EDUCACIÓN. EL ARTÍCULO 1o. DE LA LEY RELATIVA DEL

175338. XX.1o.75 A. Tribunales Colegiados de Circuito. Novena Época. Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta. Tomo XXIII, Abril de 2006, Pág. 995.
EDUCACIÓN. EL ARTÍCULO 1o. DE LA LEY RELATIVA DEL ESTADO DE
CHIAPAS, QUE ESTABLECE COMO PARTE DE SU OBJETO REGULAR LA
EDUCACIÓN QUE IMPARTAN LOS PARTICULARES CON AUTORIZACIÓN O
RECONOCIMIENTO OFICIAL DE ESTUDIOS, NO TRANSGREDE EL ARTÍCULO 3o.
DE LA CONSTITUCIÓN FEDERAL (LEGISLACIÓN VIGENTE A PARTIR DEL 17 DE
JUNIO DE 2004). El artículo 1o. de la Ley de Educación del Estado de Chiapas que
establece que las disposiciones contenidas en la propia legislación son de orden público e
interés social y que es de observancia general en la entidad federativa, así como que su objeto
es regular la educación que imparta el Estado, sus organismos descentralizados y órganos
desconcentrados y los particulares con autorización o reconocimiento de validez oficial de
estudios, de conformidad con la Ley General de Educación, la Constitución Política del
Estado, reglamentos y demás disposiciones que emanen de ésta, como los convenios que
sobre el tema concerte el Estado, no contraviene el artículo 3o. de la Constitución Política de
los Estados Unidos Mexicanos, en virtud de que es acorde a su contenido en el que se faculta
al Congreso de la Unión con la finalidad de unificar y coordinar la educación en el país, a
expedir las leyes necesarias destinadas a distribuir la función social educativa entre la
Federación, los Estados y los Municipios. Además en el mencionado precepto constitucional
no se hace referencia alguna a que la facultad de otorgar la autorización o el reconocimiento
de validez oficial de estudios a la educación que impartan los particulares, corresponda
solamente a la Federación.
PRIMER TRIBUNAL COLEGIADO DEL VIGÉSIMO CIRCUITO.
Amparo en revisión 603/2004. Centro de Educación Juvenil de Tapachula, S.C. 16 de
noviembre de 2005. Unanimidad de votos. Ponente: José Pérez Troncoso. Secretario: Julio
Arturo Hernández Ruiz.
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