ARTE

PROGRAMA DE CONTENIDOS 2016
Curso 6º Año Secundaria
Espacio Curricular: ARTE Educación Secundaria Orientada Resolución 302/12 Docente a cargo:
Prof. ANDREA LADVOCAT Ciclo Superior con orientación en Cs. Sociales Expectativas de logro para el año:
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Nro.
Bloque I
Unidad
Nro.
Unidad
Identificación del propio contexto cultural.
Comprensión e identificación de diferentes culturas en relación al tiempo y al espacio, entendiendo al arte
como una construcción social, estético - comunicacional.
Análisis comparativo de diferentes movimientos artísticos desde una perspectiva estética comunicacional.
Análisis de las diferentes producciones artísticas, reconociendo los contextos espaciales y temporales
Relación de las manifestaciones culturales y comunicacionales con los procesos socio-históricos.
Valoración de las diversas producciones artísticas de las distintas culturas superando estereotipos y
discriminaciones, incorporando las manifestaciones artísticas más actuales.
Eje
La construcción de la cultura y estética
Occidental.
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Eje
Contenidos
- Concepto de cultura y teoría de la comunicación.
- Paradigma de la sociedad de información.
- El hombre, ser simbólico.
- Edad Media: características sociales, históricas y culturales. Arte Bizantino, Románico y
Gótico.
- Renacimiento: seres humanos centro del universo. Características históricas, sociales y
culturales. Manierismo, Barroco, Rococo.
SXIX:
- Romanticismo
- Neoclasicísmo.
- Características sociales, históricas y culturales.
Contenidos
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Bloque III
Unidad
Contenidos
LOS ARTÍSTAS Y SUS MANIFIESTOS.
Eje
VANGUARDIAS ARTÍSTICAS Y
CENSURA.
Bloque II
Nro.
- Se anuncia el SXX: Impresionismo.
-Principios del sxx. Post-impresionismo, cubismo, Fauvismo, Expresionismo.
-Manifiestos del: Futurismo, Dadaísmo, Surrealismo.
-Arte abstracto, Constructivismo.
-Escuela Bauhaus.
-Primera guerra mundial, período entre guerras y segunda guerra mundial: arte, cultura y sociedad.
-Manifestaciones artísticas en América:
-Berni.
-Petoruti.
-Frida Calo.
-Rivera.
-Orozco.
-Expresionismo abstracto en EEUU y Europa.
- Suprematismo, Arte Concreto.
- Op- art: estático y cinético.
- Pop-art ( Pop inglés y Pop americano)
- Minimal- art, Land-art.
- Pop-art comprometido y nuevo Realismo.
-Arte Conceptual.
-Arte y política. Censura en Argentina y Mayo Francés.
- Post-modernidad: Nuevos medios.
BIBLIOGRAFIA:
-Teoría de la comunicación – Gabriela R. Cicalese – ed. Stella.
-El hombre y sus símbolos – Carl J Jung.- ed. Paidós.
-Historia Social de la Literatura y el Arte. Arnold Hauser- ed. Debate
-Hasta Hoy (estilos de las artes plásticas sxx)- Karin Thomas- Ediciones del Serbal.
-Renacimiento y Barroco (arte y estética)- Giulio Carlo Argan- ed. AKAL.
-Arte Moderno (del iluminismo a los movimientos contemporáneos) – Giulio Carlo Argan- ed.AKAL.
-Del Arte Objetual al Arte de Concepto (epílogo sobre la sociedad post-moderna) –Simón Marchán Fiz. – ed.Akal.
-Culturas y estéticas contemporáneas – Héctor V. Cufré- Ediciones Polimodal.
-Apocalípticos e Integrados- Humberto Eco- ed. Lumen.
-El Golem- Jorge Luís Borges.
-Películas: Amelié, La sociedad de los poetas muertos, En el nombre de la rosa, Babel, También se aceptaran películas propuestas por
los alumnos, que tengan vinculación con la materia.
BIBLIOGRAFIA DEL ALUMNO
-Apuntes tomados en clase y material de fotocopia dado por la profesora.
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