1taller5

FUNDACIÓN LICEO DOMINGO SAVIO
Prueba bimestral 5 MATEMATICAS
fecha_________
ALUMNO________________1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
. . . . . . . . . .
11
. .
21
. . . . . . . . . .
31
. . . . . . . . . .
41
. . . . . . . . . .
51
. . . . . . . . . .
61
. . . . . . . . . .
71
. . . . . . . . . .
81
. . . . .
91
. . . . . . . . . .
. . . . . . . .
. . . .
LAS PREGUNTAS 1 al 17, SE RESPONDEN
RESPECTO AL Holongrama
8  53  16 
6 3 2 .
1)
77
9
114
b)
6
c) 28
d) 15
EN el salón de quinto del colegio: Entre la mañana tarde
y noche la cantidad de alumnos 10 años mantiene una
proporcionalidad con respecto a la cantidad de alumnos
de 11 años en cada jornada. Si m es la cantidad de
alumnos de 10 años y n la cantidad de alumnos de 11
años .Anote en el holongrama los resultados de la tarde
y noche respectivamente.
Alumnos
Alumnos 11 años
10 años
Mañana
8
5
40
n
72
m
a)
En las respuestas de selección de múltiple
Con( múltiple respuesta)
Si a y b son correctas marque a)
Si a y c son correctas marque b)
Si b y d son correctas marque c)
Si c y b son correctas marque d)
mínima cantidad de jugadores para que pueda
comprar los dos juegos con la misma cantidad
de jugadores, sin sobrar ni faltar jugadores. ¿
cuánto es la mínima cantidad de jugadores en
cada juego para que pueda pedir los dos
juegos? ( Hallar m.c.m)
a) 26
b) 17
c) 34
d) 52
2) ¿Cuánto vale n si es una proporcionalidad
directa? n son los alumnos de 11 años es decir
n en la tarde?
k x 8 40
  n  40 * 85
k x5 n
a) 320
b) 64
c) 25
d) 12.
3) ¿Cuánto vale n si es una proporcionalidad
directa? m son los alumnos de 11 años. m en
la noche son ?
m  72 * 85
a) 144
b) 45
c) 72
d) 12.
4) Carlos puede escoger para un juego de roles
equipos de 13 guerreros y para otro juego de
Buscadores de tesoros equipos de 4
investigadores. Su padre le exige que pida la
5)
16 x 16  (2 * 23) 
a) 62
b) 33
c) 46
d) 33
6) Un carro recorre 21 kilómetros en una hora
¿cuantos recorrerá en 4 horas si mantiene la
misma velocidad?
a) 25 km
b) 84 km
c) 42 km
d) 35 km
7) 9 2  2 2 
a) 23
b) 15
c)85
c)45
FUNDACIÓN LICEO DOMINGO SAVIO
Prueba: Bimestral Ciencias grado 5
Fecha:______
Presentado
8 ) (12X6) + (6/2) =
a) 84 b) 74
9) El que sigue :
a) 85 b) 75
por:________
Grado: Quinto
Alumno:_______________________ Nota
c)
21
d) 75
c)
22
d) 76
10) ) 2 * (33  10 0 ) 
a) 266 b) 135
c)
45
d) 86
b) 78
c)
67
d) 70
b) 71
c)
67
d) 70
20) diez veces diez doblado , más diez todo eso
dividido por diez disminuido en dos veces dos
c)
45
d) 86
a) 1
b) 35
c)
16
d) 26
21) 72 * 85 =
12) realizar
8 * (10 + (10 - 3))
=
2
b) 78
a) 144
c)
45
14) El anterior aumentado en la
Raíz cuadrada de 100
a) 83 b) 79
c) 69
d) 70
15) El curso 4 quiere comenzar a hacer y vender
carros molinos y helicópteros con motores para
pilas de 1,5 voltios o con cargadores de celular.
Con lo que aprendió en su taller de ciencias, puede
gastar 140 palos de paleta para carros, 280 palos
de paleta de silicona para molinos y 210 palos de
paleta helicópteros . ¿Cuántos barras de silicona
debe utilizar para cada una de sus construcciones
si quiere distribuir la misma cantidad de palos para
cada carro, molino y helicóptero sin que sobre
ninguna palo y que tengan el máximo de área
superficial y cuantos carros, molinos y
helicópteros calcula que puede construir?
Utiliza el máximo común denominador ( M.C.D).
a) 10 palos y ( 14 carros , 28 molinos, 210
helicópteros)
b) 20 palos y ( 7 carros , 14 molinos, 10
helicópteros)
c) 70 palos y ( 2 carros , 4 molinos, 3 helicópteros)
a) 35 palos y ( 4 carros , 8 molinos, 6 helicópteros)
16) Simplificar : 36 * 100
a) 60 b) 180
c) 20
d) 90
17) 100 – 26=
b) 84
c)
74
b) 45
c)
72
d) 12
d) 68
13) siete decenas menos una unidad
a) 83 b) 71
c) 69
d) 70
a) 86
b) 71
114

2
a) 57
8 * (10 + (10 - 3))  20
=
2
a) 266
114 30


2
3
a) 57
19)
11)Efectuar
a) 266
18)
d) 64
22)
30 114


3
2
a) 57
b) 71
c)
144
5
d)
67
23) seis docenas disminuido en 15 unidades
a) 57
b) 71
c)
67
d) 70
24) Simplificar : 5 * 3 1000 
a) 500 b) 50
c) 20
d) 1665
FUNDACIÓN LICEO DOMINGO SAVIO
Prueba: Bimestral Ciencias grado 5
Fecha:______
Presentado
por:________
Grado: Quinto
Alumno:_______________________ Nota
EL APARATO DIGESTIVO
La función del Aparato Digestivo es la transformación
de las complejas moléculas de los alimentos en
sustancias simples y fácilmente utilizables por el
organismo.
.
Estos compuestos nutritivos simples son absorbidos
por las vellosidades intestinales, que tapizan el
intestino delgado. Así pues, pasan a la sangre y nutren
todas y cada una de las células del organismo
El tubo digestivo en su recorrido tiene diferentes
grosores y empieza en la boca, continúa por el esófago
y el estómago, y finaliza en el intestino delgado, el
intestino grueso, el recto y el ano . Los dientes trituran
los alimentos y las secreciones de las glándulas
salivales los humedecen e inician su descomposición
química. Luego, en la deglución, el bolo alimenticio
cruza la faringe, sigue por el esófago y llega al
estómago, cuya mucosa secreta el potente jugo
gástrico, en el estómago, el alimento es agitado hasta
convertirse en una papilla llamada quimo.
A la salida del estómago, el tubo digestivo se prolonga
con el intestino delgado, donde se vierten la bilis y el
jugo pancreático donde se mezclan con el jugo
intestinal. Estas secreciones contienen una gran
cantidad de enzimas que degradan los alimentos y los
transforman en sustancias solubles simples.
terminando con la producción de nutrientes que son
llevados por la sangre y de desechos que pasan al
intestino grueso.
.
Otras glándulas digestivas que no están en el tubo: las
glándulas. salivales, el hígado y el páncreas. poseen
una capa muscular que permite que sus paredes se
muevan. El movimiento de estas paredes puede
impulsar los alimentos y los líquidos, y mezclar el
contenido dentro de cada órgano. Los alimentos pasan
de un órgano a otro mediante un movimiento muscular
que se llama peristaltismo.
Las preguntas 1 al 8 se resuleven con el anterior
artículo.
1.La digestión comprende:
A.La descomposición química de las moléculas
grandes en moléculas más pequeñas.
B. la mezcla de los alimentos
C su paso a través del tracto digestivo
D. todas las anteriores
2) El alimento:
A.Pasa por el estómago y luego por la faringe.
B. con l a saliva forma el bolo alimenticio.
C Es vaciado por el intestino delgado y luego se vierte
en el páncreas
D. todas las anteriores
3) El tubo digestivo en su recorrido no pasa por:
A. El estómago.
B. La faringe.
C El intestino
D El hígado
4) El aparato digestivo es:
A. El conjunto de órganos que digieren los alimentos.
B. Absorben los nutrientes resultantes
C Expulsan los restos no digeridos
D. todas las anteriores
5) todos los nutrientes digeridos:
A. se absorben a través de las paredes intestinales.
B. Absorben los nutrientes resultantes
C pasan a través del intestino grueso, el recto y el
ano.
D. todas las anteriores
6) la bilis, el jugo pancreático y jugo intestinal.
A. se fabrican en el páncreas.
B. se producen en la salida del estómago.
C) Absorben los nutrientes resultantes.
D. Producen enzimas
7) Cuando comemos alimentos como pan, carne y
vegetales:
FUNDACIÓN LICEO DOMINGO SAVIO
Prueba: Bimestral Ciencias grado 5
Fecha:______
Presentado
por:________
Grado: Quinto
A. Estos están en una forma
que el cuerpo pueda
A. La membrana celular
Alumno:_______________________
Nota
utilizar para nutrirse.
B. Los cloroplastos
B. deben transformarse en moléculas más pequeñas
de nutrientes
C. son absorbidos hacia la sangre y transportados a
las células de todo el cuerpo.
D. Producen enzimas.
8) Los Alimentos
A Se digieren en el hígado
B. Se disuelven en los jugos del estómago.
C. se generan para que el cuerpo pueda usarlos como
fuente de energía, y para formar y alimentar las
células.
D. son impulsados hacia el colon.
9)pertenecen al sentido del olfato
A. Fosa nasal
C. Conductos semicirculares
C. las papilas gustativas
D. Los otolitos
Las células eucariotas son las que
tienen núcleo definido, gracias a una membrana
nuclear, al contrario de las procariotas,en las por lo
que el material genético se encuentra disperso en
ellas (en su citoplasma). Los animales, plantas,
hongos, protozoos y algas, todos poseen células de
tipo eucariota. Sólo las bacterias (Eubacterias y
Archaebacterias) tienen células de tipo procariota.
10.¿ De qué estamos hechos los seres vivos?
A.Mitocondrias
B. De una materia especial, distinta a los objetos
inertes como las rocas
C. De elementos químicos (átomos) y moléculas que
se agrupan formando células
D. De células, pero no de átomos ni moléculas
11. ¿En que se relacionan estrictamente los dos
graficas?
A. Poseen células de tipo eucariota.
B. Estan hechos de átomos
C. Estan hechos de Quarks y bosones
D. Estan hechos de moleculas
12. ¿Por qué decimos que una célula está viva?
A. Porque se relaciona y se nutre
B. Porque se nutre y se reproduce
C. Porque se nutre, se relaciona y se reproduce
D. Porque toda célula es inorgánica
13. En toda célula, ¿quién se encarga de regular el
paso de sustancias con el medio?
C. Los procariotas
D. Los orgánulos
14. ¿Qué células tienen verdadero núcleo?
A. Todas las células
B. Las eucariotas
C. Las procariotas
D. Todas las células que tienen ADN
15. ¿Cuál es un organismo pluricelular?
A. Un protozoo
B. Un alga unicelular
C. Un árbol
D. Una bacteria
16. ¿Qué ocurre en un organismo grande?
A. Tiene más células que un organismo pequeño
B. Que sus células son muy grandes
C. Que sus células son procariotas
D. Que mide varias micras
17. ¿Qué es una bacteria?
A. Es un ser pluricelular y eucariota
B. Es un ser unicelular y procariota
C. Es un ser invisible
D.todas las anteriores
18. ¿Qué es una hormiga?
A. Es un ser pluricelular y procariota
B. Es un ser pluricelular y eucariota
C. Es un ser unicelular y procariota
D.Es un sistema.
19. ¿Qué tienes tú en común con una hormiga?
A. Los dos somos pluricelulares y eucariotas
B. Los dos somos unicelulares y eucariotas
C. Los dos somos unicelulares y procariotas
D. Tenemos una vivencia
20. La característica común a todos los protistas es
E. Que son microscópicos
F. Que son unicelulares
G. Que son autótrofos
H. Que tienen células eucariotas
21. En el Reino Protistas se incluyen
A. Protozoos y algas
B. Protozoos y algas cianofíceas
C. Bacterias y protozoos
D. Protozoos, bacterias y cianofíceas
22.En el pedaleo que huesos participan
A. Humero, tibia, peroné, Rotula
B. Humero, clavícula, peroné, Rotula
C. Coxis, radio, peroné, Rotula
D. Martillo, Humero, peroné, Rotula