En busca del país perdido - Universidad Rafael Landívar

Tercera época No. 72 Año XXIX
Guatemala, marzo de 2012
En busca del país perdido
Integración e identidad centroamericana, temas de la
Lección Inaugural, dictada por el doctor Sergio Ramírez.
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Realizan conferencia sobre
formación del Estado y violencia
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
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Embajador estadounidense
realiza visita de cortesía
Dirección de Cooperación Académica
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En busca del diálogo en
Responsabilidad Social
Vicerrectoría de Integración
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La Champinator, creatividad al
estilo landivariano
Facultad de Arquitectura y Diseño
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Más que un encuentro
landivariano, una reunión familiar
Departamento de Proyectos y Sistema
Universitario
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Campus Regionales de Zacapa y
Huehuetenango con varias
actividades
Campus y Sedes Regionales
El escritor, abogado y político nicaragüense, Sergio Ramírez, fue invitado por la Facultad de Humanidades a
dictar la Lección Inaugural con la que esta casa de estudios inicia, de manera oficial, el presente ciclo lectivo.
Élites, Estados y
reconfiguraciones
de poder en C.A.
se discuten en
Antigua
Guatemala
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Encuentro
amistoso entre
URL y
Municipal
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Promotores del arte en la URL
Artes Landívar y Crearte
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Noticias URL
Fotografía: Abner Salguero
Miembros de la delegación turca visitaron las instalaciones del TEC.
El miércoles 1 de febrero, la Universidad
Rafael Landívar, recibió a una delegación
de visitantes provenientes de Turquía. El
objeto de esta visita fue la de estrechar
lazos de cooperación y promover el
intercambio académico y la movilidad de
profesorado y alumnado.
La Dirección de Cooperación Académica,
recibió a la delegación, llevando a cabo
una presentación sobre la universidad y la
discusión sobre posibles líneas de
cooperación. Posterior a ello, se realizó un
recorrido por las instalaciones de la URL,
finalizando con una visita al TEC
Landívar, en donde fueron recibidos por
el ingeniero José Pedro Cabarrús.
“Hicimos un recorrido por los laboratorios
de Autotrónica, Hidráulica y Neumática,
y Refrigeración y Aire Acondicionado.
Los comentarios que recibimos de los
empresarios y representantes de la
universidad turca fueron excelentes y nos
compararon con la tecnología que ellos
utilizan en su país y esperan lograr un
acuerdo en intercambio de estudiantes”,
comentó el ingeniero Cabarrús, director
del TEC Landívar.
Durante la visita, se les dio a conocer sobre
los programas de estudios vigentes en la
universidad, facultades, su infraestructura
y programas de movilidad estudiantil que
se implementan a través de la Dirección
de Cooperación Académica.
Uno de los puntos destacados, fue el
diálogo para iniciar acercamientos de
cooperación académica con la Universidad
de Fatih, ubicada en la ciudad de Estambul,
para promover la movilidad de académicos
y estudiantes a través de intercambios.
Esta delegación también espera poder
consolidar proyectos, cuyo objetivo general
es el de contribuir al desarrollo de la
educación en América Latina, para lo cual
se reunieron también con autoridades del
Ministerio de Educación de Guatemala.
Se trata así de estimular el desarrollo
económico y social más equilibrado y
equitativo de la región. AS
Conferencia “Becas de
Posgrado en Corea”
Políticas Públicas, Administración
Pública, Negocios Internacionales,
Desarrollo, Comercio entre otras. AS
En un emotivo acto realizado en el
Auditorio URL, el pasado martes 31 de
enero los casi 120 jóvenes beneficiados
con la Beca Loyola en el 2012, fueron
presentados a sus acompañantes, quienes
también fueron juramentados.
“Es una ocasión especial e importante, ya
que es la quinta generación de jóvenes
que obtienen la Beca Loyola, y la
importancia radica también en que cada
día tenemos nuevos acompañantes que
estarán con ellos a lo largo de su carrera”,
dijo Edy Jorge del Departamento de
Acompañantes en Formación –DAFO–
Asimismo explicó el compromiso que
adquieren los acompañantes con cada uno
de los estudiantes que les han sido
asignados. Se les dieron los lineamientos
para orientarlos durante su permanencia
en la URL.
Al acto asistieron representantes de las
diferentes unidades de la Vicerrectoría de
Integración Universitaria, quienes
explicaron a los jóvenes los programas
que existen para esparcimiento, tales como
los clubes, deportes y otros.
Antes de finalizar la actividad, se llevó
a cabo la juramentación de los
acompañantes, quienes entre otras cosas
se comprometieron a atender mínimo a
cuatro estudiantes y tener con ellos un
encuentro mensual, así como también a
pasar un informe al final de cada ciclo,
sobre las reuniones que tengan con los
jóvenes.
Luego de esto, los estudiantes y sus
acompañantes tuvieron un primer
encuentro en donde se conocieron y
platicaron sobre sus primeros días en la
URL. IGG
Realizan encuentro: “Élites,
Estados y reconfiguraciones
del poder en Centro América”
Entre los programas a disposición de
estudiantes y egresados se encuentran:
1. Graduate School of Pan-Pacific International Studies (GSP)
2. Programa de Becas KYUNG HEE UNIVERSITY / SENACYT
Información: www.concyt.gob.gt
Ingeniero Hugo Romeo Masaya
[email protected]
Licenciada María Regina Recinos L.
[email protected]
3.Programa de Becas KOICA
Información: Lissette C. de Rodas
Scholarship Program Coordinator
KOICA Guatemala
www.koicabeca.org.gt
Fotografía: Pablo Rubio
Con el fin de proporcionar información
de los diferentes programas de becas
para estudiar un posgrado en Corea, el
9 de febrero se llevo a cabo en la
Cafetería Central de la URL la conferencia “Becas de Posgrado en Corea
2012”. Para la actividad se contó con la
presencia de ocho exbecarios que han
regresado a Guatemala, después de haber
culminado estudios de maestría en
Corea. Ellos fundaron la Asociación de
Exbecarios de KOICA en Guatemala,
la cual brinda información sobre los
diferentes programas de beca, para
cursos cortos y posgrados.
La actividad fue organizada por la
Dirección de Cooperación Académica,
con el apoyo del ingeniero Mauricio
Gómez, egresado de esta universidad y
estudiante de maestría en dicho país. El
ingeniero Gómez, se encuentra entre un
grupo de treinta estudiantes guatemaltecos becados, siendo el único landivariano; motivo por el cual desea que
más estudiantes y egresados de la comunidad landivariana aprovechen este tipo
de oportunidades de estudio.
Actualmente hay varios programas con
becas completas para estudios de
posgrados en diferentes áreas como
Dan la bienvenida a la quinta
generación de Becados Loyola
Fotografía: Ivonne Gabet
Guatemala, marzo de 2012
Misión de la República
de Turquía visita a URL
Fotografía: Ivonne Gabet
2
Con la participación de representantes
de Guatemala, El Salvador, Honduras,
Costa Rica, Estados Unidos y Noruega,
entre otros, se realizó el encuentroseminario: “Élites, Estados y reconfiguraciones del poder en Centroamérica”,
en la Antigua Guatemala, organizado
por el Instituto de Investigaciones y
Gerencia Política –INGEP– de la URL
y Center for Latin American & Latino
Studies, de la American University de
Washington.
“Queríamos socios para evaluar el tema
de las élites en Centroamérica, además
de establecer diálogos y como tuve oportunidad de leer libros de Fernando Valdez, director del INGEP, fue que me
acerqué a hablar con ellos para organizar
este encuentro”, comenta Eric Hersh-
berg, director del Center for Latin
American & Latino Studies, de la American University de Washington.
La actividad fue inaugurada por el Padre
Carlos Cabarrús, S.J., vicerrector de
Investigación y Proyección de la URL,
quien se mostró agradecido con los participantes por tomar a Guatemala como
sede de este encuentro.
Durante el encuentro se habló sobre la
historia y el papel que juegan las élites
en los países centroamericanos. Hubo
también mesas de discusión y presentación de contextos por cada país de la
región. Más adelante, según Hershberg,
se prevé hacer un proyecto de varias
publicaciones, con los resultados de este
y otros encuentros que se realizarán.
IGG
Noticias URL
La Universidad Rafael Landívar ha asumido el
problema de violencia como uno de los principales
problemas a ser abordados, más específicamente,
desde la Vicerrectoría de Investigación y Proyección
-VRIP-. En este marco, el 9 de febrero se realizó la
conferencia magistral “Formación del Estado y
violencia: perspectivas críticas”, impartida por el
doctor Alejandro Agudo Sanchíz de la Universidad
Iberoamericana de Ciudad de México, organizada
por la VRIP y sus institutos de investigación
Intrapaz e INGEP, con ayuda de la Facultad de
Ciencias Políticas y Sociales, con el objetivo de
contar con una mirada más profunda del tema y
abordarlo de una manera más seria a como normalmente se maneja en espacios como los medios de
comunicación.
La violencia se planteó como un elemento importante
de las configuraciones sociales. Para su estudio se
propuso el enfoque cualitativo, logrando con éste,
mantener un diálogo abierto con las personas, como
alternativa al mero manejo frío de estadísticas.
Se hizo un llamado a no únicamente horrorizarnos
por las muertes causadas por el narcotráfico, sino
también a no perder de vista las causadas por situaciones como la desnutrición, acciones simbólicas
que atentan contra la dignidad de las personas.
En este sentido, no se habla de violencia, sino de
“violencias” para hacer referencia a las distintas
dimensiones en las que se puede manifestar. Además,
antes de pretender acabar con las violencias físicas
o directas, hay que acabar con las más estructurales,
institucionales e invisibles como la desigualdad,
desnutrición, discriminación, etc.
La conferencia también fue una oportunidad para
interpelarnos y para ver las violencias en nuestros
propios espacios y dentro de nosotros mismos. AS
Breves
Inician Diplomado en Investigación
sobre VIH
Facultad de Ciencias de la Salud
Un total de 47 personas comenzaron en la URL el Diplomado
en Investigación, Evaluación y Diseminación de Información
Estratégica sobre VIH.
Este diplomado es el fruto de un acuerdo de colaboración
entre CDC y el Programa Conjunto de las Naciones Unidas
sobre VIH y Sida (ONUSIDA). Éste culmina en abril y se
convierte en una iniciativa pionera para el fortalecimiento de
capacidades en recursos humanos para la generación, análisis,
diseminación y utilización de información clave para la
respuesta al VIH en el país.
El acto de inauguración realizado el 3 de febrero en horas de
la tarde, celebrado en los salones Borja, Javier y Loyola de
esta casa de estudios, contó con la presencia de la doctora
América de Fernández, vicedecana de la Facultad de Ciencias
de la Salud, además de representantes del Ministerio de Salud
Pública y Asistencia Social (MSPAS), del Sistema de Naciones
Unidas, del Plan de Emergencia del Presidente de los Estados
Unidos para el Alivio del Sida (PEPFAR), del Centro para el
Control y la Prevención de las Enfermedades (CDC) y de
organizaciones sociales. AS
Rally para Becados Loyola, realizado
con éxito
Departamento de Agrupaciones Estudiantiles
El doctor Alejandro Agudo Sanchíz, disertó sobre el tema de formación del Estado.
“LANDIVARIANO QUE TRASCIENDE
FRONTERAS”
Raquel Castañeda de Galindo
Escuchar en los pasillos de la URL a alumnos,
personal administrativo y visitantes preguntar por
el licenciado Alvarado, se vuelve algo cotidiano en
nuestra Facultad. Desde hace ocho años, Juan José
Alvarado ha sido colaborador en nuestra institución
iniciando su labor en la Planificación Académica de
la Facultad de Ciencias Jurídicas, luego en la Coordinación Académica de la Licenciatura en Mercadotecnia con énfasis en Publicidad y a la fecha en la
Coordinación Académica en el Departamento de
Maestrías de la Facultad de Ciencias Económicas y
Empresariales.
Los momentos en que la comunidad landivariana ha
podido compartir con él como Maestro de Ceremonias o Animador de importantes eventos han hecho
de Juan José un “personaje landivariano”.
Hace unos días, su profesionalismo y el conocimiento
en temas como Diplomacia y Protocolo lo llevaron
a ser nombrado Consejero Honorario del CIDEC
(Centro Interdisciplinario de Estudios Culturales)
en Argentina. Esta institución tiene su representación
formativa en Guatemala por CAEPI (Centro de Alta
Enseñanza Protocolar e Imagen) y está dedicada a
formar profesionales centroamericanos en el desarrollo protocolar e imagen, con el fin de contribuir
a que se desenvuelvan con excelencia en el ámbito
social, empresarial y de gobierno a nivel nacional e
internacional.
Este nombramiento le fue entregado al licenciado
Alvarado en enero, en la Cámara de Comercio de
Guatemala con motivo de la visita al país del profesor
Aníbal Gotelli, uno de los mayores referentes profesionales de la logística organizativa, el liderazgo, la
imagen y las relaciones institucionales de América
Latina.
El CIDEC fue fundado en marzo de 1990 y es la
institución más antigua y prestigiosa de América del
Sur dedicada al estudio, investigación, capacitación
y el reconocimiento profesional en el campo del
liderazgo organizativo, la imagen, las relaciones
institucionales,
diplomacia y protocolo, las culturas
comparadas y sus
disciplinas conexas.
Con esto, Juan José
Alvarado, logra ser
un landivariano
que lleva a la
realidad el lema de
nuestra institución
en sus 50 años:
“Trascendiendo
fronteras”.
El licenciado Juan José Alvarado fue nombrado
consejero honorario del CIDEC.
Fomentar el liderazgo al momento de tomar decisiones,
integración universitaria, compañerismo, trabajo en equipo
y mucha diversión… así se vivió el Quinto Rally de Bienvenida
organizado por la Agrupación de Becados Loyola –ABL– en
donde asistieron 166 becados quienes disfrutaron de una
mañana llena de emoción y adrenalina.
“La ABL está conformada por doce landivarianos y ellos
tuvieron la capacidad de organizar este evento, el cual estuvo
conformado por varios juegos, teniendo un reto intelectual y
físico, ya que recorrieron toda la Universidad”, comentó Karen
Alonso, coordinadora de Organizaciones Estudiantiles.
Por su parte, Miguel Ortiz, de 18 años de edad y cursante del
primer semestre de la carrera de Ciencias de la Comunicación,
comentó: “Este evento estuvo maravilloso, fue la oportunidad
perfecta para conocer jóvenes con ideales similares y compartir
con nuevas personas”.
Esta actividad se efectuó el domingo 29 de enero en horas de
la mañana. AS
Realiza visita de cortesía
Rectoría
En días pasados visitó el Campus Central de la Universidad
Rafael Landívar, el excelentísimo Embajador de Estados
Unidos de América, señor Arnold Chacón, el cual se hizo
acompañar de Lilian DeValcourt-Ayala, consejera de Prensa,
Educación y Cultura de la misión diplomática.
Durante la visita sostuvo una reunión con el Rector de esta
casa de estudios, Padre Rolando Alvarado, S.J., así como
también con la doctora Lucrecia Méndez de Penedo,
vicerrectora académica, y el licenciado Ariel Rivera, vicerrector
administrativo, con quienes conversó sobre diferentes temas
del ámbito universitario.
Al final de la plática, las autoridades universitarias le entregaron
un recuerdo por su visita al embajador y a la consejera, para
posteriormente tomarse las fotografías oficiales de la visita
en el Salón de Rectoría. IG
Guatemala, marzo de 2012
Conferencia
“Formación del Estado y
Violencia: perspectivas críticas”
3
Guatemala, marzo de 2012
4
O p i n i ó n
MÍSTICA UNIVERSITARIA1
A lo largo de estos cincuenta años nos hemos empeñado en
ser socialmente pertinentes, buscando responder de modo
académico a las necesidades y retos del país. Hemos procurado realizar una labor educativa de calidad preparando
profesionales competentes, formando personas integradas
e íntegras, forjando ciudadanos responsables y solidarios,
y orientando creyentes en el auténtico sentido de la vida
y de la historia. Todo esto, lo hemos realizado con y por
“mística universitaria”.
La “mística universitaria” alimenta y perfila una identidad.
La Universidad, al menos en el Occidente del que somos
parte, se ha concebido a sí misma a lo largo de los siglos
como el lugar social en donde, en palabras de Franz
Hinkelammert, “es formulada y desarrollada nuestra cultura”.
Somos una instancia cultural, no una instancia política,
no una ONG, no una empresa productiva o comercial,
no una institución financiera, no una asociación gremial.
Por supuesto que tenemos que contar con un modelo de
gestión eficiente y sostenible, y cae por su propio peso que
tenemos que ser socialmente responsables y no estar al
margen de los avatares de nuestros pueblos, máxime cuando
esos avatares configuran crisis de gran calado como la que
está sucediendo en nuestro país.
La “mística universitaria” refleja ante todo un deseo. Este
deseo en el hoy de la posmodernidad, tiende a ser conculcado
o cuando menos mitigado por aspiraciones de otra índole,
reduciendo el saber a información desarticulada y acrítica,
a capacidades y a destrezas en el mejor de los casos, y a
conocimientos fragmentados e instrumentales en los más
habituales. Siendo la posmodernidad portadora de una
amalgama de deseos, legítimos no pocos de ellos, es ocasión
oportuna para que toda institución universitaria que pretenda
ser fiel a su historia, reivindique el anhelo por la verdad
completa, exacta y abierta. La irracionalidad, el desconocimiento, el error y la mentira, no son compatibles con la
mística universitaria. Ciertamente, no con la nuestra.
Pero, como señala el superior general de los jesuitas, Adolfo
Nicolás, “gestión eficiente” no debe equivaler a “docilidad
al mercado”, y como nos advierte su santidad Benedicto
XVI, “responsabilidad social” no significa “concesión al
utilitarismo”. La Universidad, hoy más que nunca debe
defender su identidad. ¡Qué bueno que ha quedado atrás la
“torre de marfil” o el “santuario elitista para iniciados”!
Pero no para asumir nuevos modelos pretendidamente
universitarios igualmente discutibles e indeseados, aunque
siempre, tenemos que reconocerlo, seductores y acechantes.
No podemos traicionarnos y mutar de “torres de marfil” a
“fábricas de profesionales” o a “centros de adoctrinamiento
y dogmatismo” o a “focos de legitimación” activa o pasiva
de sociedades irracionales y, por lo tanto, excluyentes,
depredadoras, antidemocráticas, desgarradoras y enajenantes.
La “mística universitaria” posee un horizonte. Este horizonte
se formula y se condensa en la actualidad en el paradigma
social del “desarrollo integral y sostenible”. Cuando fuimos
fundados estábamos ambientalmente convencidos que tanto
el progreso material como el progreso ético podían darse
y avanzar de manera simultánea como tomados de la mano.
El tiempo transcurrido nos ha comprobado que esto no es
así. O que al menos ese doble progreso no es mecánico ni
automático. El deterioro medioambiental, la crisis económica,
la inequidad social, la multiforme violencia que nos azota,
y el desamparo existencial en que estamos sumergidos, así
nos lo demuestran. Hoy más que nunca, la sociedad puede
y debe de esperar de la educación superior la teorización,
fundamentación y promoción de ese horizonte, así como la
formación de los profesionales que tendrían que ponerlo en
marcha. Es esto lo que la sociedad guatemalteca y
centroamericana puede esperar de nosotros como universidad: que todo nuestro quehacer académico, en cuanto
transido de mística, esté volcado al desarrollo integral y
sostenible.
Es pues, y debe de seguir siendo la Universidad, una instancia
cultural de índole académica y formativa. En su acta fundacional, esta universidad así lo afirmó y a ello se comprometió.
Hemos procurado cumplirlo durante estos cincuenta años.
Quizá con mayor relevancia en unos momentos que en
otros, pero siempre con espíritu de coherencia y con el
espíritu de sencillez que exige el rigor intelectual. Conviene
precisar que hemos sido, somos y seguiremos siendo una
institución cultural desde una concepción socio-antropológica
de cultura como “modo humano de habérselas con la
realidad”, forma que posee un grupo social para afrontar y
cultivar la vida y la historia. Modo –o forma– que tiene su
expresión visible en símbolos, saberes, hábitos, tradiciones,
1
Estamos en continuo movimiento, nos desplazamos en
nuestra Vía Láctea a una velocidad de 29.5 kilómetros
por segundo, recorriendo en una hora 106,000 kilómetros,
o 2,544,000 kilómetros al día ¿Se imagina? El abrazo
que efectuamos alrededor del sol determina un año, pero,
aún más sorprendente es la rotación de la Tierra sobre
su propio “eje ideal”, la que provoca el día y la noche
¡Ah, el día y la noche! Muchos cuartos menguantes y
lunas nuevas, albas, ocasos y penumbras. Auroras silenciosas recubiertas de sereno.
Y cada día pasarán muchas cosas en nuestro tramo de
“Planeta Azul”: Guatemala. Muchos van a enamorarse,
miles van a abrazarse, otros tantos habrán de olvidarse.
Nacerán nuevos cipreses, araucarias, robles y sauces
llorones (pero no todos lograrán sobrevivir). Infinidad
de mariposas saldrán de su refugio; luciérnagas advertirán
la lluvia y millones de miradas van a cruzarse por ahí,
día a día, a cada kilómetro que recorremos. Se darán
millones de besos y otros tantos quedarán suspendidos
en el aire. Nacerán al menos, un par de quetzales y el sol
La “mística universitaria” además de reflejar un irrenunciable
deseo, de poseer un horizonte y de sostener una identidad
institucional, posee un centro de gravedad y es impulsada
por una inspiración última. Una palabra sobre cada uno de
estos dos aspectos. El centro de gravedad del quehacer
universitario es, a nuestro modo de ver, la dignidad humana,
la dignidad de las personas y de los pueblos. La labor
universitaria está enfocada a desentrañar, legitimar, promover
y propiciar esa dignidad. Lo que nos hace valiosos es nuestra
racionalidad a diferencia de la estimulación animal, nuestra
capacidad de emoción y de sentimientos a diferencia de
meras tonificaciones vitales, nuestra capacidad de tomar
decisiones en base a valores a diferencia de la respuesta
inevitable y cerrada de los apetitos anímicos. Por ello,
nuestra dignidad se expresa como libertad. Somos seres
responsablemente libres abocados a convivir en justa equidad
y en mutua responsabilidad. Forma parte de nuestro “credo
universitario” la prestancia de la dignidad humana. A esa
luz, durante estos cincuenta años hemos estado a favor y lo
seguiremos estando, de la fuerza de la razón, de la
preeminencia del saber y de las ciencias, del imperativo
ético formal y concreto, de la reivindicación de nuestra
pluriculturalidad como país, de la necesidad del diálogo y
el entendimiento, de una interacción social racional, empática,
democrática y constructiva.
¿Qué ha impulsado a nuestra mística? Su inspiración última.
La explicita nuestra misión: somos una universidad de
inspiración cristiana, visión católica y tradición jesuita. Tal
como plantea el evangelista Lucas, cuya fiesta celebra hoy
la Iglesia, el reinado de Dios en nuestras vidas ocurre
mediante una historia de salvación en la que vamos siendo
“sanados” de lo que nos enferma como personas y como
sociedades. Contribuir académica y formativamente a ese
proceso nos sentimos movidos e inspirados. Es a lo que
intelectualmente nos hemos comprometido. Ayer, hoy y
mañana. Contribución que muestre la articulación entre fe
y razón, entre fe y ciencias, entre ética y tecnología, entre
saber e implicación histórica. Y contribuir jalonados y
animados por el “magis” ignaciano.
(Extracto del discurso del Padre Rector Rolando E. Alvarado López, S. J., con ocasión de los 50 AÑOS de la URL, 18/10/2011)
ALREDEDOR DEL SOL
La Tierra inició un nuevo recorrido en torno al Sol hace
a penas dos meses. La vida universitaria inunda una vez
más corredores y graderíos. Los llena de vida. Una
expedición de trescientos sesenta y cinco pasos que
habremos de dar para cerrar un nuevo circuito numerado
como: “año 2012”. En este nuevo recorrido, pasaremos
por equinoccios y solsticios; experimentaremos distintas
estaciones; viviremos aguaceros, atardeceres luminosos
y amaneceres cálidos; sequías, granizos y chaparrones;
días de mar y noches de escarcha. ¡Cuánto ocurre en un
año!
teorías y comportamientos, y al que, por otro lado, subyace
una constelación invisible de certezas, creencias, imágenes,
valores y sueños.
Anabella Giracca*
se tragará la neblina hasta que aparezcan las sombras.
En un solo día ingresarán a salas de partos más de 1000
mujeres, al menos 200 de ellas estarán entre los 13 y 18
años. Morirán más de 30 niños diariamente. Se talarán
miles de árboles y se contaminarán más ríos. Migrarán
al norte decenas de jóvenes por falta de escuela, oportunidades y trabajo, muchos también retornarán en la fila
de deportados con su propósito frustrado. Otros tantos
quedarán sin atención médica y, lamentablemente, más
morirán por la brutal violencia que acarrean los días.
¡Acá cada día cuenta su historia! ¡Cada día reclama a
gritos más jóvenes solidarios y determinados, capaces
de fomentar pensamiento crítico en busca de soluciones
serias y viables!
Pero si usted se sorprende ante una bandada de golondrinas; si conoce esta realidad a fondo y está dispuesto
a transformarla; si llora con una canción; si se solidariza
con el dolor ajeno y le indigna el hambre que pasarán
tantos; si alcanza a escuchar a los pájaros de barranco;
si el ingrato racismo está fuera de sus sentimientos; si
cada rotación usted se revela ante las injusticias; si dentro
de su proyecto de vida está ser un profesional comprometido y responsable; si se detiene a ver el cielo y no
mata a las arañas; si cada día se propone no discriminar
absolutamente a nadie; si estudia con entrega; si trabaja
con transparencia; si se le hace imposible odiar; si
escucha las voces de la gente con respeto; si ve en cada
día una oportunidad; si mira al otro como igual; si cada
ocaso adquirió mayor conciencia de que necesitamos ser
un país libre, entonces valdrá la pena hacer ese recorrido
que recién iniciamos, alrededor del sol.
Consejo Editorial:
Lcda. Fabiola Padilla Beltranena,
Secretaria General
Lcda. Lizzy de Gereda, Directora VU
Directora de Comunicaciones
Edición:
Diseño:
Redacción:
Ivonne Gabet, Jorge Luis García.
Lilian Illescas, Denise Brolo.
Ivonne Gabet, Abner Salguero,
Jorge Luis García.
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Colaboradores: Pablo Rubio, Jorge Peralta.
Dirección de Comunicaciones
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PBX: 2426-2626, exts. 2810 y 2813.
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5
Fiel a su vocación literaria, el disertante hizo referencia a las diferentes obras que han representado
cada época del devenir de Centroamérica: la Rusticatio Mexicana de Rafael Landívar en la colonia y
la narrativa de Miguel Ángel Asturias en el siglo
veinte, por ejemplo. En esa línea, aseveró: “Somos
una potencia cultural con los pies descalzos. ¿Cuántos Rubén Darío, cuántos Asturias se han quedado
analfabetas década tras década? Músicos, filósofos,
ingenieros cibernéticos, cirujanos, (…) que nunca
llegaron a serlo, disueltos en la marginalidad”.
También lamentó cómo la identidad cultural que
han conseguido los centroamericanos “común por
diversa, que se refleja antes que nada en la lengua”,
no ha podido convertirse en factor de integración
política.
En la actividad, se destinó un día a la semana para
el desarrollo de actividades formativas e
informativas vinculados a los cinco impactos de la
Responsabilidad Social en una institución de
educación superior, siendo estos:
• Informe de avance en estrategia de incorporación
de la RSU en la Academia
El doctor Sergio Ramírez dictó la Lección Inaugural 2012.
Como es usual, la Universidad Rafael Landívar dio
inicio de manera oficial su ciclo lectivo con la
ponencia magistral de algún personaje de renombre.
Este año, la Facultad de Humanidades tuvo a bien
invitar al doctor Sergio Ramírez destacado escritor,
abogado y político nicaragüense.
• Programa Campus Sustentable
• Reactivación Red RSU
• Presentación de Política Manual RSA
El doctor Sergio Ramírez cuenta en su haber varios
premios literarios internacionales. Además fue Secretario General del Consejo Superior Universitario
Centroamericano y fue electo Vicepresidente de
Nicaragua en 1984.
• Presentación de Avances de Programas, Landívar
Solidaria y Fortalecimiento de Micro, Pequeña y
mediana empresa.
El disertante inició con una remembranza en la que
evocaba la célebre frase del prócer colombiano
Rafael Uribe Uribe: “¿Qué hora es en Centroamérica?”. A partir de esta pregunta retórica del siglo
XIX –aún vigente en la postmodernidad–, el doctor
Ramírez abarcó algunas vicisitudes que todavía
afrontan las naciones del Istmo. “En términos políticos, de organización social, de modelos económicos,
de parámetros de educación, no somos aún
modernos”, afirmó. Como muestra de ello, mencionó
lo lejano que se observa la mera idea de una república
federal centroamericana. Así, sentenció que “una
Entre las actividades más importantes de la semana,
estuvo la presentación de la Política Manual RSA
de las Facultades de Arquitectura y Diseño, Ciencias
Ambientales y Agrícolas, Ciencias Jurídicas y
Sociales y de Ingeniería, donde se presentaron los
resultados de los procesos de estructuración y
consolidación de la RSU en la Academia de 5
facultades de 2009 a 2011. IGG
Fotografía: Abner Salguero
Como parte de la estrategia
Parte de la estrategia es también para la
incorporación de la política y sistema de
Autoevaluación y Gestión de la RSU en AUSJAL,
(Asociación de Universidades Confiadas a la
Compañía de Jesús en América Latina), y es por
ello que en enero 2012, el Consejo Directivo
determina denominar la gestión del impacto
educativo y social como Departamento de
Responsabilidad Social Académica.
El doctor Ramírez también mencionó algunos
problemas de la coyuntura actual, como el narcotráfico, la corrupción y la violencia: “Somos un puente
natural para el paso de las drogas (…) Nadie puede
arrancarnos de nuestra posición geográfica y
remolcarnos lejos”. A lo que añadió: “Ninguno de
los países centroamericanos puede juzgarse indemne
de esta contaminación siniestra”.
Fotografía: Ivonne Gabet
Con el objetivo de fomentar un diálogo de análisis
con los gestores y ejecutores de las experiencias
de formación en responsabilidad social vinculadas
a espacios académicos, se realizó por tercera vez
la semana de la Responsabilidad Social en la URL,
como parte de la estrategia para el cumplimiento
de la política institucional de Responsabilidad
Social Académica, vigente en esta casa de estudios
desde 2003.
Centroamérica fragmentada no puede ser viable en
el mundo global que cada vez más estará formado
por piezas integradas –como única posibilidad de
sobrevivir frente a los grandes poderes”.
Fotografía: Abner Salguero
En busca del diálogo en
Responsabilidad Social
El pasado 16 de febrero, el escritor Sergio Ramírez dictó la Lección
Inaugural en el Auditorio URL.
Autoridades, docentes y estudiantes asistieron al evento.
También comenta la desventaja de los centroamericanos por no lograr “ser modernos” ni ser capaces
de generar los fenómenos tecnológicos que marcan
la vida económica y social en la actualidad: “Crear
tecnología (…) representa un desafío insoslayable
frente a la necesidad de aparejar el desarrollo
desigual”.
Con sendas evocaciones a dos poetas –el
guatemalteco José María López Baldizón y el
salvadoreño, Roque Dalton–, el doctor Ramírez
concluyó la Lección Inaugural, en la que destacó
la marcada identidad centroamericana por la
que aboga el escritor: “…a pesar de todas las
adversidades, y las señales que me querían
advertir que Centroamérica no era sino una
quimera de la historia, un pergamino hecho polvo,
yo creía en esa identidad, con la que me revestí
para siempre”. JLG
Guatemala, marzo de 2012
“En busca del país perdido (Visiones y
obsesiones de Centroamérica)”
Guatemala, marzo de 2012
6
La necesidad nos lleva a hacer uso de nuestra imaginación y creatividad, y ese
es precisamente el caso de Marcos Abel Dávila Escobar de 25 años de edad,
estudiante de la carrera de Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura y
Diseño, quien a finales del 2010 se le ocurrió una manera más práctica y sencilla
de cortar champiñones, creando para ello una máquina especial a la que llamó
la Champinator.
Marcos comenta que la idea básicamente surge por el método usado actualmente
para el procesamiento y empaque para la futura venta del hongo champiñón.
“Cuando tuve la oportunidad de visitar la planta procesadora pude notar que
el proceso se realizaba completamente a mano, lo que a su vez ocasiona
mayores costos para la empresa y riesgos de accidentes o lesiones para los
trabajadores”, agregó el inventor. Es por ello que como diseñador, siguiendo
la metodología de tres pasos generales realizó un análisis de la problemática,
conceptualizó sus ideas y luego poco a poco fue materializando el diseño final.
Este proyecto básicamente lleva un tiempo de desarrollo de más de un año,
explicó, desde la fase de investigación hasta su materialización. La idea de la
máquina final llevó aproximadamente dos meses para tener un prototipo
funcional para ejecutar los distintos mecanismos.
Al ser consultado sobre cuál será su precio de mercado y cuándo saldrá a la
venta, el diseñador guatemalteco nos explicó que la Champinator es un prototipo
funcional, se están evaluando los costos para su elaboración o fabricación de
forma industrial y que su precio aún no está definido.
El licenciado Juan Pablo Szarata, D.I., quien supervisó este proyecto en sus
inicios, comentó que todo comenzó en el curso de Proyecto 5 de la licenciatura
de Diseño Industrial, como una propuesta de innovación a la industria alimenticia
en Guatemala. Lo que en un principio fue un ejercicio académico, poco a poco
se fue tornando en un proyecto real de mucho interés, tanto para el cliente como
para el estudiante.
7
Guatemala, marzo de 2012
“Con proyectos como éste se puede evidenciar
como el Diseño Industrial puede llegar a dar
soluciones a diferentes problemáticas, en este caso,
una solución de innovación a procesos productivos,
haciendo de los mismos más eficientes y seguros, tanto
para el producto, como para el operario”, indicó Szarata.
Agregó que sin lugar a dudas, Marcos demostró una
actitud profesional, como estudiante y como diseñador,
para solucionar el problema planteado mediante un
análisis cuidadoso de la situación y así proponer una
nueva alternativa de herramienta para un proceso
productivo.
Su función
La función principal de la Champinator es agilizar el
corte del champiñón para tener una producción más
efectiva, es decir la reducción en el tiempo de producción
y el aumento de la misma. Además de
evitar lesiones o accidentes que
actualmente surgen con el corte manual
de los hongos. La máquina rebanará
aproximadamente entre 50 y 60 libras
por hora, dependiendo del tamaño del
hongo.
“Siempre debes soñar y tus metas
deben ser altas. Debes de buscar
siempre ser emprendedor en
cualquiera que sea tu profesión”, dijo
Dávila.
“Cuando trabajas en lo que más te
gusta, la felicidad la encuentras en las
pequeñas victorias que vas teniendo poco a poco,
durante el camino que te llevara a alcanzar el
éxito. Nadie se debe dar jamás por vencido por
lo que digan los demás, son esos precisamente los
retos que debes aceptar para demostrar de lo que
eres capaz de lograr. Si tú crees en ti mismo y tu
potencial, quiere decir que vas por el camino que
conduce hacia el éxito”, es el mensaje que compartió
Marcos con los landivarianos, algo que aprendió
durante su carrera universitaria. AS
Guatemala, marzo de 2012
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Espacio
Oferta de
educación virtual
desarrollada en la URL
Hilda Flores
La oferta de programas en línea de la Universidad Rafael Landívar inició en octubre de 2009.
El primer curso impartido fue “Formulación y administración de proyectos”, el cual fue
desarrollado por el Departamento de Educación Virtual en colaboración con el Centro
Landivariano de Educación Continua.
A partir de esa fecha, se han creado diferentes cursos y diplomados libres en línea, siendo
los más recientes: curso de Introducción a la Actividad Emprendedora y diplomado en Gestión
Pública Territorial. El primero, creado en conjunto con la Facultad de Ciencias Económicas
y Empresariales, y el segundo, con la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales.
El desarrollo de estos cursos y diplomados, implica el trabajo colaborativo y cooperativo
entre profesionales de diferentes áreas: expertos disciplinares, mediadores pedagógicos,
diseñadores gráficos, ingenieros de software; liderados por el Departamento de Educación
Virtual. Además, implica la formación y actualización de los docentes en el uso de las TIC
y de la tutoría en línea. Estas actividades se articulan a través de diferentes proyectos, que
obtienen como resultado el incrementar la oferta de educación virtual de la Universidad Rafael
Landívar, inspirada en el modelo educativo ignaciano y en la búsqueda de la calidad académica.
En la siguiente tabla, se resume la oferta de educación virtual a la fecha de publicación de
esta nota, la cual a su vez, se ha publicado en el catálogo en línea del Consorcio de Educación
Superior Jesuita a Distancia de las Américas. De esta forma, se logra a través de la educación
virtual, el abonar a los lemas: “excelencia académica con valores” y “trascender fronteras”.
Nombre del curso
Formulación y administración de
proyectos I
Formulación y administración de
proyectos II
e-Marketing I
Principios para desarrollar clases exitosas
Manufactura esbelta
Excel intermedio
Mercadeo de servicios
Administración de medios sociales
Diplomado en Bibliotecología
Diplomado en Gerencia Empresarial para
pequeña y mediana empresa
Diplomado en Gerencia de Recursos
Humanos por competencias
Diplomado en Gestión Pública Territorial
Introducción a la actividad emprendedora
Encargado
Educación Continua
Educación Continua
Educación Continua
Educación Continua
Educación Continua
Educación Continua
Educación Continua
Educación Continua
Educación Continua
Educación Continua
Educación Continua
Ciencias Políticas y Sociales
Ciencias Económicas y Empresariales
La educación virtual trae consigo muchos retos. Uno de ellos, los cambios de paradigmas para
quienes diseñan, desarrollan y dan seguimiento a la oferta académica. Sin embargo, trae también
oportunidades de aprendizaje, para quienes no pueden asistir al salón de clases físico ni atender
a horarios estrictos y tienen la motivación intrínseca para aprender.
Para mayor información sobre qué es la educación virtual, visualizar el siguiente video
http://youtu.be/_6QW9yu_BrE o visitar: http://dev.url.edu.gt/dev
Más que un encuentro
landivariano, una
reunión familiar
Mariola Álvarez
Del 23 al 26 de enero se llevó a cabo el Encuentro MANRESA 2012, al cual
asistieron los directores de todos los Campus y Sedes Regionales, con su
respectivo equipo de trabajo, conformado por el coordinador sectorial académico,
el tutor de becas, el promotor institucional y la persona que en cada lugar será
la encargada de animar el proceso de Formación y acompañamiento en Campus
y Sedes, así como los vicerrectores de Integración Universitaria y de Investigación
y Proyección, además de miembros de la Dirección de Integración Universitaria.
El escenario del encuentro fue la casa de retiros Karmel Juyú, ubicada en San
Andrés Semetabaj, Sololá, misma que desde hace 30 años es atendida por las
hermanas Carmelitas. El lunes 23 de enero, los diferentes grupos se hicieron
presentes y luego de la cena, hubo un mensaje de bienvenida y presentación
de los participantes y del programa general del Encuentro.
Los siguientes días iniciaron en la capilla con oraciones y cánticos agradeciendo
al Creador por un día más de vida y por ese Encuentro que permitió a la
comunidad landivariana conocerse y compartir.
Durante la actividad los participantes contaron con ilustrativas charlas a cargo
del Padre Carlos Rafael Cabarrus, S.J., vicerrector de Investigación y Proyección;
el Padre José María Ferrero, S.J., del Campus de Quetzaltenango; y el Padre
Eduardo Valdés, S.J., vicerrector de Integración Universitaria.
El Padre Cabarrús, S.J. tuvo a
su cargo el taller “Pautas para
un desarrollo humano
armonioso”, en donde abordó
temas de gran riqueza para
alimentar el espíritu y desarrollar
acciones proactivas que lleven
al desarrollo pleno del ser. En
este taller, el Padre Cabarrus, a
diferencia del psicoanálisis,
llama a una reflexión espiritual
en comunión con Dios, que
permita al ser humano cavilar
sobre su existencia y cómo ésta puede o no ser de bendición para la humanidad,
llamando a los participantes a ser abejas y no moscas, utilizando la vida de estos
animales como una metáfora, ya que la primera dedica su vida a construir y
trabajar en equipo para un bien común, mientras que la segunda suele estar en
lugares de podredumbre y destrucción.
Por su parte el Padre José María Ferrero, S.J., del Campus de Quetzaltenango,
desarrolló el amplísimo tema de “Identidad cristiana, ignaciana y landivariana
en la Universidad Rafael Landívar”. El Padre Ferrero no dudó en ser autocrítico
en sus acotaciones a fin de “sacudir” la conciencia de los participantes.
El miércoles 25 por la noche, se llevó a cabo la actividad denominada “Convivio
de traje”, en donde cada Campus y Sede compartió en una mesa común alimentos
y bebidas oriundas de cada región del país. Así, por ejemplo, se observó una
mesa con dulces, pan, chocolate, vinos y licores artesanales. La Sede en La
Antigua Guatemala realizó una alfombra que representaba la espiritualidad e
idiosincrasia de esta ciudad colonial declarada como ciudad mística y Patrimonio
Cultural de la Humanidad.
La actividad concluyó el jueves 26 con una Eucaristía en la capilla que tenía
una hermosa vista al lago de Atitlán. El mensaje fue dado por el Padre Valdés,
S.J., quien reiteró su mensaje de amor y servicio.
¿Por qué se llama Encuentro Manresa?
Manresa es una localidad de la provincia de Barcelona situada a 50 km de la
capital. En ella se encuentra la santa cova (santa cueva), un importante santuario
en donde residió San Ignacio de Loyola durante su estancia en la ciudad. Este
fue su hogar de oración, meditación, reflexión y penitencia. Tradicionalmente
se cree que fue aquí donde recibió la revelación de lo que sería su pensamiento
y su obra.
Campuscentral
y sedesy regionales
Campus
regionales
Joven a través del Consorcio integrado por el Instituto
de Investigaciones y Gerencia Política -INGEP- de la
Universidad Rafael Landívar, Fundación PROPAZ y el
Instituto DEMOS.
Fotografía: Ivonne Gabet
Los municipios donde interviene el INGEP son: San
Juan Chamelco, San Pedro Carchá y Fray Bartolomé de
las Casas. Los municipios de Chisec, San Cristóbal,
Tactic y Cobán son atendidos por PROPAZ.
El programa ha realizado diferentes actividades, para que los jóvenes
conozcan sobre formación ciudadana y política.
Varios municipios de Alta Verapaz están entre los 50
municipios donde incursiona el Programa Liderazgo
9
Guatemala,marzo 2012
Alta Verapaz
En su intervención, el Programa Liderazgo Joven 2011,
desarrolló competencias para que la juventud asuma la
construcción de la democracia a través del ejercicio de
la ciudadanía en las dinámicas locales, esto a través de
la formación política. Producto de ésta existe la “Agenda
joven”, una herramienta política en la que desde la óptica
de la juventud se proponen alternativas de solución a las
problemáticas identificadas.
Huehuetenango
Para la sensibilización, la generación de opinión pública
y el posicionamiento de asuntos que preocupan a la
juventud, se llevaron actividades como cafés ciudadanos
y foros públicos. Otra herramienta de comunicación y
sensibilización utilizada por los grupos de jóvenes fue
el teatro.
En aras de fortalecer el proceso democrático, la confianza
y el fortalecimiento a la institucionalidad, también se
realizaron jornadas de actualización de datos,
empadronamiento y observación electoral.
El presente año asumen nuevas autoridades en la
administración municipal, lo cual es un reto para los
grupos de jóvenes, ya que tendrán que realizar acciones
como el cabildeo, la negociación para la incidencia
política en el posicionamiento de la Agenda joven en
los planes de trabajo y presupuesto municipal.
Zacapa
El Campus San Luis
Gonzaga, S.J. de
Zacapa crece en
población estudiantil
Zuleika de León
Campus San Roque
González de Santa Cruz, S.J.
de Huehuetenango inició el año
con varias actividades
Nancy Pérez
Este 2012 inició con varias actividades significativas para la comunidad estudiantil y
administrativa del Campus San Roque González de Santa Cruz, S.J de Huehuetenango.
Para empezar, las estudiantes de la carrera de Profesorado en Educación Inicial y
Preprimaria, tomando en cuenta el eslogan “El mejor medio para hacer buenos a los
niños es hacerlos felices”, realizaron en el Juzgado de la Niñez y de la Adolescencia
un mural que pretende realzar los Derechos Humanos. También se llevó a cabo la pintura
de juegos recreativos y donación de juguetes para que la estancia de los niños y adolescentes
que visitan dicha institución sea placentera y sobre todo, que por un momento olviden
la situación tan difícil que a tan corta edad están sufriendo.
Como parte del cumplimiento de Proyección Social, estudiantes de la carrera de
Licenciatura en Contaduría Pública y Auditoría realizaron una actividad con Fundal
(fundación que apoya a niños con sordo-ceguera), en la que entregron material didáctico
y compartieron una refacción con los niños.
Otra actividad se llevó a cabo el 18 de enero a través del Departamento de Promoción:
el primer taller de Oratoria en las instalaciones del campus, dirigido a comunicadores
de la cabecera departamental, siendo la facilitadora la licenciada Magalí Letona, directora
del Departamento de Crearte. La actividad duró doce horas y contó con la participación
de 35 comunicadores.
El pasado 14 de enero se llevó a cabo en el salón de usos múltiples del
Campus San Luis Gonzaga, S.J. de Zacapa, la inducción a estudiantes
del primer ingreso del plan fin de semana, el cual estuvo a cargo del
director, ingeniero Hugo Orellana, quien dio la bienvenida a los jóvenes.
Asimismo se contó con la participación del ingeniero Rafael Urrutia,
coordinador académico del campus y el ingeniero Ángel Cordón de la
Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas, quienes expusieron a los
jóvenes la metodología de Ser Landivariano y presentaron el video
institucional de los 50 años de esta casa de estudios. Además, presentaron
a los coordinadores de las diferentes facultades y personal administrativo
que labora en el campus.
A la actividad asistieron 484 alumnos, que a partir de este año estarán
estudiando en el Campus San Luis Gonzaga, S.J. de Zacapa, provenientes
de Izabal, Guastatoya El Progreso, Chiquimula, Salamá y Zacapa.
Guatemala, marzo 2012
10
C u l t u r a
arte en la URL
Promotores del
Conozca más de Crearte y Artes Landívar
Promover el arte, talento y la expresión es el objetivo en común que
comparten dos centros de la Universidad Rafael Landívar: Crearte y Artes Landívar.
Ambas unidades fomentan el arte, sin embargo hay algunas cuestiones que los diferencian, es por ello
que entrevistamos a las responsables de cada una de ellas.
Crearte Landívar
Artes Landívar
“Crearte Landívar es un departamento que fue
creado en 2011, para fortalecer la formación
integral por medio de la búsqueda del talento
landivariano a través de diversas disciplinas
artísticas”, explica Magalí Letona, directora del
Artes Landívar es una dirección que agrupa a varias
unidades, como son: el Centro de Danza e
Investigación del Movimiento; el laboratorio teatral;
la coordinación de música y el Centro Landivariano
del patrimonio Cultural, las cuales se basan en tres
líneas de trabajo: creación, promoción y conservación
del patrimonio.
departamento. El mismo pertenece a la Vicerrectoría
de Integración Universitaria y a la Dirección de
Formación Integral y Valores.
En la actualidad cuenta con las siguientes disciplinas:
Música: Coro Polifónico de Concierto (ensamble
de voces), Coro San Ignacio (coro religioso), Ensamble
instrumental y Estudiantina.
Teatro: taller de Actuación.
Danza: taller de Danza Moderna con énfasis en Jazz.
Pintura y dibujo: taller de Paisaje y Bodegón y
taller de Figura Humana.
Según Letona estos cursos están abiertos para toda
persona que necesite expresarse por medio del arte,
como estudiantes, catedráticos y personal
administrativo. El curso más requerido de las 120
personas que participan actualmente son, en su orden:
Pintura, Teatro, Coro Polifónico, Estudiantina, Danza
y Ensamble de instrumentos.
“La participación en estos grupos es una buena
oportunidad para aquellas personas que siempre
han deseado desarrollarse en algún arte y por alguna
circunstancia no han podido. Con poco tiempo
invertido a la semana, pueden hacerlo en forma
profesional. También las personas que ya desarrollan
o practican alguna disciplina artística pueden
perfeccionar su técnica”, comenta Letona.
Ganadores Concursos
“La creación y promoción se realiza a través del
programa de Artistas en Residencia, es decir artistas
profesionales con trayectoria, que contrata la URL
para que realicen creaciones en cada una de las
áreas: danza contemporánea; música; y teatro, la
creación tiene como base un proceso previo de
investigación”, refiere Ana Echeverría, directora de
Artes Landívar.
Los programas que ha desarrollado Artes Landívar
son:
Danza: cursos, talleres, presentaciones de danza
contemporánea, seminarios y congresos.
Teatro: laboratorio teatral de creación; presentaciones
de las obras creadas, encuentro con artistas y una vez
al mes ensayo abierto al público.
Conservación: cursos libres y talleres de Arte y de
Conservación. Galería de Arte con 85 exposiciones
anuales; programa Miércoles Landivarianos y Revista
Abrapalabra.
Según Echeverría, cada programa tiene su público
específico, pero por el nivel de la experiencia alcanzado
el más demandado es el de Danza en Comunidad, un
proyecto que se inició en 2011 y que se continuará
este año, ya que el año pasado contó con la realización
de 18 talleres y un público de más de tres mil personas.
Los cursos son para todo público, pero para el externo
si tiene un costo y hay un descuento para estudiantes
y personal administrativo de la URL.
Diferencias
“Crearte Landívar ofrece formación profesional
artística a la comunidad landivariana para que
pueda proyectarse dentro y fuera de la universidad”,
comenta la directora de Crearte. Mientras que para
Echeverría una diferencia tanto en las presentaciones
artísticas como en todas las demás actividades, es que
se realizan procesos posteriores de diálogo y encuentro
con el público, a manera de poder profundizar en el
proceso creativo y sus repercusiones.
En lo que ambas coinciden es que, a través de ellas
la URL aborda el quehacer artístico desde distintas
perspectivas:
Artes Landívar en el
proceso de creación
y promoción con
artistas profesionales
y Crearte que no
forma parte de Artes
Landívar, se dedica
a abrir espacios de
participación y
formación artística a
los estudiantes en
actividades como:
taller de estudiantina,
coro, teatro, danza,
etc. IGG
La creación y
promoción se realiza
a través del programa
de Artistas en
Residencia, que
contrata la URL
para que realicen
creaciones en cada
una de las áreas.
Un viaje a las
montañas oscuras
Bienvenida a estudiantes de
primer ingreso de la URLcon futbol
La gramilla del
campo de futbol Francisco
Javier, S.J de esta casa de estudios fue el
escenario perfecto en el que el equipo de futbol de
la URL se enfrentó a la oncena de Municipal, equipo Campeón
Nacional. Este encuentro deportivo se realizó para dar la bienvenida
a los estudiantes de primer ingreso de esta casa de estudios. Los escarlatas,
quienes alinearon con un equipo alterno superaron a la oncena landivariana por un
marcador de 0-3. Alrededor de mil estudiantes de primer ingreso asistieron a observar
este encuentro de futbol, en el cual los gritos de apoyo hacia sus compañeros no
cesaron en todo el partido. Además, se contó con la presencia del Padre Rolando
Alvarado, S.J., Rector de esta casa de estudios, Padre
Eduardo Valdez, S.J., vicerrector de Integración Universitaria y
el licenciado Ariel Rivera, vicerrector administrativo.
Los goles escarlatas fueron marcados por Pablo Solórzano al minuto 20; Lester
Ruiz al 61 y Darwin Oliva al 85. A pesar del marcador adverso, los jugadores de
la URL tuvieron varias oportunidades para marcar diferencias y durante el segundo
tiempo fueron los claros dominadores del encuentro, sin embargo, la experiencia
de los jugadores rojos fue clave para la obtención del triunfo.
Esta actividad fue organizada por la Vicerrectoría de Integración Universitaria
-Integra- el miércoles 8 de febrero.
Entrevistas
Selvin Ponciano
Gerente general del Club Municipal
“Fuimos a jugar este partido amistoso, primero, porque el club
debe cumplir con una previsión social y más cuando hay instituciones
amigas como la URL. Nos pareció muy agradable compartir con
los estudiantes y directores de la Universidad en este tipo actividades.
Sin querer, este tipo de encuentros se ha ido institucionalizando,
presentándonos por tercer año. Lo importante de esto es que la
URL se ha enfocado en promover el deporte.
Soy egresado de la Landívar y le tengo mucho cariño y
respeto a esta institución educativa, ya que ésta se enfoca
a que los estudiantes tengan un nivel alto de estudios,
además de apoyar en gran medida el deporte, pudiendo
llevar ambas actividades de la mano. Quisiera invitar a
todos los landivarianos a que siempre busquen el
desarrollo académico y personal”.
Carlos Barrios
Director del Departamento de Deportes, URL
“Para nosotros es muy importante poder realizar este tipo de
actividades, ya que nos sirve para realzar el futbol que se practica
en la Universidad y hacerlo con el equipo campeón del futbol nacional,
es un logro adicional.
abierto a colaborar en nuestras actividades y ésta es ya la tercera
vez que los Rojos vienen a jugar un partido amistoso con el combinado
landivariano.
Uno de los aspectos importantes a enmarcar es que con
esta actividad deportiva se les da la bienvenida a los
estudiantes de primer ingreso y se les invita a que formen
parte de las distintas disciplinas deportivas, o actividades
de integración de la URL”.
11
Guatemala, marzo 2012
Fotografías: Mariola Alvárez
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