y Energía Resumen Ejecutivo: Aplicación práctica y artística

Trabajo y Energía
Aplicación práctica y artística
Resumen Ejecutivo:
El proyecto busca afianzar los conocimientos, a través de una maqueta que muestra algunas formas de
energía, así como los campos de utilización, y algunas fuentes de la misma.
Para la aplicación de este proyecto vamos a disponer de la hora de clase que nos ayudara para dar una
explicación más a fondo, con ideas claras y ejemplos básicos.
El Presupuesto destinado a la elaboración del proyecto fue realmente bajo, utilizamos materiales reciclados y
pedazos de madera de costo mínimo.
Recursos humanos: Las integrantes del grupo.
Recursos materiales: 2 bases de madera y algunos pedazos más, 2 recipientes de plástico, un balde de plástico,
un tubo de cartón, una esfera de yeso que actúa como peso, una cuerda, un molino hecho de lata, un palo de
pincho, una caja de cartón, pistola y barras de silicona, agua
Presupuesto estimado: $15
La duración del proyecto como se menciona anteriormente es de dos semanas de preparación y creación de la
maqueta, y se finalizará al término de la aplicación de la misma.
3. Descripción del Proyecto:
Este proyecto tiene fines de aprendizaje.
No solo es volver a reestructurar conceptos sino mostrar a los estudiantes el comportamiento de la energía con
un ejemplo práctico que nos da a conocer las diversas formas y fuentes de la misma, esta idea surgió con el
objetivo de que en el futuro podamos plantear un proyecto con fines mayores al actual, mostrando a la
comunidad la causa y el efecto de utilizar fuentes de energía como las actuales, y así constatar el uso de
fuentes no convencionales que podrían reemplazar a las vigentes.
4. Análisis contextual
El proyecto se ejecutará en una hora de clases, y estará dirigido a estudiantes que acaban de recibir
conocimientos previos sobre Trabajo y Energía, necesarios, para entender el proyecto, que está orientado a
facilitar la comprensión de la materia.
5. Descripción de los beneficiarios
Los beneficiarios serán esencialmente estudiantes que cuentan con las nociones y conocimientos básicos y
necesarios.
6. Operacionalización del proyecto
Este proyecto cuenta con dos fases:
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Fase 1: creación de la maqueta
Fase 2: de aplicación
Actividades
En la fase 1, con la colaboración de todas las integrantes se elaborará la maqueta.
En la fase 2, se hará funcionar la maqueta que demuestra los efectos del trabajo y la energía.
7. Metodología
Elaboración de la maqueta y aplicación de la misma.
8. Estructura de gestión del Proyecto:
El proyecto estuvo siempre muy bien organizado, pues distribuimos las diferentes actividades a realizarse para
la invención y diseño del mismo entre las seis integrantes del grupo.
9. Recursos
10. Presupuesto
Recurso y presupuesto destinado al proyecto:
RECURSOS: PRESUPUESTO
HUMANOS
Integrantes del grupo
MATERIALES
2 bases de madera, 2 recipientes de plástico, un balde de plástico, un tubo de
cartón, una esfera de yeso que actúa como peso, una cuerda un molino hecho de
lata, un palo de pincho, una caja de cartón, pistola y barras de silicona, agua.
EXTRAS
TOTAL
$0.00
$10.00
$5.00
$15.00
Descripción de la maqueta:
Este proyecto parte de la ley: La energía no se crea ni se destruye, solo se transforma
Esta maqueta es una representación gráfica de las formas de energía, así como también las fuentes de la
misma y su transformación para comprobar la ley de la conservación.
La materia posee energía como resultado de su movimiento o de su posición en relación con las fuerzas que
actúan sobre ella, por lo tanto los dos tipos básicos de energía son:
• Energía cinética(movimiento)
• Energía potencial(posición)
También, la energía se puede transformar en diversas formas, alguna de ellas son: hidráulica (agua), eólica
(viento), energía radiante (luz), nuclear (núcleos), calor (transferencia de energía de un cuerpo a otro), etc.
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La demostración empieza desde un pequeño balde con agua, el cual está en una estructura de manera que se
puede balancear, y a la vez sujeto a una cuerda amarrada en su otro extremo a un peso, el balde, por acción de
la fuerza ejercida por dicho peso, debería moverse, pero como esta fuerza es menor a la ejercida por el peso
del agua contenida en el balde, no lo hace, por lo tanto, no realiza trabajo, pues en éste intervienen dos
factores:
• aplicación de una fuerza (acción o influencia que modifica el estado de reposo o de movimiento de un
objeto)
• movimiento de un objeto, por acción de la fuerza aplicada.
Ahora, cuando aplicamos una fuerza mayor a la ejercida por el agua, el balde se mueve, y el agua cae en otro
recipiente, aquí podemos observar energía potencial, que disminuye mientras baja para después transformarse
en energía cinética; luego cae en otro recipiente, cambiando en energía potencial gravitacional nuevamente
que de igual modo disminuye mientras baja; finalmente el agua se mantiene en movimiento por acción del
resto de agua que sigue cayendo. Con todo esto también hemos podido constatar una de las fuentes de energía:
La Energía Hidráulica.
La otra parte de la maqueta nos hace ver la acción de la energía potencial y cinética en sólidos; una esfera de
metal se desplaza por acción de su peso a lo largo de una rampa inclinada, finalmente cae a otra rampa y se
detiene por la acción de un muro.
También podemos observar en la maqueta un molino, el cual al soplar en él, se moverá obviamente por acción
del aire, es decir aquí existe la presencia de energía eólica.
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