PROYECTO DE EDUCACION A DISTANCIA

CURSO: “Herramientas y métodos para la gestión pública”
DESTINATARIOS:
El curso está dirigido a personal de la administración pública nacional, provincial y
municipal, estudiantes y profesores de carreras de administración, ciencias
políticas y gestión publica. Para la admisión en el presente curso no se requiere
titulo secundario, terciario ni universitario.
OBJETIVOS:
Que el participante…

Incorpore conceptos teóricos centrales de la Administración Pública.

Conozca y utilice distintas herramientas de gestión que le permitan mejorar
la calidad de su desempeño, para sí y para la organización a la que
pertenece.
DOCENTES:
Mgter.
Marisa
Dasso:
Contadora
Pública
(UNC).
Magíster
en
Administración Pública con especialización en desarrollo local (IIFAP,
UNC).
Lic. Inés Gutiérrez: Licenciada en Psicología. Docente Adscripta en la
Cátedra de Psicología Laboral de la Facultad de Psicología (UNC) de 2007
a la fecha.
PROGRAMA
Módulo I : Administración pública. Conceptos principales.

Estado. Concepto y evolución.

Antecedentes y evolución de la administración pública.

Modelos y paradigmas.

Normativa y marco legal.
Módulo II: Análisis organizacional.

Estructura organizacional. Conceptos y configuraciones típicas.

Funcionamiento organizacional. Mecanismos de coordinación.

Estructura y procesos.

Análisis y descripción organizacional.
Módulo III: El Sujeto en la Administración Pública y la gestión de RRHH.

Subjetividad. El sujeto en la Administración Pública.

Conflicto y poder en la organización.

Relaciones formales e informales. Comunicación.

Sentido de pertenencia.
Módulo IV: Actividad financiera gubernamental.

Sector público y privado. Finanzas públicas.

Gasto público. Clasificaciones.

Los recursos del Estado. Tipos de tributo y clasificación.

El
presupuesto
gubernamental.
Planificación,
ejecución
presupuestaria,
evaluación y control.
MODALIDAD:
El curso se plantea a partir de una modalidad de educación a distancia, utilizando
como base una plataforma virtual que permita la interacción del alumno con el
tutor, facilitando el proceso de aprendizaje.
El material didáctico, en su totalidad, estará disponible en la plataforma en formato
word, acrobat o power point. Este material estará compuesto por:
-
Un mapa conceptual que le permita al alumno reconocer de manera
más ágil la interrelación entre los distintos conceptos y herramientas
que se irán presentando en los módulos que componen el curso.
Este mapa estará disponible a lo largo de todo el curso.
-
Por cada módulo, se encontrará disponible un material de estudio
elaborado por el tutor, que tiene por objetivo sintetizar los principales
conceptos del mismo.
-
Además, por cada módulo, se habilitará bibliografía, de lectura
obligatoria, ampliando cada uno de los conceptos y/o herramientas
introducidas por el tutor en el resumen.
-
Para facilitar la lectura y comprensión del material, cada módulo
contará con una guía de actividades prácticas, que permita al alumno
orientar la comprensión del mismo.
-
Material de lectura optativo.
Asimismo, y con el objetivo de que los alumnos puedan aprovechar todo el
potencial de la plataforma, se implementarán las siguientes estrategias:
- Un encuentro presencial, inicial, de carácter optativo, donde se presentará el
curso y la herramienta informática sobre la que se sostiene.
- Aquellos alumnos que no puedan acceder a la participación presencial, se les
enviará, vía mail, un instructivo de uso de la plataforma.
EVALUACIÓN:
Por cada módulo, el alumno deberá:
- Realizar una actividad práctica obligatoria, previamente publicada. Esta actividad
práctica está orientada a desarrollar en los participantes las competencias
referidas a
incorporación comprensiva de metodologías de trabajo. Es decir,
estarán orientadas a aplicación de herramientas de gestión.
- Contestar y aprobar, con el 80% o más una auto evaluación de contenidos. Esta
auto evaluación es obligatoria y requisito para poder realizar el módulo siguiente.
- El examen final será integrador y constará de dos partes:
Parte 1: Resolución, a través del método de casos, de un ejercicio práctico.
Parte 2: preguntas de opción múltiple que abarcan los contenidos de todo el curso.
Son requisitos de aprobación, que cada una de las secciones estén aprobadas
con el 70% o más. Es decir, no son promediables.
DURACIÓN DEL CURSO:
El curso tendrá una carga horaria de 40 horas.
CERTIFICACIÓN:
Se trabajará bajo dos modalidades de certificación:
-
Certificación de participación para todos aquellos alumnos que
habiendo cumplido con los requisitos de evaluación de cada módulo,
no realizaron la evaluación final.
-
Certificado de participación y aprobación: para todos aquellos
alumnos que cumplan con los requisitos de evaluación de cada
módulo y además realicen y aprueben la evaluación final presencial.
El certificado será emitido por el Instituto de Investigación y Formación en
Administración Pública (IIFAP).