lengua materna y ele: estrategias, materiales y circunstancias

 DIRECTORES:
Francisco Jiménez Calderón ([email protected])
Anna Sánchez Rufat ([email protected])
FECHAS DE CELEBRACIÓN:
16 y 17 de julio de 2014
SEDE: Instituto de Lenguas Modernas (Cáceres)
Curso
organizado por:
LENGUA MATERNA Y ELE:
ESTRATEGIAS, MATERIALES Y
CIRCUNSTANCIAS
PROFESIONALES EN EL ÁMBITO
INTERNACIONAL
LENGUA
MATERNA Y ELE: ESTRATEGIAS,
MATERIALES Y CIRCUNSTANCIAS
PROFESIONALES
EN EL ÁMBITO
INTERNACIONAL
INSTITUTO DE LENGUAS MODERNAS (Cáceres)
16 y 17 de julio
0,5 ECTS
Este curso
tiene como objetivo proporcionar
claves para la enseñanza de español como
lengua extranjera partiendo de consideraciones
acerca de la lengua materna de los aprendientes.
Se trata
de, en primer lugar, aclarar cuál debe
ser el papel de la primera lengua de los
estudiantes
en la enseñanza de lenguas
modernas. En segundo lugar, se pretende
ofrecer estrategias de enseñanza-aprendizaje
para aprovechar la L1 en la adquisición de la LE
o L2. Y, por último, se aportarán algunas
consideraciones sobre las posibilidades de la
enseñanza de ELE en diversas zonas
lingüísticas estratégicamente relevantes.
El curso forma parte de la oferta de cursos de
verano on line del Grupo o de Universidades (G9): http://www.uni-g9.net/cursos-de-verano
Curso organizado por:
PROGRAMA
DÍA 16 de julio
MAÑANA
DÍA 17 de julio
9.00 Entrega de documentación
MAÑANA
9.15 Inauguración
9.30 – 11.00 D. Javier Muñoz-Basols.
Universidad de Oxford. “Potenciar la conciencia
lingüística de los estudiantes anglohablantes a
través de la corrección de errores”
9.30 – 11.00 D.ª María del Mar Galindo Merino.
Universidad de Alicante. “La lengua materna en
el aula de ELE: qué piensan los profesores y qué
dice la investigación”
11.00 – 11.30 Pausa
11.30 – 13.00 D. Carlos Barroso García. Editorial
SGEL. “La elaboración de materiales de ELE
para atender las necesidades específicas de
estudiantes con diferentes lenguas maternas”
TARDE
16.00 – 17.15 D.ª María Martínez-Atienza de
Dios. Universidad de Córdoba. “Dificultades del
alumnado italiano en el aprendizaje de la lengua
española”
17.15 – 18.30 D. José Antonio Peña Rojas.
Profesor de ELE. “Sobre la enseñanzaaprendizaje de ELE en países francófonos:
contextualización, técnicas y futuro laboral”
18.30 – 19.00 Pausa
19.00 – 20.15 D.ª Clara Pomet Polo. Liceo
Hispánico. “La enseñanza de español en
entornos multilingües”
11.00 – 11.30 Pausa
11.30 – 13.00. D. Maximiano Cortés Moreno. Fu
Jen Catholic University. “La enseñanza del ELE a
sinohablantes: dificultades lingüísticas,
soluciones didácticas y perspectivas
profesionales”
TARDE
16.00 – 17.15 D.ª Rocío Velasco de Castro.
Universidad de Extremadura. “ELE para
arabófonos: peculiaridades lingüísticas y
culturales”
17.15 – 18.30 D.ª María Jesús Fernández
García. Universidad de Extremadura. “El
español, ¿una lengua fácil para lusohablantes?”
18.30 – 19.00 Pausa
19.00 – 20.15 D. Jorge Muriel Martín.
Folkuniversitetet de Gotemburgo. “MindCrash: el
reto de la enseñanza ELE en escandinavia”