Escuela Primaria Nashville - Nash

Escuela Primaria Nashville
Telf: 252.459.1195
209 Virginia Avenue
Nashville, NC 27856
Beth Conway, Directora
Fax: 252.459.1135
Chris Catalano, Asistente del Director
Agosto, 2009
Estimado Padre o Representante de la Familia Cardinal:
Como padre de la Escuela de Nashville, Ud. tiene opciones para su hijo durante el año escolar 2010-11 las
cuales requieren una cuidadosa consideración. Favor lea esta carta, tome nota especial de las fechas máximas
de plazo, de los nombres de contacto y los números de teléfono que puede usar para información adicional.
Durante los años escolares 2006-2007 y 2007-2008, Ud. recordará que la Escuela Primaria Nashville no
alcanzó un Progreso Anual Adecuado (AYP) en Matemáticas. Cuando una escuela no alcanza un AYP por
dos años consecutivos, la ley federal de “Ningún Niño se Queda Atrás” asigna como mandato que la escuela
ofrezca una elección de escuela o servicios de tutoría gratuita para las familias elegibles. Durante el año
escolar 2008-2009, la Escuela Primaria Nashville participó en programa piloto/renuncia que nos permite
proporcionar servicios de tutoría gratuita luego de la escuela para familias elegibles. Las Buenas Noticias:
según los resultados de preliminares de la evaluación 2008-09, la Escuela Primaria Nashville no alcanzó un
Progreso Anual Adecuado (AYP) el año 2009-2010. Nashville cumplió con 20 de 21 metas requeridas
(95%) nuestro grupo de estudiantes con discapacidades no logro su crecimiento en el área de matemáticas.
Debido a la ley federal de “Ningún Niño se Queda Atrás” (NCLB), la Escuela Primaria Nashville debe
ofrecer Elección de Escuela a todos los padres de los estudiantes registrados en la escuela. También, tal cual
se ofreció durante el año escolar 2009-10, el sistema de escuela debe ofrecer servicios de tutoría gratuita a los
estudiantes que reciben almuerzo gratuito o de precio reducido. Favor tenga en cuenta: las familias elegibles
podrían optar por ser transferidas a otra escuela o recibir servicios de tutoría gratuita, pero no las dos
opciones.
La Escuela Primaria Nashville recibe los fondos federales de Título I diseñados para ayudar a estudiantes que
no están alcanzando un nivel de grado en escuelas con alta pobreza. Como escuela de Título I, la Escuela
Primaria Nashville debe alcanzar un AYP o enfrentar las consecuencias. Los datos de la Evaluación
Preliminar de Fin de Grado indican que 7 de 27 escuelas alcanzaron un AYP durante el año escolar 20092010 (25.9%) de escuelas en el distrito.
Las opciones para su hijo para el año escolar 2009-2010 son:
1. Permanecer en la ESCUELA PRIMARIA NASHVILLE
2. Registrarse en otra escuela, designada por el distrito, con transporte incluido; o
3. Permanecer en la ESCUELA PRIMARIA NASHVILLE y, si es elegible, recibir los servicios de
tutoría gratuita.
El Sistema Público de Escuelas de Nash-Rocky Mount no discrimina ninguna persona en base a su raza, sexo, color, religión, nacionalidad, estatus de
ciudadanía, edad, o discapacidad, en ninguno de sus programas o actividades de educación o de empleo.
Más información sobre cada de una de estas opciones se indica en la parte inferior.
1. Permanecer en la Escuela Primaria Nashville
Los miembros del personal de Nashville tienen una buena relación con su hijo y desean servir y ayudar a su
hijo hasta el quinto grado. Si Ud. desea que su hijo permanezca en Nashville, no necesita realizar ninguna
acción adicional.
Los muchos éxitos de la Escuela Primaria Nashville no pueden ser medidos en una prueba, nosotros
valoramos su apoyo previo y continuo. Durante el año escolar 2008-2009, nuestra escuela ofreció a los niños
la oportunidad de participar en programas strings, clubes, actividades del Gobierno Estudiantil, varias
giras/viajes de campo, e incentivos de gratificación, tales como CAPTURADO MIENTRAS ERES BUENO
y FISHBOWL FRENZY. También cumplimos 21 de 21 metas propuestas en lectura y en matemáticas, así
cumplimos los requisitos de AYP. Todos nuestros subgrupos (Todos, Negros, Blancos, con Desventaja
Económica, y Estudiantes con discapacidad) mostraron un mejoramiento en lectura y en matemáticas en el
año escolar 2009-2010:
DATOS DE LECTURA
3er Grado
4to Grado
5to Grado
Información – Escuela Primaria Nashville
2008-2009
2009-2010
67.2% Desempeño
80% Desempeño
66.7% Desempeño
70.5% Desempeño
73.9% Desempeño
70.0% Desempeño
DATOS-MATEMÁTICAS
3er Grado
4to Grado
5to Grado
2008-2009
89.9% Desempeño
85.6% Desempeño
90.1% Desempeño
2008-2009
92.1% Desempeño
86.8 % Desempeño
84.3 % Desempeño
DATOS DE CIENCIA
5to Grado
70.3% Desempeño
71.9% Desempeño
Número de Metas Propuestas de AYP: 21
ESTATUS DE AYP para 2009-2010: Cumplimos 20 Metas de 21
Sin embargo, estamos interesados en el progreso académico de todos nuestros estudiantes. Hemos
identificado las siguientes estrategias de instrucción en las que debemos enfocarnos con la asistencia del
distrito y del estado:
1. LECTURA- Nos concentraremos en mejorar la fluidez, el vocabulario, y la comprensión para
todos los estudiantes de K-5. Los estudiantes participarán en el programa de Lectura con
incentivos AR, STUDY ISLAND, y programa de lectura STAR. Los maestros recibirán
entrenamiento para el desarrollo del personal en el uso de LEXILES, Thinking Maps (Mapas de
Pensamiento), y estrategias/recursos de tecnología en el uso de
ACTIVEBOARD/ACTIVESTUDIO para ayudar a los estudiantes a mejorar sus habilidades de
comprensión en la lectura. Un enfoque de la escuela que se centra en un vocabulario basado en
un plan de estudios también será implementado mediante el uso de nuestra transmisión matutina
en el transcurso del año. Continuaremos usando las herramientas de las evaluaciones TPRI,
DIBELS, y CLASSSCAPE para proporcionar datos completos con el propósito de ayudar a los
maestros a planificar la instrucción que mejor satisfaga las necesidades de todos los
estudiantes. Ofreceremos tutorías en las mañanas, LIGHTSPAN, y una remediación especifica
en los niveles de grado de la escuela para ayudar a satisfacer las necesidades de nuestros
estudiantes.
El Sistema Público de Escuelas de Nash-Rocky Mount no discrimina ninguna persona en base a su raza, sexo, color, religión, nacionalidad, estatus de
ciudadanía, edad, o discapacidad, en ninguno de sus programas o actividades de educación o de empleo.
2. MATEMÁTICAS- Nos concentraremos en problemas de matemáticas y en estrategias para
resolver problemas de cómputo y problemas de aplicación de matemáticas para todos nuestros
estudiantes K-5. Proporcionaremos un enfoque de matemáticas a través de toda la escuela cada
semana mediante el uso de los recursos de nuestra transmisión en la mañana en el transcurso
del año. Los maestros recibirán entrenamiento para el desarrollo del personal en el uso de
estrategias ENVISION para matemáticas, THINKING MAPS (Mapas de Pensamiento), y los
recursos/estrategias de tecnología en el uso de ACTIVEBOARD/ACTIVESTUDIO para ayudar a
los estudiantes a mejorar sus habilidades en matemáticas. Continuaremos usando
CLASSSCAPE, las evaluaciones del estado, y la herramienta de evaluación STUDY ISLAND
para proporcionar datos completos con el propósito de ayudar a los maestros a planificar la
instrucción que mejor satisfaga las necesidades de todos los estudiantes. Ofreceremos tutorías
en las mañanas, y una remediación específica en los niveles de grado de la escuela para ayudar
a satisfacer las necesidades de todos los estudiantes.
3. Continuaremos ofreciendo actividades para la participación de los padres durante el transcurso
del año, tal como noches con un tópico de estudio (Apaga la TV y Lee, Noches de Ciencia y
Matemáticas, y Artes) para dar a los padres y sus hijos l oportunidad de aprender juntos
mientras se divierten!
4. Continuaremos ofreciendo clubes en base a un plan de estudio para los estudiantes de los
grados 4-5 e instrucción Strings para los estudiantes de los grados 3-5 que estén interesados,
durante el año escolar 2010-2011. Todos los estudiantes en K-5 tendrán las oportunidades de
participar en giras/viajes de campo basados en un plan de estudio, incentivos de gratificación
en toda la escuela, actividades y retos diarios en lectura y en matemáticas, y actividades con un
enfoque específico en un nivel de grado en base a un plan de estudio para mejorar el éxito del
estudiante.
Su participación en Nashville es bienvenida. Existen muchas maneras de participar, incluyendo el hecho de
llegar a ser miembro de PTA, ofreciendo su contribución al Equipo de Mejoramiento de las Escuelas, siendo
voluntario y asistiendo a las conferencias de padres con los profesores de su hijo, asegurándose que su hijo
está preparado y asiste a la escuela todos los días, y revisando las tareas y notas de su hijo.
La Escuela Primaria Nashville tendrá su reunión anual para desarrollar la política de participación de los
padres – Título I y para revisar otro tipo de información el 13 de Septiembre del 2010 a las 6:30PM. La
política de participación de los padres en el distrito – Título I será revisada este otoño y todos los padres
están invitados a ser parte de este proceso de revisión.
2. Registrarse en otra escuela designada
Ud. podría solicitar la transferencia de su hijo para asistir a una de las siguientes escuelas designadas:
(1) Escuela Primaria Cedar Grove o (2) Red Oak (K-2)/Swift Creek (3-5). Más información sobre estas
escuelas se encuentra adjunta y está en la página web www.ncreportcards.org/src/. El distrito seleccionó sus
opciones de transferencia y basó esa decisión en las escuelas que no están en bajo el programa de “Escuelas
en Mejoramiento” – Título I. Bajo la ley federal, debemos dar prioridad a los estudiantes de más bajo
rendimiento académico, y estudiantes con los más bajos ingresos.
El éxito será basado en los resultados del estudiante dentro del programa de evaluación del estado, y el
ingreso será basado en la elegibilidad del estudiante para almuerzo gratuito o de precio reducido.
El Sistema Público de Escuelas de Nash-Rocky Mount no discrimina ninguna persona en base a su raza, sexo, color, religión, nacionalidad, estatus de
ciudadanía, edad, o discapacidad, en ninguno de sus programas o actividades de educación o de empleo.
Escuela Primaria Cedar Grove
Resultados de la Prueba para 2009-2010
79.4 % Desempeño 3er Grado Matemáticas 69.2% Desempeño 3er Grado Lectura
91.6% Desempeño 4to Grado Matemáticas
86.1% Desempeño 4to Grado Lectura
88.8% Desempeño 5to Grado Matemáticas
72.2 % Desempeño 5to Grado Lectura
La Escuela Primaria de Cedar Grove es una escuela pequeña ubicada en Nashville, Carolina del
Norte, la cual sirve a una población de estudiantes desde Pre-Kinder hasta 5to grade. La filosofía de
nuestra escuela es que todos los estudiantes podrán y aprenderán cuando existan las circunstancias
adecuadas que se unan con las oportunidades y el apoyo de la comunidad. Cedar Grove ha cumplido
las pruebas estándares por los 8 años pasados y continúa haciéndolo con arduo trabajo y dedicación
de nuestros maestros, estudiantes, y padres. Nuestros programas educacionales incluyen Lectura
Acelerada, Study Island, tutorías luego de la escuela, y el uso de TPRI y DIBELS para evaluar el
progreso en lectura. Además usamos ClassScape para evaluar el punto de referencia en desempeño
tanto en lectura como en matemáticas. Estamos orgullosos de nuestros estudiantes y padres y del
prestigioso rol que la comunidad juega en el éxito de nuestra escuela. Estamos orgullosos
especialmente de ser una de las cinco escuelas que alcanzó el crecimiento y el más alto crecimiento
para los años escolares 2009-2010
Escuela Primaria Swift Creek
La Escuela Primaria de Swift Creek está ubicada en Whitakers, Carolina del Norte, y sirve a 320
estudiantes en los grados 3, 4, y 5. Swift Creek es una escuela de Título I y una escuela de Lectura
Primero que recibe fondos federales. El año pasado, Swift Creek alcanzó un crecimiento alto y
cumplió AYP. Nuestros resultados de capacidad en EOG para los años escolares 2009-2010 fueron:
Grado 3
Grado 4
Grado 5
Lectura
72.3%
74.1%
75%
Matemáticas
92.8 %
92.0%
88.8%
Ciencia
81.4%
. Escuela Primaria Red Oak
La Escuela Primaria Red Oak está ubicada en Red Oak, Carolina del Norte con un registro de tres
cientos estudiantes en K-2. Todos los maestros en Red Oak están altamente calificados. También,
existen cuatro maestros en el personal que son Certificados por el Consejo Nacional. Red Oak
ofrece varias oportunidades para la participación de los padres a lo largo del año escolar mediante
voluntariado y talleres para padres. El año pasado, ex - estudiantes de Red Oak tuvieron éxito en la
prueba de Fin de Grado en las escuela hermana de Red Oak, la escuela Swift Creek. Swift Creek
alcanzó un crecimiento alto y cumplió AYP.
Para los grades K-2, la Escuela Primaria Red Oak utiliza el programa de evaluación de lectura TPRI
y la evaluación sumatoria de Matemáticas K-2 para determinar el nivel de desempeño en lectura y
matemáticas de nuestros estudiantes K – 2. De acuerdo a estos instrumentos de evaluación, los
siguientes datos indican el nivel de desempeño en lectura y matemáticas para el año escolar 2009 –
2010:
El Sistema Público de Escuelas de Nash-Rocky Mount no discrimina ninguna persona en base a su raza, sexo, color, religión, nacionalidad, estatus de
ciudadanía, edad, o discapacidad, en ninguno de sus programas o actividades de educación o de empleo.
Kindergarden
1ro. Grado
2do. Grado
Desempeño en Lectura
91 %
94 %
79 %
Desempeño in Matemáticas
73 %
70 %
82 %
Favor complete y devuelva el formulario adjunto “Solicitud de Transferencia para Elección de Escuela” para
cada niño que solicite una transferencia hasta el 3 de Septiembre del 2010 y entréguela a la Sra.
MeghanMarks en la oficina Central 930 Eastern Avenue, Nashville, N.C. 27856. El distrito responderá a su
solicitud no más allá del 14 de Septiembre del 2010 con una notificación por escrito respecto a asignación de
la escuela y a la disponibilidad de transporte. Ud. entonces tendrá la oportunidad de comunicar si acepta o
no la opción aprobada, o si desea que su hijo permanezca en Nashville. Si una transferencia solicitada es
aprobada, a su hijo se le permitirá asistir a la escuela de su elección hasta quinto grado.
3. Permanecer en la Escuela Primaria Nashville y recibir servicios de tutoría gratuita
El programa de tutoría gratuita para estudiantes que reciben almuerzo gratuito o con precio reducido
y escogen no ser transferidos de Nashville será ofrecido fuera del horario regular del día de escuela,
o de manera más específica, si es posible, antes de la escuela, o los días sábados por varios
proveedores.
El Consejo de Educación de Carolina del Norte aprobará los Proveedores de Educación
Complementaria 2010-11 Si Ud. decide seleccionar la opción SES, una breve descripción de los
proveedores de tutoría y sus servicios serán compartidos a través de una comunicación escrita en la
página web de NRMPS. Las comunicaciones incluirán los nombres de los proveedores y una
descripción breve de sus servicios, calificaciones y efectividad, y ubicación de los servicios. Cabe
recalcar, que NRMPS no proporcionará el servicio de transporte para SES. Sin embargo, una
escuela individual podría utilizar los recursos de la escuela disponibles para transporte, basándose
en la disponibilidad y aprobación de los fondos por parte del equipo de la escuela en mejoramiento.
Si no existen los fondos suficientes en el distrito para todos los niños solicitando los servicios, se
dará prioridad a los estudiantes elegibles con la mayor necesidad académica. La Escuela Primaria
Nashville organizará una reunión de padres para proporcionar información y respuestas a las
preguntas que Ud. pueda tener acerca de los servicio de tutoría gratuita.
Si su familia es elegible y le gustaría que su hijo reciba los servicios de tutorial gratuita, favor
complete el formulario Solicitud para Servicios de Educación Complementaria / Elección de
Escuela NCLB para cada niño y devuelva el formulario a la Escuela Primaria Nashville hasta el 3
de septiembre, 2010. Luego de recibir su solicitud por los servicios, el distrito confirmará su pedido
y la elegibilidad para almuerzo gratuito o con precio reducido. Un Manual para Padres de las
escuelas públicas de Nash Rocky Mount SES con información sobre proveedores específicos estará
disponible para Ud. También podría tener acceso a esta información a través de la página web del
distrito. Mayor información sobre “Feria de Proveedores SES “, estará próxima. La feria de
proveedores le brinda una oportunidad para conocer a proveedores y solventar inquietudes que
pueda tener. Un acuerdo con el proveedor de servicio de su elección, que incluya logros específicos
para su niño, será establecido. Si tiene alguna pregunta o le gustaría asistencia en escoger un
proveedor, favor llamar a la Srta. Denise Manning, Coordinadora de Campo de SES en la Escuela
Primaria Nashville.
El Sistema Público de Escuelas de Nash-Rocky Mount no discrimina ninguna persona en base a su raza, sexo, color, religión, nacionalidad, estatus de
ciudadanía, edad, o discapacidad, en ninguno de sus programas o actividades de educación o de empleo.
(La identidad pública de cualquier niño que sea elegible para recibir estos servicios de tutoría
gratuita es confidencial hasta que los padres o representantes del niño proporcionen un permiso
por escrito.)
Todos los estudiantes que asistan a las escuelas que están bajo la condición de Escuela en
Mejoramiento – Título I, incluyendo aprendizaje del Lenguaje Inglés, y aquellas identificadas
como Aprendizaje Excepcional (estudiantes con discapacidades), bajo la ley, IDEA, podrían usar
las opciones de la parte superior. Si Ud. es padre de un niño excepcional, se le anima a contactar a
Martha Wrenn, Directora Ejecutiva para Niños Excepcionales al 459-5220 o a Gloria Vazquez,
Coordinadora de ESL 462-2483 para conocer las opciones disponibles de las escuelas públicas que
mejor cumplan las necesidades de su hijo. Los registros de Educación son confidenciales y el
acceso a los mismos es limitado a oficiales de la escuela que tengan una necesidad auténtica de
conocimiento
Si tiene alguna pregunta sobre estas opciones, favor llamar a Beth Conway Credle, Directora de
la Escuela o a Clemen Marcum, Directora de Título I al 462-2489. Además, más información sobre
la elección de una escuela pública, y sobre los servicios de tutoría gratuita, también conocidos como
servicios de educación complementaria, puede ser encontrada en la Web en
www.ncpublicschools.org/nclb
Estamos a la espera de un año con éxito en educación y con continuo mejoramiento para todos
nuestros estudiantes. Gracias por continuar trabajando con nosotros para asegurar que nuestras
escuelas son lugares donde cada uno de los estudiantes puede alcanzar el éxito
APOYANDO AL ESPÍRITU CARDINAL
Beth Conway
Directora
cc: Superintendente, Asistente del Superintendente, Directora de Título I Director, Oficial de
Información Pública
El Sistema Público de Escuelas de Nash-Rocky Mount no discrimina ninguna persona en base a su raza, sexo, color, religión, nacionalidad, estatus de
ciudadanía, edad, o discapacidad, en ninguno de sus programas o actividades de educación o de empleo.