Centro Montessori de Educación Personalizada Ciencias Sociales - 5to. Grado Ficha 1 – Noviembre 2012 Prof. Sonia Collado Propósitos: Identificar las principales características de las civilizaciones antiguas: Mesopotamia y Egipto. Valorar el legado cultural de las antiguas civilizaciones y su legado para las sociedades actuales. Desde épocas muy antiguas los seres humanos comenzaron a desarrollar estructuras políticas, sociales y económicas. Este proceso fue lento y duró miles de años, siendo Egipto y la Mesopotamia la primera zona de desarrollo de la humanidad. Mesopotamia es una palabra de origen griego que significa “tierra entre ríos”. Efectivamente, es una llanura ubicada entre los ríos Tigris y Éufrates. Actividades: 1.1 Busca en tu libro (páginas 74 y 75) las informaciones sobre las civilizaciones de Mesopotamia y Egipto, luego responde: a) ¿Cuáles fueron los aspectos más desarrollados por estas civilizaciones? (ciudades, ejércitos, etc) b) ¿Por qué los ríos eran tan importantes para estas civilizaciones?¿Cuáles fueron los ríos más importantes para estas civilizaciones? c) ¿Cómo construyeron sus ciudades? 1.2 Copia y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro con las informaciones sobre Mesopotamia y Egipto. Busca las informaciones en las páginas 74 y 75 de tu libro (puedes consultar otras fuentes de información para ampliar): Mesopotamia Egipto Ubicación Economía Organización política y social Aspectos culturales 1.2 Copia y completa en tu cuaderno la siguiente pirámide con la organización social egipcia. Consulta en tu libro y otras fuentes de información. (Puedes buscar datos en el libro “Dejando huellas 5” en la biblioteca del colegio)o de la copia que te facilitaremos. 1.3 Como ya hemos visto, los asirios, babilonios y persas habitaron la región conocida como Mesopotamia. Ahora responde: ¿qué aportes a las civilizaciones modernas realizaron estos pueblos? 1.4 Completa las oraciones con las palabras que faltan: En el valle del río se desarrolló el imperio Egipcio. Los egipcios se dedicaron a la y a la . El pueblo egipcio estaba gobernado por un que consideraba un dios. se 1.5 Luego de observar el video “Antiguo Egipto – Exploradores de la historia”, responde las siguientes preguntas: ¿Cómo se desarrolló el arte egipcio?¿qué carácterísticas particulares tenían las figuras humanas que pintaban? Imhotep fue un integrante importante en la historia de Egipto, ¿por qué? ¿Qué conocimientos sobre medicina lograron obtener los egipcios? http://www.youtube.com/watch?v=UPJggk-PpMI http://www.youtube.com/watch?v=S2cbO9IfhlQ Centro Montessori de Educación Personalizada Ciencias Sociales - 5to. Grado Ficha 2 – Noviembre 2012 Prof. Sonia Collado Propósitos: Identificar las principales características de las civilizaciones antiguas: Fenicios, Hebreos, India. Valorar el legado cultural de las antiguas civilizaciones y su legado para las sociedades actuales. Hebreos y Fenicios, que pertenecian al grupo Semita cuya probable cuna fue el sur de Arabia, poblaron la costa oriental del Mediterráneo en Asia Menor (Turquía). Los Fenicios vivían en el norte de esa región, siglos antes de que los Hebreos ocuparan el sur. La civilización hindú se desarrolló en la península del Indostán en Asia Meridional. El territorio de la India está bañado por los ríos Indo y Ganges, los cuales han contribuído a la concentración poblacional desde tiempos prehistóricos. Actividades: 2.1. Ubica, marcando con colores en el siguiente mapa, los asentamientos de las civilizaciones fenicia y hebrea. 2.2 Los fenicios tuvieron un gran desarrollo en distintos aspectos de su organización social. Lee las informaciones de la página 76 de tu libro y responde: ¿Qué avances lograron los fenicios? 2.3 Dentro de los avances sociales y tecnológicos de los fenicios, realizaron un aporte muy importante a las sociedades antiguas, ¿cuál fue este invento? ¿Cómo ayudó en sus actividades comerciales? 2.4 Completa en tu cuaderno el siguiente cuadro. Hebreos Fenicios Lugar y fecha en que se originó. Actividades económicas Características Aportes principales 2.5 Lee atentamente la página 78 de tu libro y luego responde: a) Las civilización hindú se desarrolló en el valle del Indo, ¿cómo se llamaban las ciudades existentes? b) ¿Cómo se produjo el surgimiento del hinduinismo? c) La sociedad hindú se organizó socialmente en distintos niveles, explica qué eran las castas y en qué se diferenciaban de las parias. d) Esta civilización desarrolló doctrinas religiosas que aún hoy se practican. ¿Cuáles fueron esas doctrinas?¿Cómo se originaron? ¿Qué promueve cada una? 2.6 Luego de observar el video “La civilización hebrea – Exploradores de la historia”, reponde: a) ¿Por qué eran importantes los territorios de los hebreos? b) ¿Qué función tenían los patriarcas dentro de esta civilización? c) ¿A qué se conoció como la Primera Diáspora? y posteriormente, ¿la Gran Diáspora? http://www.youtube.com/watch?v=bqLjqdhxtJ0 Para consultar: http://www.malagahistoria.com/malagahistoria/hebreosyfenicios.html http://www.escolared.com.ar/nuevacarpeta/primcivilizac.html Centro Montessori de Educación Personalizada Ciencias Sociales - 5to. Grado Ficha 3 – Noviembre 2012 Prof. Sonia Collado Propósitos: Identificar las principales características de las civilizaciones antiguas: China, Grecia y Roma. Valorar el legado cultural de las antiguas civilizaciones y su legado para las sociedades actuales. El hombre fue evolucionando y nacieron culturas cada vez más complejas: Grecia y Roma. La política, el arte, la religión, la filosofía y la ciencia evolucionaban por nuevos caminos. En la cultura griega había hombres que solían dedicarse a varias disciplinas a la vez (filosofía, medicina, matemáticas, astronomía...) Durante la civilización romana se avanzo mucho en la canalización de aguas, en la construcción de baños públicos y en los masajes terapéuticos. También nació la medicina preventiva actual. Actividades: 3.1 Lee atentamente las informaciones de la página 79, y luego responde: a) ¿Qué importancia tenían los ríos Huang – ho y Yantsé? b) Los chinos realizaron muchos descubrimientos, ¿cuáles fueron? ¿Qué importancia tuvieron para las sociedades futuras? c) ¿A qué se denomina confusionismo? (Puedes ampliar la información con otras fuentes de consulta). 3.2 Investiga y completa la siguiente pirámide social de la civilización china. 3.3 Colorea en un mapa de Europa la ubicación de las civilizaciones griega y romana. 3.4 Lee atentamente la página 80 y 81 de tu libro, y completa en tu cuaderno el siguiente cuadro. Esparta Atenas Organización social Gobierno Religión 3.5 Roma fue la ciudad más importante del Imperio Romano. Los romanos constituyeron un imperio que abarcó la mayor parte de Europa. Investiga y completa los siguientes aspectos sobre esta civilización: Organización política y social: Aspectos culturales: Religión: Legado cultural: 3.6 Luego de observar el video “Grecia Antigua – Exploradores de la historia”, responde: a) ¿De qué se trataban las historias de la Ilíada y la Odisea? b) ¿Como se organizaban las ciudades griegas? c) ¿Cómo surge la idea de la democracia en Atenas? d) ¿Qué características tuvieron los guerreros espartanos? e) ¿Por qué fue tan importante el arte griego? f) ¿Cuáles eran las disciplinas del pentatlón? ¿Qué recibía el ganador? http://www.youtube.com/watch?v=wfoP9bl85J4 http://www.youtube.com/watch?v=7DQZvnzFa7A&feature=relmfu Para consultar: Libro de texto. Libros de biblioteca. http://nuriaholt.eresmas.com/civilizacionesantiguas.htm http://www.portalplanetasedna.com.ar/roma.htm http://nuriaholt.eresmas.com/civilizacionesantiguas.htm