facultad de arte y diseño - Universidad Europea de Valencia

FACULTAD DE ARTE
Y DISEÑO
Grado en Grado en Diseño
Programa de la asignatura 9898001104 – ANÁLISIS DE LA IMÁGEN
CÓDIGO:
TÍTULO:
DESCRIPCIÓN
DEL CURSO:
CARÁCTER:
CRÉDITOS ECTS:
CONTEXTUALIZA
CIÓN:
MODALIDADES
EN LAS QUE SE
IMPARTE:
COMPETENCIAS:
9898001104
Análisis de la imagen
El alumno aprenderá las metodologías básicas de la imagen, incluyendo su variante
audiovisual.
Básica
6
Comprender de modo teórico y práctico procesos artísticos teóricos y prácticos y
elaborar descripciones de los mismos.
Presencial
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender
conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación
secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en
libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican
conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o
vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen
demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la
resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos
relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios
que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica
o ética
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas
y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de
aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto
grado de autonomía
CE13 Resolver de forma autónoma diversos problemas de diseño
combinando sus conocimientos en las áreas de fundamentos, análisis,
historia, entorno sociocultural y tecnología.
CE14 Desarrollar un trabajo creativo que demuestre dominio en el
desarrollo de conceptos, procesos, productos y pensamiento crítico a nivel
profesional básico.
CE4 Aprender a analizar las obras de arte y diseño de forma comprensiva
y evaluarlos críticamente.
CE5 Desarrollar la comprensión del vocabulario y los conceptos propios
de la disciplina, así como aplicar esos conocimientos al análisis.
CE6 Adquirir la habilidad para situar las obras de arte y/o diseño en su
contexto histórico, cultural y estilístico.
CE10 Analizar y definir el contexto social y cultural en el que se enmarcan
los proyectos.
CT2 Autoconfianza: Capacidad para valorar nuestros propios resultados,
rendimiento y capacidades con la convicción interna de que somos capaces
de hacer las cosas y los retos que se nos plantean.
CT3 Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones: ser capaz de valorar
y entender posiciones distintas, adaptando el enfoque propio a medida que la
situación lo requiera.
CT6 Comunicación oral/ comunicación escrita: capacidad para transmitir
y recibir datos, ideas, opiniones y actitudes para lograr comprensión y
acción, siendo oral la que se realiza mediante palabras y gestos y, escrita,
mediante la escritura y/o los apoyos gráficos.
CT10 Iniciativa y espíritu emprendedor: Capacidad para acometer con
resolución acciones dificultosas o azarosas. Capacidad para anticipar
problemas, proponer mejoras y perseverar en su consecución. Preferencia
por asumir y llevar a cabo actividades.
CT11 Planificación y gestión del tiempo: Capacidad para establecer unos
objetivos y elegir los medios para alcanzar dichos objetivos usando el
tiempo y los recursos de una forma efectiva.
CT14 Innovación-Creatividad: Capacidad para proponer y elaborar
soluciones nuevas y originales que añaden valor a problemas planteados,
incluso de ámbitos diferentes al propio del problema.
TEMARIO:
Análisis de obras de arte y textos de estética.
Reconstrucción de los procesos de significación y de puesta en forma.
Lectura de obras de análisis y reflexión sobre el fenómeno artístico
ACTIVIDADES
FORMATIVAS:
EVALUACIÓN:
1
Sesiones magistrales.
2
Trabajos dirigidos, ejercicios prácticos y resolución de problemas:
Trabajo individual y/o colaborativo que consiste, entre otros, en la lectura de
temas y materiales complementarios, la realización de actividades
aplicativas individuales, la realización de actividades aplicativas
colaborativas o la participación en debates y seminarios.
3
Exposición de trabajos.
4
Trabajo en grupo de carácter integrador, que consiste, entre otros, en
la participación en debates y seminarios, y la realización en grupo de
actividades aplicativas de carácter integrador.
5
Trabajo autónomo.
6
Tutorías, seguimiento académico y evaluación.
1
Pruebas de conocimiento (mediante evaluación continua): Exámenes
y test. 10.0% 20.0%
2
Proyectos (mediante evaluación continua) 40.0% 50.0%
3
Entrega de y/o presentación de trabajos realizados por el alumno
individualmente o en grupo (mediante evaluación continua). Aunque las
actividades se hayan desarrollado en grupo, cada alumno debe de poder
explicar su contribución al grupo, así como reflejar el alcance de su trabajo
individual, o ampliar los resultados que se obtuvieron en el trabajo grupal.
Se valorará la puntualidad del alumno en la entrega de sus actividades de
evaluación sea cual sea la modalidad de enseñanza-aprendizaje.
30.0%
NORMATIVA
ESPECÍFICA:
METODOLOGIA:
BIBLIOGRAFIA
20.0%
No procede
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1979.
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FECHA DE
ÚLTIMA
ACTUALIZACIÓN:
28/01/2013