características ondulatorias y su uso ... PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 2011 Tercer Periodo
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ¨BENICIO AGUDELO¨ JORNADAS DIURNA Y NOCTURNA Tierralta – Córdoba PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 2011 Tercer Periodo 1. NOMBRE DEL ESTUDIANTE:__________________________________________________ 2. AREA Ó ASIGANTURA: Física 3. GRADO: Undécimo GRUPO:____ JORNADA: Mañana PERIODO: Tercero 4. DIFICULTADES (Aspectos de logros no alcanzados) Logro 7: Reconoce en su entorno, el comportamiento de los fenómenos sonoros e identifica sus características ondulatorias y su uso en la física, desarrollando compromisos sociales y personales Logro 8: Describe las propiedades de las ondas en los fenómenos sonoros e identifica, en su entorno, los instrumentos musicales como sistemas resonantes, desarrollando compromisos sociales y personales 5. PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN Aspecto 1: Refuerzo temático. Aspecto 2: taller escrito. Aspecto 3: Sustentación del taller y evaluación escrita. 6. FECHA Y HORA DE PRESENTACIÓN: - Refuerzo temático: 3 y 5 de Octubre. - Taller: 19 de Octubre. - Sustentación Oral del taller: 20 y 21 de Octubre. - Evaluación escrita: 24 de Octubre. 7. RESULTADOS OBTENIDOS: - Refuerzo temático:_________________ - Taller:_______________ - Sustentación Oral del taller:____________ - Evaluación escrita:______________ 8. VALORACIÓN:_________________________________________________________ ____________________________ Firma del Padre de Familia ____________________________ Firma del Docente _______________________________ Firma del Estudiante ________________________________ Firma Coordinador INSTITUCIÓN EDUCATIVA ¨BENICIO AGUDELO¨ JORNADAS DIURNA Y NOCTURNA Tierralta – Córdoba PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 2011 Tercer Periodo TALLER Logro 7 Reconoce en su entorno, el comportamiento de los fenómenos sonoros e identifica sus características ondulatorias y su uso en la física, desarrollando compromisos sociales y personales Indicador: Calcula la velocidad de propagación del sonido (respecto a la temperatura) 1. ¿por qué cuando un vecino pone su equipo a alto volumen, el sonido puede ser escuchado en los demás apartamentos? 2. los habitantes en cercanías de un aeropuerto tienen que soportar el ruido producido por los aviones. Una forma de evitar esta molestia es instalas en las ventanas una doble capa de vidrio y generar en ellas un vacío, ¿qué función cumple el vacio en este caso? 3. Explica por qué no es posible escuchar los sonidos en un espacio vacío? 4. Calcula la velocidad del sonido en el aire a una temperatura de: 25°C; 40°C; 60°C 5. La rapidez del sonido en un gas diatónico a 10°C es 200m/s; ¿Cuál será su rapidez a 30°C y a 50°C?. 6. Calcular a que temperatura absoluta, la velocidad del sonido es: 355 m/s; 361 m/s. 7. Qué distancia recorre una onda sonora en 3 segundos si se desplaza a través de: agua (1435 m/s) y oxigeno (333 m/s) 8. Una línea de ferrocarril tiene 85 kilómetros de extensión; si el sonido se propaga en el riel, con una velocidad de 4,5 km/s, ¿Cuánto tiempo tardara un sonido para propagarse a lo largo de la línea? 9. ¿Cuánto tiempo le toma a una onda sonora recorrer una distancia de 17 m, si viaja en el aire a 340 m/s? 10. Un trueno se oye 12 segundos después de haberse observado el relámpago. Calcular la distancia a que cayó el rayo, temperatura ambiente 20°C. Indicador: Conoce la importancia del efecto Doppler en el estudio del sonido LOGRO 8 Describe las propiedades de las ondas en los fenómenos sonoros e identifica , en su entorno , los instrumentos musicales como sistemas resonantes, desarrollando compromisos sociales y personales INSTITUCIÓN EDUCATIVA ¨BENICIO AGUDELO¨ JORNADAS DIURNA Y NOCTURNA Tierralta – Córdoba PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE SUPERACIÓN 2011 1. NOMBRE DEL ESTUDIANTE:__________________________________________________ 2. AREA Ó ASIGANTURA: Física 3. GRADO: Undécimo GRUPO:____ JORNADA: Mañana PERIODO: Tercero 4. ASPECTOS A SUPERAR Logro 8: Describe las propiedades de las ondas en los fenómenos sonoros e identifica, en su entorno, los instrumentos musicales como sistemas resonantes, desarrollando compromisos sociales y personales Logro 9: Reconoce el proceso histórico del desarrollo de las teorías sobre la luz y los fenómenos relacionados con su propagación, desarrollando compromisos sociales y personales. 5. PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE SUPERACIÓN Aspecto 1: Refuerzo temático. Aspecto 2: taller escrito y ensayo. Aspecto 3: Sustentación del taller y evaluación escrita. 6. FECHA Y HORA DE PRESENTACIÓN: - Refuerzo temático: 19 y 20 de Octubre. - Taller : 21 de Octubre - Ensayo: 28 de Octubre - Sustentación Oral del taller: 24 de Octubre. - Evaluación escrita: 26 de Octubre. 7. RESULTADOS OBTENIDOS: - Refuerzo temático:_________________ - Taller:_______________ - Sustentación Oral del taller:____________ - Evaluación escrita:______________ 8. VALORACIÓN:_________________________________________________________ ____________________________ Firma del Padre de Familia ____________________________ Firma del Docente _______________________________ Firma del Estudiante ________________________________ Firma Coordinador INSTITUCIÓN EDUCATIVA ¨BENICIO AGUDELO¨ JORNADAS DIURNA Y NOCTURNA Tierralta – Córdoba PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN 2011 9. NOMBRE DEL ESTUDIANTE:__________________________________________________ 10. AREA Ó ASIGANTURA: Física 11. GRADO: Undécimo GRUPO:____ JORNADA: Mañana PERIODO: Tercero 12. ASPECTOS A PROFUNDIZAR. Logro 9: Reconoce el proceso histórico del desarrollo de las teorías sobre la luz y los fenómenos relacionados con su propagación, desarrollando compromisos sociales y personales. 13. PROGRAMA DE ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION Aspecto 1: Lectura del tema. Aspecto 2: taller escrito y ensayo. Aspecto 3: Sustentación del taller y evaluación escrita. 14. FECHA Y HORA DE PRESENTACIÓN: - Refuerzo temático: 19 y 20 de Octubre. - Taller : 21 de Octubre - Ensayo: 28 de Octubre - Sustentación Oral del taller: 24 de Octubre. - Evaluación escrita: 26 de Octubre. 15. RESULTADOS OBTENIDOS: - Refuerzo temático:_________________ - Taller:_______________ - Sustentación Oral del taller:____________ - Evaluación escrita:______________ 16. VALORACIÓN:_________________________________________________________ ____________________________ Firma del Padre de Familia ____________________________ Firma del Docente _______________________________ Firma del Estudiante ________________________________ Firma Coordinador