EL APARATO DIGESTIVO ACTIVIDADES UNIDAD 4 (PRIMERA

EL APARATO DIGESTIVO
ACTIVIDADES UNIDAD 4 (PRIMERA PARTE)
1ª) En la imagen puedes ver cómo
se relacionan los diferentes aparatos
implicados en la función de
nutrición.
Explica alguna relación concreta en
las siguientes parejas de aparatos:
a) Digestivo – Circulatorio
b) Circulatorio – Respiratorio
c) Excretor – Circulatorio
2ª) En la imagen de la izquierda puedes ver los tiempos empleados y
distancias que recorre el alimento a lo largo del aparato digestivo.
Tras diferenciar digestión mecánica de digestión química, explica cuál es el
tipo de digestión que se realiza en cada una de las estructuras que se indican
en la citada imagen de la izquierda.
¿En que parte es más lenta la
velocidad?
3ª) Señala las partes más importantes
del aparato digestivo en el dibujo de la
derecha:
4ª) Bolo alimenticio, quimo y quilo
son tres términos diferentes. Explica a
qué se refiere cada uno de ellos.
5ª) En un estudio sobre los factores que influyen en el proceso de la digestión se realizó la experiencia que
aparece esquematizada en la imagen de la izquierda (A). Los resultados, obtenidos al cabo de 24 horas,
aparecen reflejados en B.
a) Averigua para comenzar qué es una enzima digestiva
b) ¿Cuál es el factor que se quiere estudiar?
c) ¿Cómo influye ese factor en el proceso de la digestión?
d) ¿Por qué se han mantenido los tubos de ensayo durante la
experiencia en un baño María a 37 °C?
e) ¿Qué hubiera pasado si en lugar de jugo gástrico
hubiésemos puesto saliva? ¿Por qué?
6ª) Busca un dibujo de la faringe y explica sobre el mismo
cómo funciona la epiglotis.
7ª) La imagen de la derecha muestra el funcionamiento de los
movimientos peristálticos:
¿Para que sirven los mismos?
8ª) ¿Qué función realizan los esfínteres y las válvulas en el aparato
digestivo? Cita un par de ejemplos.
9ª) En la digestión que se lleva a cabo en el intestino participan de
forma muy importante dos glándulas que desembocan en el duodeno.
¿Qué sustancias segregan estas glándulas que participan activamente en
la digestión intestinal?
10ª)
Explica que nos cuenta la imagen anterior, relativa a lo que ha tratado
en la actividad 9.
11ª) a) Señala en el dibujo los siguientes órganos: vesícula biliar,
hígado, páncreas, intestino delgado, estómago, esófago, glándulas
gástricas y glándulas intestinales.
b) Indica en cuáles de los órganos anteriores se producen jugos
digestivos que contienen enzimas.
c) ¿Qué jugos digestivos impregnan los alimentos en A? ¿Y en B?
12ª) Tras un largo proceso, los nutrientes en el intestino delgado se
absorben. Dibuja la estructura especial que tiene el intestino para
realizar esta función. ¿Qué sentido tienen las vellosidades y las
microvellosidades intestinales?
13ª) Señala las principales partes del intestino grueso en el dibujo
correspondiente:
14ª) ¿Cuáles son los principales procesos que transforman el quilo en
heces? ¿Por qué son además tan oscuras?
15ª) Lee la entrada “Algunas bacterias buenas” del blog “Ciencias al
natural” y saca las tres principales ideas.