El desarrollo integral en primera infancia. Diversos enfoques para

Mesa Redonda
“El desarrollo integral en primera infancia.
Diversos enfoques para constituir una mirada”
Viernes 27 de septiembre (16:15 a 17:45 hs.)
Coordinadora: Dra. Iris Schapira
Secretario: Dr. Federico Armendariz
Disertantes:
•Dra. Agustina Vericat: “El screening del desarrollo en el consultorio pediátrico”.
•Dra. Alicia Oiberman: “La EAIS (Escala Argentina de Inteligencia Sensorio Motriz) como
herramienta de detección temprana de deterioro cognoscitivo”.
•Lic. Mariela Mansilla: “El desarrollo emocional del bebé en relación al desarrollo cognoscitivo”.
•Dr. Horacio Lejarraga: “Validación de un Cuestionario Prunape Pre-pesquisa (Cppp)”
Desarrollo
Evaluación Desarrollo Infantil:
medición indirecta integridad SNC.
No es un proceso fijo, es una
construcción dinámica hacia el
equilibrio desde el nacimiento.
Es un proceso desde un estado a
otro superior, con aparición y
coordinación de nuevas funciones,
que se edifican sobre etapas
ulteriores como subestructuras, en
relación dinámica con el ambiente.
•Primeros años de vida ►
cruciales y decisivos en la vida.
•Se requieren:
•Instrumentos que detecten desvíos
del desarrollo con precocidad.
•Programas de intervención adecuada
y oportuna.
•Lograr derivaciones pertinentes para
diagnóstico y/o tratamiento.
•Tarea del pediatra y el equipo de
salud en cuidado integral del niño en
APS y Seguimiento de RNAR.
•Mayoría tests específicos para RNT.
•En RNPret ►E.Co. hasta 2 años.
•Tests normativos comparan
capacidades con hitos considerados
normales dentro de un rango de edad
(N. Bayley).
•Hay numerosas pruebas pero sin
acuerdo mundial sobre cuál emplear.
•Tests cada 15 años requieren nueva
estandarización (Efecto Flynn):
CD/CI ▲ 3 puntos/ década.
Control en salud
Vigilancia del
desarrollo
Riesgo de
Trastornos
Pruebas de
Screening
Pruebas
diagnósticas
Tratamiento y/o Intervenciones
Específicas
Nivel 1:
Atención
Primaria de la
Salud (APS)
Control
clínico,
antropometría
Alimentación
,
Promoción/
apoyo
lactancia,
puericultura,
relación
madre-hijo,
educación,
inmunizacio
nes
Vigilancia
y acompañamiento
•Cuestionario Preselección Test de Desarrollo de Denver (P DQ )
•Maduración psicomotriz en el primer año de vida (Coriat Lydia )
•Cuadro Control del Desarrollo (Schapira I et al)
•Indicadores Seguimiento Desarrollo Infantil 0-36 meses (M esa Ex pertos Dir. Nac. M at. e I nfancia )
•Cuestionario PRUNAPE Pre-Pesquisa (CPPP) (Lejarraga H. et al )
Nivel II
diagnóstico precoz
Desviaciones del
desarrollo posibles y/o
establecidas en
población determinada
y asintomática.
Etapas tempranas
Tests de
screening,
Intervención
Oportuna
tamizaje o
cribaje
y Adecuada
PRUNAPE; EAIS; EEDP;
Denver; etc.
•Los niños son el futuro de la
hum anidad…
•En realidad som os los
adultos, con lo que hacem os
y pensam os, el futuro de la
hum anidad… “
(Humberto Maturana, 2009)
Gracias!!