1P FISICA OCTAVO - Colegio Celestin Freinet

COLEGIO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y ACADÉMICA CELESTIN FREINET
AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
TALLER DE RECUPERACION FISICA
OCTAVO I PERIODO
TALLER DE RECUPERACION
1) ¿El periodo de un péndulo depende de la masa que cuelga de él?, ¿Del largo de la cuerda?
Realiza los cambios de variable en la ecuación [1].
𝒍
𝑻 = 𝟐𝝅√𝒈 [1]
𝑚
Donde 𝑙 será la longitud del péndulo en metros y g es la aceleración ejercida por la tierra 9.8 𝑠2 ,
𝜋 = 3,1416 para los siguientes datos. (Las respuestas tienen que estar en números decimales).
𝑙(m)
0.2
0.4
0.6
0.8
1.0
1.2
1.6
1.8
2.0
?
?
?
?
?
?
?
?
?
𝑻
2) Si agitas el extremo de un resorte para generar una onda, como se compara la frecuencia
de tu mano al realizar la sacudida?, ¿ tu respuesta, depende de si produces una onda
transversal o una longitudinal? Argumenta tu respuesta.
3) Dibuja cada parte de una oscilación y como se determina cada con el movimiento de un
péndulo, identificando cada parte debido a este movimiento, además contesta las
siguientes preguntas
a. ¿Qué sucede con la amplitud del movimiento si la frecuencia aumenta?
b. ¿Qué sucede con la longitud de onda del movimiento si la frecuencia disminuye
considerablemente?
c. ¿Cuál es la diferencia entre una longitud de onda y el periodo de una onda?
4) Un auto se acerca emitiendo un sonido con una frecuencia de 1600 Hz, hacia usted que
está quieto, con una velocidad de 80m/s, halle la frecuencia cuando se acerca el auto
hacia usted m y también hállela cuando se aleja de usted.
5) En un teclado, la frecuencia del “Mi” en la octava prima es 330 Hz a) cual es el periodo de
una vibración con este tono b) al salir este sonido del instrumento con una rapidez de 340
m/s ¿Cuál será la longitud de onda?
6) Describe con un dibujo cual es la diferencia entre las cualidades del sonido con un solo
ejemplo de la vida cotidiana.
7) ¿Que quiere decir que una estación este en el “97,9” de su radio?
8) Con un ejemplo grafico explica la diferencia entre la reflexión y refracción.
9) La luz se desvía al pasar de un material a otro en dirección oblicua a la superficie que los
separa, y toma un camino un poco más largo para ir de un punto a otro. ¿Qué tiene que
ver ese camino más largo con el tiempo recorrido de la luz?
10) Determina los aumentos de una lupa enfocándola en las líneas de papel rayado. Cuenta los
espacios entre las líneas que caben en el espacio aumentado, y ese será el aumento de la lupa
TOMAR FOTOS.
11) Explica la diferencia fundamental entre un sonido agudo y uno grave.
12) Producir el espectro de la luz visible colocando una bandeja con agua a la luz solar. Recargue un
espejo de bolsillo contra el borde de la bandeja, y ajústala hasta que el espectro aparezca en el
muro o el techo. TOMA FOTOS DEL ESPECTRO.
13) ¿Cuál es la diferencia entre un espejo y un vidrio, además señala en un cuadro comparativo la
diferencia entre un espejo cóncavo y convexo?
14) Se tienen dos cargas de 2 C y 8 C separadas por una
distancia de 10 cm como muestra la
Figura. Calcula la fuerza en N que existe entre ellas.
15) En algunas recomendaciones del uso adecuado de los
electrodomésticos se indica que no se deben colocar
juntos varios aparatos eléctricos porque pueden generar
un mal funcionamiento en un futuro. Esto se debe a que se
generan campos eléctricos que pueden afectar estos
artículos. Explica cómo puedes verificar si alrededor de un
televisor hay un campo eléctrico
a. ¿Cuál es el valor de la resistencia equivalente?
b. ¿Cuál es el valor de la corriente que circula por cada foco?
c. ¿Cuál es el valor de la diferencia de potencial a la que está
sometido?
21) Realiza el siguiente circuito eléctrico con una fuente
de voltaje de 9 V; el circuito está cerrado.
16) Haz un comentario sobre el letrero de advertencia del
esquema siguiente
l
17) Una batería eléctrica se forma colocando dos placas de
distintos metales que tengan distintas afinidades hacia los
electrones, en una solución conductora. El voltaje de una
batería depende del material utilizado y de las sustancias
que se introducen en ella, no del tamaño de sus placas.
(Una batería es, en realidad una serie de baterías.) Realiza
una batería sencilla, mete un broche para papel (Clip)
desdoblado y un trozo de alambre de cobre en un limón.
Sujeta los extremos de los alambres cerca, sin que se
toquen, y tócalos con la lengua (Se tiene que llevar la
batería hecha con el limón el día de la presentación del
taller).
¿Que se sintió?
¿A qué se debe esto
18) Escribe las diferencias que hay entre los siguientes
conceptos:
a. Corriente eléctrica e intensidad de corriente eléctrica.
b. Resistencia eléctrica y resistividad de un material.
c. Resistencias en serie y resistencias en paralelo.
d. Corriente alterna y corriente continua.
19) Calcula la resistencia equivalente de los siguientes
circuitos.
20) Cuatro focos iguales, de 10 Ω de resistencia cada
uno, se conectan en serie a una pila de 9 V.
Halla el valor de la resistencia equivalente, además como es
valor de la corriente para sustentar debes demostrar cuanto
es este valor, según el multímetro de medición.