El acompañamiento espiritual a los jóvenes desde Santa Teresa en

El acompañamiento espiritual a los jóvenes desde Santa
Teresa en sus dos obras de Vida y Moradas
Juan Arias Luna
PRESENTACIÓN
En el marco del V centenario del nacimiento de Santa Teresa de Jesús,
nos encontramos ante un texto que responde muy bien al espíritu
Teresiano en uno de los ámbitos más importantes donde el Carisma
tiene una palabra vigente y profunda, cual es el ámbito de la formación
de los jóvenes. La propuesta presentada por el autor, fruto de un
exhaustivo trabajo de investigación, se convierte en una herramienta
novedosa y útil desde el carisma Teresiano que contribuirá a la
necesidad pastoral de formar la juventud en la búsqueda de hondura
espiritual, plenitud humana y, de una conciencia de la responsabilidad
frente a la historia que nos correspondió vivir. Todo encuentro con lo
más auténtico del propio ser se traduce en una experiencia teológica y
antropológica, que desemboca en realidades de comunión y construcción
de procesos que llevan a encontrar lo más humano del hombre en el
encuentro con la realidad divina que lo habita. Quien se acerca a este
texto, puede descubrir y aprovechar herramientas valiosas en el
acompañamiento y la formación de los jóvenes, de manera sólida,
fundamentada y enraizada en la doctrina de Santa Teresa de Jesús.
Miguel Ángel Díaz, ocd. Provincial de Colombia
INTRODUCCIÓN
Para explicar el acompañamiento espiritual desde las enseñanzas de
Santa Teresa, en sus dos obras de Vida y Moradas, a los jóvenes, que
favorezca su crecimiento integral humano y cristiano, se requiere
describir el contexto histórico-religioso y espiritual del libro de la Vida
y del libro de las Moradas de Santa Teresa y de los jóvenes de hoy;
pues para entender la necesidad e importancia del acompañamiento
espiritual es necesario analizar las características de este
acompañamiento, saber comprenderlo integralmente como camino
seguro del encuentro del ser humano con Dios, para llegar a proponer
un modelo de acompañamiento espiritual a los jóvenes de hoy, a partir
de enseñanzas de Santa Teresa en Vida y Moradas.
Esta investigación busca contribuir al crecimiento espiritual del ser
humano, a través de la investigación cualitativa, de la hermenéutica
como método de estudio y dos técnicas para la recopilación e
interpretación de los datos: análisis de contenido y análisis documental.
Santa Teresa escribió sus obras de Vida y Moradas en el contexto
español del siglo XVI, pues la hermenéutica nos hace posible identificar
el sentido de sus expresiones con respecto al tema del acompañamiento
espiritual. Ciertamente es un reto relacionar un pensamiento
desarrollado en un tiempo y espacio tan lejano a nosotros, como son las
dos obras de Santa Teresa; sin embargo, es posible llegar a descubrir
los mensajes en su unidad originaria. Es interesante como queda
determinado que hacer hermenéutica representa un esfuerzo, sobre
todo, por la comprensión de lo que significa un texto circunscrito a un
tiempo, historia y tradición.
Esta es una investigación de tipo bibliográfico basado en diversas
fuentes de autores especialistas en el acompañamiento espiritual a los
jóvenes, y en Santa Teresa desde sus obras de Vida y de Moradas; así
como técnicas de análisis de documentos e interpretación de textos de
los autores citados en la bibliografía consultada y adquirida.
Con miras a la aplicación concreta del presente trabajo, a los jóvenes
de la parroquia de Nuestra Señora del Carmen de Cuenca y de la
Universidad Politécnica Salesiana, se aplicó encuestas sobre la
necesidad e importancia del acompañamiento espiritual.
El hecho de investigar algunos elementos claves para realizar el
acompañamiento a los jóvenes, desde dos obras principales de Santa
Teresa: el libro de la Vida y el libro de las Moradas, requirió reflexionar
sobre tres preguntas científicas: ¿Cómo vivió Santa Teresa, en el
contexto histórico-religioso-espiritual de Vida y Moradas, la necesidad
e importancia del acompañamiento espiritual para avanzar en el camino
de maduración de la fe?, ¿Qué le caracteriza al acompañamiento
espiritual que nos propone Santa Teresa en sus dos obras de Vida y
Moradas? y ¿Cómo sería el acompañamiento espiritual a jóvenes desde
la comprensión de Santa Teresa en las obras de Vida y Moradas?
La investigación se desarrolla en cuatro capítulos: en el capítulo 1 se
describe el plan de tesis, con la justificación del tema, objetivos, marco
conceptual, hipótesis, y metodología.
En el capítulo 2 se narra el contexto histórico-religioso y espiritual del
Libro de la Vida y de las Moradas de Santa Teresa para entender la
importancia que ella dio al acompañamiento espiritual. Considerando que
este trabajo investigativo tiene como finalidad el acompañamiento a los
jóvenes en su proceso de maduración humana y cristiana, a la luz de la
experiencia y enseñanzas de Santa Teresa, se presenta también unas
pinceladas de los rasgos que caracterizan a los jóvenes con los cuales
vivo y trabajo en la parroquia y en la universidad, los retos que les toca
enfrentar y la percepción que tienen sobre su realidad personal y del
entorno, así como la necesidad e importancia del acompañamiento
espiritual.
En el capítulo 3 se analiza las características del acompañamiento
espiritual en el libro de la Vida y el libro de las Moradas de Santa
Teresa para comprenderlo integralmente como camino seguro del
encuentro del ser humano con Dios. Se resalta también el modo
femenino de acompañamiento que Santa Teresa puso en práctica desde
la clave de mujer-salud-salvación; así como algunos presupuestos
interdisciplinarios, fruto de los aportes valiosos de los temas
desarrollados en la Maestría de Pastoral Juvenil (antropológicos,
sicológicos, pedagógicos, bíblico-teológicos), que vienen a reforzar,
contrastar y profundizar en las enseñanzas del acompañamiento
espiritual teresiano.
En el capítulo 4, luego de una aproximación al contexto histórico tanto
de Santa Teresa como de los jóvenes de hoy, así como al concepto de
acompañamiento espiritual y de revisar las expectativas que expresan
los jóvenes en las encuestas, se plantea la propuesta específica del
acompañamiento espiritual teresiano juvenil, desde una estructura
pedagógica que parte de un objetivo general y concluye con unos
criterios para evaluar el recorrido espiritual de los jóvenes.
Los jóvenes de la Parroquia Nuestra Señora del Carmen y de la
Universidad Politécnica Salesiana, en su mayoría, son conscientes de la
necesidad de una orientación frente a la problemática diversa de sí
mismo y de su entorno socio-cultural –religioso; están conscientes de
los problemas que les toca enfrentar: de índole personal, social,
cultural, religioso y espiritual, consideran que es necesario e importante
un acompañamiento espiritual; por lo que, este trabajo investigativo
aportará a las necesidades e inquietudes que manifiestan los jóvenes
con los cuales se comparte la tarea académica y pastoral.
CONTENIDO
CAPÍTULO 1
PLAN DE TRABAJO DE TITULACIÓN
1.1 Título
1.2 Justificación del tema
1.3 Objetivos
1.4 Marco conceptual
1.5 Hipótesis
1.6 Metodología
CAPÍTULO 2
CONTEXTO HISTÓRICO-RELIGIOSO Y ESPIRITUAL DEL LIBRO
DE LA VIDA Y DEL LIBRO DE LAS MORADAS DE SANTA
TERESA, Y DE LOS JÓVENES DE HOY
2.1 Antecedentes
2.2 Ambiente religioso-espiritual y eclesial del siglo XVI
2.3 La espiritualidad española y la situación de la mujer en el siglo XVI
2.4 Acercamiento al libro de la Vida
2.5 Acercamiento al libro de las Moradas o del Castillo Interior
2.6 Contexto socio-cultural-religioso de los jóvenes de hoy
Conclusiones
CAPÍTULO 3
EL ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL EN EL LIBRO DE LA VIDA
Y EN EL LIBRO DE LAS MORADAS DE SANTA TERESA
3.1 Antecedentes
3.2 Pistas para una lectura reflexiva del libro de la Vida
3.3 El acompañamiento espiritual desde el libro de la Vida
3.4 Pistas para una lectura reflexiva del libro de las Moradas
3.5 El acompañamiento espiritual desde el libro de las Moradas
3.6 Teresa de Jesús: un modo femenino de acompañar
3.7 Presupuestos interdisciplinarios del acompañamiento espiritual a
los jóvenes de hoy
Conclusiones
CAPÍTULO 4:
PROPUESTA PEDAGÓGICA DE ACOMPAÑAMIENTO ESPIRITUAL
TERESIANO
4.1 Antecedentes
4.2 Identidad del Acompañamiento Espiritual Teresiano Juvenil
4.3 Objetivos
4.4 Criterios básicos a tener en cuenta
4.5 Destinatarios: Los jóvenes de la parroquia Nuestra Señora del
Carmen y de la Universidad Politécnica Salesiana
4.6 Método
4.7 Proceso: 14 Fichas para el acompañamiento espiritual
4.8 Recursos
4.9 Evaluación
LISTA DE REFERENCIAS