficiarios
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2. Diagnóstico y Problema
2.1 Descripción de la Situación Actual del Área
de Intervención del proyecto.
2.2 Identificación, Descripción y Diagnóstico del Problema.
2.3 Línea Base del Proyecto.
2.4 Identificación y Cuantificación de la Población Objetivo
(Beneficiarios).
5
3. Objetivos del Proyecto
3.1 Objetivo General
3.2 Objetivos Específicos
3.3 Matriz de Marco Lógico.
9
10
10
11
4. Estrategia de Ejecución.
4.1 Cronograma por Componentes y Actividades.
15
15
5. Presupuesto y Financiamiento.
5.1 Presupuesto del Proyecto
17
17
6. Programación Analítica
7. Anexos.
7.1 Oficio Decano a Entidad Beneficiaria
7.2 Acta de Aceptación y Compromiso Suscrita
7.3 Otros
3
5
6
7
8
PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO.
1.1 NOMBRE DEL PROYECTO:
ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA
COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA PARROQUIA
PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE
EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.
1.2 ENTIDAD EJECUTORA:
Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación.
Carrera de Educación Básica.
1.3 COBERTURA Y LOCALIZACIÓN:
Escuela de Educación Básica La Gran Muralla de la Parroquia Pishilata, Cantón
Ambato, Provincia de Tungurahua.
1.4 MONTO: 1250 dólares
1.5 PLAZO DE EJECUCIÓN: 10 semanas
6, 13, 20 y 27 de octubre; 3, 10, 17 y 24 de noviembre; 1 y 8 de diciembre de 2013
1.6 SECTOR Y TIPO DE PROYECTO:
Sector: Educativo
Tipo de proyecto: Intervención
1.7 NÚMERO DE DOCENTES PARTICIPANTES:1 (uno)
1.8 NÚMERO DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES:17 estudiantes del octavo
semestre, paralelo “A”
1.9 ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S):Escuela de Educación Básica La Gran
Muralla
1.10 NÚMERO DE BENEFICIARIOS: 170 estudiantes de la Escuela de Educación
Básica La Gran Muralla
4
2. DIAGNÓSTICO Y PROBLEMA.
2.1 DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL DEL ÁREA DE
INTERVENCIÓN DEL PROYECTO:
La Escuela de Educación Básica La Gran Muralla, es una institución educativa fiscal,
ubicada en el sector rural, en la Cooperativa de Vivienda Techo Propio, Parroquia
Pishilata del Cantón Ambato, Provincia de Tungurahua; el servicio educativo que
presta, se orienta hacia los niños y niñas de edad Preescolar y de Educación General
Básica, en función de los fundamentos pedagógicos y curriculares que rige el
Ministerio de Educación, en función de a la normativa legal vigente, como es: el
Fortalecimiento a la Reforma Curricular del año 2010.
La citada institución educativa, debido a insuficiencias en la asignación de recursos
económicos por parte del Ministerio de Educación y a pesar de los esfuerzos realizados
por las autoridades, no cuenta con un Espacio de Aprendizaje de Lectura, adecuado
en función de las necesidades y edad de los escolares, por consiguiente, se puede
observar que los mismos, evidencian un bajo interés por la lectura, situación que con
toda seguridad, afecta al aprendizaje y consecuentemente a su desempeño académico,
puesto que la lectura se constituye en el principal medio para conocer nuevas
experiencias y conocimientos propios de la formación en la escuela y la vida.
Esta problemática, limita significativamente el proceso de formación integral de los
niños y niñas que se forman en la institución educativa, puesto que la lectura, posibilita
la construcción activa del conocimiento, para lo que requiere; de los medios, recursos y
herramientas esenciales que serán implementados en la etapa de ejecución del
proyecto.
5
2.2 IDENTIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO
DEL PROBLEMA
Limitado desarrollo de
habilidades y destrezas en los
educandos
a) Esquema
Proceso de enseñanza aprendizaje
de baja calidad
Limitada adquisición de
material didáctico para la
lectura
Poca participación de los
educandos en el PEA
Aplicación de metodología
tradicional
Bajo nivel de aprendizaje de
los estudiantes
Empleo de material didáctico
obsoleto en el Proceso Educativo
Inadecuada organización de los espacio de aprendizaje de
la lectura en la Escuela La Gran Muralla.
1. Insuficientes recursos
económicos
1.1 Poco presupuesto para adquirir
materiales e insumos para organizar
un espacio de aprendizaje de lectura
1.1.1.
Desconocimiento de
costos referenciales
1.1.2. Limitada
participación de los
padres de familia en
el contexto escolar
2. Poco conocimiento sobre
la organización de espacios
de aprendizaje
2.1 Insuficiente
investigación sobre espacios
de aprendizaje
2.1.1. Poco interés
de los docentes con
respecto al tema
2.1.2. Limitado
tiempo disponible
para actividades de
investigación
6
3. Inadecuada organización de
espacios de aprendizaje de
lectura
3.1 Insuficientes recursos
didácticos para el
aprendizaje de la lectura
3.1.1. Limitada
elaboración de
recursos didácticos
por parte de los
docentes
3.1.2. Limitada
disponibilidad de
materiales e insumos
para la elaboración de
recursos didácticos
b) Interpretación del árbol de problemas:
El problema de la inadecuada organización del espacio de aprendizaje de lectura, en la
Escuela de Educación Básica La Gran Muralla, está sustentado en una serie de subproblemas, los mismos que se detallan a continuación:
La Institución Educativa beneficiaria, al depender del sistema fiscal, dispone de
insuficientes recursos económicos destinados a la adquirir de materiales e insumos para
organizar de un espacio de aprendizaje de lectura, debido a que el presupuesto fiscal es
insuficiente, se evidencia de forma significativa, ya que no se cuenta con los costos
referenciales de los materiales e insumos necesarios; así mismo, la participación e
intervención de los padres de familia es extremadamente limitada, puesto que al existir
la prohibición de que estos actores educativos realicen aportes económicos o con
materiales en la institución educativa, todos esperan la asignación fiscal, que como se
señaló es insuficiente.
Así mismo se ha podido notar el poco conocimiento sobre la organización de espacios
de aprendizaje de lectura, por parte de los docentes, lo que podría es sustentada en una
insuficiente investigación sobre en términos generales, en el contexto escolar, así
también, el poco interés de los docentes con respecto a la organización de un espacio
de aprendizaje de lectura, se complementa con limitaciones de tiempo, ya que los
docentes al tener a su cargo 30 horas académicas, se dedican exclusivamente a
actividades de planificación, ejecución y evaluación del proceso de enseñanza
aprendizaje, dejando de lado temas importantes como el tratado en el presente
proyecto.
En algunos casos, se ha podido observar una inadecuada organización del espacio de
aprendizaje de lectura, el mismo que se caracteriza por insuficiente recursos didácticos,
limitados textos de interés de los escolares, entre otras problemáticas; esto debido a que
la institución no dispone de materiales básicos para elaborar recursos didácticos
adecuados para promover la lectura, como un medio de aprendizaje; por consiguiente,
es notoria la aplicación de metodología tradicional, dando lugar a una insuficiente
participación de los educandos en el proceso educativo y consecuentemente a un bajo
nivel de aprendizaje, lo que es evidente en el limitado desarrollo de habilidades y
destrezas en los educandos, quienes presentan insuficiencias en la solución de
problemas reales en el contexto donde interactúan.
2.3. LÍNEA BASE DEL PROYECTO
SECTOR:
TIPO DE PROYECTO: INDICADORES:
Didáctica
Intervención
socioeducativa
Se requiere el 100% de
presupuesto
para
la
adquisición de insumos y
materiales
básicos
que
permitan elaborar el material
didáctico de acuerdo a los
espacios de aprendizaje de
lectura.
Es
7
necesario
adquirir
el
100% de materiales e
insumos básicos para la
elaboración de material
didáctico de acuerdo a las
necesidades de los espacios
de aprendizaje de lectura.
Se requiere elaborar el 100%
de
material
didáctico
planificado y adecuar los
espacios de aprendizaje de
lectura.
2.4 IDENTIFICACIÓN Y CUANTIFICACIÓN
OBJETIVO (BENEFICIARIOS DIRECTOS):
DE
LA
Beneficiarios directos:
170 estudiantes de la Escuela de Educación Básica La Gran Muralla.
Beneficiarios indirectos:
170 familias de la misma institución educativa
(Datos tomados de la estadística del plantel)
8
POBLACIÓN
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO.
Alto nivel de desarrollo de
habilidades y destrezas en los
educandos
a) Esquema
Proceso de enseñanza aprendizaje
de alta calidad
Disponibilidad de material
didáctico para la lectura
Alta participación de los
educandos en el PEA
Aplicación de metodología
moderna en función de las
necesidades educativas
Alto nivel de aprendizaje de
los estudiantes
Empleo de material didáctico
actualizado en el Proceso
Educativo
Adecuada organización de los espacio de aprendizaje de
la lectura en la Escuela La Gran Muralla.
1. Disponibilidad de suficientes
recursos económicos
1.1 Suficiente presupuesto para
adquirir materiales e insumos para
organizar un espacio de aprendizaje
de lectura
1.1.1. Conocimiento
de costos
referenciales
1.1.2. Suficiente
participación de los
padres de familia en
el contexto escolar
2. Suficiente conocimiento
sobre la organización de
espacios de aprendizaje
2.1 Suficiente investigación
sobre espacios de
aprendizaje
2.1.1. Alto interés
de los docentes con
respecto al tema
2.1.2. Disponibilidad
de tiempo para
actividades de
investigación
9
3. Adecuada organización de
espacios de aprendizaje de
lectura
3.1 Suficientes recursos
didácticos para el
aprendizaje de la lectura
3.1.1. Suficiente
elaboración de
recursos didácticos
por parte de los
docentes
3.1.2. Suficiente
disponibilidad de
materiales e insumos
para la elaboración de
recursos didácticos
3.1 OBJETIVO GENERAL:
Adecuada organización de los espacio de aprendizaje de la lectura en la Escuela
de Educación Básica La Gran Muralla.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Disponibilidad de suficientes recursos económicos
 Suficiente conocimiento sobre la organización de espacios de aprendizaje
 Adecuada organización de espacios de aprendizaje de lectura
10
3.3 MATRIZ DE MARCO LÓGICO
Resumen Narrativo de Objetivos
FIN:
Alto nivel de desarrollo
habilidades y destrezas en
educandos.
Indicadores Verificables
Objetivamente
Indicadores del fin:
Fuentes de Verificación
Supuestos de sustentabilidad
Medios del fin:
Supuestos del fin:
de El 100 % de estudiantes Informes de los docentes con Los docentes de la institución
los evidencian un alto nivel de respecto al desarrollo del Proceso beneficiaria contribuyen con el
PROPÓSITO:
Adecuada organización de los
espacio de aprendizaje de la
lectura en la Escuela La Gran
Muralla.
Resumen Narrativo de Objetivos
desarrollo
destrezas.
de
habilidades, de enseñanza aprendizaje
Informe de seguimiento
El
100%
de
estudiantes egresados
evidencian éxito en el contexto
educativo y social al finalizar el
proyecto.
Indicadores del Propósito:
Medios del propósito:
100% de material para la
adecuación del espacio de
aprendizaje
de
la
lectura,
elaborado y entregado a las
autoridades del plantel, de
acuerdo a la planificación y
ejecución del proyecto.
fortalecimiento de las destrezas
desarrolladas por los estudiantes
a
Supuestos del propósito:
Fotografías del material y de los Todos
los
estudiantes
actos de entrega y recepción de universitarios trabajan en equipo
materiales
durante todas las etapas del
proyecto
Acta de entrega recepción
Listado de material didáctico
entregado al plantel
Indicadores Verificables
Objetivamente
Fuentes de Verificación
11
Supuestos de sustentabilidad
COMPONENTES:
Indicadores de Componentes:
Componente 1
Disponibilidad de suficientes
recursos económicos.
100% de recursos económicos Actas de la reunión de los
disponibles para la adquisición de estudiantes universitarios, sobre
materiales de acuerdo a la primera las actividades de autogestión.
etapa del proyecto.
Se cuenta con el aporte voluntario
de los estudiantes universitarios y
la colaboración de la comunidad
educativa beneficiaria
100%
información
y Compilaciones bibliográficas
conocimiento sobre la adecuación Reseñas escritas
de espacio de aprendizaje de Ensayos
lectura.
Disponibilidad suficiente material
bibliográfica para la organización
del espacio de aprendizaje de
lectura.
Componente 3
Adecuada organización de
espacios de aprendizaje de lectura
Espacio
de
lectura
100%
organizado y al servicio de los
estudiantes, al finalizar el
proyecto
Disponibilidad de los espacios y
facilidades para la organización
del espacio de aprendizaje de
lectura
ACTIVIDADES Y
SUBACTIVIDADES:
Presupuesto:
Componente 2
Suficiente conocimiento sobre la
organización de espacios de
aprendizaje.
Componente 1
1.1 Suficiente presupuesto para
adquirir materiales e insumos
para organizar un espacio de
aprendizaje de lectura
100 dólares
Medios de Componentes:
Inventario del material didáctico
elaborado ubicado en el espacio
de aprendizaje de lectura.
Acta de entrega recepción del
espacio de aprendizaje de lectura
a la institución beneficiaria
Medios de actividades:
Supuestos de Componentes:
Supuestos de actividades:
Actas de las reuniones para la Existe la participación directa de
gestión de recursos entre los la
institución
educativa
estudiantes universitarios
beneficiaria
y
aporte
de
estudiantes universitarios
12
1.1.1. Conocimiento de costos
referenciales
1.1.2. Suficiente participación de
los padres de familia en el
contexto escolar
150 dólares
Presupuestos en función de las Se
fundamenta
técnica
y
necesidades
científicamente los pormenores de
la organización del espacio de
aprendizaje de lectura
Actas de reuniones con los padres
de familia
Se evidencia el interés y el valor
otorgados por los padres de
familia
Componente 2
2.1 Suficiente investigación sobre
espacios de aprendizaje
Documentos
Libros
Revistas
2.1.1. Alto interés de los docentes
con respecto al tema
Actas de reuniones con
señores docentes del plantel
2.1.2. Disponibilidad de tiempo
para actividades de investigación
Cronograma de trabajo
Se cuenta con las suficientes
fuentes bibliográficas sobre el
tema propuesto
los Se evidencia alto nivel de interés
y predisposición por parte de los
docentes
Se dispone de tiempo suficiente,
debidamente organizado para
todas las etapas del proyecto
Componente 3
1000 dólares
3.1
Suficientes
recursos
didácticos para el aprendizaje de
la lectura
Listado de material didáctico Se
evidencia
un
trabajo
para la organización del espacio colaborativo por parte de los
de lectura
estudiantes universitarios
3.1.1. Suficiente elaboración de
Los grupos de trabajo cumplen
13
recursos didácticos por parte de
los docentes
Informes diarios de los trabajos puntualmente las tareas asignadas
realizados
3.1.2. Suficiente disponibilidad
de materiales e insumos para la
elaboración de recursos didácticos
Listado de adquisiciones
material base
Facturas
14
de Se dispone de todos los materiales
e insumos para la organización
del espacio de aprendizaje de
lectura
4. ESTRATEGIA DE EJECUCIÓN.
COMPONENTES/
ACTIVIDADES Y SUBACTIVIDADES
4.1 CRONOGRAMA POR OBJETIVOS Y ACTIVIDADES
TIEMPO ESTIMADO
DESDE
HASTA
#
HORAS
RESPONSABLES
Docente coordinador
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica
Docente coordinador
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica
Coordinador institucional
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica
Coordinador institucional
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica
Docente coordinador
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica
Docente coordinador
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica,
Educ. Básica
Docente coordinador
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica
Componente 1: Disponibilidad de suficientes recursos económicos
07-09-2013
09-09-2013
4
Actividad 1.1: Suficiente presupuesto para adquirir materiales e
insumos para organizar un espacio de aprendizaje de lectura
Subactividad 1.1.1: Conocimiento de costos referenciales
10-09-2013
12-09-2013
4
12-09-2013
14-09-2013
4
Subactividad 1.1.2: Suficiente participación de los padres de
familia en el contexto escolar, (reuniones de trabajo)
Componente 2: Suficiente conocimiento sobre la organización de
espacios de aprendizaje.
Actividad 2.1: Suficiente investigación sobre espacios de
aprendizaje
16-09-2013
18-09-2013
4
21-09-2013
24-09-2013
8
Subactividad 2.1.1: Alto interés de los docentes con respecto al
tema
24-09-2013
27-09-2013
2
Subactividad 2.1.2: Disponibilidad de tiempo para actividades de
investigación, sobre espacios de aprendizaje de lectura
27-09-2013
05-10-2013
2
Docente coordinador
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica
Componente 3: Adecuada organización de espacios de
aprendizaje de lectura
06-10-2013
13-10-2013
10
27-10-2013
10
Docente coordinador
Coordinador institucional
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica
Docente coordinador
Coordinador institucional
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica
Subactividad 3.1: Suficientes recursos didácticos para el
aprendizaje de la lectura
18-09-2013
20-10-2013
15
21-09-2013
4
RECURSOS
NECESARIOS
Económicos
Económicos
Económicos
Materiales
Internet
Materiales de oficina
Económicos
Transporte
Económicos
Transporte
Listado de materiales
necesarios
Económicos
Transporte
Listado de materiales
necesarios
Económicos
Transporte
Listado de materiales
necesarios
Económicos
Transporte
Listado de materiales
necesarios
Económicos
Transporte
Listado de materiales
necesarios
Subactividad 3.1.1: Suficiente elaboración de recursos didácticos
por parte de los docentes
03-11-2013
28-12-2013
70
Subactividad 3.1.2: Suficiente disponibilidad de materiales e
insumos para la elaboración de recursos didácticos
4–01-2014
11-01-2014
10
Docente coordinador
Coordinador institucional
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica
Docente coordinador
Coordinador institucional
Estudiantes Universitarios,
8vo. A, Educ. Básica
Económicos
Transporte
Listado de materiales
necesarios
Económicos
Transporte
Listado de materiales
necesarios
132
TOTAL
DOCENTES AUTORES
1. Lic. Mg. Marcelo Castillo
16
ESTUDIANTES PARTICIPANTES
1. Analuiza Lara Carlos Alberto
2. Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
3. Cañón Espín Cesar Alberto
4. Castillo Mera María Fernanda
5. Chugcho Salán Maribel Araceli
6. Hernández Dávila Carlos Alfredo
7. Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
8. Peñuela Jara Diana Raquel
9. Pérez Núñez Verónica de los Ángeles
10. Ramírez Bautista Lourdes Janeth
11. Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
12. Sánchez Endara Oscar Eduardo
13. TalahuaYanchaliquin Segundo
Leandro
14. Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
15. Vaca Sánchez Ligia Natalia
16. Villacis Guaman Luis Enrique
17. Yugcha Yugcha Jessica Carolina
5. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO.
5.1 PRESUPUESTO DEL PROYECTO – FINANCIADO POR LA U.T.A.
DOCENTES
AUTORES Y
PARTICIPANTES
HORAS
SEMANALES
ASIGNADAS
EN EL
DISTRIBUTIVO
DE TRABAJO
DOCENTE
PARA
PROYECTOS
DE
VINCULACIÓN
CON LA
SOCIEDAD
Lic. Mg.
Marcelo
Castillo
10 horas
N° DE
SEMANAS
LABORABLES:
CICLO
ACADÉMICO
(Indicar
período)
Ejemplo:
septiembre
2013-febrero
2014
10 semanas
(Septiembre
2013 –
Febrero
2014)
TOTAL DEL PROYECTO (USD)
17
TOTAL
HORAS
CICLO
ACADÉMICO
(Horas
semanales *#
de semanas)
COSTO
HORAS
USD
COSTO
HORAS
PROYECTO
(USD)
(TOTAL
HORAS
CICLO
ACADÉMICO
* COSTO
HORA)
100 horas
12,5
1250
1250
7. ANEXOS
18
19
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD “CEVIC”
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
ACTA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO PARA LA PLANIFICACIÓN,
EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON
LA SOCIEDAD
En la ciudad de Ambato, a los 19 días del mes de septiembre del dos mil trece la
Escuela Fiscal La Gran Muralla, representada por la Lic. Mercedes Chinachi, en
calidad de Directora y la Universidad Técnica de Ambato a través de la Facultad de
Ciencias Humanas y de la Educación representada por la Ing. Mg. Wilma Gavilánez en
calidad de Decana de Facultad, acuerdan celebrar la presente Acta de Aceptación y
Compromiso, al tenor de las siguientes cláusulas:
PRIMERA.- ANTECEDENTES.
1.1. El/la Escuela Fiscal la Gran Muralla, es una Entidad que realiza su actividad en
el ámbito de Educación General Básica.
20
1.2. La Universidad Técnica de Ambato entre los principios que orientan sus
funciones contempla la “Vinculación con la Sociedad”, en virtud de la cual esta
Institución de Educación Superior pone a disposición de la comunidad su
colaboración en áreas específicas a entidades, tanto públicas como privadas a
través de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Carrera de
Educación Básica.
SEGUNDA.- OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
-
Facilitar la vinculación Universidad - Sectores sociales, productivos y
culturales.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Establecer la cooperación interinstitucional entre la Facultad de Ciencias
Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato y el/la
Escuela Fiscal La Gran Muralla.
- Desarrollar en forma conjunta y participativa la Planificación, Ejecución,
Monitoreo y Evaluación del Proyecto Académico de Servicio Comunitario para
Vinculación con la Sociedad; en los campos de especialidad de las respectivas
Carreras de la Facultad y según las necesidades de la Entidad Beneficiaria.
TERCERA.- COMPROMISOS DE LAS PARTES
3.1 La Escuela Fiscal La Gran Muralla, se compromete a:
-
Brindar las facilidades necesarias durante las Etapas de Planificación,
Ejecución, Monitoreo y Evaluación del Proyecto a través de un Coordinador
21
designado para el efecto, para que proporcione la información necesaria al
personal de la Universidad Técnica de Ambato.
-
Suscribir a través de su coordinador, Prof. Flor Cifuentes, los documentos
respectivos de la Planificación, Ejecución, Monitoreo y Evaluación del
Proyecto para su posterior aprobación.
3.2 La Universidad Técnica de Ambato se compromete a:
-
Prestar las facilidades necesarias a través del personal idóneo (docentes y
estudiantes) que se requiera para el desarrollo de la Planificación, Ejecución,
Monitoreo y Evaluación del Proyecto en la Escuela Fiscal La Gran Muralla y
presentar para su aprobación el proyecto académico de servicio comunitario
para Vinculación con la Sociedad de una duración mínima de 100 horas de
ejecución, las mismas que serán realizadas fuera de los horarios académicos
normales, o durante periodo vacacional.
Los celebrantes se ratifican en todo el contenido de la presente Acta de “Aceptación y
Compromiso” y para constancia firman en unidad de acto, cuatro ejemplares del mismo
tenor y efecto, en Ambato, a los 19 días del mes de septiembre del 2013.
f._______________________________
f. _____________________________
Ing. Mg. Wilma Gavilánez.
Lic. Mercedes Chinachi.
DECANO FACULTAD DE LA
DIRECTORA DE LA ESCUELA
22
A. INFORME PROYECTO PLANIFICADO002E
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD PLANIFICADOS.
ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA PARROQUIA PISHILATA,
CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014
PROYECTO:
CÓDIGO: FCHE-EB-SP-003-SEPTIEMBRE/2013-FEBRERO/2014
ENTIDAD BENEFICIARIA
1.
TIEMPO PLANIFICADO
Escuela de Educación Básica La Gran Muralla
NÚMERO DE BENEFICIARIOS: 170
COORDINADOR (ES) ENTIDAD (ES) BENEFICIARIAS
NOMBRE
1. Prof. Flor Cifuentes
CARGO
1.
Docente
PRESUPUESTO FINANCIADO POR LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
AMBATO
DESDE
HASTA
# HORAS
2013-10-06
2014-01-11
132
TOTAL: 1250 USD
RESPONSABLES DEL PROYECTO
DOCENTE
Lic. Mg. Marcelo
Castillo
ESTUDIANTES PARTICIPANTES
HORAS SEMANALES PARA
PROYECTOS DE
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD DISTRIBUTIVO
DOCENTE
100
HOMBRES
# HORAS
PLANIFICADAS
1. Analuiza Lara Carlos
Alberto
132
2. Cañón Espín Cesar Alberto
132
3. Hernández Dávila Carlos
Alfredo
4. Sánchez Endara Oscar
Eduardo
5. Talahua Yanchaliquin
Segundo Leandro
6. Villacis Guaman Luis
Enrique
23
132
132
132
132
MUJERES
1. Barrionuevo Zapata
Jessica Maricela
2. Castillo Mera María
Fernanda
3. Chugcho Salán
Maribel Araceli
4. Llerena Céspedes
Sandra Elizabeth
5. Peñuela Jara Diana
Raquel
6. Pérez Núñez
Verónica de los
Ángeles
# HORAS
PLANIFICADAS
132
132
132
132
132
132
PRESENTADO POR:
REVISADO POR:
24
7. Ramírez Bautista
Lourdes Janeth
8. Sánchez Aguaguiña
Nora Ligia
9. Tibanquiza Barrera
Mary Cecilia
10. Vaca Sánchez Ligia
Natalia
11. Yugcha Yugcha
Jessica Carolina
INFORME FAVORABLE:
132
132
132
132
132
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
“CEVIC”
FACULTAD DE: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE LA
FACULTAD
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA - MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
ETAPA II: “EJECUCIÓN Y MONITOREO”
NOMBRE DEL PROYECTO: “ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE
APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA
GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO
PROPIO, DE LA PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE
TUNGURAHUA, DURANTE EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO
DE 2014”
DOCENTE COORDINADOR: Lic. Mg. Marcelo Castillo Bustos.
DOCENTE PARTICIPANTE DEL PROYECTO: Lic. Mg. Marcelo Castillo Bustos.
ENTIDAD BENEFICIARIA: Escuela de Educación Básica La Gran Muralla.
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA: Prof. Flor Cifuentes.
CÓDIGO DEL PROYECTO: FCHE-EB-SP-003-SEPTIEMBRE/2013FEBRERO/2014
Ambato, Septiembre 2013
25
ÍNDICE ETAPA II
CONTENIDO
Pág.
Carátula
Índice
1. Estrategias de Monitoreo.
2. Resumen de Asistencia de los estudiantes participantes.
3. Registro de Actividades Tutoriales del Coordinador y
Docentes Participantes del Proyecto.
26
27
29
31
1. ESTRATEGIA DE MONITOREO:
COMPONENTES/ACTIVIDADES
SUBACTIVIDADES
Componente 1:
Disponibilidad de suficientes
recursos económicos
Actividad 1.1: Suficiente
presupuesto para adquirir
materiales e insumos para
organizar un espacio de
aprendizaje de lectura
Subactividad 1.1.1:
Conocimiento de costos
referenciales
Subactividad 1.1.2:
Suficiente participación de
los padres de familia en el
contexto escolar, (reuniones
de trabajo)
Componente 2: Suficiente
conocimiento sobre la
organización de espacios de
aprendizaje.
Actividad 2.1: Suficiente
investigación sobre espacios
de aprendizaje
Subactividad 2.1.1: Alto
interés de los docentes con
respecto al tema
Subactividad 2.1.2:
Disponibilidad de tiempo
para
actividades
de
investigación, sobre espacios
TIEMPO PLANIFICADO
DESDE
HASTA
# HORAS
07-09-2013
09-09-2013
4
PRESUPUESTO
ASIGNADO POR LA
UNIVERSIDAD
TÉCNICA DE AMBATO
TIEMPO DE EJECUCIÓN REAL
DESDE
07-09-2013
HASTA
# HORAS
09-09-2013
4
100
100
10-09-2013
12-09-2013
4
10-09-2013
12-09-2013
4
12-09-2013
14-09-2013
4
12-09-2013
14-09-2013
4
16-09-2013
18-09-2013
4
16-09-2013
18-09-2013
4
18-09-2013
21-09-2013
4
18-09-2013
21-09-2013
4
150
150
21-09-2013
24-09-2013
8
21-09-2013
24-09-2013
8
24-09-2013
27-09-2013
2
24-09-2013
27-09-2013
2
27-09-2013
05-10-2013
2
27-09-2013
05-10-2013
2
27
PRESUPUESTO
ASIGNADO POR LA
UNIVERSIDAD
TÉCNICA DE AMBATO
de aprendizaje de lectura
Componente 3: Adecuada
organización de espacios de
aprendizaje de lectura
Subactividad
3.1:
Suficientes
recursos
didácticos
para
el
aprendizaje de la lectura
Subactividad
3.1.1:
Suficiente elaboración de
recursos didácticos por parte
de los docentes
Subactividad
3.1.2:
Suficiente disponibilidad de
materiales e insumos para la
elaboración de recursos
didácticos
06-10-2013
13-10-2013
10
06-10-2013
13-10-2013
10
1000
1000
20-10-2013
27-10-2013
10
20-10-2013
27-10-2013
10
03-11-2013
28-12-2013
70
03-11-2013
28-12-2013
70
4–01-2014
11-01-2014
10
4–01-2014
11-01-2014
10
TOTAL
F: ______________________________________________
Lic. Mg. Marcelo Castillo.
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
132
1250
F: ______________________________________________
Prof. Flor Cifuentes.
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA
28
132
1250
F:
______________________________________________
Lic. Mg. Oscar Abril.
COORDINADOR UNIDAD DE VINCULACIÓN
CON LA COLECTVIDAD DE LA FACULTAD DE
CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
2. RESUMEN DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
DATOS
Nro.
NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES
10 - 17 Nov Nov
24 - 01 - 08 Nov Dic. Dic
TOTAL HORAS
CUMPLIDAS
POR
ESTUDIANTE
HORAS CUMPLIDAS POR FECHA
N° DE CÉDULA
6Oct
13 Oct
20 Oct
27 Oct
03 Nov
1
Analuiza Lara Carlos Alberto
1205243825
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
2
Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
1803482072
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
3
Cañón Espín César Alberto
1803864923
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
4
Castillo Mera María Fernanda
1803704202
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
5
Chugcho Salán Maribel Araceli
1804614996
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
6
Hernández Dávila Carlos Alfredo
1804802716
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
7
Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
1804033890
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
8
Peñuela Jara Diana Raquel
1721912143
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
9
Pérez Núñez Verónica de los Ángeles
1803234416
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
0502500010
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
10 Ramírez Bautista Lourdes Janeth
29
FIRMAS ESTUDIANTES
11 Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
1804038204
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
12 Sánchez Endara Oscar Eduardo
1802853836
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
13 Talahua Yanchaliquin Segundo Leandro
0201723293
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
14 Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
1802843365
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
15 Vaca Sánchez Ligia Natalia
1804152104
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
16 Villacís Guamán Luis Enrique
0503343816
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
17 Yugcha Yugcha Jessica Carolina
1804394664
10 10 10
10
10
10
10
10 10 10
100
F.__________________________________________
Prof. Flor Cifuentes.
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA
30
3. REGISTRO DE ACTIVIDADES TUTORIALES DEL COORDINADOR Y DOCENTES PARTICIPANTES DEL PROYECTO
COORDINADOR O DOCENTES PARTICIPANTES EN LA EJECUCIÓN, MONITOREO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO: ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE
APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.
HORA
INICIO
HORA
FINALIZACIÓN
# DE
HORAS
Domingo
6/10/2013
07H00
18H00
10
Domingo
13/10/2013
07H00
18H00
10
Domingo
20/10/2013
07H00
18H00
10
 Diseño de carteles motivacionales.
 Elaboración de carteles motivacionales.
 Indicadores de rincones elaborados en fomix.
Domingo
27/10/2013
07H00
18H00
10
 Elaboración de manualidades fomix.
Domingo
3/11/2013
07H00
18H00
10
 Elaboración de abecedario didáctico, para los niños
y niñas de primer año de educación básica.
DÍA Y FECHA
ACTIVIDADES CUMPLIDAS





Identificación y clasificación de modelos.
Calcado de modelos variados.
Elaboración de modelos.
Preparación de modelos para la elaboración final.
Campaña de donación libros en la comunidad.
31
FIRMAS DEL COORDINADOR
DEL PROYECTO O DOCENTE
PARTICIPANTE
Domingo
10/11/2013
07H00
18H00
10
 Elaboración de pictogramas para la lectura gráfica.
Domingo
17/11/2013
07H00
18H00
10
 Preparación de paredes con colores de acuerdo a la
edad de los niños y niñas.
Domingo
24/11/2013
07H00
18H00
10
 Organización de materiales de acuerdo a las
necesidades.
Domingo
1/12/2013
07H00
18H00
10
 Un espacio de lectura debidamente organizado con
materiales esenciales como: libros, carteles,
revistas, etc.
Domingo
8/12/2013
07H00
18H00
10
 Campaña de motivación a la lectura en la
comunidad educativa.
TOTAL
100
F:___________________________________________________
Lic. Mg. Marcelo Castillo.
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
32
F: _________________________________________
Prof. Flor Cifuentes.
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
“CEVIC”
FACULTAD DE: CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE LA
FACULTAD
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA - MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA
VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
ETAPA III: “EVALUACIÓN”
NOMBRE DEL PROYECTO: “ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE
APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA
GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO
PROPIO, DE LA PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE
TUNGURAHUA, DURANTE EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO
DE 2014”
DOCENTE COORDINADOR: Lic. Mg. Marcelo Castillo Bustos.
DOCENTE PARTICIPANTE: Lic. Mg. Marcelo Castillo Bustos.
ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): Escuela de Educación Básica La Gran Muralla.
COORDINADOR(ES) ENTIDAD(ES) BENEFICIARIA(S): Prof. Flor Cifuentes.
CÓDIGO DEL PROYECTO: FCHE-EB-SP-003-SEPTIEMBRE/2013FEBRERO/2014
Ambato, Septiembre 2013
33
ÍNDICE ETAPA III
CONTENIDO
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Pág.
Carátula
Índice
Informe Final
1.1 Resumen Ejecutivo
1.2 Antecedentes
1.3 Actividades Realizadas
1.4 Resultados e Impactos
Evaluación de Resultados.
Fichas de Evaluación.
Resumen de Beneficiarios.
4.1 Matriz de Enfoque de Igualdad.
4.2 Matriz de Enfoque Territorial
Certificado de Entidad Beneficiaria
INFORME DEL PROYECTO PLANIFICADO, EJECUTADO,
MONITOREADO Y EVALUADO.
Producto (s) del Proyecto
Anexos
34
35
37
38
39
40
43
44
45
46
47
49
1. INFORME FINAL
1.1 Resumen Ejecutivo
La Constitución de la
República del Ecuador, la
Ley
Orgánica
de
Educación Superior y su
Reglamento, Acuerdos y
Resoluciones
de
la
Universidad Técnica de
Ambato; establecen como
uno de los principales
aspectos de la educación
superior en el país la
Vinculación de este importante nivel educativo con la Sociedad a nivel nacional; en
tal sentido, los estudiantes del Octavo semestre de la Carrera de Educación Básica,
paralelo A, analiza la realidad contextual de la Escuela de Educación Básica La Gran
Muralla, ubicada en la Cooperativa de Vivienda Techo Propio, encontrándose una
serie de necesidades; entre ellas, la inexistencia de un espacio de aprendizaje de
lectura, como un medio que contribuya al desarrollo adecuado, de la formación
integral de los estudiantes.
Frente a esta situación, los citados estudiantes universitarios, con la orientación y
el acompañamiento del docente tutor, autor y coordinador del proyecto, designado
por las autoridades de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación,
proceden a realizar el diagnóstico y a elaborar el proyecto; el mismo que al ser
puesto en consideración de la autoridades educativas del plantel beneficiario, es
aceptado con amplia acogida, procediendo a la inmediata ejecución, ya que se
busca una solución oportuna a la problemática señalada, en beneficio de los
educandos.
35
La organización del espacio de aprendizaje de lectura, objeto del presente proyecto
de intervención socioeducativa, se desarrolla considerando los siguientes aspectos:
motivación de los escolares de acuerdo a su edad, colocación de carteles
motivacionales hacia la lectura, ubicación de textos de lectura, campaña de
recolección de textos en la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la
Universidad Técnica de Ambato y una campaña de motivación a la lectura dirigida
a los estudiantes de la institución beneficiaria.
El trabajo de los estudiantes universitarios, evidenció total interés y dedicación en
todas sus etapas, desarrollando las actividades asignadas tanto a nivel grupal e
individual con mucha responsabilidad, para lo cual, se organizaron grupos de
trabajo, los mismos que cumpliendo tareas específicas dieron lugar a la concreción
del proyecto, con aportes significativos para la institución beneficiaria,
constituyéndose en una experiencia muy positiva con verdaderos aportes a la
formación profesional de los futuros Licenciados en Ciencias de la Educación.
En el desarrollo del proyecto denominado: “ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE
APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN
MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA,
DURANTE EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014”, se
evidenció cooperación de las autoridades y de la maestra coordinadora en el
plantel beneficiario, lo que permitió el aprovechamiento de los recursos
económicos y materiales, permitiendo su concreción y cumplimiento cabal de los
objetivos previamente establecidos.
Lic. Mg. Marcelo Castillo.
DOCENTE COORDINADOR
36
1.2 Antecedentes
El Reglamento General a la
Ley Orgánica de Educación
Superior, en lo relacionado
con los programas y cursos
de
Vinculación
con
la
Sociedad, en su Art. 17.dispone
que,
el
Reglamento de Régimen
Académico
normará
lo
relacionado
con
los
programas y cursos de
Vinculación con la Sociedad, así como los Cursos de Educación Continua, tomando
en cuenta las características de la Institución de Educación Superior, sus carreras y
programas y las necesidades del desarrollo nacional, regional y local.
Consecuentemente, el Reglamento de Graduación de la Universidad Técnica de
Ambato, en el Capítulo I, en el Art. 2, numeral 2.2, señala que para ser declarados
legalmente Egresados, los estudiantes deberán cumplir, entre otros requisitos con
las horas de vinculación con la colectividad, para lo cual en el presente semestre se
dispuso que serán 100 horas, entre la etapas de planificación, ejecución, monitoreo
y evaluación de los proyectos de Vinculación con la Sociedad.
La Escuela de Educación Básica La Gran Muralla, ubicada en la Cooperativa de
Vivienda Techo Propio, Parroquia Pishilata, Cantón Ambato, Provincia de
Tungurahua, actualmente oferta su servicio educativo en
Educación Inicial y
Educación General Básica, de acuerdo a la normativa legal vigente. Al ser una
institución fiscal, depende del financiamiento del estado, lamentablemente por
diversas razones las asignaciones fiscales que recibe son insuficientes, por lo que,
37
carece de recursos económicos, para la adecuación de un espacio de aprendizaje de
lectura.
En la Institución Beneficiaria no se cuenta con un espacio de aprendizaje de
lectura, recurriendo a metodologías tradicionales para el desarrollo de tan
importante actividad formativa, como es la lectura en edad escolar de los
estudiantes.
Así mismo, al existir una prohibición del Ministerio de Educación, para que la
institución solicite recursos económicos a actores internos y externos, el espacio
de aprendizaje de lectura no ha sido considerado como una prioridad, en la
Institución Educativa por tal razón, el proceso de enseñanza- aprendizaje
generalmente se desarrolla de forma verbalista disminuyendo significativamente
las posibilidades para que los estudiantes construyan aprendizajes duraderos.
1.3 Actividades realizadas
Las
etapas
del
proyecto
se
constituyeron en las orientaciones
más adecuadas para el desarrollo
de las siguientes actividades:
Planificación:
1. Contacto
con
las
autoridades
de
la
institución.
2. Diagnóstico institucional en
el contexto.
3. Priorización de necesidades de acuerdo a intereses institucionales.
4. Determinación de la necesidad a satisfacer con el proyecto.
5. Reuniones de trabajo, planificación.
6. Presentación y aprobación del proyecto.
Ejecución:
1. Autogestión.
2. Distribución de los estudiantes en grupos de trabajo.
3. División de tareas específicas por grupos de trabajo.
38
4. Adquisición de material base e insumos necesarios.
5. Diseño de modelos a plasmar para el espacio de aprendizaje de lectura.
6. Diseño del espacios de aprendizaje de lectura.
7. Armado de modelo y colocado en el espacio de aprendizaje de lectura.
8. Campaña para la obtención de textos.
9. Ubicación de textos en el espacio de lectura.
10. Campaña de motivación a la lectura.
Seguimiento y evaluación:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Elaboración de fichas de seguimiento.
Asesoramiento de los estudiantes universitarios.
Control de asistencia.
Registro de actividades semanales.
Reuniones de evaluación continua.
Elaboración y presentación del informe final.
1.4. Resultados e Impactos (cambiar esta foto por una del espacio de lectura

Organización y adecuación de un
espacio de aprendizaje de lectura,
en
el
bloque
central
de
la
institución, el mismo que posibilita
el desarrollo del interés por la
lectura
como
un
medio
de
construcción del aprendizaje, a
disposición de todos los estudiantes
de la Institución Educativa Beneficiaria.

Una Campaña de motivación orientada a elevar el interés por la lectura
desarrollada con 170 estudiantes de la Escuela de Educación Básica la Gran
Muralla.

Disponibilidad de libros de diferentes áreas del conocimiento ubicados
ordenadamente en el espacio de aprendizaje de la lectura, para beneficio de
todos los estudiantes de la Institución Beneficiaria.
39
2. EVALUACIÓN DE RESULTADOS:
RESUMEN NARRATIVO DE
OBJETIVOS
FIN:
Alto
nivel
desarrollo
habilidades
destrezas en
educandos.
INDICADORES VERIFICABLES
OBJETIVAMENTE
PRODUCTOS O RESULTADOS ALCANZADOS
El 100 % de estudiantes
de evidencian un alto nivel de 170 estudiantes con un alto nivel de ddesarrollo de
de desarrollo de habilidades, habilidades y destrezas ampliamente motivados e
y destrezas.
interesados por la lectura
los
El 100% de estudiantes
evidencian éxito en el
contexto educativo y social al
finalizar el proyecto.
PROPÓSITO:
Adecuada
organización
del
espacio
de
aprendizaje
de
lectura en la Escuela
de Educación Básica
La Gran Muralla.
COMPONENTE 1:
Disponibilidad de
suficientes recursos
económicos.
100% de material para la
adecuación del espacio de
aprendizaje de la lectura,
elaborado y entregado a las
autoridades del plantel, de
acuerdo a la planificación y
ejecución del proyecto.
Un espacio de aprendizaje de lectura motivador e
interesante con una colección de libros de diferentes
áreas del conocimiento a disposición de los estudiantes
de la Escuela de Educación Básica La Gran Muralla
100%
de
recursos
económicos disponibles para
la adquisición de materiales
de acuerdo a la primera etapa
del proyecto.
Disponibilidad de 700 dólares autogestionados para
emplear en la adquisición de material base.
50 pliegos de fomix, resaltador de bordes, pinturas,
hojas de cartulina, Resaltadores, Marcadores,
Correctores, Tijeras, Fomix Escarchado, Fomix
Texturado, Crayones para fomix, pinturas, pinceles,
pistolas de silicona, barras de silicona, tijeras para
papel.
40
NIVEL DE
CUMPLIMIENTO %
100 %
100 %
100 %
COMPONENTE 2:
Suficiente
conocimiento sobre
la organización de
espacios de
aprendizaje.
100%
información
y 5 Modelos de letras en relación con animales.
conocimiento
sobre
la 5 Modelos de números.
adecuación de espacio de 10 Modelos de figuras variadas.
aprendizaje de lectura.
10 Carteles de motivación.
100 Libros de diferentes temáticas.
20 revistas de diferentes temáticas.
20 folletos de diferentes temáticas.
Materiales varios para trabajo con los niños y niñas.
5 Carteles: (Bienvenidos, Que bueno es leer, la lectura
es la principal herramienta para el aprendizaje.
2 Carteles: (Nuestros niños descubriendo la ciencia,
la lectura canal de aprendizaje).
3 1 Cartel: (El rincón de lectura).
Espacio de lectura 100%
Un adecuado espacio físico para la organización del
organizado y al servicio de los espacio de lectura
estudiantes, al finalizar el
proyecto
Un espacio de lectura debidamente organizado con
materiales esenciales como: libros, carteles, revistas,
etc.
100 %
COMPONENTE 3:
Adecuada
100 %
organización de
espacios de
aprendizaje de
lectura.
VALORACIÓN FINAL:
Todas las etapas del proyecto, planificación, ejecución y evaluación se cumplieron con un alto nivel de calidad, de acuerdo a lo
programado, elaborándose material motivador, el mismo que fue ubicado en el espacio lectura de la Institución Beneficiaria; se
evidenció conocimientos, habilidades, destrezas y valores, de los alumnos de Octavo semestre de Educación Básica paralelo “A”
modalidad semipresencial, quienes organizaron las actividades en las jornadas completas los días domingos de 7H00 a 18H00, en
varios grupos de trabajo, lo que permitió optimizar los recursos, materiales, económicos y el talento humano en función de los
requerimientos específicos del contexto intervenido.
Al contar con los citados estudiantes universitarios y considerando su adecuado nivel capacitación en la formación profesional, con
los recursos económicos y materiales suficientes para el desarrollo del proyecto, no hubo la presencia de dificultades; por el
contrario, el trabajo se constituyó en una experiencia positiva con aportes significativos que consolidad la formación de los futuros
41
docentes de la Carrera de Educación Básica, a la vez que se aporta de forma significativa en el desarrollo del proceso educativo de
niños, niñas y adolescentes en la Institución Beneficiaria, en este caso la Escuela de Educación Básica La Gran Muralla.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
Conclusiones:
 El trabajo desarrollado por los estudiantes del Octavo Semestre de la Carrera de Educación Básica Paralelo “A” modalidad
semipresencial, evidenció trabajo en equipo, en las etapas de planificación, ejecución y evaluación del proyecto, dejando una
imagen positiva de la Universidad Técnica de Ambato en la comunidad educativa beneficiaria.
 Se cumplieron las metas planteadas en la etapa de planificación del proyecto, puesto que se contribuyó con la adecuación de los
espacios de aprendizaje de la institución beneficiarios del proyecto.
 Las autoridades, docentes, estudiantes y padres de familia de la Escuela Fiscal La Gran Muralla, prestaron las facilidades
necesarias para la concreción del proyecto en sus diferentes etapas, garantizando así, el cumplimiento total del mismo con
calidad profesional y calidez humana.
 El desarrollo del Proyecto de Vinculación Con La Sociedad contribuye significativamente al mejoramiento del proceso de
enseñanza aprendizaje de los estudiantes beneficiarios, procurando así, una formación acorde a las exigencias actuales.
Recomendaciones:
 Continuar desarrollando Proyectos de Vinculación con la Sociedad, ya que permiten el establecimiento de una relación directa
de los estudiantes universitarios con las instituciones educativas del país.
 Es fundamental la relación de la Universidad con la comunidad, considerando que la razón y la esencia de la existencia de la
Educación Superior es la sociedad a la que se debe.
F: _________________________________________
Lcd. Mg. Marcelo Castillo.
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
F: __________________________________________
Prof. Flor Cifuentes.
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA
42
F:_________________________________________
Lic. Mg. Oscar Abril.
COORDINADOR UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA
COLECTIVIDAD DE LA FACULTAD
3. FICHAS DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES.
CUMPLIMIENTO DE HORAS DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE LA FACULTAD
ENTIDAD BENEFICIARIA: ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
NOMBRE DEL PROYECTO: ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA
COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA,
DURANTE EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.
No
Nómina de los estudiantes del grupo
Horas laboradas
Aprueba - Reprueba
No
Nómina de los estudiantes del grupo
1
Analuiza Lara Carlos Alberto
100
APRUEBA
10
Ramírez Bautista Lourdes Janeth
2
Barrionuevo Zapata Jessica
Maricela
100
APRUEBA
11
Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
3
Cañón Espín Cesar Alberto
100
APRUEBA
12
Sánchez Endara Oscar Eduardo
100
4
Castillo Mera María Fernanda
APRUEBA
13
100
5
Chugcho Salán Maribel Araceli
100
APRUEBA
14
Talahua Yanchaliquin Segundo
Leandro
Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
6
Hernández Dávila Carlos
Alfredo
Llerena Céspedes Sandra
Elizabeth
Peñuela Jara Diana Raquel
100
APRUEBA
15
Vaca Sánchez Ligia Natalia
APRUEBA
16
Villacis Guaman Luis Enrique
100
APRUEBA
17
Pérez Núñez Verónica de los
Ángeles
100
APRUEBA
7
8
9
100
100
Yugcha Yugcha Jessica Carolina
F: _________________________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
Ambato, 09 de diciembre del 2013.
43
Horas laboradas
Aprueba - Reprueba
100
APRUEBA
100
100
100
100
100
APRUEBA
APRUEBA
APRUEBA
APRUEBA
APRUEBA
APRUEBA
APRUEBA
3. RESUMEN DE BENEFICIARIOS
3.1 MATRIZ DE ENFOQUE DE IGUALDAD
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE LA FACULTAD
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
PLANIFICADOS, EJECUTADOS, MONITOREADOS Y EVALUADOS
PROYECTO: ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN
LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA
COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA PARROQUIA PISHILATA,
CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL SEMESTRE
SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.
ENFOQUE
DESCRIPCIÓN
BENEFICIARIOS
HOMBRE
81
SEXO
MUJER
89
SUBTOTAL
170
MENORES DE 15 AÑOS
170
DE 15 A 29 AÑOS
Ninguno
ETARIO
DE 30 A 64 AÑOS
Ninguno
DE 65 Y MAS AÑOS
Ninguno
170
SUBTOTAL
FÍSICA
2
PSICOLÓGICA
Ninguno
MENTAL
Ninguno
DISCAPACIDADES AUDITIVA
Ninguno
VISUAL
Ninguno
2
SUBTOTAL
INDÍGENAS
Ninguno
MESTIZOS
170
PUEBLOS
Y BLANCOS
Ninguno
NACIONALIDADES AFROAMERICANOS
Ninguno
MONTUBIOS
Ninguno
OTROS
Ninguno
170
SUBTOTAL
ECUATORIANO
EN
EL
Ninguno
EXTRANJERO
MOVILIDAD
EXTRANJERO
EN
EL
Ninguno
ECUADOR
Ninguno
SUBTOTAL
FUENTE: oficio DIPLEG-061-2011, julio 11,2011. SENPLADES
F. ___________________________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
44
3.2 MATRIZ DE ENFOQUE TERRITORIAL
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE LA FACULTAD
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
PLANIFICADOS, EJECUTADOS, MONITOREADOS Y EVALUADOS
PROYECTO: ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE
LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA,
UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA
PISHILATA,
CANTÓN
AMBATO,
PROVINCIA
DE
TUNGURAHUA, DURANTE EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO
DE 2014.
No.
PROVINCIAS
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
AZUAY
BOLÍVAR
CAÑAR
CARCHI
CHIMBORAZO
COTOPAXI
EL ORO
ESMERALDAS
GUAYAS
IMBABURA
LOJA
LOS RÍOS
MANABÍ
MORONA SANTIAGO
NAPO
PASTAZA
PICHINCHA
TUNGURAHUA
ZAMORA CHINCHIPE
GALÁPAGOS
SUCUMBÍOS
ORELLANA
SANTO DOMINGO
SANTA ELENA
25
NO LIMITADO
TOTAL
CANTÓN
PARROQUIA
No. DE
BENEFICIARIOS
Ambato
Pishilata
170
Ambato
Pishilata
170
FUENTE: oficio DIPLEG-061-2011, julio 11,2011. SENPLADES
F. ___________________________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
45
CERTIFICADO
La Suscrita Lic. Mercedes Chinachi, Directora de la Escuela de Educación
Básica La Gran Muralla en debida forma y legal, CERTIFICA que:
El equipo de Docentes y Estudiantes del Octavo semestre paralelo “A”de
la Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Ciencias Humanas y de la
Educación, Carrera de Educación Básica de la Modalidad Semipresencial,
desarrollaron en su totalidad y de manera participativa en esta Institución
las etapas de Planificación, Ejecución, Monitoreo y Evaluación del
Proyecto de Servicio Comunitario para Vinculación con la Colectividad
“ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN
LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA,
UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE
LA PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE
TUNGURAHUA, DURANTE EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 –
FEBRERO DE 2014”; con una duración total de 100 horas, siendo los
Beneficiarios Directos de este Proyecto 170 niños, niñas y adolescentes,
integrantes de la entidad a la que represento.
De esta manera se da cumplimiento al Acta de Aceptación y Compromiso
suscrita con la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la
Universidad Técnica de Ambato.
Es todo cuanto puedo certificar en honor a la verdad, autorizando a la
Universidad Técnica de Ambato, para que dé al presente el uso que a bien
tuviera.
Dado y firmado en los predios de la Institución Educativa en acto formal, a los
ocho (08) días del mes de diciembre de 2013.
f. _____________________________
Lic. Mercedes Chinachi.
DIRECTORA DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
LA GRAN MURALLA
46
C. INFORME DEL PROYECTO PLANIFICADO, EJECUTADO, MONITOREADO Y EVALUADO.
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE LA FACULTAD
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD: PLANIFICADOS, EJECUTADOS, MONITOREADOS Y EVALUADOS.
PROYECTO: ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA
COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL SEMESTRE
SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.
CÓDIGO: FCHE-EB-SP-003-SEPTIEMBRE/2013-FEBRERO/2014
ENTIDAD BENEFICIARIA
TIEMPO DE EJECUCIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
NÚMERO DE BENEFICIARIOS: 170 Estudiantes
COORDINADOR ENTIDAD BENEFICIARIA
NOMBRE
Prof. Flor Cifuentes
CARGO
DESDE
HASTA
#
HORAS
06/0ct/2013
08/Dic/2013
100
PRESUPUESTO EJECUTADO POR LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
AMBATO USD ($)
TOTAL: $ 1.250,00 Mil doscientos cincuenta 00/100 USD
RESPONSABLES DEL PROYECTO
DOCENTE(S)
ESTUDIANTES PARTICIPANTES (17)
HORAS SEMANALES PARA PROYECTOS
DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD
DISTRIBUTIVO DOCENTE
Docente
Lic. M.Sc.
Marcelo
Castillo.
10 horas
47
HOMBRES (6)
# HORAS
CUMPLIDAS
1. Analuiza Lara Carlos
Alberto
2. Cañón Espín César
Alberto
3. Hernández Dávila
Carlos Alfredo
4. Sánchez Endara
Oscar Eduardo
5. Talahua
Yanchaliquin Segundo
Leandro
100
6. Villacís Guamán Luis
Enrique
100
100
100
100
100
MUJERES (11)
1. Barrionuevo
Zapata Jessica
Maricela
2. Castillo Mera
María Fernanda
3. Chugcho Salán
Maribel Araceli
4. Llerena Céspedes
Sandra Elizabeth
5. Peñuela Jara Diana
Raquel
6. Pérez Núñez
Verónica de los
Ángeles
# HORAS
CUMPLIDAS
100
100
100
100
100
100
7. Ramírez Bautista
Lourdes Janeth
8. Sánchez
Aguaguiña Nora
Ligia
9. Tibanquiza
Barrera Mary Cecilia
10. Vaca Sánchez
Ligia Natalia
11. Yugcha Yugcha
Jessica Carolina
100
100
100
100
100
PRESENTADO POR:
REVISADO POR:
INFORME FAVORABLE:
f. __________________________________________
f._________________________________________________
f.____________________________________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
Lic. Mg. Oscar Abril.
COORDINADOR UNIDAD VINCULACIÓN CON LA
COLECTIVIDAD DE LA FACULTAD
Ing. Mg. Víctor Guachimbosa.
DIRECTOR CEVIC-UTA
48
6. PRODUCTO (S) DEL PROYECTO
1.1 Documentos Técnicos del Proyecto
Para la obtención del producto, concretizado en un “espacio de aprendizaje de lectura” el mismo
que luego de ser organizado adecuadamente en consideración a las características relativas a la
edad y nivel de desarrollo de los niños, niñas y adolescentes de la institución beneficiaría, se
cumplió con el siguiente proceso técnico:
Diagnóstico:
Se identificó la disponibilidad de recursos relacionados con la lectura en la Escuela de Educación
Básica la Gran Muralla, determinándose se disponía de una aula de aproximadamente 20 m 2, la
misma que se encontraba en abandonada y en ocasiones empleada como una bodega para
almacenar los materiales t objetos en desuso.
Se analizó la funcionalidad del aula, para que sea adaptada como un espacio de lectura de
aprendizaje en función del número de estudiantes de la institución, proyectando a un empleo
adecuado y ordenado para los diferentes grados.
Se consiguió la autorización de la Lic. Mercedes Chinachi, Directora de la Institución
Beneficiaria, para la intervención.
Programación:
Se elaboró al siguiente cuadro de tareas de acuerdo a las necesidades para adecuar el espacio de
aprendizaje de lectura:
TAREAS
RESPONSABLES
Adecuación del aula
Grupo 1
Elaboración
de
materiales esenciales
del espacio de lectura
Grupo 2
FECHAS
OBSERVACIONES
Octubre – Desalojo de materiales de la bodega
diciembre Aseo interno y externo
de 2013
Pintura del aula
Adecuación de pupitres
Organización de pupitres
Adecuación de escritorio
Adecuación de pizarra
Octubre – Carteles motivacionales
diciembre Abecedario en fomix
de 2013
Números en fomix
Estiquers
Colocación de cortinas
Colocación de anaqueles
49
Recolección de libros
Grupo 3
Campaña
motivación
lectura
Grupo 4
a
de
la
Octubre – Campaña de motivación para la
diciembre donación de libros por parte la
de 2013
comunidad educativa
Recolección de libros
Ubicación de libros en el espacio de
aprendizaje de lectura
Octubre – Organización de estaciones (llincana)
diciembre Elaboración de material didáctico
de 2013
Adecuación de materiales
Desarrollo de una llincana por la
lectura
50
51
52
53
1. ANEXOS
 Anexo 1. Registro de Asistencia de Estudiantes Participantes
 Anexo 2. Registro de Beneficiarios
ANEXO 1. REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
PROYECTO:
“ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL
SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.”
ENTIDAD BENEFICIARIA:
DÍA: Domingo
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
FECHA: 06 de Octubre de 2013
HORARIO: DE 07H00 A 18H00
NOMBRE
JORNADA: DIURNA
No CÉDULA
Analuiza Lara Carlos Alberto
1205243825
Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
1803482072
Cañón Espín César Alberto
1803864923
Castillo Mera María Fernanda
1803704202
Chugcho Salán Maribel Araceli
1804614996
Hernández Dávila Carlos Alfredo
1804802716
Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
1804033890
Peñuela Jara Diana Raquel
1721912143
Pérez Núñez Verónica de los Ángeles
1803234416
Ramírez Bautista Lourdes Janeth
0502500010
Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
1804038204
Sánchez Endara Oscar Eduardo
1802853836
Talahua Yanchaliquin Segundo
Leandro
0201723293
Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
1802843365
Vaca Sánchez Ligia Natalia
1804152104
Villacís Guamán Luis Enrique
0503343816
Yugcha Yugcha Jessica Carolina
1804394664
F: ______________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR PROYECTO
47
FIRMA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
PROYECTO:
“ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL
SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.”
ENTIDAD BENEFICIARIA:
DÍA: Domingo
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
FECHA: 13 de Octubre de 2013
HORARIO: DE 07H00 A 18H00
NOMBRE
JORNADA: DIURNA
No CÉDULA
Analuiza Lara Carlos Alberto
1205243825
Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
1803482072
Cañón Espín César Alberto
1803864923
Castillo Mera María Fernanda
1803704202
Chugcho Salán Maribel Araceli
1804614996
Hernández Dávila Carlos Alfredo
1804802716
Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
1804033890
Peñuela Jara Diana Raquel
1721912143
Pérez Núñez Verónica de los Ángeles
1803234416
Ramírez Bautista Lourdes Janeth
0502500010
Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
1804038204
Sánchez Endara Oscar Eduardo
1802853836
Talahua Yanchaliquin Segundo
Leandro
0201723293
Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
1802843365
Vaca Sánchez Ligia Natalia
1804152104
Villacís Guamán Luis Enrique
0503343816
Yugcha Yugcha Jessica Carolina
1804394664
F: ______________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR PROYECTO
48
FIRMA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
PROYECTO:
“ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL
SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.”
ENTIDAD BENEFICIARIA:
DÍA: Domingo
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
FECHA: 20 de Octubre de 2013
HORARIO: DE 07H00 A 18H00
NOMBRE
JORNADA: DIURNA
No CÉDULA
Analuiza Lara Carlos Alberto
1205243825
Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
1803482072
Cañón Espín César Alberto
1803864923
Castillo Mera María Fernanda
1803704202
Chugcho Salán Maribel Araceli
1804614996
Hernández Dávila Carlos Alfredo
1804802716
Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
1804033890
Peñuela Jara Diana Raquel
1721912143
Pérez Núñez Verónica de los Ángeles
1803234416
Ramírez Bautista Lourdes Janeth
0502500010
Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
1804038204
Sánchez Endara Oscar Eduardo
1802853836
Talahua Yanchaliquin Segundo
Leandro
0201723293
Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
1802843365
Vaca Sánchez Ligia Natalia
1804152104
Villacís Guamán Luis Enrique
0503343816
Yugcha Yugcha Jessica Carolina
1804394664
F: ______________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR PROYECTO
49
FIRMA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
PROYECTO:
“ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL
SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.”
ENTIDAD BENEFICIARIA:
DÍA: Domingo
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
FECHA: 27 de Octubre de 2013
HORARIO: DE 07H00 A 18H00
NOMBRE
JORNADA: DIURNA
No CÉDULA
Analuiza Lara Carlos Alberto
1205243825
Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
1803482072
Cañón Espín César Alberto
1803864923
Castillo Mera María Fernanda
1803704202
Chugcho Salán Maribel Araceli
1804614996
Hernández Dávila Carlos Alfredo
1804802716
Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
1804033890
Peñuela Jara Diana Raquel
1721912143
Pérez Núñez Verónica de los Ángeles
1803234416
Ramírez Bautista Lourdes Janeth
0502500010
Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
1804038204
Sánchez Endara Oscar Eduardo
1802853836
Talahua Yanchaliquin Segundo
Leandro
0201723293
Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
1802843365
Vaca Sánchez Ligia Natalia
1804152104
Villacís Guamán Luis Enrique
0503343816
Yugcha Yugcha Jessica Carolina
1804394664
F: ______________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR PROYECTO
50
FIRMA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
PROYECTO:
“ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL
SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.”
ENTIDAD BENEFICIARIA:
DÍA: Domingo
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
FECHA: 03 de Noviembre de 2013
HORARIO: DE 07H00 A 18H00
NOMBRE
JORNADA: DIURNA
No CÉDULA
Analuiza Lara Carlos Alberto
1205243825
Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
1803482072
Cañón Espín César Alberto
1803864923
Castillo Mera María Fernanda
1803704202
Chugcho Salán Maribel Araceli
1804614996
Hernández Dávila Carlos Alfredo
1804802716
Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
1804033890
Peñuela Jara Diana Raquel
1721912143
Pérez Núñez Verónica de los Ángeles
1803234416
Ramírez Bautista Lourdes Janeth
0502500010
Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
1804038204
Sánchez Endara Oscar Eduardo
1802853836
Talahua Yanchaliquin Segundo
Leandro
0201723293
Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
1802843365
Vaca Sánchez Ligia Natalia
1804152104
Villacís Guamán Luis Enrique
0503343816
Yugcha Yugcha Jessica Carolina
1804394664
F: ______________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR PROYECTO
51
FIRMA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
PROYECTO:
“ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL
SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.”
ENTIDAD BENEFICIARIA:
DÍA: Domingo
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
FECHA: 10 de Noviembre de 2013
HORARIO: DE 07H00 A 18H00
NOMBRE
JORNADA: DIURNA
No CÉDULA
Analuiza Lara Carlos Alberto
1205243825
Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
1803482072
Cañón Espín César Alberto
1803864923
Castillo Mera María Fernanda
1803704202
Chugcho Salán Maribel Araceli
1804614996
Hernández Dávila Carlos Alfredo
1804802716
Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
1804033890
Peñuela Jara Diana Raquel
1721912143
Pérez Núñez Verónica de los Ángeles
1803234416
Ramírez Bautista Lourdes Janeth
0502500010
Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
1804038204
Sánchez Endara Oscar Eduardo
1802853836
Talahua Yanchaliquin Segundo
Leandro
0201723293
Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
1802843365
Vaca Sánchez Ligia Natalia
1804152104
Villacís Guamán Luis Enrique
0503343816
Yugcha Yugcha Jessica Carolina
1804394664
F: ______________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR PROYECTO
52
FIRMA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
PROYECTO:
“ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL
SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.”
ENTIDAD BENEFICIARIA:
DÍA: Domingo
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
FECHA: 17 de Noviembre de 2013
HORARIO: DE 07H00 A 18H00
NOMBRE
JORNADA: DIURNA
No CÉDULA
Analuiza Lara Carlos Alberto
1205243825
Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
1803482072
Cañón Espín César Alberto
1803864923
Castillo Mera María Fernanda
1803704202
Chugcho Salán Maribel Araceli
1804614996
Hernández Dávila Carlos Alfredo
1804802716
Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
1804033890
Peñuela Jara Diana Raquel
1721912143
Pérez Núñez Verónica de los Ángeles
1803234416
Ramírez Bautista Lourdes Janeth
0502500010
Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
1804038204
Sánchez Endara Oscar Eduardo
1802853836
Talahua Yanchaliquin Segundo
Leandro
0201723293
Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
1802843365
Vaca Sánchez Ligia Natalia
1804152104
Villacís Guamán Luis Enrique
0503343816
Yugcha Yugcha Jessica Carolina
1804394664
F: ______________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR PROYECTO
53
FIRMA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
PROYECTO:
“ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL
SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.”
ENTIDAD BENEFICIARIA:
DÍA: Domingo
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
FECHA: 24 de Noviembre de 2013
HORARIO: DE 07H00 A 18H00
NOMBRE
JORNADA: DIURNA
No CÉDULA
Analuiza Lara Carlos Alberto
1205243825
Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
1803482072
Cañón Espín César Alberto
1803864923
Castillo Mera María Fernanda
1803704202
Chugcho Salán Maribel Araceli
1804614996
Hernández Dávila Carlos Alfredo
1804802716
Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
1804033890
Peñuela Jara Diana Raquel
1721912143
Pérez Núñez Verónica de los Ángeles
1803234416
Ramírez Bautista Lourdes Janeth
0502500010
Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
1804038204
Sánchez Endara Oscar Eduardo
1802853836
Talahua Yanchaliquin Segundo
Leandro
0201723293
Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
1802843365
Vaca Sánchez Ligia Natalia
1804152104
Villacís Guamán Luis Enrique
0503343816
Yugcha Yugcha Jessica Carolina
1804394664
F: ______________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR PROYECTO
54
FIRMA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
“ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL
SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.”
PROYECTO:
ENTIDAD BENEFICIARIA:
DÍA: Domingo
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
FECHA: 01 de Diciembre de 2013
HORARIO: DE 07H00 A 18H00
NOMBRE
JORNADA: DIURNA
No CÉDULA
Analuiza Lara Carlos Alberto
1205243825
Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
1803482072
Cañón Espín César Alberto
1803864923
Castillo Mera María Fernanda
1803704202
Chugcho Salán Maribel Araceli
1804614996
Hernández Dávila Carlos Alfredo
1804802716
Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
1804033890
Peñuela Jara Diana Raquel
1721912143
Pérez Núñez Verónica de los
Ángeles
1803234416
Ramírez Bautista Lourdes Janeth
0502500010
Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
1804038204
Sánchez Endara Oscar Eduardo
1802853836
Talahua Yanchaliquin Segundo
Leandro
0201723293
Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
1802843365
Vaca Sánchez Ligia Natalia
1804152104
Villacís Guamán Luis Enrique
0503343816
Yugcha Yugcha Jessica Carolina
1804394664
FIRMA
F: ______________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR PROYECTO
55
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
PROYECTO ACADÉMICO DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES
PROYECTO:
“ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN
BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA
PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL
SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2013 – FEBRERO DE 2014.”
ENTIDAD BENEFICIARIA:
DÍA: Domingo
ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
FECHA: 08 de Diciembre de 2013
HORARIO: DE 07H00 A 18H00
NOMBRE
JORNADA: DIURNA
No CÉDULA
Analuiza Lara Carlos Alberto
1205243825
Barrionuevo Zapata Jessica Maricela
1803482072
Cañón Espín César Alberto
1803864923
Castillo Mera María Fernanda
1803704202
Chugcho Salán Maribel Araceli
1804614996
Hernández Dávila Carlos Alfredo
1804802716
Llerena Céspedes Sandra Elizabeth
1804033890
Peñuela Jara Diana Raquel
1721912143
Pérez Núñez Verónica de los Ángeles
1803234416
Ramírez Bautista Lourdes Janeth
0502500010
Sánchez Aguaguiña Nora Ligia
1804038204
Sánchez Endara Oscar Eduardo
1802853836
Talahua Yanchaliquin Segundo
Leandro
0201723293
Tibanquiza Barrera Mary Cecilia
1802843365
Vaca Sánchez Ligia Natalia
1804152104
Villacís Guamán Luis Enrique
0503343816
Yugcha Yugcha Jessica Carolina
1804394664
F: ______________________________
Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR PROYECTO
56
FIRMA
ANEXO 2. REGISTRO DE BENEFICIARIOS
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
CENTRO DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA: UNIDAD DE VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE LA FACULTAD
CARRERA DE: EDUCACIÓN BÁSICA – MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
PROYECTOS ACADÉMICOS DE SERVICIO COMUNITARIO PARA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD PLANIFICADOS, EJECUTADOS, MONITOREADOS Y EVALUADOS
PROYECTO: ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO DE APRENDIZAJE DE LECTURA EN LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA, UBICADA EN LA COOPERATIVA DE
VIVIENDA TECHO PROPIO, DE LA PARROQUIA PISHILATA, CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA, DURANTE EL SEMESTRE SEPTIEMBRE DE 2 013 –
FEBRERO DE 2014.
ENTIDAD BENEFICIARIA: ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA LA GRAN MURALLA
No.
NOMBRE BENEFICIARIO/A
PUEBLO Y
SEXO EDAD DISCAPACIDAD
NACIONALIDAD
MOVILIDAD
PROVINCIA
CANTÓN PARROQUIA
1
Agualongo Sisa Roberto Israel
M
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
2
Bombón Cayambe Chistopher Joel
M
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
3
Chango Quinatoa Luis Ariel
M
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
4
Gaibor Fernando
M
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
5
García Palacios Germán Alejandro
M
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
6
Lagla Melo Erik Yandel
M
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
7
Paca Zuñiga David Mateo
M
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
57
8
Castillo Jara Kassandra de los Angeles
F
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
9
Castillo Jara Rosa Linda
F
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
10 Cayambe Azogue Jenny Alejandra
F
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
11 Gavilanez Gancino María Lucía
F
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
12 Mayorga Dávila Britanny Anelis
F
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
13 Punina Guato Xiomara Anahi
F
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
14 Sillagana Bastidas Yadira Alejandra
F
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
15 Silva Gadvay Jennifer Nathaly
F
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
16 Acurio Sánchez Andy Adrián
M
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
17 Guamán Pilco Edisson Johnny
M
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
18 Llerena Salán Gabriel Darío
M
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
19 Tigse Sánchez Jhonatan Andrew
M
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
20 Chuquiana Toroshina Celeste Damarys
F
5
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
21 Bombon Cayambe Christofer Joel
M
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
22 Echeverria Córdova Matias Ariel
M
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
23 Pullutaxi Mejia Alan Mateo
M
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
58
24 Toaquiza Vega Jaira Alcidas
M
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
25 Villalva Villafuerte Angelo Mateo
M
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
26 Estrella Cajas Catherine Anette
F
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
27 Montalvo Sisa Marjorie Anahi
F
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
28 Moya Iza Melanie Lourdes
F
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
29 Paca López Lizeth Anahí
F
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
30 Quito Pilapanta Genessis Pamela
F
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
31 Suarez Pazmiño Johanna
F
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
32 Talahua Leon Katherine Vanessa
F
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
33 Toala Muntza Luz Adriana
F
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
34 Vinueza Macanilla Karol Anahi
F
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
35 Bombon Cayambe Oscar Antony
M
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
36 Alarcón Velez Richard José
M
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
37 Guerra Castro Jorge Jesús
M
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
38 Manobanda Aucaña Josué Stevan
M
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
39 Montoya Lasluisa Alex Mario
M
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
59
40 Villarroel Tacuri Erik Anthony
M
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
41 Naranjo Vimos María Fernanda
F
6
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
42 Murillo altamirano
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
43 Quindialle Tipantuña Daysi Lissete
F
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
44 Agualongo Sisa Esteban Mauricio
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
45 Azuero Cobo Heiner Santiago
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
46 Chuchiana Toroshina Luis Gustavo
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
47 Criollo Paredes Cristian Daniel
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
48 Merchan Campoverde Joel Rene
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
49 Perez Medina Mateo Israel
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
50 Pombosa Chisag Alex Edwin
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
51 Rumipamba Rumipamba Jonathan
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
52 Toabanda Chimbo Antony David
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
53 Villalva Villafuerte Angelo Mateo
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
54 Vimos Pineda Justin Steban
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
55 Altamirano Najera Karen Gabriela
F
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
60
56 Arcos Pazmiño Evelin Fernanda
F
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
57 Carvajal Monar María José
F
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
58 Castillo Jara Treisi Alexandra
F
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
59 Lituma Pascumal Sheila Elisabeth
F
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
60 Naranjo Vimos Gabriela Anahí
F
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
61 Riera Yancha Madeleine Lisbeth
F
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
62 Tigasi Toaquisa Erika Johana
F
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
63 Amores Rosero Brandon Luis
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
64 Henríquez Gavilanez Jhon Alfredo
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
65 Mora Sailema Luis Andrés
M
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
66 Salazar Sánchez Karina Lizeth
F
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
67 Riera Toaquisa Alexandra Patricia
F
7
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
68 Villa Gadvay Daisy Alexandra
F
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
69 Estrella Cajas Esteban Rafael
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
70 Melo Naranjo Neyser Pabel
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
71 Moya Isa Rommel Alexander
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
61
72 Naranjo Quijije Kevin Roberto
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
73 Naranjo Vimos Cristofer Joel
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
74 Quindigalle Pallo Cesar Leonardo
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
75 Quindigalle Tipantuña Jonathan Adonis
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
76 Toroshina Toapanta Jesus Alejandro
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
77 Montalvo Sisa María Fernanda
F
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
78 Toaquiza Vega Jenifer Tatiana
F
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
79 Chimborazo Tubón Diego Joel
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
80 León Chiliquinga Víctor Alberto
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
81 Villalva Villafuerte Neyser David
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
82 Nauya Yubailo Jhennifer Estefanía
F
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
83 Pilataxi Moposita Jenifer Kasandra
F
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
84 Bombón Jordan Edisson Vinicio
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
85 Iza Larrea Joseph André
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
TUNGURAHUA AMBATO
PISHILATA
86 Moreta Castillo Carlos Alberto
M
8
NINGUNA
MESTIZO
NINGUNA
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87 Chicaiza Jumbo Martha de Jesús
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88 Cayo Vega Christian Mauricio
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89 Chuquiana Toroshina Kevin
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90 Vinueza Macanilla Jonathan Fernando
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91 Bombón Cayambe Eva Natalia
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92 Chamba Sulqui Micaela Alexandra
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93 Montalvo Sisa Karla Alexandra
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94 Pilaguisin Pombosa Evelyn Estefanía
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95 Pombosa Chisag Elizabeth Cristina
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96 Robles Bayas Silke Derya
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97 Sarabia Naranjo Erika Alexandra
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98 Silva Cifuentes Nayely Brigitte
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99 Buenaño Paucar Anthony Carlos
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100 Jeréz Villagomez Kevin Dennis
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101 Moya Paucar John Josué
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102 Pomboza Villagomez Teresa Cecilia
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103 Villa Gadvay Milton Fabian
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104 Chango Quinatoa Richard Axel
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105 Gavilanes Ganciano Alex David
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106 Serrano Quiroga Paúl Alejandro
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107 Toroshina Toapanta Alvaro Bladimir
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108 Chiluisa Toapanta María Carolina
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109 Naranjo Quijije Diana Carolina
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110 Tigasi Toaquiza Katherin Dayana
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111 Vega Caisaguano Nancy Cecilia
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112 Tigasi Quindig Edgar Sebastián
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113 Caisabanda Pallo Alexis Fausto
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114 Josué Sánchez Daniel Garces
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115 Pilachanga Ortiz Diego Oscar
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116 Rivas Rivas Jonathan César
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117 Llerena Salán Tannia Rosa
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118 Guerra Gadvay Luis Fernando
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119 Chango Quinatoa Justin Alexis
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120 Chuqiana Toroshina Jonthan Vinicio
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121 Guambuguete Saltos Alex Patricio
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122 Sailema Robles Miguel Angel
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123 Villa Gadvay Cristian Oswaldo
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124 Altamirano Yancha Marjorie Mercedes
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125 Caminos Talledo Jhonaxi Nicole
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126 Cayo Vega Beatriz Alexandra
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127 León Chiliquinga Mirka Antonela
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128 López Alarcón Andrea Salomé
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129 López Real Joselyn Anahí
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130 Moyolema Ynachaluiza Evelyn Melisa
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131 Pilagusin Pomboza Jessica Pamela
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132 Pomboza Chisag Norma Jessica
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133 Quindigalle Pallo Verónica Elizabeth
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134 Quindigalle Vega Erika Lisseth
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135 Riera Yancha Maritza Paola
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136 Tigasi Toaquiza Jessica Estefanía
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137 Toabanda Chimbo Mery Edid
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138 Villacis Salazar Antonela Florencia
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139 Villalba Villafuerte Jennifer Lisbeth
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140 Agualongo Sisa Deisy Abigail
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141 Castro Herrera Josué Manuel
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142 Lagua Moreno Jefferon Eduardo
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143 Rodríguez Cuzco Ariel Gonzalo
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144 Salcedo Mejía Derek Roman
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145 Quinapanta Llumbi Dayana Susana
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146 Carrasco Pomaquero Johan Israel
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147 López Villacis Ariel Mateo
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148 Oviedo Rivera Josué Rafael
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149 Serrano Quiroga Steven Dario
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150 Yanchaluiza Dumancela Alex de Jesús
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151 Altamirano Yancha Gardenia Fernanda
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152 Chamba Sulqui Angélica Adriana
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153 Lalaleo Riera Estefanía de los Ángeles
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154 Quindigalle Pallo Jessica Ketherine
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155 Toaquiza Vega Johana Alezandra
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156 Toroshina Toapanta Lisbeth Jazmín
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157 Castro Naranjo Juan Pablo
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158 Limache Chicaiza Marcelo Bryan
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159 Sánchez Chimbo Rómulo Alexander
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160 Cayo Vega Alfredo Marcos
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161 Mejia Gualoto Luis Alejandro
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162 Sailema Robles Madeleine Hedi
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163 Agualongo Sisa Evelyn Patricia
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164 Chicaiza Lascano Gissela Estefanía
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165 Naranjo Mejía Jennifer Lizbeth
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166 Gómez Haro Santiago Mateo
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167 Chimborazo Tubón Luisa María
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168 Villa Gadvay Jaime Rodrigo
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169 Villa Gadvay Martha Tatiana
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170 Toala Muzsha Cristian Mauricio
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Lic. Mg. Marcelo R. Castillo Bustos.
DOCENTE COORDINADOR DEL PROYECTO
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