CD_T147_Monografia_de_Grado_I

CARTA DESCRIPTIVA
Código: FO-MI-108
Versión: 3
Fecha:
25-10-2013
1. PRESENTACIÓN
FACULTAD:
CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES
PROGRAMA: CONTADURÍA PÚBLICA
NOMBRE DEL CURSO: MONOGRAFIA DE GRADO I
PLAN DE ESTUDIOS:
CP02- PRESENCIAL POR CREDITOS
CÓDIGO DEL CURSO: T147
ÁREA O COMPONENTE DE
FORMACIÓN:
CRÉDITOS
2
NIVEL: IX
INVESTIGACIÓN
2. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO
Se entiende por trabajo de grado el proceso y producción académica, que surge como un ejercicio de
investigación formativa, partiendo de la reflexión teórica, aplicando procedimientos metodológicos y técnicos
que sean coherentes con el objeto de formación del programa de Contaduría Pública, con la perspectiva ética
de la profesión contable y la responsabilidad social de la formación en el marco de la filosofía amigoniana.
La elaboración de un trabajo de grado se constituye en una oportunidad muy valiosa para que el profesional
contable amigoniano, formado en procesos de investigación, dé cuenta de estos aprendizajes aplicándolos a la
formulación de propuestas de investigación de temáticas relacionadas con el desarrollo del Contaduría Pública.
La monografía es un trabajo de investigación construido desde una aproximación científica, con tema
restringido y extensión variable. Su carácter científico supone el desarrollo de un proceso lógico de
conocimiento de la verdad sobre algo. Implica un desarrollo desde el pensamiento crítico-creativo, orientado
a la solución de problemas desde una perspectiva propositiva de la profesión y disciplina contables.
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3. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS ESENCIALES
Objetivos esenciales
Competencias esenciales
 Elabora y sustenta una propuesta de investigación
Elaborar y sustentar una propuesta de
en el ámbito de la disciplina y la profesión contable,
investigación en el ámbito de la disciplina y la
aplicando los elementos de la metodología
profesión contable.
investigativa.
Revisar la literatura pertinente y actual
 Revisa la literatura pertinente y actual relacionada
relacionada con el ámbito temático escogido.
con el ámbito temático escogido.
Construir un artículo de revisión documental.
 Elabora un artículo de revisión documental
conforme a criterios académicos
4. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS
Objetivos complementarios
Competencias complementarias
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
Emplear técnicas de documentación apropiadas 
para el soporte de la información en la que se
basa la propuesta de investigación.
Aplicar procedimientos escriturales orientados a
formalizar en textos sus avances y hallazgos.
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Aplicar correctamente una norma de
presentación de trabajos escritos.

Aplica de forma correcta las técnicas de
documentación apropiadas para el soporte de la
información en la que se basa la propuesta de
investigación.

Aplica procedimientos de escritura para formalizar
sus avances y hallazgos por medio de textos.

Aplica correctamente una norma de presentación
de trabajos escritos.
5. UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y SU JUSTIFICACIÓN
Elección del tema y exploración bibliográfica
Escritura del planteamiento del problema, su formulación y justificación.
Formulación de objetivos de la propuesta de investigación
Planeación del esquema temático de su propuesta de investigación
2. REVISIÓN DE DOCUMENTACIÓN Y LITERATURA
Literatura y bases de datos de artículos en revistas nacionales e indexadas internacionales. Otras fuentes.
Procesos de registro de información documental
3. CONSTRUCCIÓN DEL SOPORTE TEÓRICO DEL ARTÍCULO
Análisis y discusión conceptual y teórica
Procesos escritural y de referenciación
Argumentación y defensa del escrito
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6. METODOLOGÍA
Búsqueda y sistematización: Los estudiantes deben preparar por cuenta propia la búsqueda, exploración y
sistematización de fuentes bibliográficas relacionadas con su trabajo de grado, de forma previa a los
encuentros o asesorías a fin de poder identificar fortalezas y vacíos en su proceso metodológico y de esta
forma el proceso de asesoría será productivo.
Asesoría del trabajo: Los estudiantes se comprometerán con asesorías permanentes de sus trabajos, en las
cuales mostrarán sus avances y socializarán las dificultades en las que requieren acompañamiento docente.
Procesos de escritura: Los estudiantes realizarán de forma permanente actividades y ejercicios de
formulación de la propuesta, así como ejercicios de escritura, asignados por el docente tutor, con el fin de
cualificar la formalización de la propuesta de investigación, estos también son materia de asesoría y se
articulan al desarrollo mismo del proyecto..
7. PROCESO DE EVALUACIÓN
Cada equipo debe entregar un informe de avance y un informe final de la propuesta, en la cual se
verificarán los criterios de contenido y forma requeridos.
Satisfacción de los aspectos requeridos en el artículo, tanto en su forma como en su contenido, lo cual se
hace en el seguimiento de cada trabajo.
La sustentación deberá evidenciar un nivel de conocimiento y argumentación apropiado para el tema
escogido y la formación profesional del estudiante.
8. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA BÁSICA (TEXTOS Y CAPÍTULOS DE TEXTOS)
BARBOZA GUTIÉRREZ, Fidel (2004). El trabajo de grado: una oportunidad para seguir aprendiendo.
Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 208 p.
CERDA, Hugo (1995). Los elementos de la investigación. Bogotá: El Búho, 1995. 449 p.
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CISNEROS ESTUPIÑÁN, Mireya (2006). Cómo elaborar trabajos de grado. Bogotá: Ecoe, 124 p.
FUNLAM (2005). Reglamento de trabajo de grado del programa de Contaduría Pública. Medellín.
GALEANO MARÍN, María Eumelia (2004). Estrategias de investigación social cualitativa: el giro de la
mirada. Medellín: La carreta, 239 p.
OSSA PARRA, Marcela (Comp.) (2006). Pautas para citar textos y hacer listas de referencias. Universidad
de los Andes. Bogotá, 90 p.
APA (2009). Guía a la redacción en el estilo APA, 6ta Edición.
9. ARTÍCULOS DE REVISTAS INDEXADAS
Los artículos de revistas indexadas base del curso dependen de la exploración temática y bibliográfica que
haga cada estudiante en su trabajo monográfico. Por eso no se reseñan en este espacio.
10. BIBLIOGRAFÍA EN IDIOMAS EXTRANJEROS
De forma similar la literatura en lengua extranjera a aplicar por los estudiantes depende de la exploración
temática y bibliográfica que haga cada estudiante en su trabajo monográfico. Por eso no se reseñan en este
espacio.
11. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA COMPLEMENTARIA
ELIZONDO LÓPEZ, Arturo. Metodología de la investigación Contable. Ecafsa.
GALEANO M., María Eumelia (2003). Diseño de proyectos en la investigación cualitativa. Medellín:
Universidad EAFIT, 82 p.
LERMA, Héctor Daniel (2007). Metodología de la investigación: propuesta, anteproyecto y proyecto. Editorial
ECOE.
MÉNDEZ ALVAREZ, Carlos Eduardo (2007). Metodología: diseño y desarrollo del proceso de investigación con
énfasis en ciencias empresariales. Bogotá: Limusa, 357 p.
Equipo docente del área investigativa
Coordinadora. Liliam Betancur Jaramillo
FECHA DE ELABORACIÓN: Diciembre de 2015
ELABORADA POR:
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